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● Proposer des
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e-Portfolio
● Conserver des traces
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● Publier
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Liaisons LMS<->e-Portfolio
● Les LMS peuvent
êtres liés aux
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Seconde partie
BADGES numériques :
Pourquoi et comment
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Pourquoi des badges ?
Vous avez dit compétences ?
– Un mélange de savoirs et d'aptitudes (par exemple)
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Badges numériques, preuves et motivation
– Un moyen de reconnaître et d'exposer les compétences
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Compétences
● Différentes définitions
● Ex : Savoirs et aptitudes,
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être, etc.
● Atomicité vs. granularité
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Prouver, valider
● L'apprenant doit
prouver ses
compétences, de
manière explicite ou
implicite (DNC ou
activité, eportfolio)
● Quelqu'un doit
vérifier que les
compétences ont
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Disciplinaire et transversal
● Il est possible de décliner
les contenus disciplinaires
sous forme de compétences
(ex Culture et compétences
numérique, DigComp)
● Il existe des
compétences qui ne
sont pas disciplinaires
mais transversales. Elles
sont aussi utiles mais
peu reconnues et
valorisées
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Avec des badges, bien sur !
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Un peu de théorie
● Un brin de
behaviorisme mâtiné
de constructivisme et
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récompense positive
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Mise en oeuvre
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Preuve ou déclaration ?
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participation, pendants
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Publier pour motiver
● Les badges peuvent
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badge permet de
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Quelques pistes
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  • 1. J-Y Jeannas Journée pédagogique 25 mars 2019 1/17 Apprendre, réfléchir, publier, diffuser, reconnaître... Journée pédagogique 25 mars 2019 Conservatoire de Dunkerque
  • 2. J-Y Jeannas Journée pédagogique 25 mars 2019 2/17 Les outils de la distance et de la collaboration LMS – Outils de gestion de l'apprentissage en ligne. – Utilisation « distante » stable, mais explosion du mode « hybride » e-Portfolio – Conserver, annoter et publier des “traces” de ses apprentissages
  • 3. J-Y Jeannas Journée pédagogique 25 mars 2019 3/17 LMS ● Proposer des ressources et des activités ● Evaluer les activités ● Echanger sur ses apprentissages ● Déposer ses travaux
  • 4. J-Y Jeannas Journée pédagogique 25 mars 2019 4/17 e-Portfolio ● Conserver des traces de ses activités / productions ● Mener une analyse réflexive sur ses travaux ● Publier ● Réseauter
  • 5. J-Y Jeannas Journée pédagogique 25 mars 2019 5/17 Liaisons LMS<->e-Portfolio ● Les LMS peuvent êtres liés aux portfolios ● Les LMS peuvent êtres liés aux portfolios
  • 6. J-Y Jeannas Journée pédagogique 25 mars 2019 6/17 Seconde partie BADGES numériques : Pourquoi et comment
  • 7. J-Y Jeannas Journée pédagogique 25 mars 2019 7/17 Pourquoi des badges ? Vous avez dit compétences ? – Un mélange de savoirs et d'aptitudes (par exemple) – Mettre en œuvre mais aussi prouver – Compétences disciplinaires et transversales Badges numériques, preuves et motivation – Un moyen de reconnaître et d'exposer les compétences – Un moyen de motiver l'apprenant – Un moyen de prouver ses compétences
  • 8. J-Y Jeannas Journée pédagogique 25 mars 2019 8/17 Compétences ● Différentes définitions ● Ex : Savoirs et aptitudes, savoirs, savoirs faire, savoir être, etc. ● Atomicité vs. granularité ● Mais l'important c'est de les prouver / valider ● On peut aussi les certifier
  • 9. J-Y Jeannas Journée pédagogique 25 mars 2019 9/17 Prouver, valider ● L'apprenant doit prouver ses compétences, de manière explicite ou implicite (DNC ou activité, eportfolio) ● Quelqu'un doit vérifier que les compétences ont bien été mises en oeuvre
  • 10. J-Y Jeannas Journée pédagogique 25 mars 2019 10/17 Disciplinaire et transversal ● Il est possible de décliner les contenus disciplinaires sous forme de compétences (ex Culture et compétences numérique, DigComp) ● Il existe des compétences qui ne sont pas disciplinaires mais transversales. Elles sont aussi utiles mais peu reconnues et valorisées
  • 11. J-Y Jeannas Journée pédagogique 25 mars 2019 11/17 Mais alors, comment faire ? Avec des badges, bien sur !
  • 12. J-Y Jeannas Journée pédagogique 25 mars 2019 12/17 Un peu de théorie ● Un brin de behaviorisme mâtiné de constructivisme et assaisonné d'humanisme ● Notion de récompense positive ● Apprentissage social ● Besoin d'estime
  • 13. J-Y Jeannas Journée pédagogique 25 mars 2019 13/17 Mise en oeuvre ● Reconnaitre ?Reconnaitre ? ● Délivrer le badge ● Demander son badge ● Exposer son badge
  • 14. J-Y Jeannas Journée pédagogique 25 mars 2019 14/17 Preuve ou déclaration ? ● Prouver ou ne pas prouver, là est la question... ● Qui valide le badge ? ● Comment est attribué le badge? ● Et les pairs ? ● Attention au badges de participation, pendants de la présence en cours
  • 15. J-Y Jeannas Journée pédagogique 25 mars 2019 15/17 Publier pour motiver ● Les badges peuvent contenir toutes les informations sur les compétences en jeu ● La publication de son badge permet de montrer ses compétences, et la satisfaction du besoin d'estime va générer une motivation
  • 16. J-Y Jeannas Journée pédagogique 25 mars 2019 16/17 Quelques pistes ● ePortfolio ● Sac à badge ● CV numérique ● Open Badges
  • 17. J-Y Jeannas Journée pédagogique 25 mars 2019 17/17