TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
Erasmus+ gandia final brochure
1. PROYECTO ERASMUS+
DE EDUCACIÓN
ESCOLAR (K219)
COLEGIO ABAD SOLA
GANDIA
C/SAN FRANCISCO DE BORJA 32
TF. 962871939
www.abadsola.com
CROSSING
BORDERS: NEW
APPROACHES TO
INCLUSION
Durante los cursos 2015-16 y
2016-2017 el Colegio Abad
Sola ha participado en un
Proyecto Eramus+ finaciado
por la Unión Europea cuyo
objetivo esencial era acercar
a nuestro alumnado la
realidad de la discapacidad y
normalizar su relación con
jóvenes con alguna
minusvalía en diversos
contextos. Con ellos hemos
compartido talleres de
deporte, manualidades,
música o cultura. Ha sido
una gran experiencia.
2. • Conocer el mundo de la discapacidad
y normalizer las relaciones con
personas con minusvalía.
• Hacer a nuestros estudiantes más
sensibles a los problemas sociales y
mejores ciudadamos europeos.
• Mejorar el dominio del inglés en
contextos comunicativos reales.
• Aumentar la autoconfianza de nuestro
alumnado y conseguir que tenga una
mentalidad más abierta y una mayor
conisciencia social.
• Conocer e interactuar con jóvenes de
otros lugares de Europa, con el fin de
valorar su cultura, forma de vida…
Los objetivos del
proyecto han sido:
Dentro del proyecto se han
realizado 4 intercambios de
alumnos, en los que 8 estudiantes
y 2 profesores de tres de las
escuelas han acudido como
invitados a uno de los colegios. Los
alumnos han convivido con otros
estudiantes y sus familias en un
enriquecedor encuentro de
culturas.
• BG und BRG
(JUDENBURG/AUSTRIA)
• Gimnazjum nr 2
(KONIN/POLONIA)
• Sofiendalskolen
(AALBORG/DINAMARCA)
Nuestros socios en el
proyecto han sido:
Notas do Editor
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