Emotional Freedom Technique ( EFT ) دورة تقنية الحرية النفسية التي قدمتها لعدة مرات بين دبي والبحرين لطلب الدورة يمكنك التواصل معي عبر Linkedin

1. ‫النفسية‬ ‫الحرية‬ ‫تقنية‬
1
‫محمد‬ ‫جهاد‬ ‫المدرب‬
Emotional Freedom Technique

2. ‫الذاتية‬ ‫السيرة‬
11/21/2016
2
‫جهاد‬ ‫المعتمد‬ ‫المدرب‬‫الدمستاني‬ ‫محمد‬
.1‫من‬ ‫البشرية‬ ‫التنمية‬ ‫في‬ ‫معتمد‬ ‫مدرب‬IATC‫و‬IHRDA.
.2‫لـ‬ ‫فيها‬ ‫ومتمرس‬ ‫النفسية‬ ‫الحرية‬ ‫تقنية‬ ‫متخصص‬5‫سنوات‬.
.3‫عصبية‬ ‫لغوية‬ ‫برمجة‬ ‫ممارس‬.
.4‫لـ‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫في‬ ‫مدرب‬9‫سنوات‬.
.5‫النف‬ ‫الحرية‬ ‫بتقنية‬ ‫الناجحة‬ ‫االستشارات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫قدم‬‫سية‬.
‫والتدريب‬ ‫االستشارات‬ ‫لحجز‬
www.about.me/aldumestani

3. “
”
‫انه‬‫في‬ ‫فذره‬ ، ‫العجائب‬ ‫من‬ ‫سمعك‬ ‫قرع‬ ‫كلما‬
‫البر‬ ‫قاطع‬ ‫عنه‬ ‫يذودك‬ ‫حتى‬ ، ‫االمكان‬ ‫بقعة‬‫هان‬
‫سيناء‬ ‫ابن‬ ‫الفيلسوف‬
11/21/2016
3

4. ‫النفسية‬ ‫الحرية‬ ‫تقنية‬ ‫ماهي‬EFT
Emotional Freedom
Technique
‫ع‬ ‫بالربت‬ ‫للعالج‬ ‫تقنية‬ ‫وهي‬‫لى‬
‫الجسم‬ ‫طاقة‬ ‫مسارات‬‫مبني‬ ‫وهي‬‫ة‬
‫ال‬ ‫باإلبر‬ ‫العالج‬ ‫تقنية‬ ‫على‬‫صينية‬
‫ابر‬ ‫دون‬ ‫ولكنها‬.
11/21/2016
5

5. ‫؟‬ ‫نستعملها‬ ‫متى‬
‫عل‬ ‫جربها‬ ‫التقنية‬ ‫مؤسس‬ ‫كريج‬ ‫جاري‬ ‫يقول‬‫كل‬ ‫ى‬
‫شيء‬
‫و‬ ‫التكميلي‬ ‫الطب‬ ‫تقنيات‬ ‫من‬ ‫التقنية‬ ‫تعد‬‫الطب‬
‫البديل‬
‫التقلي‬ ‫الطب‬ ‫األدوات‬ ‫كل‬ ‫استخدم‬ ‫نقول‬ ‫ونحن‬‫دي‬
‫بأحدها‬ ‫تكتفي‬ ‫وال‬ ‫التكميلي‬ ‫والطب‬.
‫للمعلومات‬ ‫الموثوق‬ ‫مصدرك‬ ‫الطبيب‬‫الصحي‬‫ة‬
11/21/2016
6

6. ‫الطاقة‬ ‫مسارات‬ ‫ماهي‬
Meridians‫؟‬
‫فيها‬ ‫تعبر‬ ‫طرق‬ ‫أو‬ ‫قنوات‬ ‫هي‬
‫وعددها‬ ‫الجسم‬ ‫عبر‬ ‫الطاقة‬14.
11/21/2016
7

7. ‫النفسية‬ ‫الحرية‬ ‫تقنية‬ ‫تاريخ‬ ‫من‬ ‫ومضة‬2
‫التفكير‬ ‫بحقول‬ ‫العالج‬ ‫هو‬ ‫األساس‬TFT-
‫روجر‬ ‫دكتور‬‫كاالهان‬(‫الماء‬ ‫وفوبيا‬ ‫ماري‬.)
‫النفسية‬ ‫الحرية‬ ‫الى‬ ‫التطوير‬EFT‫يد‬ ‫على‬
‫كريج‬ ‫جاري‬.
11/21/2016
8

8. ”
“
‫ف‬ ‫خلل‬ ‫هو‬ ‫السلبية‬ ‫المشاعر‬ ‫جميع‬ ‫سبب‬ ‫إن‬‫ي‬
‫الطاقة‬ ‫نظام‬
‫كريج‬ ‫جاري‬–‫النفسية‬ ‫الحرية‬ ‫تقنية‬ ‫مؤسس‬
11/21/2016
9

9. ‫؟‬ ‫التقنية‬ ‫نتائج‬ ‫تثبت‬ ‫دراسات‬ ‫من‬ ‫هل‬
‫أجراها‬ ‫دراسة‬ ‫أقيمت‬‫ويلز‬ ‫ستيف‬‫تطبيق‬ ‫على‬ ‫ومساعدوه‬‫ال‬ ‫الحرية‬ ‫تقنية‬‫نفسية‬‫في‬
‫مقارنتها‬ ‫و‬ ‫الصغيرة‬ ‫الحيوانات‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ ‫عالج‬‫العميق‬ ‫التنفس‬ ‫بتقنية‬‫وتطبيقها‬.
‫تم‬‫مجلة‬ ‫في‬ ‫الدراسة‬ ‫نشر‬Counseling & Clinical Psychology
Journal‫العام‬ ‫في‬2003.
11/21/2016
10

10. ‫؟‬ ‫الدين‬ ‫مع‬ ‫التقنية‬ ‫تتعارض‬ ‫هل‬
‫؟‬ ‫الدين‬ ‫مع‬ ‫يتعارض‬ ‫الدواء‬ ‫استعمال‬ ‫هل‬
‫هللا‬ ‫نظمه‬ ‫الذي‬ ‫الكون‬ ‫نظام‬ ‫عن‬ ‫مستقلة‬ ‫التقنية‬ ‫نعتبر‬ ‫هل‬‫سبحانه‬
‫؟‬ ‫وتعالى‬
11/21/2016
11

11. ‫النفسية‬ ‫الحرية‬ ‫تقنية‬ ‫تطبيق‬ ‫مراحل‬
.1‫المشكلة‬ ‫تحديد‬ ‫مرحلة‬
.2‫اإلعداد‬ ‫مرحلة‬
.3‫الطاقة‬ ‫نقاط‬ ‫على‬ ‫الربت‬ ‫مرحلة‬:
‫الوصفة‬‫المختصرة‬.
11/21/2016
12

12. ‫المشكلة‬ ‫تحديد‬–‫المشكلة‬ ‫اسم‬
.1‫منها‬ ‫تعاني‬ ‫التي‬ ‫المشكلة‬ ‫تذكر‬
‫تعو‬ ‫الذي‬ ‫باالسم‬ ‫ذهنه‬ ‫في‬ ‫يخزنها‬ ‫من‬ ‫وهو‬ ‫صاحبها‬ ‫ملك‬ ‫المشكلة‬‫د‬
‫به‬ ‫تسميتها‬ ‫على‬.
11/21/2016
13
‫خوف‬‫رهبة‬‫رعب‬

13. ‫المشكلة‬ ‫تحديد‬–‫المشكلة‬ ‫شدة‬ ‫تقييم‬
.1‫من‬ ‫المشكلة‬ ‫شدة‬ ‫قيم‬10-0
‫قبل‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫مررت‬ ‫حالة‬ ‫بأسوأ‬ ‫الحالي‬ ‫وضعك‬ ‫قارن‬.
‫المقياس‬ ‫هذا‬ ‫يسمى‬SUDS - Subjective Unit of Distress
11/21/2016
14

14. ‫المشكلة‬ ‫تحديد‬–‫اإلثبات‬ ‫عبارة‬ ‫صياغة‬
‫بصيغة‬ ‫قم‬‫االثبات‬ ‫عبارة‬‫تمت‬ ‫عبارة‬ ‫وهي‬ ‫بالمشكلة‬ ‫الخاصة‬
‫المش‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫و‬ ‫الذات‬ ‫تقدير‬ ‫لتحتوي‬ ‫بعناية‬ ‫صياغتها‬‫كلة‬.
‫من‬ ‫أعاني‬ ‫أني‬ ‫رغم‬(‫المشكلة‬ ‫وتذكر‬)‫ت‬ ‫نفسي‬ ‫اقدر‬ ‫أني‬ ‫اال‬‫ماما‬
‫وبعمق‬.
‫للمغص‬ ‫مثال‬:‫من‬ ‫أعاني‬ ‫أني‬ ‫رغم‬(‫الظالم‬ ‫من‬ ‫خوف‬)‫اال‬
‫وبعمق‬ ‫تماما‬ ‫نفسي‬ ‫اقدر‬ ‫أني‬.
11/21/2016
15

15. ‫اإلعداد‬ ‫مرحلة‬-‫النفسي‬ ‫االنعكاس‬ ‫تصحيح‬
‫النفسي‬ ‫اإلنعكاس‬ ‫نصحح‬ ‫كيف‬‫؟‬
‫لذلك‬ ‫طريقتين‬ ‫توجد‬:
.1‫اإلثبات‬ ‫عبارة‬ ‫ترديد‬ ‫مع‬ ‫الكاراتيه‬ ‫نقطة‬ ‫على‬ ‫الربت‬.
.2‫اإلثبات‬ ‫عبارة‬ ‫ترديد‬ ‫مع‬ ‫األلم‬ ‫نقطة‬ ‫تدليك‬.
11/21/2016
16

16. 3-‫في‬ ‫الطاقة‬ ‫نقاط‬ ‫باقي‬ ‫على‬ ‫الربت‬ ‫مرحلة‬
‫الجسم‬
‫األساسية‬ ‫الطاقة‬ ‫مسارات‬ ‫لتنشيط‬‫اإلثنا‬‫على‬ ‫نربت‬ ‫عشر‬‫األماكن‬
‫التذكيرية‬ ‫العبارة‬ ‫نردد‬ ‫ونحن‬ ‫التالية‬:
.1‫ا‬‫لحاجب‬
.2‫العين‬ ‫جانب‬
.3‫العين‬ ‫تحت‬
.4‫األنف‬ ‫تحت‬
.5‫الشفتين‬ ‫تحت‬
.6‫الترقوة‬ ‫عظمة‬ ‫تحت‬
.7‫الذراع‬ ‫تحت‬
11/21/2016
17

17. ‫األساسية‬ ‫الربت‬ ‫مرحلة‬2
‫نربت‬ ‫اإلثناعشر‬ ‫األساسية‬ ‫الطاقة‬ ‫مسارات‬ ‫لتنشيط‬‫على‬
‫نردد‬ ‫ونحن‬ ‫التالية‬ ‫األماكن‬‫التذكيرية‬ ‫العبارة‬:
.8‫الداخل‬ ‫من‬ ‫اليد‬ ‫ساعد‬
.9‫الخارج‬ ‫من‬ ‫اليد‬ ‫ساعد‬
‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫وهو‬ ‫الرأس‬ ‫قمة‬ ‫على‬ ‫الربت‬
‫الطاقة‬ ‫مسارات‬ ‫من‬.
11/21/2016
18

18. ‫تمرين‬
‫الهدف‬:‫تحسين‬‫مستوى‬
‫التنفس‬
-‫والدعا‬ ‫بالبسملة‬ ‫ابدأ‬‫يا‬ ‫ء‬
‫اشفني‬ ‫شافي‬
11/21/2016
19

19. 11/21/2016
20