1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE
MEXICO.
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL NAUCALPAN.
Asignatura: Química ll.
Profesor: Osvaldo Gracia G.
.EQUIPO 3.
Integrantes: Virginia Martínez Bustos.
Jennifer García Martínez.
Grupo: 213B.
.Reporte de Actividad Experimental.

2. Actividad experimental
l.
Observacion de una
muestra de suelo.

3. OBJETIVO:
Determinar con una actividad
experimental que tipo de mezcla es
el suelo.

4. HIPOTESIS:
SI se filtra una mezcla de suelo
ENTONCES podremos determinar
qué tipo de mezcla es.

5. INTRODUCCION:
El suelo es una mezcla de minerales, materia orgánica,
bacterias, agua y aire. Se forma por la acción de la
temperatura, el agua, el viento, los animales y las
plantas sobre las rocas. Estos factores descomponen
las rocas en partículas muy finas y así forman el suelo.
El suelo tiene una gran importancia en el desarrollo de
la humanidad: es el asiento de la producción vegetal e
indirectamente animal, ya que dé el dependen los
animales útiles para el hombre, por ejemplo los
animales de granja.
Existen muchas clases de suelo. Esto se debe a que las
rocas, el clima, la vegetación varían de un sitio a otro:
cabe mencionar que los recursos naturales son
materiales que proporciona la naturaleza (Si
analizamos nos daremos cuenta que la mayoría de
Ellos nos lo brinda el suelo), le dan riqueza a una
nación y son aprovechados por el hombre para su
beneficio.
Estos recursos se clasifican en:
RENOVABLES: Recursos que pueden regenerarse y
tardan poco,

6. NO RENOVABLES: Recursos que una vez agotados NO
pueden regenerarse.
Es importante mencionar que a pesar de que existen
diferentes tipos de “Suelo” requieren de mucho tiempo,
casi hasta siglos. (1 cm de espesor puede tardar en
promedio 3oo años en formarse) Una vez que han sido
explotados (erosionados) es imposible recuperarlos.
Por lo que quiere decir que “Los suelos” constituyen un
recurso natural NO RENOVABLE por la tardanza
excesiva de su “Regeneración”.
El suelo también es definido como “Superficie de la
Tierra” por lo que a nuestro parecer sea una definición
simple, a través de este reporte daremos a conocer lo
importante que es, ya que como fue mencionado
anteriormente nos brinda la mayoría de los recursos
“indispensables” para vivir.

7. MATERIAL:
Microscopio. -Colador.
-2 Vidrios de Reloj. -Recipiente seco.
-Capsula de Porcelana.
-Gotero.
-Balanza electrónica.
-Espátula.
-Pinzas para crisol.

8. PROCEDIMIENTO.

9. 1. Verter con cuidado la muestra de suelo sobre un
vidrio de reloj.
2. Colocarla sobre la platina del microscopio, con la
ayuda de una aguja de disección examinar
cuidadosamente la muestra que acaba de ser puesta.
OBSERVACIONES: En la muestra puesta en el microscopio se pudo observar mucha basura, si es que se
le puede llamar de tal forma.
3. Colar la muestra para retirar “basura “y observarla
Se observaban demasiadas “Piedritas brillosas”, y se creía que eran pequeños pedazos de vidrio.
en el microscopio.

10. Imagen de muestra “Colada”.
OBSERVACIONES:
-En esta muestra “limpia” de suelo, se observaban en menor cantidad la “basura”
vista en la muestra anterior.
-No se observaron microrganismos.
4. Agregar una gota de agua a la superficie del suelo
-Se observaron pequeños pedazos de “Vidrio” (Parecía), pero en realidad era
“cuarzo”.y observar cuidadosamente lo que pasa.
-Diferentes fases (piedras de colores, de diferentes tamaños, y en su gran mayoría
OBSERVACIONES: Con la gota de agua solo aumento de peso solo 1.1grms.
brillosas)
La muestra utilizada peso 10 gramos.
-Pedazos de papel aluminio (parecía)

11. 5. Colocar otra porción de suelo en una capsula de
porcelana previamente pesada. Determinar la masa de
la muestra en la balanza electrónica y anotar la
información.
OBSERVACIONES:
La muestra utilizada esta vez, peso 9 gramos.
6. Introducir el vidrio de reloj con la muestra, en el
mechero. Dejarlo hasta que se vea algún cambio. Al
termino de esto, con la ayuda de las pinzas de crisol
sacarlo y determinar la masa en la balanza
electrónica.

12. OBSERVACIONES:
-La “muestra de suelo”, se dejó calentar alrededor de un minuto, ya que
como no se observaba ningún cambio “Notable” se decidió apagar.
- La “muestras” cambio de color, se hizo un color café muy obscuro.
-No saco vapor. (No fue visible).
-El cambio de color quiso decir que perdió humedad.
-Tenía olor.
COMPARACIONES.
MUESTRA DE SUELO DESPES
MUESTRA ANTES DE SUELO
DE SER CALENTADA.
CALENTADA.
OBSERVACIONES: La muestra (como se mencionó anteriormente) cambio de
color e aquí la evidencia.

13. Muestra De suelo “Base”.
OBSERVACION DE MUESTRA DE SUELO (COLADA) EN EL MICROSCOPIO.
DIFERENCIAS EN EL MICROSCOPIO:
-Se Observan diferentes fases. (Piedras de correr, de diferentes
tamaños, piedras brillosas)
-No hay animales muertos o en movimiento.
-No tiene basura.

14. OBSERVACION DE MUESTRA DE SUELO DESPUES DE SER CALENTADA DURANTE UN MINUTO.
OBSERVACIONES:
Se pueden ver diferentes fases. Se determinó que eran 3.
Se ven pocas “Piedras brillosas”
Se observan más “Piedras blancas”.
Se puede ver que hay “Piedras” de diferentes tamaños.
En el microscopio, el color de la tierra pareciera que cambio, a un color café claro.
Aunque Anteriormente ya se había mencionado, las diferencias de la “muestra de suelo: antes y
después de ser calentado, es importante volverlas a mencionar:
-1. La tierra cambio de color,
-2.Cambio de un color café claro a un café oscuro.
-3. El cambio de color que tuvo, significa que perdió humedad.
-4. Ya tenía olor. (Olor fuerte parecido a grava)

15. PREGUNTAS CORRESPONDIENTES A LA
PRÁCTICA.
PREGUNTAS. OBSERVACIONES.
¿Qué se observa al Se observa mucha basura,
colocar la muestra pedazos muy pequeños
original al microscopio? de papel, y algunas
“Piedras” que parecieran
fueran de vidrio.
¿Qué sucede a la gota de No se desplaza, solo se
agua al agregarla a la queda en un solo lugar,
muestra? formando una bolita
entre la tierra, por lo que
al parecer solo contenía
1.1 de agua.
¿Cómo es la diferencia de HUMEDAD M1-M2.
masas antes y después de 9.5-8-4 R=1.1 GRMS.
calentar en el mechero?

16. ANALISIS Y CONCLUSIONES.
1-. ¿Qué componente del suelo se observa en el
microscopio?
R=El cuarzo. (Lo que se decía que eran pequeños
pedazos de vidrio)
2-. ¿La evidencia de que una gota agua se
absorba permite afirmar que el suelo tiene
poros? Si es así, ¿Qué componente del suelo es el
desplazado en el agua?
R= No desplazo ningún componente. (Como se
mencionó anteriormente, solo se quedó en un
lugar fijo, formando una bolita junto con la
tierra)
3.- Si m1 es mayor que m2, ¿Qué componente
del suelo se eliminó durante el calentamiento?
R= El agua, porque como se mencionó
anteriormente cambio de color, y esto quiere
decir que, perdió humedad.

17. 4.- ¿Qué estados físicos presentan los
componentes detectados?
R= Componentes en estado sólido y liquido
(pero en menor cantidad).
5.- ¿Qué es el suelo una mezcla “homogénea” o
“heterogénea”?
R= Es heterogénea, eran visibles sus diferentes
componentes aun después de observar la
muestra en el microscopio.
6.- A simple vista, ¿Se puede afirmar que el
suelo es una mezcla heterogénea?
¿Por qué fue necesario emplear el microscopio
en esta actividad,
R= Si, se puede afirmar que es una mezcla
HETEROGENEA. (Retomar la respuesta de la
pregunta anterior)/
Y se define que fue necesario utilizar el
microscopio, ya que sirvió para reafirmar sus
diferentes componentes, aunque no se pudieran
ver a simple vista.

18. CONCLUSIONES.
-El suelo es efectivamente una mezcla
HETEROGENEA.
- En la arena (Que fue nuestra la muestra de
suelo que se utilizó) se encontró cuarzo,
por lo que se puede determinar, que es un
componente del suelo, que denomina.
-Las diferentes fases del suelo, aun al
observarse a simple vista, también se
pueden observar por medio del
microscopio.