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Facultad de Educación
Pedagogía Básica Intercultural en Contexto Mapuche
     Didáctica Intercultural de la matemática




                                              Por: Jessica Collio
                                              Gallardo
¡Hola niños y niñas! yo me llamo
 lupita y los acompañaré en esta
 aventura que emprenderemos a
continuación… Hoy trabajaremos
    con los gráficos de barra.
          ¡Comencemos!
¡Niños! ¿Recuerdan lo que es un
                      gráfico de barra?.

                      Llamemos a nuestro amigo
                      wirilwe, él nos dirá que son los
                      gráficos de barra.




Los gráficos de barra son un dibujo con barras rectangulares ,
y estas son proporcionales a los valores que representan. Nos
permite registrar y comunicar información numérica, por
ejemplo: los helados preferidos por un grupo de personas.
¡Ya amiguitos! Ahora veamos
algunos ejercicios utilizando los
gráficos de barra.
1) Esteban ahorró dinero desde enero a Abril. Tal como se
muestra en la siguiente tabla. ¿Podrás averiguar cuál fue el mes
en que más pesos juntó?
                 Mes             Cantidad
   Cantidad de   Enero           $300
      pesos
                 Febrero         $150
                 Marzo           $400
                 Abril           $ 200                               ¡Muy bien!
                                                                    Esteban juntó
                                                                   más pesitos en el
                                                                    mes de marzo.
                                            Ahorros de Esteban
         ¡Hola amiguitos! Yo
       soy Esteban y necesito
        de su ayuda. ¿En qué
                                500
           mes junté más        400
               pesos?           300
                                200
                                100
                                  0
                                         Enero   Febrero   Marzo   Abril
2) Observen el siguiente gráfico de barra y luego respondan las
preguntas.

              Mmm… me gustaría comer una
            manzana, mi fruta preferida. ¿Será
             también la fruta preferida de los
           alumnos de 3º básico? Vamos a ver…               a) ¿Cuál es la fruta
                                                            preferida de los alumnos?



       Fruta preferida de los alumnos de 3º
                      básico
 18                                                          b) ¿Cuál es la fruta menos
 16                                                          preferida por los
 14                                                          alumnos?
 12
 10
  8
  6                                                          C) ¿Cuál es la fruta que
  4                                                          les gusta a tan sólo 8
  2                                                          niños?
  0
      Manzana Durazno      Pera     Plátano      Frutilla
3) Observen este gráfico de barras y descubran cuáles son los
números que faltan en la tabla de datos.

                                     ¡Qué animales tan bonitos! ¡Ya
   Mascota     Nº de             niños, vamos ha completar los datos que
                                                 faltan!
              alumnos
    Gato         20
                                     Mascota preferida de 85 alumnos de la
                                               Escuela Trapilhue
                 15         40
                            35
   Canario       8          30
                            25
    Perro                   20
                            15
                            10
                             5
                             0
                                   Gato Conejo Canario Perro Tortuga
4) De acuerdo al gráfico, respondan si la afirmación es
verdadera o falsa.
                Ya hemos avanzado harto y
                este es el último desafío. ¡A
                   contestar se ha dicho!
                                                a) La caja de leche es el
                                                envase más reciclado

                 Envases reciclables                FALSO
40
35                                              b) Se han recolectado más
30                                              latas de bebida que botellas
                                                de plástico
25
20                                               VERDADERO
15
10
 5                                                C) Se han recolectado 100
                                                  envases en total
 0
     Latas de    Cajas de Botellas Botellas        VERDADERO
      bebida      leche de plástico de vidrio
¡Felicidades! Han contestado
  todo correctamente, nos
   vemos en una próxima
 aventura. ¡Adiós amiguitos!

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  • 1. Facultad de Educación Pedagogía Básica Intercultural en Contexto Mapuche Didáctica Intercultural de la matemática Por: Jessica Collio Gallardo
  • 2. ¡Hola niños y niñas! yo me llamo lupita y los acompañaré en esta aventura que emprenderemos a continuación… Hoy trabajaremos con los gráficos de barra. ¡Comencemos!
  • 3. ¡Niños! ¿Recuerdan lo que es un gráfico de barra?. Llamemos a nuestro amigo wirilwe, él nos dirá que son los gráficos de barra. Los gráficos de barra son un dibujo con barras rectangulares , y estas son proporcionales a los valores que representan. Nos permite registrar y comunicar información numérica, por ejemplo: los helados preferidos por un grupo de personas.
  • 4. ¡Ya amiguitos! Ahora veamos algunos ejercicios utilizando los gráficos de barra.
  • 5. 1) Esteban ahorró dinero desde enero a Abril. Tal como se muestra en la siguiente tabla. ¿Podrás averiguar cuál fue el mes en que más pesos juntó? Mes Cantidad Cantidad de Enero $300 pesos Febrero $150 Marzo $400 Abril $ 200 ¡Muy bien! Esteban juntó más pesitos en el mes de marzo. Ahorros de Esteban ¡Hola amiguitos! Yo soy Esteban y necesito de su ayuda. ¿En qué 500 mes junté más 400 pesos? 300 200 100 0 Enero Febrero Marzo Abril
  • 6. 2) Observen el siguiente gráfico de barra y luego respondan las preguntas. Mmm… me gustaría comer una manzana, mi fruta preferida. ¿Será también la fruta preferida de los alumnos de 3º básico? Vamos a ver… a) ¿Cuál es la fruta preferida de los alumnos? Fruta preferida de los alumnos de 3º básico 18 b) ¿Cuál es la fruta menos 16 preferida por los 14 alumnos? 12 10 8 6 C) ¿Cuál es la fruta que 4 les gusta a tan sólo 8 2 niños? 0 Manzana Durazno Pera Plátano Frutilla
  • 7. 3) Observen este gráfico de barras y descubran cuáles son los números que faltan en la tabla de datos. ¡Qué animales tan bonitos! ¡Ya Mascota Nº de niños, vamos ha completar los datos que faltan! alumnos Gato 20 Mascota preferida de 85 alumnos de la Escuela Trapilhue 15 40 35 Canario 8 30 25 Perro 20 15 10 5 0 Gato Conejo Canario Perro Tortuga
  • 8. 4) De acuerdo al gráfico, respondan si la afirmación es verdadera o falsa. Ya hemos avanzado harto y este es el último desafío. ¡A contestar se ha dicho! a) La caja de leche es el envase más reciclado Envases reciclables FALSO 40 35 b) Se han recolectado más 30 latas de bebida que botellas de plástico 25 20 VERDADERO 15 10 5 C) Se han recolectado 100 envases en total 0 Latas de Cajas de Botellas Botellas VERDADERO bebida leche de plástico de vidrio
  • 9. ¡Felicidades! Han contestado todo correctamente, nos vemos en una próxima aventura. ¡Adiós amiguitos!