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ORTEGA ESCOBEDO JACKELYN PAMELA
jaortegaes@hotmail.com / jackelyn.oe16@gmail.com
GONZALES MEJIA GABRIELA
fercha31_97@hotmail.com / mejiagonzales.19@gmail.com
[NOMBRE DE LA COMPAÑÍA] | [Dirección de la compañía]
n estos últimos años se ha venido dando una
serie de programas y leyes en defensa de
los derechos del niño y la mujer. Sin
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¿acaso estos programas y leyes bastarán para
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mejores hábitos de crianza y convivencia. Aún en la
posibilidad de parecer alarmista, es menester una reeducación en
cuanto al trato familiar, el que lamentablemente para muchos está
caracterizado por la violencia, el rechazo y la indiferencia.
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replanteamiento de los papeles del padre y la madre frente a los
hijos, con el fin de que éstos últimos en el futuro respondan a las
expectativas de sus progenitores.
Debemos ir, entonces, en búsqueda de las causas que son la semilla
de un ambiente familiar hostil y que, consecuentemente, producen
una educación errónea en nuestros niños.
E
3
Cuando nos preguntamos qué entendemos por violencia la asociamos generalmente a la
producida por la agresión física. Sin embargo, en nuestro país la violencia tiene diferentes
manifestaciones, las cuales podríamos clasificar las expresiones de violencia en:
1.1 Violencia Doméstica. La violencia
psicológica y física con el cónyuge, el
maltrato infantil y el abuso de los niños.
1.2 Violencia Cotidiana. Es la que
venimos sufriendo diariamente y se
caracteriza básicamente por el no respeto
de las reglas, no respeto de una cola,
maltrato en el transporte público, la larga
espera para ser atendido en los hospitales,
cuando nos mostramos indiferentes al
sufrimiento humano, los problemas de
seguridad ciudadana y accidentes. Todos
aportamos y vamos siendo parte de una
lucha cuyo escenario se convierte en una
selva urbana.
1.3 Violencia Política. Es aquella que
surge de los grupos organizados ya sea
que estén en el poder o no. El estilo
tradicional del ejercicio político, la
indiferencia del ciudadano común ante los
acontecimientos del país, la no
participación en las decisiones, así como
la existencia de las llamadas coimas
como: manejo de algunas instituciones y
las prácticas de Nepotismo institucional.
También la violencia producida por la
respuesta de los grupos alzados en armas.
1.4 Violencia Socio-económica. Que es
reflejada en situaciones de pobreza y
marginalidad de grandes grupos de la
población: desempleo, subempleo,
informalidad; todo esto básicamente
reflejado en la falta o desigualdad de
oportunidad de acceso a la educación y la
salud.
1.5 Violencia Cultural. La existencia de
un Perú oficial y un Perú profundo
(comunidades nativas y campesinas), son
distorsiones de los valores de identidad
nacional y facilitan estilos de vida poco
saludables.
1.6 Violencia Delincuencial. Robo,
estafa, narcotráfico, es decir, conductas
que asumen medios ilegítimos para
alcanzar bienes materiales. Toda forma de
conducta individual u organizada que
rompe las reglas sociales establecidas
para vivir en grupo. Establecido no ayuda
a resolver los problemas. Todos sueñan
con el modelo que les vende la sociedad,
el éxito fácil. Pero ser un profesional
idóneo o un técnico calificado requiere de
esfuerzo y preparación. Requiere
desarrollar recursos internos y metas. Los
jóvenes de nuestro país tienen
oportunidades de orientación y
canalización de sus frustraciones y en
esto dependen de sus familias, la escuela
y las instituciones; la responsabilidad es
de todos. Es decir, las expresiones de
violencia sin futuro y sin horizontes
pueden cambiar.
3
•algunos de ellos son la falta de
control de impulsos
•la carencia afectiva y la
incapacidad para resolver
problemas adecuadamente
CAUSAS
•Depresión, Estrés.
•Divorcio o separación.
•Golpes que en ocasiones, dejan
incapacitada a la víctima.
CONSECUENCIAS
3
MALTRATO
FISICO
MALTRATO
PSICOLOGICO
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SEXUAL
3
 Ya sabemos que la violencia es un fenómeno social muy
peligroso, saber que decenas de personas mueren a causa de
tiros y golpes, es saber que debemos cuidarnos. Hay que tener
muy en cuenta que debemos
tratar de reducir la violencia.
 El primer paso es saber cómo
controlarnos, saber manejar
nuestros impulsos negativos que
tanto daño nos hacen. Así nuestra
sociedad irá en un incremento de
paz y no habrá tantos tiros y
muertes inocentes.
 Debido a los afectos
desbastadores que generan lo interno de las familias, pone en
peligro la estructura o la forma de la misma, es decir según la
formación que se le dé al individuo, así mismo actúa dentro de
la sociedad que lo rodea. Nos afecta a todos los miembros de
una familia.
 La auténtica educación tiene como fin el desarrollo integral de
la persona; por eso debe proporcionar, además de
conocimientos, valores, creencias y actitudes frente a
distintas situaciones.
 La comunicación es prevención porque nos posibilita encontrar
un espacio, ser protagonistas, el aprender a respetar al otro;
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la búsqueda de otras alternativas válidas y ayuda a superar las
dificultades que se presenten.

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Violencia familiar g05

  • 1. 2014 ALUMNAS: ORTEGA ESCOBEDO JACKELYN PAMELA jaortegaes@hotmail.com / jackelyn.oe16@gmail.com GONZALES MEJIA GABRIELA fercha31_97@hotmail.com / mejiagonzales.19@gmail.com [NOMBRE DE LA COMPAÑÍA] | [Dirección de la compañía]
  • 2. n estos últimos años se ha venido dando una serie de programas y leyes en defensa de los derechos del niño y la mujer. Sin embargo, ¿eso nos asegura el bienestar?, ¿acaso estos programas y leyes bastarán para cesar los maltratos físicos y psicológicos que se producen día a día contra ellos? Es necesaria una protección legal, pero es urgente que nuestra sociedad adquiera nuevos y mejores hábitos de crianza y convivencia. Aún en la posibilidad de parecer alarmista, es menester una reeducación en cuanto al trato familiar, el que lamentablemente para muchos está caracterizado por la violencia, el rechazo y la indiferencia. Para lograr el cambio de esta situación se requiere, en un inicio, el replanteamiento de los papeles del padre y la madre frente a los hijos, con el fin de que éstos últimos en el futuro respondan a las expectativas de sus progenitores. Debemos ir, entonces, en búsqueda de las causas que son la semilla de un ambiente familiar hostil y que, consecuentemente, producen una educación errónea en nuestros niños. E
  • 3. 3 Cuando nos preguntamos qué entendemos por violencia la asociamos generalmente a la producida por la agresión física. Sin embargo, en nuestro país la violencia tiene diferentes manifestaciones, las cuales podríamos clasificar las expresiones de violencia en: 1.1 Violencia Doméstica. La violencia psicológica y física con el cónyuge, el maltrato infantil y el abuso de los niños. 1.2 Violencia Cotidiana. Es la que venimos sufriendo diariamente y se caracteriza básicamente por el no respeto de las reglas, no respeto de una cola, maltrato en el transporte público, la larga espera para ser atendido en los hospitales, cuando nos mostramos indiferentes al sufrimiento humano, los problemas de seguridad ciudadana y accidentes. Todos aportamos y vamos siendo parte de una lucha cuyo escenario se convierte en una selva urbana. 1.3 Violencia Política. Es aquella que surge de los grupos organizados ya sea que estén en el poder o no. El estilo tradicional del ejercicio político, la indiferencia del ciudadano común ante los acontecimientos del país, la no participación en las decisiones, así como la existencia de las llamadas coimas como: manejo de algunas instituciones y las prácticas de Nepotismo institucional. También la violencia producida por la respuesta de los grupos alzados en armas. 1.4 Violencia Socio-económica. Que es reflejada en situaciones de pobreza y marginalidad de grandes grupos de la población: desempleo, subempleo, informalidad; todo esto básicamente reflejado en la falta o desigualdad de oportunidad de acceso a la educación y la salud. 1.5 Violencia Cultural. La existencia de un Perú oficial y un Perú profundo (comunidades nativas y campesinas), son distorsiones de los valores de identidad nacional y facilitan estilos de vida poco saludables. 1.6 Violencia Delincuencial. Robo, estafa, narcotráfico, es decir, conductas que asumen medios ilegítimos para alcanzar bienes materiales. Toda forma de conducta individual u organizada que rompe las reglas sociales establecidas para vivir en grupo. Establecido no ayuda a resolver los problemas. Todos sueñan con el modelo que les vende la sociedad, el éxito fácil. Pero ser un profesional idóneo o un técnico calificado requiere de esfuerzo y preparación. Requiere desarrollar recursos internos y metas. Los jóvenes de nuestro país tienen oportunidades de orientación y canalización de sus frustraciones y en esto dependen de sus familias, la escuela y las instituciones; la responsabilidad es de todos. Es decir, las expresiones de violencia sin futuro y sin horizontes pueden cambiar.
  • 4. 3 •algunos de ellos son la falta de control de impulsos •la carencia afectiva y la incapacidad para resolver problemas adecuadamente CAUSAS •Depresión, Estrés. •Divorcio o separación. •Golpes que en ocasiones, dejan incapacitada a la víctima. CONSECUENCIAS
  • 6. 3  Ya sabemos que la violencia es un fenómeno social muy peligroso, saber que decenas de personas mueren a causa de tiros y golpes, es saber que debemos cuidarnos. Hay que tener muy en cuenta que debemos tratar de reducir la violencia.  El primer paso es saber cómo controlarnos, saber manejar nuestros impulsos negativos que tanto daño nos hacen. Así nuestra sociedad irá en un incremento de paz y no habrá tantos tiros y muertes inocentes.  Debido a los afectos desbastadores que generan lo interno de las familias, pone en peligro la estructura o la forma de la misma, es decir según la formación que se le dé al individuo, así mismo actúa dentro de la sociedad que lo rodea. Nos afecta a todos los miembros de una familia.  La auténtica educación tiene como fin el desarrollo integral de la persona; por eso debe proporcionar, además de conocimientos, valores, creencias y actitudes frente a distintas situaciones.  La comunicación es prevención porque nos posibilita encontrar un espacio, ser protagonistas, el aprender a respetar al otro; posibilita la capacidad de aceptar el error como incentivo para la búsqueda de otras alternativas válidas y ayuda a superar las dificultades que se presenten.