SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 32
Baixar para ler offline
Personal na Pahayag ng
Misyon sa Buhay
Modyul 14
Ano ang inaasahang maipamamalas
mo?
Napatutunayan na sa
pamamagitan ng pagbuo ng
Personal na Pahayag ng Misyon sa
Buhay, nagkakaroon ng malinaw
na direksyon ang kurso o karera.
Pamantayan sa mga gawain
5 3 1
D
i
s
i
p
l
i
n
a
Ang lahat ng
kasapi ng
pangkat ay
nagpapakita ng
paggalang sa
kapangkat at sa
iba pang
pangkat
May 1-2 kasapi
ng pangkat ang
kinakikitaan ng
pagkawalang
galang sa
kapangkat at sa
iba pang pangkat
Mas marami
sa pangkat
ang
kinakikitaan
ng kawalang
-galang
Pamantayan sa mga gawain
5 3 1
Pakiki-
lahok/
pakiki
bahagi
Ang lahat ng
kasapi ng
pangkat ay
aktibo sa
pakikibahagi
sa mga
gawain
Ang 1-2 kasapi
ng pangkat ay
hindi
nagpapakita ng
pakikibahagi sa
mga gawain
Karamihan sa
pangkat ay hindi
nagpapakita ng
pakikibahagi sa
mga gawain
Pamantayan sa mga gawain
5 3 1
Laang-
oras
Natapos ng
pangkat ang
alinmang
gawain sa loob
ng ibinigay na
oras
Lumampas ang
pangkat ng 1-2
minuto sa
ibinigay na oras
Lumampas
ang pangkat
sa 3 o
mahigit pang
minuto sa
takdang
oras.
Kabuo-
an
15 9 3
Saan kaya ako pupunta?
Alin ang tama?
Saang direksyon ako
patutungo?
Alam mo ba ang direksiyon na tinatahak mo
sa buhay?
Naitanong mo na ba sa iyong sarili kung saan
ka patungo?
Paano kaya kung ikaw ay magkamali at
maligaw sa ninanais mong puntahan?
Ano kaya ang maaaring mangyari sa iyo?
Ano kaya ang maaari mong hantungan?
Mahalagang sigurado ang
tao sa landas na kaniyang
tinatahak. Bakit?
Ito ang susi na makatutulong sa kaniya
upang makamit ang kaniyang layunin sa
buhay.
Ito ay mahalaga sa pagkakaroon ng
makabuluhang buhay at ganap na
pagkatao
Ito ay dapat na makabubuti sa sarili, sa
kapuwa at sa lipunan.
Pangkatang gawain.
Hula ko, iskor ko.
G
Tungkod
Direksyon
Alalay
_ _ _ A Y
A B 5 titik
Tulong
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Sa pagpapasya, kailangan mo ng gabay. Tulad
ng isang bulag, lubos siyang mahihirapan sa
paglalakad kung walang tungkod na gagabay
sa kaniya. Gayundin ang tao, kailangan niya
ng gabay sa pagpapasya upang hindi siya
magkamali; nang sa gayon, magkaroon ng
tamang direksiyon sa pagkamit ng mga
layunin.
Fact Bluff 0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Mahusay!
Nice Try
D
Patutunguhan
hahantungan
Panuto
_ _ _ E _ S _ O _
I R
9 titik
Gabay
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
K Y N
4 na puntos
Bakit nga ba mahalaga na
magkaroon ng direksiyon ang
buhay ng tao?
T
maselan
mapanganib
Mag-ingat
_ _ I _ _ K A _
I
R
8 titik
Tamang pasya o kilos
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
K L
4 na puntos
Una, sa iyong paglalakbay sa buhay
mo ngayon, ikaw ay nasa kritikal na
yugto ng buhay. Anuman ang piliin
mong tahakin ay makaaapekto sa
iyong buhay sa hinaharap. Kung
kaya’t mahalagang maging mapanuri
at sigurado sa gagawin na mga
pagpapasya.
Ikalawa, kung hindi ka magpapasya ngayon
para sa iyong kinabukasan, gagawin ito ng iba
para sa iyo halimbawa ng iyong magulang,
kaibigan, o ng media. Kung kaya’t dapat na
maging malinaw sa iyo ang iyong TUNGUHIN
sapagkat kung hindi, magiging mabilis para sa
iyo na basta na lamang sumunod sa idinidikta
ng iba sa mga bagay na iyong gagawin.
Tunay na mahalaga ang pagkakaroon ng malinaw na
tunguhin sa buhay. Ito ay sa tulong ng;
ersonal
ahayag
isyon
uhay
Personal na
Pahayag ng
Misyon sa
Buhay
motto
layunin
gabay
_ _ I _ O
R
4 titik
tunguhin
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
K
4 na puntos
D
Ito ay katulad ng isang personal na Kredo o
isang motto na nagsasalaysay kung paano mo
ninanais na dumaloy ang iyong buhay. Ito ay
magiging batayan mo sa iyong gagawin na
mga pagpapasya sa araw-araw. Isang
magandang paraan ito upang higit mong
makilala ang iyong sarili at kung saan ka
patutungo.
PPMB FACT BLUFF
Mahusay!
Kamuntik na!
A
simula
ugat
lakas
P _ _ D _ _ Y _ N
S
N
8 titik
haligi
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
U O
4 na puntos
Nagsisilbi itong simula ng matatag
na pundasyon sa pagkakaroon mo
ng sariling kamalayan at mataas na
pagpapahalaga sa iyong mga layunin
sa buhay. Hindi madali ang paglikha
nito, dahil nangangailangan ito ng
panahon, inspirasyon at pagbabalik-
tanaw.
Nararapat na ngayon pa lamang ay
malinaw na sa iyong isip ang isang
malaking larawan kung ano ang nais
mong mangyari sa iyong buhay.
Mahalagang kilalanin mong mabuti ang
iyong sarili at suriin ang iyong katangian,
pagpapahalaga at layunin.
Mag-isip ng nais mong mangyari sa
hinaharap at magpasya sa direksiyon na
iyong tatahakin sa iyong buhay upang
matiyak na ang bawat hakbang ay
patungo sa mabuti at tamang direksiyon.
Ayon din kay Covey, ang paggawa ng
personal na misyon ay nararapat na
iugnay sa pag-uugali at paniniwala sa
buhay.
Ayon kay Manuel Dy, ang
paggawa ng personal na misyon
ay nararapat na iugnay sa pag-
uugali at paniniwala sa buhay.
Fact Bluff
Mahusay!
Nice Try

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a personalnapahayagngmisyonsabuhaypangdemo-190504033037 (1).pdf

Es p 9 Modyul 14 Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
Es p 9 Modyul 14 Personal na Pahayag ng Misyon sa BuhayEs p 9 Modyul 14 Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
Es p 9 Modyul 14 Personal na Pahayag ng Misyon sa BuhayEdna Azarcon
 
mabuting pag papasiya final edukataosyon sa pag papakat
mabuting pag papasiya final edukataosyon sa pag papakatmabuting pag papasiya final edukataosyon sa pag papakat
mabuting pag papasiya final edukataosyon sa pag papakatDonnaTalusan
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYYamAltib
 
ESP 9 4TH Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 14
ESP 9 4TH Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 14ESP 9 4TH Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 14
ESP 9 4TH Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 14ynengmead28
 
MGA SALIK SA PAGPILI NG KURSO (ESP).pptx
MGA SALIK SA PAGPILI NG KURSO (ESP).pptxMGA SALIK SA PAGPILI NG KURSO (ESP).pptx
MGA SALIK SA PAGPILI NG KURSO (ESP).pptxRegineFabros
 
Modyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptx
Modyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptxModyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptx
Modyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptxMaryGraceSepida1
 
MODULE 7-Kahalagahan ng Pag-aaral bilang Paghahanda Sa Pagnenegosyo at paghah...
MODULE 7-Kahalagahan ng Pag-aaral bilang Paghahanda Sa Pagnenegosyo at paghah...MODULE 7-Kahalagahan ng Pag-aaral bilang Paghahanda Sa Pagnenegosyo at paghah...
MODULE 7-Kahalagahan ng Pag-aaral bilang Paghahanda Sa Pagnenegosyo at paghah...MaryGraceSepida1
 
EsP-9-Q4-week-3.pdf
EsP-9-Q4-week-3.pdfEsP-9-Q4-week-3.pdf
EsP-9-Q4-week-3.pdfNoelPiedad
 
Edukasyon sa Pagpapakatao - Grade 6 from Module
Edukasyon sa Pagpapakatao - Grade 6 from ModuleEdukasyon sa Pagpapakatao - Grade 6 from Module
Edukasyon sa Pagpapakatao - Grade 6 from ModuleAUGUSTUSMETHODIUSDEL1
 
ESP 8 ANGKOP NA KILOS NG LIDER AT TAGASUNOD M32.pptx
ESP 8 ANGKOP NA KILOS NG LIDER AT TAGASUNOD M32.pptxESP 8 ANGKOP NA KILOS NG LIDER AT TAGASUNOD M32.pptx
ESP 8 ANGKOP NA KILOS NG LIDER AT TAGASUNOD M32.pptxNicaBerosGayo
 
ESP4 Yunit2 ARALIN 2 Puna at Mungkahi Mo, Tanggap Ko.pptx
ESP4 Yunit2 ARALIN 2 Puna at Mungkahi Mo, Tanggap Ko.pptxESP4 Yunit2 ARALIN 2 Puna at Mungkahi Mo, Tanggap Ko.pptx
ESP4 Yunit2 ARALIN 2 Puna at Mungkahi Mo, Tanggap Ko.pptxROMELITOSARDIDO2
 

Semelhante a personalnapahayagngmisyonsabuhaypangdemo-190504033037 (1).pdf (20)

COT 2.pptx
COT 2.pptxCOT 2.pptx
COT 2.pptx
 
COT2-2021-2022.pptx
COT2-2021-2022.pptxCOT2-2021-2022.pptx
COT2-2021-2022.pptx
 
Es p 9 Modyul 14 Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
Es p 9 Modyul 14 Personal na Pahayag ng Misyon sa BuhayEs p 9 Modyul 14 Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
Es p 9 Modyul 14 Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
 
ESP DLL CO2-2023.docx
ESP DLL  CO2-2023.docxESP DLL  CO2-2023.docx
ESP DLL CO2-2023.docx
 
mabuting pag papasiya final edukataosyon sa pag papakat
mabuting pag papasiya final edukataosyon sa pag papakatmabuting pag papasiya final edukataosyon sa pag papakat
mabuting pag papasiya final edukataosyon sa pag papakat
 
9 Aralin 2_Misyon sa Buhay.pptx
9 Aralin 2_Misyon sa Buhay.pptx9 Aralin 2_Misyon sa Buhay.pptx
9 Aralin 2_Misyon sa Buhay.pptx
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
 
Modyul 14.
Modyul 14.Modyul 14.
Modyul 14.
 
ESP 9 4TH Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 14
ESP 9 4TH Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 14ESP 9 4TH Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 14
ESP 9 4TH Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 14
 
MGA SALIK SA PAGPILI NG KURSO (ESP).pptx
MGA SALIK SA PAGPILI NG KURSO (ESP).pptxMGA SALIK SA PAGPILI NG KURSO (ESP).pptx
MGA SALIK SA PAGPILI NG KURSO (ESP).pptx
 
Modyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptx
Modyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptxModyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptx
Modyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptx
 
Modyul 14 Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
Modyul 14  Personal na Pahayag ng Misyon sa BuhayModyul 14  Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
Modyul 14 Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
 
ep8pkmk.pptx
ep8pkmk.pptxep8pkmk.pptx
ep8pkmk.pptx
 
ESP 9-Q4 W5-6
ESP 9-Q4 W5-6 ESP 9-Q4 W5-6
ESP 9-Q4 W5-6
 
ARALIN 4 STRAND.pptx
ARALIN 4 STRAND.pptxARALIN 4 STRAND.pptx
ARALIN 4 STRAND.pptx
 
MODULE 7-Kahalagahan ng Pag-aaral bilang Paghahanda Sa Pagnenegosyo at paghah...
MODULE 7-Kahalagahan ng Pag-aaral bilang Paghahanda Sa Pagnenegosyo at paghah...MODULE 7-Kahalagahan ng Pag-aaral bilang Paghahanda Sa Pagnenegosyo at paghah...
MODULE 7-Kahalagahan ng Pag-aaral bilang Paghahanda Sa Pagnenegosyo at paghah...
 
EsP-9-Q4-week-3.pdf
EsP-9-Q4-week-3.pdfEsP-9-Q4-week-3.pdf
EsP-9-Q4-week-3.pdf
 
Edukasyon sa Pagpapakatao - Grade 6 from Module
Edukasyon sa Pagpapakatao - Grade 6 from ModuleEdukasyon sa Pagpapakatao - Grade 6 from Module
Edukasyon sa Pagpapakatao - Grade 6 from Module
 
ESP 8 ANGKOP NA KILOS NG LIDER AT TAGASUNOD M32.pptx
ESP 8 ANGKOP NA KILOS NG LIDER AT TAGASUNOD M32.pptxESP 8 ANGKOP NA KILOS NG LIDER AT TAGASUNOD M32.pptx
ESP 8 ANGKOP NA KILOS NG LIDER AT TAGASUNOD M32.pptx
 
ESP4 Yunit2 ARALIN 2 Puna at Mungkahi Mo, Tanggap Ko.pptx
ESP4 Yunit2 ARALIN 2 Puna at Mungkahi Mo, Tanggap Ko.pptxESP4 Yunit2 ARALIN 2 Puna at Mungkahi Mo, Tanggap Ko.pptx
ESP4 Yunit2 ARALIN 2 Puna at Mungkahi Mo, Tanggap Ko.pptx
 

Mais de JaylordAVillanueva

relihiyonatpilosopiyasaasya-200920040703.pdf
relihiyonatpilosopiyasaasya-200920040703.pdfrelihiyonatpilosopiyasaasya-200920040703.pdf
relihiyonatpilosopiyasaasya-200920040703.pdfJaylordAVillanueva
 
dokumen.tips_heograpiya-ng-asya-katangiang-pisikal.ppt
dokumen.tips_heograpiya-ng-asya-katangiang-pisikal.pptdokumen.tips_heograpiya-ng-asya-katangiang-pisikal.ppt
dokumen.tips_heograpiya-ng-asya-katangiang-pisikal.pptJaylordAVillanueva
 
escote-johannah-paola-j-150508024342-lva1-app6892.pptx
escote-johannah-paola-j-150508024342-lva1-app6892.pptxescote-johannah-paola-j-150508024342-lva1-app6892.pptx
escote-johannah-paola-j-150508024342-lva1-app6892.pptxJaylordAVillanueva
 
ideolohiya-140224184131-phpapp02.pptx
ideolohiya-140224184131-phpapp02.pptxideolohiya-140224184131-phpapp02.pptx
ideolohiya-140224184131-phpapp02.pptxJaylordAVillanueva
 
imperyalismo at kolonyalismo.pptx
imperyalismo at kolonyalismo.pptximperyalismo at kolonyalismo.pptx
imperyalismo at kolonyalismo.pptxJaylordAVillanueva
 
mgadiyosasaasya-130729092200-phpapp02.pptx
mgadiyosasaasya-130729092200-phpapp02.pptxmgadiyosasaasya-130729092200-phpapp02.pptx
mgadiyosasaasya-130729092200-phpapp02.pptxJaylordAVillanueva
 

Mais de JaylordAVillanueva (12)

relihiyonatpilosopiyasaasya-200920040703.pdf
relihiyonatpilosopiyasaasya-200920040703.pdfrelihiyonatpilosopiyasaasya-200920040703.pdf
relihiyonatpilosopiyasaasya-200920040703.pdf
 
dokumen.tips_heograpiya-ng-asya-katangiang-pisikal.ppt
dokumen.tips_heograpiya-ng-asya-katangiang-pisikal.pptdokumen.tips_heograpiya-ng-asya-katangiang-pisikal.ppt
dokumen.tips_heograpiya-ng-asya-katangiang-pisikal.ppt
 
DLL FORMAT.docx
DLL FORMAT.docxDLL FORMAT.docx
DLL FORMAT.docx
 
DEMO AP7 NEW.pptx
DEMO AP7 NEW.pptxDEMO AP7 NEW.pptx
DEMO AP7 NEW.pptx
 
sinaunang kabihasnan.pptx
sinaunang kabihasnan.pptxsinaunang kabihasnan.pptx
sinaunang kabihasnan.pptx
 
escote-johannah-paola-j-150508024342-lva1-app6892.pptx
escote-johannah-paola-j-150508024342-lva1-app6892.pptxescote-johannah-paola-j-150508024342-lva1-app6892.pptx
escote-johannah-paola-j-150508024342-lva1-app6892.pptx
 
ideolohiya-140224184131-phpapp02.pptx
ideolohiya-140224184131-phpapp02.pptxideolohiya-140224184131-phpapp02.pptx
ideolohiya-140224184131-phpapp02.pptx
 
ww1-171229144037 (1).pptx
ww1-171229144037 (1).pptxww1-171229144037 (1).pptx
ww1-171229144037 (1).pptx
 
imperyalismo at kolonyalismo.pptx
imperyalismo at kolonyalismo.pptximperyalismo at kolonyalismo.pptx
imperyalismo at kolonyalismo.pptx
 
mgadiyosasaasya-130729092200-phpapp02.pptx
mgadiyosasaasya-130729092200-phpapp02.pptxmgadiyosasaasya-130729092200-phpapp02.pptx
mgadiyosasaasya-130729092200-phpapp02.pptx
 
RELIHIYON.pptx
RELIHIYON.pptxRELIHIYON.pptx
RELIHIYON.pptx
 
RELIHIYON.pptx
RELIHIYON.pptxRELIHIYON.pptx
RELIHIYON.pptx
 

Último

curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxChaRellon
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdJoren15
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptxHannaLingatong
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfCamiling Catholic School
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismMyrrhBalanayFlorida
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxFameIveretteGalapia
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1MaeganVeeu
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....jeynsilbonza
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsJeielCollamarGoze
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxjohnarveedomingo278
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikoErwinPantujan2
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2OlinadLobatonAiMula
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................VALERIEYDIZON
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxgracedagan4
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxPundomaNoraima
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAprilJeannelynFeniza
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4MarieClaireRanesesYa
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...KathlyneJhayne
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values edFatimaCayusa2
 

Último (20)

curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 

personalnapahayagngmisyonsabuhaypangdemo-190504033037 (1).pdf

  • 1. Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay Modyul 14
  • 2. Ano ang inaasahang maipamamalas mo? Napatutunayan na sa pamamagitan ng pagbuo ng Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay, nagkakaroon ng malinaw na direksyon ang kurso o karera.
  • 3. Pamantayan sa mga gawain 5 3 1 D i s i p l i n a Ang lahat ng kasapi ng pangkat ay nagpapakita ng paggalang sa kapangkat at sa iba pang pangkat May 1-2 kasapi ng pangkat ang kinakikitaan ng pagkawalang galang sa kapangkat at sa iba pang pangkat Mas marami sa pangkat ang kinakikitaan ng kawalang -galang
  • 4. Pamantayan sa mga gawain 5 3 1 Pakiki- lahok/ pakiki bahagi Ang lahat ng kasapi ng pangkat ay aktibo sa pakikibahagi sa mga gawain Ang 1-2 kasapi ng pangkat ay hindi nagpapakita ng pakikibahagi sa mga gawain Karamihan sa pangkat ay hindi nagpapakita ng pakikibahagi sa mga gawain
  • 5. Pamantayan sa mga gawain 5 3 1 Laang- oras Natapos ng pangkat ang alinmang gawain sa loob ng ibinigay na oras Lumampas ang pangkat ng 1-2 minuto sa ibinigay na oras Lumampas ang pangkat sa 3 o mahigit pang minuto sa takdang oras. Kabuo- an 15 9 3
  • 6. Saan kaya ako pupunta? Alin ang tama? Saang direksyon ako patutungo?
  • 7. Alam mo ba ang direksiyon na tinatahak mo sa buhay? Naitanong mo na ba sa iyong sarili kung saan ka patungo? Paano kaya kung ikaw ay magkamali at maligaw sa ninanais mong puntahan? Ano kaya ang maaaring mangyari sa iyo? Ano kaya ang maaari mong hantungan?
  • 8. Mahalagang sigurado ang tao sa landas na kaniyang tinatahak. Bakit?
  • 9. Ito ang susi na makatutulong sa kaniya upang makamit ang kaniyang layunin sa buhay. Ito ay mahalaga sa pagkakaroon ng makabuluhang buhay at ganap na pagkatao Ito ay dapat na makabubuti sa sarili, sa kapuwa at sa lipunan.
  • 11. G Tungkod Direksyon Alalay _ _ _ A Y A B 5 titik Tulong 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  • 12. Sa pagpapasya, kailangan mo ng gabay. Tulad ng isang bulag, lubos siyang mahihirapan sa paglalakad kung walang tungkod na gagabay sa kaniya. Gayundin ang tao, kailangan niya ng gabay sa pagpapasya upang hindi siya magkamali; nang sa gayon, magkaroon ng tamang direksiyon sa pagkamit ng mga layunin. Fact Bluff 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  • 15. D Patutunguhan hahantungan Panuto _ _ _ E _ S _ O _ I R 9 titik Gabay 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 K Y N 4 na puntos
  • 16. Bakit nga ba mahalaga na magkaroon ng direksiyon ang buhay ng tao?
  • 17. T maselan mapanganib Mag-ingat _ _ I _ _ K A _ I R 8 titik Tamang pasya o kilos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 K L 4 na puntos
  • 18. Una, sa iyong paglalakbay sa buhay mo ngayon, ikaw ay nasa kritikal na yugto ng buhay. Anuman ang piliin mong tahakin ay makaaapekto sa iyong buhay sa hinaharap. Kung kaya’t mahalagang maging mapanuri at sigurado sa gagawin na mga pagpapasya.
  • 19. Ikalawa, kung hindi ka magpapasya ngayon para sa iyong kinabukasan, gagawin ito ng iba para sa iyo halimbawa ng iyong magulang, kaibigan, o ng media. Kung kaya’t dapat na maging malinaw sa iyo ang iyong TUNGUHIN sapagkat kung hindi, magiging mabilis para sa iyo na basta na lamang sumunod sa idinidikta ng iba sa mga bagay na iyong gagawin.
  • 20. Tunay na mahalaga ang pagkakaroon ng malinaw na tunguhin sa buhay. Ito ay sa tulong ng; ersonal ahayag isyon uhay Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
  • 21.
  • 22. motto layunin gabay _ _ I _ O R 4 titik tunguhin 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 K 4 na puntos D
  • 23. Ito ay katulad ng isang personal na Kredo o isang motto na nagsasalaysay kung paano mo ninanais na dumaloy ang iyong buhay. Ito ay magiging batayan mo sa iyong gagawin na mga pagpapasya sa araw-araw. Isang magandang paraan ito upang higit mong makilala ang iyong sarili at kung saan ka patutungo. PPMB FACT BLUFF
  • 26. A simula ugat lakas P _ _ D _ _ Y _ N S N 8 titik haligi 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 U O 4 na puntos
  • 27. Nagsisilbi itong simula ng matatag na pundasyon sa pagkakaroon mo ng sariling kamalayan at mataas na pagpapahalaga sa iyong mga layunin sa buhay. Hindi madali ang paglikha nito, dahil nangangailangan ito ng panahon, inspirasyon at pagbabalik- tanaw.
  • 28. Nararapat na ngayon pa lamang ay malinaw na sa iyong isip ang isang malaking larawan kung ano ang nais mong mangyari sa iyong buhay. Mahalagang kilalanin mong mabuti ang iyong sarili at suriin ang iyong katangian, pagpapahalaga at layunin.
  • 29. Mag-isip ng nais mong mangyari sa hinaharap at magpasya sa direksiyon na iyong tatahakin sa iyong buhay upang matiyak na ang bawat hakbang ay patungo sa mabuti at tamang direksiyon. Ayon din kay Covey, ang paggawa ng personal na misyon ay nararapat na iugnay sa pag-uugali at paniniwala sa buhay.
  • 30. Ayon kay Manuel Dy, ang paggawa ng personal na misyon ay nararapat na iugnay sa pag- uugali at paniniwala sa buhay. Fact Bluff