Enviar pesquisa
Carregar
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย2
•
1 gostou
•
217 visualizações
Jiramet Ponyiam
Seguir
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 23
Baixar agora
Baixar para ler offline
Recomendados
ครูผู้นำการเปลี่ยนแปลง
ครูผู้นำการเปลี่ยนแปลง
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
ครูมืออาชีพ
ครูมืออาชีพ
Toystory PuccafunnyLove
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
Jiramet Ponyiam
Inspiring science train the trainers 2013 (thai)
Inspiring science train the trainers 2013 (thai)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
ภารกิจครูผู้ช่วย
ภารกิจครูผู้ช่วย
Arm Watcharin
Best practice บทเรียนการ์ตูนและเกมส์ช่วยสอน โรงเรียนบ้านซับสนุ่น
Best practice บทเรียนการ์ตูนและเกมส์ช่วยสอน โรงเรียนบ้านซับสนุ่น
atunya2530
Best practices
Best practices
warijung2006
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
Kobwit Piriyawat
Recomendados
ครูผู้นำการเปลี่ยนแปลง
ครูผู้นำการเปลี่ยนแปลง
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
ครูมืออาชีพ
ครูมืออาชีพ
Toystory PuccafunnyLove
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
Jiramet Ponyiam
Inspiring science train the trainers 2013 (thai)
Inspiring science train the trainers 2013 (thai)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
ภารกิจครูผู้ช่วย
ภารกิจครูผู้ช่วย
Arm Watcharin
Best practice บทเรียนการ์ตูนและเกมส์ช่วยสอน โรงเรียนบ้านซับสนุ่น
Best practice บทเรียนการ์ตูนและเกมส์ช่วยสอน โรงเรียนบ้านซับสนุ่น
atunya2530
Best practices
Best practices
warijung2006
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
Kobwit Piriyawat
วิธีสอนแบบวรรณี
วิธีสอนแบบวรรณี
Orapan Jantong
ครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการ
Ratchada Kaewwongta
ระดับครูปฏิบัติการ
ระดับครูปฏิบัติการ
Vachii Ra
คำบรรยายและรูปสรุปวิจัยบทเรียน
คำบรรยายและรูปสรุปวิจัยบทเรียน
krurutsamee
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
ชัยวุฒิ พรหมกูล
รายงานการวิจัยบทเรียนแก้ไข
รายงานการวิจัยบทเรียนแก้ไข
krurutsamee
Best practices
Best practices
thkitiya
Wp1ปกบทเรียนโปรแกรม
Wp1ปกบทเรียนโปรแกรม
krupornpana55
ภารกิจระดับครูปฏิบัติการ
ภารกิจระดับครูปฏิบัติการ
Arpaporn Mapun
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
Noppasorn Boonsena
วิธีสอนการสร้างความคิดรวบยอด
วิธีสอนการสร้างความคิดรวบยอด
Kiingz Phanumas
ครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการ
Pamkritsaya3147
หลักสูตรแกนกลาง 51
หลักสูตรแกนกลาง 51
Suwanan Nonsrikham
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
Jutamart Bungthong
การเรียนรู้แบบโครงงาน
การเรียนรู้แบบโครงงาน
Nongaoylove
ครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการ
Arm Watcharin
วิจัยในชั้นเรียน
วิจัยในชั้นเรียน
Abdul Mahama
หลักสูตรแกนกลาง 51
หลักสูตรแกนกลาง 51
Suwanan Nonsrikham
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒๕๕๑
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒๕๕๑
Rissa Byk
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
Jiramet Ponyiam
Product Base Currency Magento Extension
Product Base Currency Magento Extension
innoexts
Indirect tax bark & co solicitors
Indirect tax bark & co solicitors
Dagmar Irvine
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
วิธีสอนแบบวรรณี
วิธีสอนแบบวรรณี
Orapan Jantong
ครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการ
Ratchada Kaewwongta
ระดับครูปฏิบัติการ
ระดับครูปฏิบัติการ
Vachii Ra
คำบรรยายและรูปสรุปวิจัยบทเรียน
คำบรรยายและรูปสรุปวิจัยบทเรียน
krurutsamee
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
ชัยวุฒิ พรหมกูล
รายงานการวิจัยบทเรียนแก้ไข
รายงานการวิจัยบทเรียนแก้ไข
krurutsamee
Best practices
Best practices
thkitiya
Wp1ปกบทเรียนโปรแกรม
Wp1ปกบทเรียนโปรแกรม
krupornpana55
ภารกิจระดับครูปฏิบัติการ
ภารกิจระดับครูปฏิบัติการ
Arpaporn Mapun
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
Noppasorn Boonsena
วิธีสอนการสร้างความคิดรวบยอด
วิธีสอนการสร้างความคิดรวบยอด
Kiingz Phanumas
ครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการ
Pamkritsaya3147
หลักสูตรแกนกลาง 51
หลักสูตรแกนกลาง 51
Suwanan Nonsrikham
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
Jutamart Bungthong
การเรียนรู้แบบโครงงาน
การเรียนรู้แบบโครงงาน
Nongaoylove
ครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการ
Arm Watcharin
วิจัยในชั้นเรียน
วิจัยในชั้นเรียน
Abdul Mahama
หลักสูตรแกนกลาง 51
หลักสูตรแกนกลาง 51
Suwanan Nonsrikham
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒๕๕๑
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒๕๕๑
Rissa Byk
Mais procurados
(19)
วิธีสอนแบบวรรณี
วิธีสอนแบบวรรณี
ครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการ
ระดับครูปฏิบัติการ
ระดับครูปฏิบัติการ
คำบรรยายและรูปสรุปวิจัยบทเรียน
คำบรรยายและรูปสรุปวิจัยบทเรียน
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
รายงานการวิจัยบทเรียนแก้ไข
รายงานการวิจัยบทเรียนแก้ไข
Best practices
Best practices
Wp1ปกบทเรียนโปรแกรม
Wp1ปกบทเรียนโปรแกรม
ภารกิจระดับครูปฏิบัติการ
ภารกิจระดับครูปฏิบัติการ
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
วิธีสอนการสร้างความคิดรวบยอด
วิธีสอนการสร้างความคิดรวบยอด
ครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการ
หลักสูตรแกนกลาง 51
หลักสูตรแกนกลาง 51
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
การเรียนรู้แบบโครงงาน
การเรียนรู้แบบโครงงาน
ครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการ
วิจัยในชั้นเรียน
วิจัยในชั้นเรียน
หลักสูตรแกนกลาง 51
หลักสูตรแกนกลาง 51
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒๕๕๑
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒๕๕๑
Destaque
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
Jiramet Ponyiam
Product Base Currency Magento Extension
Product Base Currency Magento Extension
innoexts
Indirect tax bark & co solicitors
Indirect tax bark & co solicitors
Dagmar Irvine
Indian krystal
Indian krystal
shivambansal06
LOD, SPARQL e dintorni
LOD, SPARQL e dintorni
nvitucci
Zones Manager Magento Module Manual 1.0.0.0
Zones Manager Magento Module Manual 1.0.0.0
innoexts
Product Base Currency Magento Extension Manual 1.0.0.1
Product Base Currency Magento Extension Manual 1.0.0.1
innoexts
Customer Groups Manager Magento Extension
Customer Groups Manager Magento Extension
innoexts
Zones Manager Magento Extension
Zones Manager Magento Extension
innoexts
Ppt final 1
Ppt final 1
shahroxe
WWAP Advisory Group on gender equality
WWAP Advisory Group on gender equality
Dagmar Irvine
Laboratori d'idees
Laboratori d'idees
edusoselva
La Conciencia y los Sueños
La Conciencia y los Sueños
mickyyoochun
Oferta institucional
Oferta institucional
GSiempre Software
Torres san marino
Torres san marino
Santiago Rosales
Matemática
Matemática
mariahelenaferreirasantos
Cr2 apresentação - 1 t10-port - 17 -maio-10
Cr2 apresentação - 1 t10-port - 17 -maio-10
SiteriCR2
PROA, IES Santa Bárbara
PROA, IES Santa Bárbara
Verdi Pa
Autoestima
Autoestima
Martha Garcia
Marlon garcia rojas 903
Marlon garcia rojas 903
marlon599
Destaque
(20)
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
Product Base Currency Magento Extension
Product Base Currency Magento Extension
Indirect tax bark & co solicitors
Indirect tax bark & co solicitors
Indian krystal
Indian krystal
LOD, SPARQL e dintorni
LOD, SPARQL e dintorni
Zones Manager Magento Module Manual 1.0.0.0
Zones Manager Magento Module Manual 1.0.0.0
Product Base Currency Magento Extension Manual 1.0.0.1
Product Base Currency Magento Extension Manual 1.0.0.1
Customer Groups Manager Magento Extension
Customer Groups Manager Magento Extension
Zones Manager Magento Extension
Zones Manager Magento Extension
Ppt final 1
Ppt final 1
WWAP Advisory Group on gender equality
WWAP Advisory Group on gender equality
Laboratori d'idees
Laboratori d'idees
La Conciencia y los Sueños
La Conciencia y los Sueños
Oferta institucional
Oferta institucional
Torres san marino
Torres san marino
Matemática
Matemática
Cr2 apresentação - 1 t10-port - 17 -maio-10
Cr2 apresentação - 1 t10-port - 17 -maio-10
PROA, IES Santa Bárbara
PROA, IES Santa Bárbara
Autoestima
Autoestima
Marlon garcia rojas 903
Marlon garcia rojas 903
Semelhante a ภารกิจระดับครูผู้ช่วย2
ครูมืออาชีพ
ครูมืออาชีพ
Toystory PuccafunnyLove
ครุผู้ช่วยช่วยTtg
ครุผู้ช่วยช่วยTtg
สุทรรศนีย์ รัตนก้านตง
ระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วย
tyehh
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
ชัยวุฒิ พรหมกูล
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
Pitsiri Lumphaopun
ระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วย
tyehh
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
นภสร ยั่งยืน
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
Korakob Noi
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
Chaya Kunnock
ภารกิจครูผู้ช่วย
ภารกิจครูผู้ช่วย
Blade HurthurtHurt
ภารกิจครูผู้ช่วย
ภารกิจครูผู้ช่วย
Blade HurthurtHurt
ครูผู้ช่วย ภารกิจ
ครูผู้ช่วย ภารกิจ
She's Kukkik Kanokporn
ระดับครูผู้ช่วย
ระดับครูผู้ช่วย
Vachii Ra
ระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วย
tyehh
01 ตอนที่ 1 word
01 ตอนที่ 1 word
นิชานาถ เตชะพิมพ์
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
panggoo
ระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วย
tyehh
ภารกิจครูผู้ช่วย2
ภารกิจครูผู้ช่วย2
โอลีฟ กะ โกโก้
การออกแบบการสอนระดับครูผู้ช่วย
การออกแบบการสอนระดับครูผู้ช่วย
MuBenny Nuamin
ภารกิจการเรียนรู้ ครูผู้ช่วย
ภารกิจการเรียนรู้ ครูผู้ช่วย
Jo Smartscience II
Semelhante a ภารกิจระดับครูผู้ช่วย2
(20)
ครูมืออาชีพ
ครูมืออาชีพ
ครุผู้ช่วยช่วยTtg
ครุผู้ช่วยช่วยTtg
ระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
ภารกิจครูผู้ช่วย
ภารกิจครูผู้ช่วย
ภารกิจครูผู้ช่วย
ภารกิจครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย ภารกิจ
ครูผู้ช่วย ภารกิจ
ระดับครูผู้ช่วย
ระดับครูผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วย
01 ตอนที่ 1 word
01 ตอนที่ 1 word
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วย
ภารกิจครูผู้ช่วย2
ภารกิจครูผู้ช่วย2
การออกแบบการสอนระดับครูผู้ช่วย
การออกแบบการสอนระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจการเรียนรู้ ครูผู้ช่วย
ภารกิจการเรียนรู้ ครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย2
1.
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
2.
ห้องเรียนที่ 1
3.
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย 1. ให้ท่านวิเคราะห์วิธการจัดการเรียนรู้ของครู
ี แต่ละคนว่าอยู่ในกระบวนทัศน์การออกแบบ การสอนใดและมีพื้นฐานมาจากทฤษฎีการ เรียนรู้ใดบ้าง พร้อมอธิบายเหตุผล
4.
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ครูบุญมี • กระบวนทัศน์ที่ใช้ นักเรียนมีการจดบันทึก ใช้วิธีการท่องจ้า การท่องซ้้าหลายครั้ง • มีพื้นฐานมาจากทฤษฎี ทฤษฎีพฤติกรรมนิยม มุ่งที่ศึกษาเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งเร้ากับ การตอบสนอง ซึงให้ความสนใจกับพฤติกรรมที่สามารถวัดและสังเกต ่ จากภายนอกได้ และเชื่อว่าสิงแวดล้อมจะเป็นตัวที่ก้าหนดพฤติกรรม ่
5.
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ครูบุญช่วย • กระบวนทัศน์ที่ใช้ ให้นักเรียนท้างานเป็นกลุ่มและลงมือปฏิบัตด้วยตนเอง ิ โดยที่ครูไม่ไปก้าวก่าย • มีพื้นฐานมาจากทฤษฎี ทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ เชื่อว่าความรู้เกิดจากประสบการณ์ และ กระบวนการในการสร้างความรู้ โดยที่ผู้เรียนสร้างเสริมความรู้ผ่าน กระบวนการทางจิตวิทยาด้วยตนเอง ครูสามารถช่วยให้ผเู้ รียนปรับ ขยายโครงสร้างทางปัญญาได้
6.
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ครูบุญชู • กระบวนทัศน์ที่ใช้ ใช้วิธีการท่องจ้า มีเทคนิคเพิ่มเติมขึ้นมา เช่น สื่อที่นาสนใจ ่ การแต่งเป็นบทเพลง เป็นต้น • มีพื้นฐานมาจากทฤษฎี ทฤษฎีการเรียนรู้ตามแนวพุทธิปัญญา คือ การเปลียนแปลง ความรู้ของ ่ ผู้เรียนทั้งทางด้านปริมาณและด้านคุณภาพ สามารถจัดรวบรวม เรียบ เรียงสิ่งที่เรียนรู้เหล่านั้นให้เป็นระเบียบ และสามารถถ่ายโยงความรู้ และทักษะเดิม ไปสู่บริบทและปัญหาใหม่
7.
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย 2. วิธีการเรียนรู้ของครูแต่ละคน
มีข้อดีและข้อเด่นอย่างไร
8.
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ครูบุญมี • ข้อดี นักเรียนท่องจ้าได้มากขึ้น เป็นความจ้าระยะสั้น สามารถท้าข้อสอบได้ และสอบผ่านทุกคน • ข้อเด่น ใช้บทเรียนโปรแกรมและชุดการสอน ผู้เรียนมีความจ้าดี จากการสอบหลายครั้ง
9.
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ครูบุญช่วย • ข้อดี นักเรียนได้หาค้าตอบด้วยตัวเอง จากการลงมือปฏิบัติด้วยตัวเอง และสร้างความรู้ใหม่ได้ด้วยตัวเอง • ข้อเด่น ผู้เรียนแก้ไขปัญหาได้ดี สร้างความรู้ได้เอง เป็นความจ้าระยะยาว
10.
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ครูบุญชู • ข้อดี มีเทคนิคในการท่องจ้า ท้าให้ผู้เรียนจ้าได้ดีขึ้น ผู้เรียนสนใจและตื่นเต้นกับสื่อที่แปลกใหม่ • ข้อเด่น ผู้เรียนให้ความสนใจในการเรียนรู้ที่ใช้สื่อที่แปลกใหม่
11.
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย 3. วิธีการจัดการเรียนรู้ของใครที่
สอดคล้องกับพระราชบัญญัติ การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ มากทีสุด เพราะเหตุใด ่
12.
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
วิธีการจัดการเรียนรู้ของครูบุญช่วย สอดคล้อง กับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ มากที่สุด ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- เพราะ แนวการจัดการเรียนรู้ ของครูบุญช่วยจะเน้นผู้เรียนเป็น ศูนย์กลาง ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้โดยมีอิสระทางความคิด ซึ่งจะมีความคล้ายคลึงกับหมวด 4 ซึ่งว่าด้วย เรื่องแนวการจัด การศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
13.
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
วิธีการจัดการเรียนรู้ของครูบุญช่วย สอดคล้อง กับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ มากที่สุด ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- เนื้อหาที่เกี่ยวข้อง หมวด 4 แนวการจัดการศึกษา มีสาระส้าคัญดังนี้ การจัดการศึกษา ต้องยึดหลักว่าผู้เรียนมีความส้าคัญที่สุด ผู้เรียนทุกคน สามารถเรียนรู้ และพัฒนาตนเองได้ ดังนั้นกระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ ผู้เรียน ได้พัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ
14.
ห้องเรียนที่ 2
15.
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ห้องเรียนที่ 2 สถานการณ์ปัญหา ผมเป็นครูสอนคณิตศาสตร์มาหลายปี ขณะสอนนักเรียนจะได้ยินคาถามเสมอ ว่า "อาจารย์ (ครับ/ค่ะ)...เรียนเรื่องนี้ไปทาไม เอาไปใช้ประโยชน์อะไรได้บ้าง" ก็ได้ แต่ตอบคาถามว่านาไปใช้ในการเรียนต่อชั้นสูง และนาไปประยุกต์ใช้ในวิชา วิทยาศาสตร์ ซึ่งบางเนื้อหาก็มโจทย์ปัญหาเป็นแนวทางทาให้พอรู้ว่าจะนาไปใช้ ี อะไรได้บ้าง แต่บางเนื้อหาก็จะได้ยินเสียงบ่นพึมพาว่า "เรียนก็ยาก สูตรก็เยอะไม่รู้ จะเรียนไปทาไม ไม่เห็นได้นาไปใช้เลย" ในความเป็นจริงดิฉันคิดว่าหลักสูตรวิชา คณิตศาสตร์ของไทยน่าจะมีการ apply ให้มากกว่านี้ในแต่ละเรื่องทั้ง ม.ต้น และ ม.ปลาย ผู้เรียนจะได้รู้ว่าถ้าเรียนแล้วสามารถนาไปใช้ได้จริงไม่ว่าจะเรียนต่อสาย สามัญหรือสายอาชีพและเห็นความสาคัญของวิชานีมากขึ้น ้
16.
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย 1. ให้ท่านวิเคราะห์ปญหาที่เกิดขึ้นว่า
ั น่าจะมีสาเหตุมาจากอะไรบ้าง
17.
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย ตอบ • ผู้เรียน
ผู้เรียนอาจเห็นว่าวิชาคณิตศาสตร์ยาก และไม่เข้าใจว่าจะเอา ความรู้ที่ได้เรียนนั้นไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไร • ผู้สอน ผู้สอนอาจไม่ได้อธิบายให้ผู้เรียนเข้าใจก่อน ว่าเรื่องที่เรียนนั้น นาไปใช้ได้อย่างไร
18.
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย 2. วิเคราะห์หาทฤษฏีการเรียนรู้ และการ
ออกแบบการสอนที่สามารถแก้ไข ปัญหาได้
19.
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย ตอบ
จากการวิเคราะห์ทฤษฎีต่างๆ พบว่า ทฤษฎีคอนสตรัคติ วิสต์เป็นทฤษฎีที่เหมาะสมที่สุดในการแก้ปัญหา เพราะการ เรียนตามแนวทฤษฎีนี้ จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจในสิ่งที่เขาได้ เรียนมาว่าจะนาไปใช้อย่างไร จากการเรียนรู้กระบวนการกลุ่ม และสร้างการเรียนรู้ด้วยตนเอง
20.
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย การออกแบบการสอนที่สามารถแก้ปัญหานี้ได้
ประกอบด้วย 6 ขั้นตอนดังนี้ 1. กาหนดปัญหา 2. ให้ผู้เรียนร่วมแก้ปัญหาเหมือนเป็นปัญหาของตัวผู้เรียนเอง 3. ให้ผู้เรียนวิเคราะห์ ออกแบบ พัฒนา และดาเนินการแก้ปัญหา 4. ให้ผู้เรียนนาเสนอผลงาน 5. ครูและผู้เรียนร่วมกันวิเคราะห์คาตอบและการนาไปใช้ 6. สรุปผล
21.
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย 3. ออกแบบการเรียนรู้
ที่สามารถแก้ไขปัญหาได้
22.
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ใช้หลักการที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง 1. กาหนดจุดประสงค์และสาระสาคัญของแผน 2. วิเคราะห์จุดประสงค์ สื่อและสภาพแวดล้อมที่เกี่ยวข้อง 3. ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ 4. ออกแบบปฏิสัมพันธ์ในแต่ละกิจกรรมการเรียนรู้ 5. เตรียมสื่อช่วยสอน สื่อ/อุปกรณ์ และแหล่งการเรียนรู้ อื่นๆ 6. ออกแบบการประเมินผลและเครื่องมือ 7. จัดการเรียนรู้และบันทึกผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ 8. ปรับปรุงและพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้
23.
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย หลักสาคัญ : สร้างสถานการณ์ปัญหาให้ผู้เรียนรู้สึกมีส่วนร่วม ในปัญหาให้มากที่สุด
และผู้เรียนจะเข้าใจได้วาการเรียนรู้ ่ ดังกล่าวสามารถนาไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไร
Baixar agora