Este documento resume los conceptos clave del signo lingüístico según Ferdinand de Saussure. Explica que el signo lingüístico está compuesto por un significante y un significado unidos arbitrariamente en el cerebro. Además, describe que el significante es lineal y se desenvuelve en el tiempo, y que el signo es inmutable en la sincronía pero mutable a lo largo del tiempo diacrónico. Por último, explica brevemente los conceptos de monemas y morfemas como unidades más pequeñas que forman las palabras.

1. .
Alumnas:
Yurley gallego.
Maritza marañon.
Clara rosa jimenez.
Semestre:2B

2. Signo linguistico.
Fue desarrollada por Ferdinad de Saussure (1857-1913)
El signo lingüístico es una unidad lingüística que puede ser percibida por el ser humano
mediante los sentidos y que permite imaginar otra realidad que no está presente.
Ejemplo : enlazar sujeto y predicado
El signo lingüístico comprende dos términos psíquicos ( significado y significante) asociados
en nuestro cerebro y nuestra mente.

4. Saussure dice que el signo es arbitrario y plantea que el significante y significado están unidos
por un laso y ese laso esta inmotivado porque no guarda relación natural entre el concepto
(significado) y la imagen acústica (significante), es decir llamar lápiz con lo que escribimos.
Es algo inmotivado es arbitrario no es que el concepto y la imagen acústica tengan relación sino
que se hace sin ningún motivo.
Ejemplo:
 En otros idiomas para imitar el ladrido de un perro se escriben distinto, depende de la lengua
Principio de Arbitrariedad:

5. Principio de
Linealidad
Saussure plantea que el significante es lineal, porque en
primer lugar el significante que sabemos que es un recuerdo
del sonido es de naturaleza auditiva, es decir se desenvuelve
en el tiempo y toma sus características, el significante
representa una extensión medible en una sola dimensión, es
decir el significante es una sola línea, ejemplo la palabra
CASA el significante se desenvuelve en el tiempo, yo no
puedo escribir esta palabra con una letra encima de otra
letra, se escribe una seguida de la otra, el significante esta
ordenado con un elemento tras otro, el significante es una
cadena.

6. Articulación del signo.
1. Primera Articulación:
Al descomponer el significado en monemas.
( Significante y Significado).
2. Segunda Articulación:
Los monemas se articulan en unidades mas pequeñas,
que son los fonemas.

8.  Inmutable: El signo no cambia en la sincronía.
 Sincronía: Tiempo y sin es decir sin tiempo, línea constante no está atravesada por el tiempo.
Significa que el signo es inmutable en la sincronía, si llamamos a un objeto mesa y me levanto un
día y todos lo llaman casa, voy a tener un problema porque todo se borra del concepto que yo
tenía de mesa. Es decir la sociedad está atada a la lengua, es decir no acepta la innovación
lingüística o modificación de un signo.

9.  Mutabilidad: El tiempo tiene otro efecto, en apariencia contradictorio con el primero. El
de alterar más o menos rápidamente los signos lingüísticos y, en cierto sentido, se puede
hablar a la vez de la inmutabilidad y la mutabilidad del signo. Los dos hechos son
solidarios, el signo está en condiciones de alterarse porque mantiene su continuidad, lo que
predomina es la persistencia de la materia antigua. El principio de alteración se funde en
el principio de continuidad.
 Ejemplo: si antes decíamos televisión y ahora decimos led o plasma automáticamente voy a
pensar que es un televisor.

10. El valor lingüístico
La lengua como pensamiento organizado en la materia fónica
La lengua es un sistema de valores puros, dos elementos entran en
juego en su funcionamiento: las ideas y los sonidos. Sin la ayuda de
los signos, seríamos incapaces de distinguir dos ideas de una manera
clara y constante.
El papel característico de la lengua frente al pensamiento es el de
servir de intermediaria entre el pensamiento y el sonido. El
pensamiento es caótico por naturaleza y se ve forzado a precisarse
al descomponerse.

12.  La gramática y sus partes
La gramática es la ciencia que estudia la lengua y la que rige su uso mediante una serie de
normas. La gramática está formada por diferentes ciencias que se ocupan de los diversos
aspectos más concretos.
 Fonética: Los sonidos que pronunciamos: como se emiten, los órganos que intervienen (
lengua, labio…)
 Fonología: La función de los sonidos.
 Ortología: La pronunciación de los sonidos de la palabra, la entonación de la frase, las
pausas.
 Ortografía: La escritura de las palabras, el uso de la tilde, de los signos de puntuación.
Semántica: El significado de las palabras.

13. Morfología: La forma de las palabras (nombres, verbos), como
están constituidos, como se forman.
Sintaxis: La relación de las palabras en la oración, su
combinación y sus funciones.

15. Los monemas
Ya sabemos que los signos
lingüísticos se pueden dividir en
partes más pequeñas. Esas unidades
se articulan entre sí, es decir, se
unen y combinan para formar
unidades mayores.
Ejemplo:
Clases de monemas
niñ- -o, -s
Persona humana de corta edad Indican masculino (-o) yplural (-s)
Lexema Morfemas
Monemas
/n/ - /i/ - /ñ/ - /o/ - /s/ niñ - o - s niños
Fonemas Monemas Palabra
Lexema es la parte del monema que aporta el
significado al término o palabra.
Morfema es el monema que añade al lexema otros
matices, menos significativos; pero no menos
importantes como género, número, persona...

17. MORFEMAS DE GÉNERO
Término Morfema Información
niño -o Género masculino
niña -a Género femenino
MORFEMAS DE NÚMERO
Término Morfema Información
mesa  (sin morfema) Número singular
perros -s Número plural
leones -es Número plural
MORFEMAS DEL VERBO
Forma verbal Lexema Morfema Información
canto cant -o
Primera persona
Número singular
Tiempo presente
Modo indicativo

18. Gracias.