1. ใบงานที่ 9
เรื่อง ปัญหาและความจาเป็นในการทาโครงงาน
กิจกรรมต่อไปนี้ปฏิบัติเพื่อแก้ปัญหาอะไร ? ได้ประโยชน์อย่างไร ?
1. ไปเที่ยวศูนย์การค้า เพื่อแก้ปัญหา การเกิดความเครียด ต้องการพักผ่อน
และ ซื้อเครื่องใช้ประจาตัว
ได้ประโยชน์ คือ เพื่อขจัดความเครียด ได้พักผ่อนและได้
เครื่องใช้ประจาตัว
2. ทาความสะอาดบ้าน เพื่อแก้ปัญหา บ้านสกปรก ไม่สะอาด
ได้ประโยชน์ คือ บ้านมีความสะอาด น่าอยู่มากขึ้น
3. ดูทีวี เพื่อแก้ปัญหา การเกิดความเครียด เพื่อการผ่อนคลาย
ได้ประโยชน์ คือ รับรู้ข่าวสารบ้านเมือง ได้ผ่อนคลาย

2. 4. ซื้อจักรยานยนต์ เพื่อแก้ปัญหา ไม่มีพาหนะใช้งาน ทาให้ไม่สามารถไปไหน
มาไหนได้
ได้ประโยชน์ คือ สามารถไปที่ต่างๆได้อย่างสะดวกสบาย
5. ทานา เพื่อแก้ปัญหา ไม่มีข้าวกิน และไม่มีอาชีพเลี้ยงตัวเอง
ได้ประโยชน์ คือ มีข้าวกินและสามารถทานาเพื่อนาข้าวไปขายได้
6. มาเรียนหนังสือ เพื่อแก้ปัญหา ไม่มีความรู้ ไม่มีความสามารถ
ได้ประโยชน์ คือ มีความรู้สามารถนาไปใช้ในชีวิตประจาวันได้
7. ตั้งใจเรียน เพื่อแก้ปัญหา เรียนหนังสือไม่เก่ง สอบตก คะแนนไม่ดี
ได้ประโยชน์ คือ เรียนหนังสือรู้เรื่องขึ้น สอบได้คะแนนดี

3. 8. เรียนภาษาอังกฤษ เพื่อแก้ปัญหา ความไม่รู้ในภาษาอังกฤษซึ่งเป็นภาษาที่สอง
ได้ประโยชน์ คือ สามารถอ่านออก เขียนและพูดภาษาอังกฤษได้
9. เรียนคอมพิวเตอร์ เพื่อแก้ปัญหา การไม่รู้เท่าทันในเทคโนโลยี
ได้ประโยชน์ คือ สามารถใช้คอมพิวเตอร์เพื่อประโยชน์ต่างๆได้
10. สมัครงาน เพื่อแก้ปัญหา การไม่มีงานทา ไม่มีรายได้เลี้ยงชีพตัวเอง
ได้ประโยชน์ คือ มีงานทาและมีรายได้เลี้ยงชีพตัวเอง

4. ใบงานที่ 10
เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ให้นักเรียนเลือกกระบวนการหรือกิจกรรมที่ต้องน่าจะทาได้ เมื่อทากิจกรรมต่อไปนี้
1. ปลูกไม้ดอกไม้ประดับที่บ้าน (ต้องตอบให้ครบทุกวิธี)
วิธีที่ 1 ปลูกในกระถางดินเผา
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ... พื้นที่มีจากัด ...
วิธีที่ 2 ปลูกในกระบะไม้
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...เป็นไม้ที่สามารถปลูกในกระบะได้
วิธีที่ 3 ปลูกในร่องสวน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นการใช้พื้นที่ในร่องสวนให้เป็นประโยชน์
วิธีที่ 4 ปลูกพื้นที่ข้างบ้าน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นการตกแต่งสวน ทาให้บ้านสวยงาม

5. 2. เก็บอาหารให้อยู่ได้นาน ๆ (ต้องตอบให้ครบทุกวิธี)
วิธีที่ 1 ดองเค็ม
เกณฑ์ที่เลือกใช้ สามารถนามาปรุงเป็นอาหารได้หลายรูปแบบ
วิธีที่ 2 ตากแห้ง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นวิธีที่ง่าย สามารถทาได้ง่าย
วิธีที่ 3นาไปแช่แข็งในตู้เย็น
เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นวิธีที่สะดวกสบาย
วิธีที่ 4 แช่อิ่ม
เกณฑ์ที่เลือกใช้ สามารถทาให้ผลไม้อยู่ได้นาน

6. 3. ตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม (ต้องตอบให้ครบทุกวิธี)
วิธีที่ 1 บริเวณหน้าห้องเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ทาให้มีความรู้สึกอยากเข้าไปในห้องเรียน
วิธีที่ 2 บริเวณในห้องเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ทาให้มีบรรยากาศในห้องเรียนที่สดใส น่าเรียน
วิธีที่ 3 บริเวณบอร์ดภายในห้องเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ทาให้บอร์ดน่าอ่านมากขึ้น
วิธีที่ 4 บริเวณชั้นวางรองเท้า
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ทาให้อยากวางรองเท้าบนชึ้นวางมากขึ้น

7. 4. ได้ผลการเรียนที่ดี
วิธีที่ 1 ตั้งใจเรียนในห้อง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ เพื่อให้เข้าใจบทเรียน
วิธีที่ 2 อ่านหนังสือทบทวน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ เพื่อทบทวนบทเรียนให้เข้าใจมากยิ่งขึ้น
วิธีที่ 3 ทาการบ้านส่งครู
เกณฑ์ที่เลือกใช้ เพื่อทาความเข้าใจบทเรียน
วิธีที่ 4 ตั้งใจสอบ
เกณฑ์ที่เลือกใช้ เพื่อจะได้คะแนนที่ดีๆ

8. ใบงานที่ 11
เรื่อง กาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ
1. การส้ารวจสภาพน้้าที่คูเมือง
ขั้นที่ 1 เตรียมเครื่องมือที่ใช้ในสารวจ ได้แก่ ขวดพลาสติกใส แผ่นวัดความขุ่นใส
และ เทอร์โมมิเตอร์วัดอุณภูมิ
ขั้นที่ 2 เดินทางไปที่คูเมือง ตาแหน่งที่ 1 ด้านทิศเหนือด้วยรถจักรยานยนต์พร้อม
เครื่องมือสารวจ
ขั้นที่ 3 เก็บตัวอย่างน้าที่ได้มาและทาการวัดคุณภาพน้าโดยดูจาก สี กลิ่น ความขุ่น
ใสและอุณหภูมิของน้า
ขั้นที่ 4 บันทึกและสรุปข้อมูล

9. 2. การทาร่มกระดาษสาที่บ่อสร้าง
ขั้นที่ 1 ค้นหาเส้นทางการเดินทางไปที่บ่อสร้าง
ขั้นที่ 2 เดินทางไปที่สถานที่ที่สอนทาร่มกระดาษสา
ขั้นที่ 3 สอบถามวิธีการทาร่มกระดาษสาจากผู้รู้และลงมือทา
ขั้นที่ 4 บันทึกและสรุปข้อมูลที่ได้มา
3. การปลูกต้นไม้
ขั้นที่ 1 หาข้อมูลการปลูกต้นไม้
ขั้นที่ 2 เลือกต้นไม้ที่จะปลูกและเตรียมอุปกรณ์
ขั้นที่ 3 ขุดดินในพื้นที่ที่จะปลูกต้นไม้และนาต้นไม้ลงไป
ขั้นที่ 4 กลบดินและใส่ปุ๋ญ รดน้าต้นไม้ หมั่นพรวนดินอย่างสม่าเสมอ

10. ใบงานที่ 12
เรื่อง ปฏิบัติด้วยความชื่นชมและปรับปรุงให้ดีขึ้น
“ นักเรียนคนหนึ่งต้องการซื้อของฝากให้เพื่อนที่อยู่ต่างจังหวัด จึงเดินทางจาก
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย ไปซื้อของฝากที่ตลาดวโรรส (กาดหลวง) แล้วกลับมา
โรงเรียนอีกครั้ง “

11. 1. ตระหนักในปัญหาและความจาเป็น
คาอธิบาย ต้องการซื้อของฝากเพื่อนาไปให้เพื่อนที่ตนจะไปเยี่ยม
2. คิดวิเคราะห์วิจารณ์ ( เลือกของที่จะซื้อเพื่อนาไปฝากเพื่อน)
คาอธิบาย ซื้อผลไม้เมืองหนาวที่เชียงใหม่สามารถปลูกได้เช่น สตรอว์เบอร์รี่
3. สร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย
คาอธิบาย ทางแรกจากโรงเรียนยุพราชผ่านสี่แยกตลาดสมเพชร สี่แยกศรี พิงค์ ถึง
ตลาดวโรรส ทางที่สองจากโรงเรียนยุพราชผ่านสี่แยกร้านถ่ายรูป เลี้ยวซ้ายไป ร้าน
โจ๊ก เลี้ยวขวาไปที่แจ่งศรีภูมิ ตรงไป ถึงโรงแรมเพรสซิเดนท์ ตรงไปถึงสี่แยก ตลาด
เมืองใหม่ ตรงไปถึงเจดีย์ขาว แล้วเลี้ยวขวา ผ่านสี่แยกสะพานนครพิงค์
4. ประเมินทางเลือกและเลือกทางเลือก (เลือกวิธีการเดินทาง หลาย ๆ วิธี)
คาอธิบาย เลือกทางเลือกแรกเพราะเป็นระยะทางที่สามารถเดินทางไปได้ง่ายและ
ใกล้

12. 5. กาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ (กาหนดวิธีการเดินทางที่เหมาะสมจากข้อ 4)
คาอธิบาย 1. วางแผนว่าจะไปซื้อที่ร้านไหน
2. ออกเดินทางจากโรงเรียนไปตลาดวโรรส
3. ไปที่ร้านขายสตรอว์เบอร์รี่แล้วเลือกซื้อ
4. เดินทางกลับโรงเรียน
6. ปฏิบัติด้วยความชื่นชม
คาอธิบาย เดินทางอย่างสะดวกสบาย ไม่รีบเร่ง
7. ประเมินระหว่างปฏิบัติ
คาอธิบาย ระยะเวลาการเดินทางใช้เวลานานหรือไม่ ซื้อของตามที่ต้องการได้
หรือไม่

13. 8. ปรับปรุงให้ดีขึ้นอยู่เสมอ
คาอธิบาย โดยการประเมินระหว่างปฏิบัติว่าดีหรือไม่ ถ้าไม่ดีก็ปรับปรุงวางแผน
ใหม่
9. ประเมินผลรวมเพื่อให้เกิดความภูมิใจ
คาอธิบาย ทุกอย่างที่วางแผนสามารถใช้ได้จริงหรือไม่