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EDMODO
Dayana Espinoza
 INDICE
 Importancia……………………………………………………………………………….01
 Característica…………………………………………………………………………….02
 Ventajas……………………………………………………………………………………03
 Herramientas……………………………………………………………………………...04
 Fuentes de investigación……………………………………………………………….06
Dayana Espinoza
IMPORTANCIA
 Edmodo es una aplicación cuyo objetivo principal es
permitir la comunicación entre profesores y alumnos.
Fue creado para su uso específico en educación lo que
proporciona al docente un entorno virtual privado y
cerrado en el que se pueden compartir mensajes,
archivos y enlaces y un calendario de aula. Un espacio
seguro en el que crear tareas, gestionarlas y calificarlas.
Fue fundada en el 2008 por Jeff O 'Hará y Nic Borg.
Recientemente fue adquirida por Revolution Learning
(Learn Capital). El número de usuarios se ha ido
incrementando notablemente con más de 500.000
usuarios en sus dos primeros años de vida, estando
actualmente en más de 3.000.000. El proyecto se
encuentra disponible en Inglés, Portugués y Español,
estando accesible desde la URL
Dayana Espinoza
CARACTERISTICA
 Crear grupos privados con acceso limitado a docentes, alumnos y padres.
 Disponer de un espacio de comunicación entre los diferentes roles mediante
mensajes y alertas.
 Compartir diversos recursos multimedia: archivos, enlaces, vídeos, etc.
 Incorporar mediante sindicación los contenidos de nuestros blogs.
 Lanzar encuestas a los alumnos.
 Asignar tareas a los alumnos y gestionar las calificaciones de las mismas.
 Gestionar un calendario de clase.
 Crear comunidades donde agrupar a todos los docentes y alumnos de nuestro
centro educativo
 Dar acceso a los padres a los grupos en los que estén asignados sus hijos,
permitiendo estar informados de la actividad de sus hijos y tener la posibilidad
de comunicación con los profesores.
 Conceder insignias a los alumnos como premios a su participación en el grupo;
posibilidad de crear cuestionarios de evaluación (en fase de desarrollo).
Dayana Espinoza
VENTAJAS
Dayana Espinoza
HERRAMIENTAS
 Registro como profesor.
 Configuracion del perfil:
 Subir o cambiar una imagen, datos personales, datos del
centro, conexiones con otros profesores, URL fácil.
 Crear grupo:
 El coordinador del grupo creará un grupo y los demás se
añadirán al grupo.
 Gestión del grupo:
 Bloqueo/reajuste:
 Seleccionamos la flecha desplegable a la derecha del
código de grupo para reiniciar o bloquear el código. La
opción de reajuste van a generar un nuevo código de 6
dígitos del grupo. La opción de bloqueo, bloqueará el
grupo, por lo que ningún otro miembro podrá unirse.
Dayana Espinoza
 Configuración:
Cambiar el nombre del grupo.
Establecer todos los nuevos miembros de estado de "sólo lectura" (es decir, que no
puedan publicar a todo el grupo, sólo pueden enviar mensajes directamente al
propietario del grupo / profesor).
Cambiar el grupo de nivel designado de grado y la materia.
Archivo del grupo. Al final de la clase, semestre o año, es posible que deseemos
guardar los grupos. Esto hace que el grupo quede inactivo, pero aún nos permite
ver todas las comunicaciones de ese grupo. (Nota:. Si desea volver a utilizar el
nombre de un grupo, asegúrese de cambiar el nombre del grupo existente antes
de archivar el mismo).
Eliminar el grupo. Tenemos la opción de eliminar el grupo. Esto eliminará
permanentemente el grupo y todo su contenido desde Edmodo.
Dayana Espinoza
 Administrar miembros:
Ver libros de calificaciones individuales de los estudiantes.
Realizar el cambio de contraseñas individuales.
Retirar a un alumno del grupo.
Obtener el código de los padres.
Configurar los estudiantes individuales a modo de sólo lectura dentro del grupo o
conjunto de todos los miembros de sólo lectura.
Asignar insignias (badges) como reconocimiento al trabajo realizado.
Eliminar del grupo.
Dar permisos de Co-profesor.
Creación de un subgrupo.
Dayana Espinoza
 Mensajes:
 Mensajes: son mensajes de texto, sin una limitación de caracteres en los que informar a
nuestros alumnos o adjuntarles archivos o contenidos multimedia. Son los únicos tipos de
mensajes disponibles para enviar por alumnos y padres.
 Laertes: son mensajes cortos de hasta 140 caracteres de solo texto (no se pueden adjuntar
archivos ni contenidos multimedia) para envío rápido de información relevante. Uso
exclusivo de profesores.
 Asignación: son tareas a enviar profesor-alumno. Este tipo de mensajes se integra con el
calendario (se muestra la fecha de plazo de entrega) y con las calificaciones (notas).
Desde este último módulo, el profesor puede gestionar las tareas recibidas y calificarlas.
 Votación: para lanzar encuestas a los estudiantes.
 Quiz (cuestionarios): permite lanzar a los estudiantes un cuestionario ya creado o que
realizamos en ese mismo momento.
 La opción de hipervínculo nos permite no solo añadir enlaces a diferentes recursos de la
web mediates su URL, sino que demos podemos añadir el código HTML que se nos ofrece
en algunos servicios de la web 2.0 para embeber el recurso. Con esta segunda opción, el
recurso quedará insertado en el muro de Edmodo no siendo necesario salir de
edmodo.com para su visualizations.
Dayana Espinoza
 Gestión de mensajes:
 En la esquina superior derecha nos aparecerán 2 ó 3 iconos para manipular la caja del mensaje:
 Borrar el mensaje del muro.
 Abrir el mensaje en una nueva ventana para una mejor visualización (recomendable si hay bastantes comentarios).
 ·Editar el texto original del mensaje (solo aparece si se trata de "mensaje" o "alertas").
 ·Vínculo del mensaje.
 ·Añadir a biblioteca.
 ·Comentar.
 Etiquetar:
 o Editar: modificar su nombre.
 o Borrar: eliminar la etiqueta.
 o Compartir: permitimos que nuestros estudiantes en su apartado de "compartidas" vean nuestras etiquetas y los
mensajes etiquetados. Podemos activar o desactivar esto.
 Buscador:
 Buscar mensajes: Escribimos las palabras clave que buscar y seleccionamos la opción "Buscar publicaciones"
 Para buscar un profesor o un alumno: A medida que escribimos el nombre del profesor o del alumno, observaremos
posibles coincidencias que aparecerán debajo del cuadro de búsqueda que contiene los perfiles de cualquier profesor
que ya está en su red de profesores y de cualquier persona que se encuentra en un grupo del que también seamos
miembros.
 Para buscar profesores que no formen parte de nuestras conexiones, Edmodo nos permite realizar una búsqueda en toda
la red Edmodo, pudiendo visualizar los perfiles de los resultados coincidentes con las palabras de búsqueda. Al acceder
a los perfiles de profesor, tenemos la posibilidad de solicitar conexión con el profesor seleccionado.
Dayana Espinoza
 Filtrado de mensajes
 Notificaciones:
 · Próximos eventos
 · Nuevas respuestas a los mensajes
 · Alertas
 · Mensajes directos de otros profesores y estudiantes.
 Los profesores también pueden ver:
 · Notificaciones para los nuevos miembros del grupo
 · Nuevas conexiones de profesores.
 · Solicitudes de conexiones
 · Tareas de los estudiantes que necesitan de calificación.
 Para los estudiantes, la sección de notificaciones también muestra:
 · Notificaciones de asignaciones (tareas) por un plazo de dos semanas.
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 Podemos recibir las notificaciones por correo electrónico.( Cuenta, preferencias)
Dayana Espinoza
 Calendario:
 Los eventos que se muestran en el calendario son de tres tipos:
 · Asignación de tareas: aparecen de manera automática una vez que el profesor lanza a sus estudiantes una tarea. Aparece
con la fecha límite impuesta al crear la tarea. Es vista tanto por profesor como por estudiantes con el color escogido para el grupo
en cuestión. Al hacer clic sobre el evento se despliega una ventana que recoge la misma información que la "caja de mensaje"
que aparece en el muro para la tarea (por supuesto, de manera diferente para profesor que para estudiantes). Este tipo de
eventos permiten recordar la fecha de entrega límite de las tareas y a su vez un acceso a las mismas.
 · Asignación de cuestionarios. Mismo caso que las tareas, pero para los cuestionarios.
 · Eventos y recordatorios. Son añadidos por profesores y alumnos para crear recordatorios de determinados eventos:
exámenes, viajes, reuniones, etc.
 Alumnos: Pueden ver los eventos añadidos por el profesor en su grupo, pero no modificarlos. También pueden crear sus propios
eventos que solamente serán visualizados por ellos mismos. Es una manera de disponer de una agenda personal de tareas y otros
eventos a recordar.
 Profesores: Añaden eventos tanto para los estudiantes y/o profesores (grupos, de manera individual, a profesores) como para sí
mismo, para llevar su propia agenda personal.
 Los padres pueden acceder al calendario del grupo de su hijo en el cual verán todos los eventos referentes a Cuestionarios y
Tareas asignados al estudiante, así como los eventos añadidos por el profesor para el grupo o para el estudiante directamente. No
podrán ver los eventos personales añadidos por el estudiante.
 Biblioteca
 De manera automática se van quedando almacenados todos los recursos/contenidos que compartimos a través de los grupos
(clases) en los que participamos: tanto archivos como URL's.
 Es susceptible de gestión tanto por el profesor como por el estudiante. Eso sí, cada uno con unas funcionalidades y permisos
diferentes.
 Además, para mejorar la gestión del contenido de la biblioteca y de los recursos a disposición en cada grupo, desde la misma
podemos crear y gestionar carpetas desde las cuales ordenar los diferentes recursos.
Dayana Espinoza
Fuentes de investigación
 http://anitamoralesfernandez.blogspot.com/2012/06/importancia-de-edmodo-en-
la-educacion.html
 http://edmodojk.blogspot.com/
 https://sites.google.com/site/cfieherramientas/edmodo
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edmodo

  • 2.  INDICE  Importancia……………………………………………………………………………….01  Característica…………………………………………………………………………….02  Ventajas……………………………………………………………………………………03  Herramientas……………………………………………………………………………...04  Fuentes de investigación……………………………………………………………….06 Dayana Espinoza
  • 3. IMPORTANCIA  Edmodo es una aplicación cuyo objetivo principal es permitir la comunicación entre profesores y alumnos. Fue creado para su uso específico en educación lo que proporciona al docente un entorno virtual privado y cerrado en el que se pueden compartir mensajes, archivos y enlaces y un calendario de aula. Un espacio seguro en el que crear tareas, gestionarlas y calificarlas. Fue fundada en el 2008 por Jeff O 'Hará y Nic Borg. Recientemente fue adquirida por Revolution Learning (Learn Capital). El número de usuarios se ha ido incrementando notablemente con más de 500.000 usuarios en sus dos primeros años de vida, estando actualmente en más de 3.000.000. El proyecto se encuentra disponible en Inglés, Portugués y Español, estando accesible desde la URL Dayana Espinoza
  • 4. CARACTERISTICA  Crear grupos privados con acceso limitado a docentes, alumnos y padres.  Disponer de un espacio de comunicación entre los diferentes roles mediante mensajes y alertas.  Compartir diversos recursos multimedia: archivos, enlaces, vídeos, etc.  Incorporar mediante sindicación los contenidos de nuestros blogs.  Lanzar encuestas a los alumnos.  Asignar tareas a los alumnos y gestionar las calificaciones de las mismas.  Gestionar un calendario de clase.  Crear comunidades donde agrupar a todos los docentes y alumnos de nuestro centro educativo  Dar acceso a los padres a los grupos en los que estén asignados sus hijos, permitiendo estar informados de la actividad de sus hijos y tener la posibilidad de comunicación con los profesores.  Conceder insignias a los alumnos como premios a su participación en el grupo; posibilidad de crear cuestionarios de evaluación (en fase de desarrollo). Dayana Espinoza
  • 6. HERRAMIENTAS  Registro como profesor.  Configuracion del perfil:  Subir o cambiar una imagen, datos personales, datos del centro, conexiones con otros profesores, URL fácil.  Crear grupo:  El coordinador del grupo creará un grupo y los demás se añadirán al grupo.  Gestión del grupo:  Bloqueo/reajuste:  Seleccionamos la flecha desplegable a la derecha del código de grupo para reiniciar o bloquear el código. La opción de reajuste van a generar un nuevo código de 6 dígitos del grupo. La opción de bloqueo, bloqueará el grupo, por lo que ningún otro miembro podrá unirse. Dayana Espinoza
  • 7.  Configuración: Cambiar el nombre del grupo. Establecer todos los nuevos miembros de estado de "sólo lectura" (es decir, que no puedan publicar a todo el grupo, sólo pueden enviar mensajes directamente al propietario del grupo / profesor). Cambiar el grupo de nivel designado de grado y la materia. Archivo del grupo. Al final de la clase, semestre o año, es posible que deseemos guardar los grupos. Esto hace que el grupo quede inactivo, pero aún nos permite ver todas las comunicaciones de ese grupo. (Nota:. Si desea volver a utilizar el nombre de un grupo, asegúrese de cambiar el nombre del grupo existente antes de archivar el mismo). Eliminar el grupo. Tenemos la opción de eliminar el grupo. Esto eliminará permanentemente el grupo y todo su contenido desde Edmodo. Dayana Espinoza
  • 8.  Administrar miembros: Ver libros de calificaciones individuales de los estudiantes. Realizar el cambio de contraseñas individuales. Retirar a un alumno del grupo. Obtener el código de los padres. Configurar los estudiantes individuales a modo de sólo lectura dentro del grupo o conjunto de todos los miembros de sólo lectura. Asignar insignias (badges) como reconocimiento al trabajo realizado. Eliminar del grupo. Dar permisos de Co-profesor. Creación de un subgrupo. Dayana Espinoza
  • 9.  Mensajes:  Mensajes: son mensajes de texto, sin una limitación de caracteres en los que informar a nuestros alumnos o adjuntarles archivos o contenidos multimedia. Son los únicos tipos de mensajes disponibles para enviar por alumnos y padres.  Laertes: son mensajes cortos de hasta 140 caracteres de solo texto (no se pueden adjuntar archivos ni contenidos multimedia) para envío rápido de información relevante. Uso exclusivo de profesores.  Asignación: son tareas a enviar profesor-alumno. Este tipo de mensajes se integra con el calendario (se muestra la fecha de plazo de entrega) y con las calificaciones (notas). Desde este último módulo, el profesor puede gestionar las tareas recibidas y calificarlas.  Votación: para lanzar encuestas a los estudiantes.  Quiz (cuestionarios): permite lanzar a los estudiantes un cuestionario ya creado o que realizamos en ese mismo momento.  La opción de hipervínculo nos permite no solo añadir enlaces a diferentes recursos de la web mediates su URL, sino que demos podemos añadir el código HTML que se nos ofrece en algunos servicios de la web 2.0 para embeber el recurso. Con esta segunda opción, el recurso quedará insertado en el muro de Edmodo no siendo necesario salir de edmodo.com para su visualizations. Dayana Espinoza
  • 10.  Gestión de mensajes:  En la esquina superior derecha nos aparecerán 2 ó 3 iconos para manipular la caja del mensaje:  Borrar el mensaje del muro.  Abrir el mensaje en una nueva ventana para una mejor visualización (recomendable si hay bastantes comentarios).  ·Editar el texto original del mensaje (solo aparece si se trata de "mensaje" o "alertas").  ·Vínculo del mensaje.  ·Añadir a biblioteca.  ·Comentar.  Etiquetar:  o Editar: modificar su nombre.  o Borrar: eliminar la etiqueta.  o Compartir: permitimos que nuestros estudiantes en su apartado de "compartidas" vean nuestras etiquetas y los mensajes etiquetados. Podemos activar o desactivar esto.  Buscador:  Buscar mensajes: Escribimos las palabras clave que buscar y seleccionamos la opción "Buscar publicaciones"  Para buscar un profesor o un alumno: A medida que escribimos el nombre del profesor o del alumno, observaremos posibles coincidencias que aparecerán debajo del cuadro de búsqueda que contiene los perfiles de cualquier profesor que ya está en su red de profesores y de cualquier persona que se encuentra en un grupo del que también seamos miembros.  Para buscar profesores que no formen parte de nuestras conexiones, Edmodo nos permite realizar una búsqueda en toda la red Edmodo, pudiendo visualizar los perfiles de los resultados coincidentes con las palabras de búsqueda. Al acceder a los perfiles de profesor, tenemos la posibilidad de solicitar conexión con el profesor seleccionado. Dayana Espinoza
  • 11.  Filtrado de mensajes  Notificaciones:  · Próximos eventos  · Nuevas respuestas a los mensajes  · Alertas  · Mensajes directos de otros profesores y estudiantes.  Los profesores también pueden ver:  · Notificaciones para los nuevos miembros del grupo  · Nuevas conexiones de profesores.  · Solicitudes de conexiones  · Tareas de los estudiantes que necesitan de calificación.  Para los estudiantes, la sección de notificaciones también muestra:  · Notificaciones de asignaciones (tareas) por un plazo de dos semanas.  · Nuevas calificaciones publicadas por sus profesores.  Podemos recibir las notificaciones por correo electrónico.( Cuenta, preferencias) Dayana Espinoza
  • 12.  Calendario:  Los eventos que se muestran en el calendario son de tres tipos:  · Asignación de tareas: aparecen de manera automática una vez que el profesor lanza a sus estudiantes una tarea. Aparece con la fecha límite impuesta al crear la tarea. Es vista tanto por profesor como por estudiantes con el color escogido para el grupo en cuestión. Al hacer clic sobre el evento se despliega una ventana que recoge la misma información que la "caja de mensaje" que aparece en el muro para la tarea (por supuesto, de manera diferente para profesor que para estudiantes). Este tipo de eventos permiten recordar la fecha de entrega límite de las tareas y a su vez un acceso a las mismas.  · Asignación de cuestionarios. Mismo caso que las tareas, pero para los cuestionarios.  · Eventos y recordatorios. Son añadidos por profesores y alumnos para crear recordatorios de determinados eventos: exámenes, viajes, reuniones, etc.  Alumnos: Pueden ver los eventos añadidos por el profesor en su grupo, pero no modificarlos. También pueden crear sus propios eventos que solamente serán visualizados por ellos mismos. Es una manera de disponer de una agenda personal de tareas y otros eventos a recordar.  Profesores: Añaden eventos tanto para los estudiantes y/o profesores (grupos, de manera individual, a profesores) como para sí mismo, para llevar su propia agenda personal.  Los padres pueden acceder al calendario del grupo de su hijo en el cual verán todos los eventos referentes a Cuestionarios y Tareas asignados al estudiante, así como los eventos añadidos por el profesor para el grupo o para el estudiante directamente. No podrán ver los eventos personales añadidos por el estudiante.  Biblioteca  De manera automática se van quedando almacenados todos los recursos/contenidos que compartimos a través de los grupos (clases) en los que participamos: tanto archivos como URL's.  Es susceptible de gestión tanto por el profesor como por el estudiante. Eso sí, cada uno con unas funcionalidades y permisos diferentes.  Además, para mejorar la gestión del contenido de la biblioteca y de los recursos a disposición en cada grupo, desde la misma podemos crear y gestionar carpetas desde las cuales ordenar los diferentes recursos. Dayana Espinoza
  • 13. Fuentes de investigación  http://anitamoralesfernandez.blogspot.com/2012/06/importancia-de-edmodo-en- la-educacion.html  http://edmodojk.blogspot.com/  https://sites.google.com/site/cfieherramientas/edmodo Dayana Espinoza