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TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
HECTOR A. ESCARZA MAICA
DOCENTE DE LA UNA-PUNONO
AREA DE FILOSOFIA
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
EL CONOCIMIENTO
DISCIPLINA
FILOSÓFICA
CONSISTE
LA
APREHENSIÓN
DE OBJETOS
LA TEORÍA DEL
CONOCIMIENTO
LAS
FACULTADES
MENTALES
CONOCIMIENTO
COMO RESULTADO
UNA RELACION
ENTRE SUJETO
Y OBJETO
LA GNOSEOLOGÍA
CONOCIMIENTO
EL FENÓMENO,
POSIBILIDAD,
ORIGEN Y ESENCIA
ESTUDIA
MEDIANTE
ES LA
GENERANDO
ACLARANDO
SE OCUPE DEL
CONOCIMIENTO
COMO ACTIVIDAD
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
EL CONOCIMIENTO
CONCEPTO
CENTRAL EN T. C.
COMPRUEBA
EL PENSAMIENTO
CONCUERDE CON
SU OBJETO
LA POSIBILIDAD
QUE SUS JUICIOS
SEAN FALSOS
SE DENOMINA
VERDAD
LA TEORIA DEL
CONOCIMIENTO
UN JUICIO CONCUERDA CON
LA SITUACIÓN OBJETIVA
LA VERDAD
ESTRICTO
DOS FORMAS DE
CONOCIMIENTO
SURGE
SI
COINCIDE
ES
EN SENTIDO
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EL TIPO DE
CONOCIMIENTO
DEL QUE
SE OCUPA
LATO
2. FENÓMENO Y LOS
PROBLEMAS DEL
CONOCIMIENTO
HECTOR A. ESCARZA MAICA
DOCENTE DE LA UNA-PUNONO
AREA DE FILOSOFIA
FENÓMENO Y LOS PROBLEMAS EL CONOCIMIENTO
CONTENIDO
DEL SUJETO
ÍNTIMAMENTE
EL SUJETO SE EXTIENDE
HACIA EL OBJETO
LA IMAGEN
UN TERCER FACTOR
RAZGOS
ESENCIALES DE
CONOCIMIENTO
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UN OBJETO
A CONOCER
NUESTRA CONCIENCIA
ENFRENTA, UN
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RELACIÓN CON
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3. LA POSIBILIDAD DEL
CONOCIMIENTO
HECTOR A. ESCARZA MAICA
DOCENTE DE LA UNA-PUNONO
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POSIBILIDAD DEL
CONOCIMIENTO
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CONCIENCIA
COGNOSENTE
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DA POR
SUPUESTA
SE
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ÉTICO RELIGIOSO
LA POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO
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EN GENERAL
ABSTENERSE
DE DAR JUICIO
RECOMIENDA
EL SUJETO
PO LO TANTO
NIEGA
UN
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UN TIPO DE
CONOCIMIENTO
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A PIRRON DE ELIS ( 360-270 ANE). FUNDADOR DEL
ESCEPTICISMO. SEGÚN EL, “NO HAY CONOCIMIENTO
NI JUICIO VERDADERO
• DE DOS JUICIOS CONTRADICTORIOS ES TAN
VERDADERO UNO COMO EL OTRO.
• YO SOY HOMBRE V V
• YO NO SOY HOMBRE F V
LA POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO
CRITICISMO
SUJETIVISMO
INDIVIDUAL Y GENERAL
LIMITA
LA VALIDES DE LA
VERDAD
EN LA RAZÓN
AL SUJETO QUE LO
CONOCE Y JUZGA
VERDAD
ABSOLUTA
PRAGMATISMO
RELATIVISMO
UNA VALIDEZ
LIMITADA
2+2 =4
EJEMPLO
SOLO
PO LO TANTO
RECONOCE
TIENE
NO EXISTE
ES UN SER
PRÁCTICO DE
VOLUNTAD Y
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William James (1842-
1910
VERDAD
UNIVERSAL
PROTÁGORAS
(490-420)
LO UTIL Y VALIOSO
QUE EXISTEN
VERDADES
SUBJETIVISMO
NO LLEGA
TIENE
LA RAZON ES
FALIBLE
REEMPLAZA
ABANDONA
AFIRMA
EL HOMBRE
EL CONCEPTO
DE VERDAD
REFLEXIVA Y
CRÍTICA.
Kant. (1724-1804)
4. EL ORIGEN DEL
CONOCIMIENTO
HECTOR A. ESCARZA MAICA
DOCENTE DE LA UNA-PUNONO
AREA DE FILOSOFIA
EL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO
LA RAZÓN
JUZGA QUE UNA COSA
TIENE QUE SER ASÍ
LA RAZÓN
VALIDEZ
UNIVERSAL
VERDADERA
FUENTE Y BASE
CONOCIMIENTO
NECESIDAD
LÓGICA
PLATÓN
REPRESENTANTES
EL RACIONALISMO
CONOCIMIENTO
MATEMÁTICO
NOS ENCONTRAMOS
ANTE UN VERDADERO
CONOCIMIENTO
PATRIMONIO
DE LA RAZÓN
CUANDO ES
FUENTE
PRINCIPAL
SU MODELO
ENTONCES
SOLO
SE CONVIERTE
EN LA RAZÓN
TODO VERDADEO
CONOCIMIENTO
SE FUNDA
LEIBNIZ
(1646-1716)
DESCARTES
(1596-1650)
MODELO DEL
CREADOR
SON
EPISTEME
Y DOXA
DISTINGUE
HAY
ESENCIA
E DEAS
EL MUNDO SENCIBLE
ES IMPERFECTO
PARTEN
IDEAS IMNATAS
NO PROVIENEN
SINO SON
EXPERIENCIA
SENCIBLE
EJEMPLO
DE LA NADA, NADA PUEDE
CREADO
EL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO
LA EXPERIENCIA
ESTA VACÍO, ES LA
EXPERIENCIA QUIEN LLENA
SU CONCIENCIA
LA EXPERIENCIA
CUMPLE EL
PAPEL DESICIVO
TODO CONTENIDO DE
RAZON, PROCEDE DE LA
EXPERIENCIA
INTERNA
DOS EXPERIENCIAS
EL EMPIRISMO
LOS HECHOS
OBSERVANDO
EN LA TEORÍA DE LA
EVOLUCIÓN DEL
PENSAMIENTO
TEORÍA DE LAS IDEAS
IMNATAS POR EXPERIENCIA
SOSTIENE
ÚNICA FUENTE
SE PRUEBA
SE JUSTIFICA
PARA ÉSTA
EN LAS CIENCIAS
NATURALES
LOS EMPIRISTAS
SE SUSTETAN
EXTERNA
PERCEPCIÓN
DE SÍ MISMO
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LA SENSACIÓN;
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EL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO
RACIONALISMO Y EMPIRISMO
LA CONCIENCIA
COGNOSCENTE SACA
SUS CONCEPTOS DE
LA EXPERIENCIA
AFIRMA
FORMAS DE CONOCIMIENTO, QUE SU
CONTENIDO LO RECIBEN DE LA EXPERIENCIA
MAYOR ÉNFASIS EN LA
EXPERIENCIA
EL INTELECTUALISMO
PROCEDE DEL PENSAMIENO, DE LA RAZÓN
NADA HAY EN EL INTELECTO,
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SE JUSTIFICA
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SUSTETAN
IMANUEL
KANT
DEL
MODO
DE
CONOCEROS
NO SE
PREOCUPA SINO
ENTENDIMIENTO
Y
SENTIMIENTO
CONCURREN
AL
CONOCIMIENTO
ENTONCES
5. LA ESENCIA DEL
CONOCIMIENTO
HECTOR A. ESCARZA MAICA
DOCENTE DE LA UNA-PUNONO
AREA DE FILOSOFIA
LA ESENCIA DEL CONOCIMIENTO
OBJETIVISMO
DETERMINA LAS
PROPIEDADES DE OBJETO
(conocer= reproducir el objeto)
EL SUJETO
EL OBJETO DETERMINA
AL SUJETO
OBJETO
CONCRETO
REPRESENTANTES
SOLUCIONES PRE.METAFÍSICAS
EN LA TEORÍA DE LA
EVOLUCIÓN DEL
PENSAMIENTO
REALIDADES
OBJETIVAS QUE
FORMAN UN
MUNDO OBJETIVO
SOSTIENE
POSTULA
SE JUSTIFICA ESENCIAS
GENERALES
PLATÓN
DISTNGUE
CONOCER ES
ANTE TODO VER
MUNDO
SENCIBLE
ES
HUSSERL
LAS IDEAS SON
MUNDO NO
SENCIBLE
LA ESENCIA DEL CONOCIMIENTO
SUBJETIVISMO
LA VERDAD DEL
CONOCIMIENTO,
DEPENDE DEL SUJETO
AFIRMA
EL CONOCIMIENTO EN
EL SUJETO
REPRESENTANTES
SAN AGUSTÍN
SOLUCIONES PRE.METAFÍSICAS
EL SUJETO EN QUIEN EL
CONOCIMIENTO APARECE
FUNDADO, NO ES UN SUJETO
METAFÍSICO SINO PURAMENTE
LÓGICO.
FUNDA
POSTULA
VERDADES A LA
CONCIENCIA DE DIOS
DDEFIENDE
PENSAMIENTOS
DE DIVINIDAD
EL SUBJETIVISMO
AFIRMA
ESCUELA DE
MARBURGO
LAS IDEAS SON
LA ESENCIA DEL CONOCIMIENTO
REALISMO TIPOS DE REALISMOS
LA REALIDAD
LAS
COSAS
EXISTEN,
INDEPENDIENTES
A
LA
CONCIENCIA
CONTENIDOS DE LA PERCEPCIÓN,
CORRESPONDEN AL OBJETO.
CRITICO
SOLUCIONES METAFÍSICAS
TAL COMO ES
SIMPLE RECEPCIÓN
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SOSTIENE
EXISTE
CONOCIMIENTO
COLORES, SABORES
OLORES, ETC.
INGENUO
EN NUESTRA CONCIENCIA
REFLEXIÓN
CRÍTICA
PERCEPCIÓN
DE OBJETO
INSISTE
NATURAL
DIFERENCIA
CRÍTICA DEL
CONOCIMIENTO
SE APOYA
PARA
ÉL
EXISTEN
LA ESENCIA DEL CONOCIMIENTO
IDEALISMO
TIPOS DE IDEALISMOS
Y
NO EXISTEN COSAS
INDEPENDIENTES DE
LA CONCIENCIA
Berkeley ( 1685-
1753.) AFIRMAR QUE UNA
COSA EXISTE, SÓLO ES
AFIRMAR QUE A ESA COSA
SE LA VE O SE LA TOCA
OBJETIVO O
LÓGICO
SOLUCIONES METAFÍSICAS
SE ENCIERRA EN LA
CONCIENCIA DEL
SUJETO
SOSTIENE
LA REALIDAD
PARA
LOS OBJETO
NO EXISTEN NI
EN NOSOTROS
MISMOS
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LÓGICA Y MATEMÁTICA
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OBJETIVA DE
LA CIENCIA
PARTE
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CONCIENCIA
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SENTIMIENTOS
SOLO ESTAN
PRESENTES
PARA ÉL
PERO
ACEPTA
LA EXISTENCIA DE
COSAS REALES
NO CONOCEMOS LA
COSAS COMO SON, SIN
COMO SE APARECEN
FENOMENALISMO
AFIRMA
NO PODEMOS
CONOCER SU
ESENCIA
LA ESENCIA DEL CONOCIMIENTO
MONISTA Y PANTEISTA
DUALISTA
Y TEISTA
LA REALIDAD
EL SUJETO Y EL OBJETO, EL
PENSAMIENTO Y EL SER, LA
CONCIENCIA Y LAS COSAS
SPINOZA (1632-1677).
SUSTANCIA COMO
CENTRO DE SU SISTEMA
COSAS
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SOLUCIONES TEOLÓGICAS
LA EXTENSIÓN
(MUNDO MATERIAL)
SOSTIENE
DOS
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  • 1. TEORÍA DEL CONOCIMIENTO HECTOR A. ESCARZA MAICA DOCENTE DE LA UNA-PUNONO AREA DE FILOSOFIA
  • 2. TEORÍA DEL CONOCIMIENTO EL CONOCIMIENTO DISCIPLINA FILOSÓFICA CONSISTE LA APREHENSIÓN DE OBJETOS LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO LAS FACULTADES MENTALES CONOCIMIENTO COMO RESULTADO UNA RELACION ENTRE SUJETO Y OBJETO LA GNOSEOLOGÍA CONOCIMIENTO EL FENÓMENO, POSIBILIDAD, ORIGEN Y ESENCIA ESTUDIA MEDIANTE ES LA GENERANDO ACLARANDO SE OCUPE DEL CONOCIMIENTO COMO ACTIVIDAD
  • 3. TEORÍA DEL CONOCIMIENTO EL CONOCIMIENTO CONCEPTO CENTRAL EN T. C. COMPRUEBA EL PENSAMIENTO CONCUERDE CON SU OBJETO LA POSIBILIDAD QUE SUS JUICIOS SEAN FALSOS SE DENOMINA VERDAD LA TEORIA DEL CONOCIMIENTO UN JUICIO CONCUERDA CON LA SITUACIÓN OBJETIVA LA VERDAD ESTRICTO DOS FORMAS DE CONOCIMIENTO SURGE SI COINCIDE ES EN SENTIDO CUANDO EL TIPO DE CONOCIMIENTO DEL QUE SE OCUPA LATO
  • 4. 2. FENÓMENO Y LOS PROBLEMAS DEL CONOCIMIENTO HECTOR A. ESCARZA MAICA DOCENTE DE LA UNA-PUNONO AREA DE FILOSOFIA
  • 5. FENÓMENO Y LOS PROBLEMAS EL CONOCIMIENTO CONTENIDO DEL SUJETO ÍNTIMAMENTE EL SUJETO SE EXTIENDE HACIA EL OBJETO LA IMAGEN UN TERCER FACTOR RAZGOS ESENCIALES DE CONOCIMIENTO ES QUE NADIE PUEDE RENUNCIAR A SU INDEPENDENCIA UN OBJETO A CONOCER NUESTRA CONCIENCIA ENFRENTA, UN SUJETO Y UN OBJETO SE PONE EN RELACIÓN CON EL OBJETO UNA ACTITUD CONTEMPLATIVA ENFRENTA EL ACTO DE CONOCER LO TOCA
  • 6. RAZGOS DEL FENÓMENO DEL CONOCIMIENTO EN TODO CONCER HAY LA CONCIENCIA SE RELACIONA CON EL OBJETO DOS FACTORES UN SUJETO SURGE UN TERCER FACTOR UN OBJETO ACTO DE CONOCER DIRIGE SU MIRADA TANTO AL SUJETO COMO AL OBJETO; AUTOREFLEXIÓN PUEDE RENUNCIAR A SU INDEPENDENCIA LA CONCIENCIA ENFRENTA UN OBJETO A CONOCER UNA ACTITUD CONTEMPLATIVA INTIMAMENTE LO TOCA CUANDO ENTONCES POR ÚLTIMO ASUME NINGUNO SE PRODUCE LA IMAGEN
  • 7. 3. LA POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO HECTOR A. ESCARZA MAICA DOCENTE DE LA UNA-PUNONO AREA DE FILOSOFIA
  • 8. LA POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO DOGMATISMO LA RELACIÓN SUJETO- OBJETO NO EXISTE PROBLEMA DE CONOCIMIENTO POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO TEÓRICO TIPOS DE DOGMATISMO EL OBJETO EL SUJETO, LA CONCIENCIA COGNOSENTE AFIRMA DA POR SUPUESTA SE EVIDENCIA APREHENDE VALORES ÉTICO RELIGIOSO
  • 9. LA POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO CLASES EL CONOCIMIENTO NO ES POSIBLE LA POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO TODO LO QUE SE PRESENTA A NUESTRA CABEZA NO PUEDE APREHENDER EL OBJETO TOTAL METÓDICO ESCEPTICISMO EL CONOCIMINETO EN GENERAL ABSTENERSE DE DAR JUICIO RECOMIENDA EL SUJETO PO LO TANTO NIEGA UN MÉTODO UN TIPO DE CONOCIMIENTO PARCIAL A PIRRON DE ELIS ( 360-270 ANE). FUNDADOR DEL ESCEPTICISMO. SEGÚN EL, “NO HAY CONOCIMIENTO NI JUICIO VERDADERO
  • 10. • DE DOS JUICIOS CONTRADICTORIOS ES TAN VERDADERO UNO COMO EL OTRO. • YO SOY HOMBRE V V • YO NO SOY HOMBRE F V
  • 11. LA POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO CRITICISMO SUJETIVISMO INDIVIDUAL Y GENERAL LIMITA LA VALIDES DE LA VERDAD EN LA RAZÓN AL SUJETO QUE LO CONOCE Y JUZGA VERDAD ABSOLUTA PRAGMATISMO RELATIVISMO UNA VALIDEZ LIMITADA 2+2 =4 EJEMPLO SOLO PO LO TANTO RECONOCE TIENE NO EXISTE ES UN SER PRÁCTICO DE VOLUNTAD Y ACCIÓN William James (1842- 1910 VERDAD UNIVERSAL PROTÁGORAS (490-420) LO UTIL Y VALIOSO QUE EXISTEN VERDADES SUBJETIVISMO NO LLEGA TIENE LA RAZON ES FALIBLE REEMPLAZA ABANDONA AFIRMA EL HOMBRE EL CONCEPTO DE VERDAD REFLEXIVA Y CRÍTICA. Kant. (1724-1804)
  • 12. 4. EL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO HECTOR A. ESCARZA MAICA DOCENTE DE LA UNA-PUNONO AREA DE FILOSOFIA
  • 13. EL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO LA RAZÓN JUZGA QUE UNA COSA TIENE QUE SER ASÍ LA RAZÓN VALIDEZ UNIVERSAL VERDADERA FUENTE Y BASE CONOCIMIENTO NECESIDAD LÓGICA PLATÓN REPRESENTANTES EL RACIONALISMO CONOCIMIENTO MATEMÁTICO NOS ENCONTRAMOS ANTE UN VERDADERO CONOCIMIENTO PATRIMONIO DE LA RAZÓN CUANDO ES FUENTE PRINCIPAL SU MODELO ENTONCES SOLO SE CONVIERTE EN LA RAZÓN TODO VERDADEO CONOCIMIENTO SE FUNDA LEIBNIZ (1646-1716) DESCARTES (1596-1650) MODELO DEL CREADOR SON EPISTEME Y DOXA DISTINGUE HAY ESENCIA E DEAS EL MUNDO SENCIBLE ES IMPERFECTO PARTEN IDEAS IMNATAS NO PROVIENEN SINO SON EXPERIENCIA SENCIBLE EJEMPLO DE LA NADA, NADA PUEDE CREADO
  • 14. EL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO LA EXPERIENCIA ESTA VACÍO, ES LA EXPERIENCIA QUIEN LLENA SU CONCIENCIA LA EXPERIENCIA CUMPLE EL PAPEL DESICIVO TODO CONTENIDO DE RAZON, PROCEDE DE LA EXPERIENCIA INTERNA DOS EXPERIENCIAS EL EMPIRISMO LOS HECHOS OBSERVANDO EN LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO TEORÍA DE LAS IDEAS IMNATAS POR EXPERIENCIA SOSTIENE ÚNICA FUENTE SE PRUEBA SE JUSTIFICA PARA ÉSTA EN LAS CIENCIAS NATURALES LOS EMPIRISTAS SE SUSTETAN EXTERNA PERCEPCIÓN DE SÍ MISMO ES JHON LOOCKE LA SENSACIÓN; ANALIZABLE, ES PERCEPCIÓN DE LOS SENTIDOS SENSUALISMO COMBATE REFLEXIÓN ES APREHENSIVA
  • 15. EL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO RACIONALISMO Y EMPIRISMO LA CONCIENCIA COGNOSCENTE SACA SUS CONCEPTOS DE LA EXPERIENCIA AFIRMA FORMAS DE CONOCIMIENTO, QUE SU CONTENIDO LO RECIBEN DE LA EXPERIENCIA MAYOR ÉNFASIS EN LA EXPERIENCIA EL INTELECTUALISMO PROCEDE DEL PENSAMIENO, DE LA RAZÓN NADA HAY EN EL INTELECTO, QUE ANTES NO HAYA ESTADO EN LOS SENTIDOS DE LOS OBJETOS PONE MEDIAR EL FACTOR APRIORI SE JUSTIFICA SON HAY ELEMENTOS A PRIORI, INDEPENDENTES DE LA EXPERIENCIA APRIORISMO SUSTETAN IMANUEL KANT DEL MODO DE CONOCEROS NO SE PREOCUPA SINO ENTENDIMIENTO Y SENTIMIENTO CONCURREN AL CONOCIMIENTO ENTONCES
  • 16. 5. LA ESENCIA DEL CONOCIMIENTO HECTOR A. ESCARZA MAICA DOCENTE DE LA UNA-PUNONO AREA DE FILOSOFIA
  • 17. LA ESENCIA DEL CONOCIMIENTO OBJETIVISMO DETERMINA LAS PROPIEDADES DE OBJETO (conocer= reproducir el objeto) EL SUJETO EL OBJETO DETERMINA AL SUJETO OBJETO CONCRETO REPRESENTANTES SOLUCIONES PRE.METAFÍSICAS EN LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO REALIDADES OBJETIVAS QUE FORMAN UN MUNDO OBJETIVO SOSTIENE POSTULA SE JUSTIFICA ESENCIAS GENERALES PLATÓN DISTNGUE CONOCER ES ANTE TODO VER MUNDO SENCIBLE ES HUSSERL LAS IDEAS SON MUNDO NO SENCIBLE
  • 18. LA ESENCIA DEL CONOCIMIENTO SUBJETIVISMO LA VERDAD DEL CONOCIMIENTO, DEPENDE DEL SUJETO AFIRMA EL CONOCIMIENTO EN EL SUJETO REPRESENTANTES SAN AGUSTÍN SOLUCIONES PRE.METAFÍSICAS EL SUJETO EN QUIEN EL CONOCIMIENTO APARECE FUNDADO, NO ES UN SUJETO METAFÍSICO SINO PURAMENTE LÓGICO. FUNDA POSTULA VERDADES A LA CONCIENCIA DE DIOS DDEFIENDE PENSAMIENTOS DE DIVINIDAD EL SUBJETIVISMO AFIRMA ESCUELA DE MARBURGO LAS IDEAS SON
  • 19. LA ESENCIA DEL CONOCIMIENTO REALISMO TIPOS DE REALISMOS LA REALIDAD LAS COSAS EXISTEN, INDEPENDIENTES A LA CONCIENCIA CONTENIDOS DE LA PERCEPCIÓN, CORRESPONDEN AL OBJETO. CRITICO SOLUCIONES METAFÍSICAS TAL COMO ES SIMPLE RECEPCIÓN DE LAS COSAS SOSTIENE EXISTE CONOCIMIENTO COLORES, SABORES OLORES, ETC. INGENUO EN NUESTRA CONCIENCIA REFLEXIÓN CRÍTICA PERCEPCIÓN DE OBJETO INSISTE NATURAL DIFERENCIA CRÍTICA DEL CONOCIMIENTO SE APOYA PARA ÉL EXISTEN
  • 20. LA ESENCIA DEL CONOCIMIENTO IDEALISMO TIPOS DE IDEALISMOS Y NO EXISTEN COSAS INDEPENDIENTES DE LA CONCIENCIA Berkeley ( 1685- 1753.) AFIRMAR QUE UNA COSA EXISTE, SÓLO ES AFIRMAR QUE A ESA COSA SE LA VE O SE LA TOCA OBJETIVO O LÓGICO SOLUCIONES METAFÍSICAS SE ENCIERRA EN LA CONCIENCIA DEL SUJETO SOSTIENE LA REALIDAD PARA LOS OBJETO NO EXISTEN NI EN NOSOTROS MISMOS LOS OBJETOS IDEALES LÓGICA Y MATEMÁTICA PSICOLOGICO LA CONCIENCIA OBJETIVA DE LA CIENCIA PARTE LOS OBJETOS DE CONCIENCIA REPRESENTACIONES, SENTIMIENTOS SOLO ESTAN PRESENTES PARA ÉL PERO ACEPTA LA EXISTENCIA DE COSAS REALES NO CONOCEMOS LA COSAS COMO SON, SIN COMO SE APARECEN FENOMENALISMO AFIRMA NO PODEMOS CONOCER SU ESENCIA
  • 21. LA ESENCIA DEL CONOCIMIENTO MONISTA Y PANTEISTA DUALISTA Y TEISTA LA REALIDAD EL SUJETO Y EL OBJETO, EL PENSAMIENTO Y EL SER, LA CONCIENCIA Y LAS COSAS SPINOZA (1632-1677). SUSTANCIA COMO CENTRO DE SU SISTEMA COSAS DISTINTAS SOLUCIONES TEOLÓGICAS LA EXTENSIÓN (MUNDO MATERIAL) SOSTIENE DOS ATRIBUTOS SON SOLO ULTIMO PRINCIPIO COMÚN, DIOS UNA UNIDAD, LA DUALIDAD ES APARENTE FUENTE COMUN DE PENSAMIENTO DEBEN CONCORDAR PENSAMIENTO (MUNDO IDEAL) AMBOS SUJETO Y OBJETO CAUSA CREADORA DEL UNIVERSO SON VAN A PARAR QUE ES LA