Las reglas de ortografía de forma útil y sencilla.

2.  Se escribe B antes de L y R (BLA y BRA) Ejemplos: doble, brazo, abrigo, broma, bruja, amable,
broche, brillante, descubrir.
 Llevan B los verbos terminados en BIR, menos hervir, servir y vivir. Ejemplos: escribir, subir,
prohibir, recibir, descubrir y suscribir.
 Se escriben con B los tiempos de los verbos BEBER, DEBER, CABER, SABER Y HABER.
Ejemplos: bebimos, deberás, cabía, sabremos, había, ha habido.
 Llevan B las terminaciones -ABA, -ABAS, -ÁBAMOS, -ABAIS, -ABAN de los verbos de la primera
conjugación. Ejemplos: cantaba, jugabas, amaban, saltabas.
 Se escriben con V los adjetivos terminados en -AVO, -AVA, -EVO, -EVA, -EVE, -IVO, IVA.
Ejemplos: esclavo, octava, longevo, nueva, decisivo, activa.
 Se escribe B cuando va seguida de consonante o está al final de palabra. Ejemplos: obsequio,
club, objeto, obstáculo, obtener, Job. Excepto ovni.
 Llevan B las palabras que empiezan por las sílabas BU-, BUR- y BUS-. Ejemplos: bueno,
Burgos, buscar, burla, buque, bulla, burgalés y buñuelo.
 Se escriben con V las formas de los verbos acabados en -OLVER. Ejemplos: absolver, disolver, y
volver.
 Se escriben con V las formas de los verbos que en infinitivo no tienen B ni V. Ejemplos: de ir, voy,
vamos; de estar, estuve; de andar, anduve.
 Llevan V las palabras que empiezan por VICE-, VIZ- o VI- ("en lugar de"). Ejemplos:
vicealmirante, vizconde, virrey y vicepresidente.
 Se escribe con B el pretérito imperfecto de indicativo del verbo IR: iba, ibas, íbamos, ibais e
iban.

3.  Se escribe C en las sílabas CA, CO, CU, como
casa, Paco y cuaderno. Con las vocales E, I, se
escribe QUE, QUI, como queso, quitar, quemar.
 Se escribe C en las sílabas CE, CI, como ceja,
ciervo, cielo. Con las letras A, O, U, se escribe Z,
como Zaragoza, zoquete y zumo.
 Se escribe Z al final de las palabras cuyo plurales
CES, como andaluz, andaluces; perdiz, perdices;
luz, luces; lombriz, lombrices; disfraz, disfraces.
 Se escribe -CC- cuando en alguna palabra de la
familia léxica aparezca el grupo -CT-. Ejemplos:
adicción (adicto), reducción (reducto).

4.  El sonido G suave con A, O, U, se escribe GA, GO, GU y con E, I, se escribe GUE, GUI.
Ejemplos: goma, galleta, guapa, Miguel, guitarra, gorro, guerra.
 El sonido J fuerte, con A, O, U se escribe JA, JO, JU y con E, I se puede escribir G o J.
Ejemplos: caja, rojo, Juan, gemelo, gitano, jefe y jirafa.
 Cuando la G y la U han de tener sonido independiente ante E, I es forzoso que la U lleve
diéresis. Ejemplos: antigüedad, desagüe, vergüenza y cigüeña.
 Se escriben con J las palabras que terminan en -AJE, -EJE. Ejemplos: coraje, garaje, hereje y
equipaje.
 Se escriben con G las palabras que tienen ese sonido de G suave ante una consonante.
Ejemplos: grito, gladiador, globo, gracioso, gnomo y maligno.
 Se escriben con G los verbos terminados en -IGERAR, -GER y -GIR, como aligerar, coger y
fingir. Excepciones: tejer y crujir.
 Llevan G las palabras que empiezan por GEO- (tierra). Ejemplos: geografía, geometría y
geología.
 Se escriben con G las palabras que terminan en -GÉLICO, -GENARIO, -GÉNEO, -GÉNICO, -
GENIO, -GÉNITO,-GESIMAL, -GÉSIMO y -GÉTICO: angélico e ingenio.
 Llevan J las formas de los verbos que no tienen G ni J en el infinitivo. Ejemplos: de decir, dije,
dijeron; de traer, trajimos, trajeron.

5. Se escribe con H
La H es una letra que no tiene sonido en español, por eso decimos que es
muda.
Se escriben con "H" inicial todas las palabras que empiezan por los
diptongos "ia", "ie", "ue" o "ui".
Ejemplo: hueso, hiena, huele.

6. Se escribe Y al final de palabra si va precedida de una vocal, como
jersey, Paraguay. Excepciones: saharaui y bonsái.
Llevan LL las palabras terminadas en -ILLA e -ILLO. Ejemplos:
mesilla, cigarrillo, costilla, amarillo, colmillo y parrilla.
Se escriben con Y los plurales de los nombres que terminan en Y
en singular. Ejemplos: rey, reyes; ley, leyes; buey, bueyes.
Se escribe con Y la conjunción copulativa Y. Ejemplos: tú y yo. Esa
conjunción es E si la segunda palabra empieza por I: tú e Inés.
Excepciones: cinz y hierro.
Llevan Y las formas de los verbos que no tienen Y en su infinitivo.
Ejemplos: de caer, cayeron; de leer, leyendo; de poseer, poseyeron.

7. Se escriben con la letra “M y N”:
- Se escribe M antes de B y P. Ejemplos: tambor,
cumpleaños, combinación, comparar.
- Se escribe N antes de V. Ejemplos: envío, invitar,
convivencia.
- Llevan M al final de la palabra algunos extranjerismos y
latinismos. Ejemplos: zum, álbum, currículum, auditórium.
- Se escribe M delante de N, como alumno, amnistía.
- Se escribe N cuando la palabra está formada con los
prefijos con, en e in. Ejemplos: connatural, innoble.

8. Uso de la "r"
Cuando representa un sonido suave dentro de una palabra aunque esté
entre vocales.
Ejemplos: cera, María, faro, etc.
Ejemplos: rima, ratón, rosado, etc.
Cuando se encuentra después de las consonantes “l, n, s, b, t” dentro de
una palabra y el sonido es débil o fuerte.
Uso de la "rr"
Cuando es un sonido fuerte y está entremedio de dos vocales en una
palabra.
Ejemplos: terremoto, barrer, carretera, etc.

9. Se escriben con S, las palabras que terminan en ense, referente a los
gentilicios.
Ejemplos: nicaragüense, costarricense, canadiense, veragüense, colonense.
* Se escriben con S, las terminaciones sivo, siva.
Ejemplos: corrosivo, masiva, explosivo, expresiva, intensivo.
* Se escriben con S, las palabras terminadas en sión, cuando proceden de
palabras terminadas en so, sor, sivo.
Se escriben con X, los compuestos con las preposiciones latinas ex, extra.
Ejemplos: extravagante, extraordinario, exdirector, expresidente, exalcade,
exalumno.
* Se escribe X cuando percibimos el sonido cs o gs.
Excepciones: facsímil, fucsina, fucsia.
Ejemplos: sexo, conexión, próximo, oxígeno, exacto, axioma.
* Se escribe X, cuando tengamos este sonido seguido de h o vocal.
Ejemplos: exhalar, exasperar, exhausto, exhortar, exhumar, exigente, exuberante.
* Se escribe X, delante de las silabas pla, ple, pli, plo, pre, pri, pro.
Ejemplos: explanada, explosivo, explicación, explorador, expreso, expropiar.

10. Reglas generales
1) Se acentúan todas las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas. Ej.: ávido, héroe,
bárbara, confiésamelo, etc.
2) Todas las agudas terminadas en vocal, n o s. Ej.:.marchó, canción, compás,
etc.
3) Todas las graves no terminadas en vocal, n o s. Ej.: árbol, mástil, áspid, lápiz,
etc.
4) Aquellas en el que el acento tónico recaiga sobre una vocal débil (i, u) seguida
o precedida de una vocal fuerte (a, e, o) Ej.: día, acentúa, raído, oí, decía, país,
etc. Pero no cuando las dos vocales contiguas sean débiles. Ej.: destruido,
derruido, etc.
5) Si la terminación –mente se une (para formar un adverbio) a un adjetivo que
lleva acento ortográfico, éste subsiste en el adverbio. Ej.: en “inútil” al agregar el
sufijo –mente, se conserva en el acento en su lugar: inútilmente.
6) Las flexiones verbales que llevan acento ortográfico lo conservan cuando se les
pospone un pronombre: contóme, volvióse, diránle, etc.

11. Los signos de interrogación (¿?) son signos ortográficos dobles que se
utilizan para indicar que un enunciado se transforma en una
pregunta. Interrogar, significa, precisamente, preguntar o inquirir. Tiene la
forma de un trazo en forma de curva y un punto encima.
Los signos de interrogación, a diferencia de lo que ocurre en otros idiomas
como el inglés, en donde solo es necesario colocarlos al final de la oración,
son considerados como signos dobles.
Los signos de exclamación son signos ortográficos dobles (¡!) utilizados
para expresar enunciados cargados de afectos, sentimientos.
Exclamar significa, en la definición de la RAE, “emitir palabras con fuerza o
vehemencia para expresar la viveza de un afecto”
Estos signos se encargan de dar una forma gráfica a esta particular forma
de expresar las vocablos.

12. El guion (-) es un signo ortográfico auxiliar en forma de una pequeña raya
horizontal escrito a la mitad de la altura de la letra minúscula.
No debe confundirse con la raya, el cual es otro signo y por tanto posee
otros usos. El guión tiene dos funciones, las cuales son:
- Servir como signo de división de una palabra al final de una línea
- Como signo de unión entre dos palabras u otros elementos
independientes
Estrictamente, el guion no es un signo de puntuación.
La raya, también llamada guión largo, se escribe:
1. Señalar el principio de los diálogos de personajes. Ejemplo tomado
de La mujer negra o una antigua capilla de templario de José Zorrilla:
—El ermitaño de Valdesalce ha oído que una mujer misteriosa causaba
terrores en los corazones sencillos de los aldeanos con sus apariciones
nocturnas en la capilla de Santa Cruz.

13. Este signo se escribe siempre pegado a la palabra u otro
signo que lo precede, y se halla separado por un espacio de
la palabra o signo que lo sigue.
Dicha palabra posterior, debe ir en minúscula.
Los únicos casos en que dichas letras se escriben
en mayúsculas se da en aquellas oraciones en las cuales se
hablará de varios ejemplos referentes para explicar un tema
determinado, los cuales son generalmente temas lingüísticos:
Ejemplos: Un manual de gramática, al indicarnos ejemplos
del sujeto en la oración, puede realizarlo de la siguiente
forma: José juega en el parque: Marcos es un buen alumno;
Todos iremos de paseo.

14. Los puntos suspensivos indican la omisión de palabras señalando una
pausa larga que deja en suspenso el texto. Siempre se escriben tres. Se
escriben puntos suspensivos:
1. Para omitir lo que se supone es obvio para el lector. Ejemplo:
La historia de amor terminó con la pareja en el altar y una voz de fondo que
decía: los declaro…
Los dos puntos se escriben para llamar la atención sobre lo que se escribe
a continuación. Después de los dos puntos se prefiere escribir minúscula
cuando el texto continua en la misma línea, y mayúscula cuando el texto
continua en otra línea. Se escribe dos puntos:
1. Para anunciar una enumeración escribiendo sus elementos uno a
continuación de otro en la misma línea. Ejemplo:
“Para aplicar a la vacante es necesario presentar: dos fotografías,
comprobante de estudios, comprobante médico y fotocopia de identificación
personal.”