Google Glass en Educación
•Transferir como PPTX, PDF•
1 gostou•2,372 visualizações
Presentación de la videoconferencia 'Google Glass en Educación' - Caso práctico. Desde CEL TechTrend , Barcelona para la escuela Northfield School en Buenos Aires
Recomendados
Recomendados
Mais conteúdo relacionado
Mais de Isidro Navarro
Mais de Isidro Navarro (20)
Último
Último (10)
Google Glass en Educación
- 1. GOOGLE GLASS EN EDUCACIÓN EJEMPLOS DE BUENAS PRÁCTICAS Isidro Navarro - CEL TechTrends Sara Suñé - Técnico Audiovisual
- 2. 1255 2013
- 3. LOS 10 MITOS DE GOOGLE GLASS
- 5. Mark Billinghurst, Gun Lee - Glass Class
- 7. STEMBITE por A. Vanden Heuve
- 8. STEMBITE por A. Vanden Heuve
- 9. ‘365 Days of Glass’ por Margaret A P
- 11. Dibujo técnico, Hannah Brown, ECOT School
- 13. Realidad Aumentada, I.Navarro UPC
- 18. COMUNICACIÓN
- 19. DEPORTE
- 20. RESTAURACIÓN
- 21. MEDICINA
- 22. CIENCIA
- 23. DISCAPACIDADES
- 24. DESARROLLO UXPIN PROTO JUSTINMIND AXURE PROCESSING
- 25. Isidro Navarro Sara Suñé
Notas do Editor
- El de negre profe (Mark) de U. de Canterbury. Creador de BuildAR, primeres apps de RA y van treballar AR Tool Kit. Al link de la diapo es pot veure un workshop sobre Glass i educació. Farà el workshop a l’AWE 2014 a San Diego amb + de 150 inscrits (Aumented World Expo) - Mark molt disposat a col·laborar i ja ho ha fet al grup AR Barcelona.
- El de negre profe (Mark) de U. de Canterbury. Creador de BuildAR, primeres apps de RA y van treballar AR Tool Kit. Al link de la diapo es pot veure un workshop sobre Glass i educació. Farà el workshop a l’AWE 2014 a San Diego amb + de 150 inscrits (Aumented World Expo) - Mark molt disposat a col·laborar i ja ho ha fet al grup AR Barcelona.
- Andrew (físic) profe de la U. de Florida. Stembite es un canal de youtube que emet vídeos de producció cassolana enregistrats en primera persona usant les Glass.
- Andrew (físic) profe de la U. de Florida. Stembite es un canal de youtube que emet vídeos de producció cassolana enregistrats en primera persona usant les Glass.
- Registre del dia a dia d’una part de la classe. Les utilitzen diferents nens. Aprenent japonès, per ex. Amb Glass pots anar traduïnt. Li van dient a la profe les coses que ella explica, però en japonès. En altres videos es veu com els nens expliquen allò que veueun a tota la classe. Millorar la competència comunicativa (exposició oral), milloren habilitats. Al final del dia l’enregistrament del video es penja a Youtube per la profe i genera també un post al blog de l’aula.
- Registre del dia a dia d’una part de la classe. Les utilitzen diferents nens. Aprenent japonès, per ex. Amb Glass pots anar traduïnt. Li van dient a la profe les coses que ella explica, però en japonès. En altres videos es veu com els nens expliquen allò que veueun a tota la classe. Millorar la competència comunicativa (exposició oral), milloren habilitats. Al final del dia l’enregistrament del video es penja a Youtube per la profe i genera també un post al blog de l’aula.
- Treballar la perspectiva. La professora está fora de l’aula, al lloc que vol dibuixar (que dibuixin els alumnes) i apuntant a l’objecte a dibuixar, els hi fa veure la perspectiva real, no sobre paper. La idea es que es poden fer ‘Classes Magistrals’ a distancia en llocs poc accesibles (laboratoris, observatoris, parcs naturals, etc)
- Treballar la perspectiva. La professora está fora de l’aula, al lloc que vol dibuixar (que dibuixin els alumnes) i apuntant a l’objecte a dibuixar, els hi fa veure la perspectiva real, no sobre paper. La idea es que es poden fer ‘Classes Magistrals’ a distancia en llocs poc accesibles (laboratoris, observatoris, parcs naturals, etc)
- Demostració amb LAYAR per Google Glass de la localització dels edificis amb el POIs fets amb HOPPALA