Diversas actividades

1. ASPECTOS PARA PLANEAR – CAMINANTES
Fecha: 23 de enero
Tema: Color amarillo.
MINIPROYECTO:
Objetivo:
 Conocer el color amarillo.
Dimensiones para trabajar: Corporal, sensorio motriz, cognitiva, comunicativa.
Actividad Inicial:
1. Actividad: Nos sentaremos en circulo para observar diferentes imágenes de objetos, animales o alimentos que son de color
amarillo. Permitiendo que cada niño pueda tomar con su mano la imagen, la observe de cerca.
2. Actividad: Pegaremos en la pared estas imágenes, lo haremos junto con los niños. Se le invitará a cada uno a que pegue en
la pared una imagen y cuando lo haga le reforzaremos el color del objeto que está pegando.
3. Actividad: Tendrán spaguettis ya cocinado y reposado, nos sentaremos y comenzaremos a mostrárselo, su color, su largo, su
textura, siempre invitándolos a qué lo toquen, lo huelan, lo observen. El spaguetti nos sirve también como actividad vivencial
para reforzar el color amarillo.
4. Actividad: Juego libre.
 Logro:
 Que puedan reconocer el color amarillo en los elementos de su vida cotidiana.
 Materiales:
 Imágenes impresas, cinta adhesiva, spaguetti.

2. ASPECTOS PARA PLANEAR – CAMINANTES
Fecha: 24 de enero
Tema: Partes del cuerpo
MINIPROYECTO:
Objetivo:
 Conocer saberes previos de los niños
 Reconocer diferentes partes de nuestro cuerpo.
Dimensiones para trabajar: Corporal, sensorio motriz, cognitiva, comunicativa.
Actividad Inicial:
1. Actividad: Para nuestra primera actividad cantaremos diferentes canciones que hablan sobre las partes del cuerpo.
2. Actividad: Luego de cantarlas, haremos un ejercicio el cual consiste en decir partes del cuerpo y tocarla; Ejemplo: “CABEZA
Y NOS TOCAMOS LA CABEZA”. Así conoceremos cuales partes del cuerpo tienen claras los niños y cuáles NO.
3. Actividad: Tendremos papel craft en el suelo pegado, invitaremos a los niños a que realicemos la silueta de nuestro cuerpo:
Ejemplo: Un niño de manera voluntaria se acostará en el papel y con crayola iremos trazando su silueta. Cuando este lista se
la mostraremos a todos, la pegaremos en la pared para rellenarla el día de mañana.
4. Juego libre:
 Logro:
 Fortalecer en los niños el saber cómo se llaman las partes de su propio cuerpo.
 Materiales:
 Papel Kraft, bafle, crayolas.

3. ASPECTOS PARA PLANEAR – CAMINANTES
Fecha: 25 de enero
Tema: Motricidad gruesa
MINIPROYECTO:
Objetivo:
 Estimular su motricidad gruesa por medio del juego.
Dimensiones para trabajar: Corporal, sensorio motriz, cognitiva, comunicativa.
Actividad Inicial:
1. Actividad: Llevaremos colchoneta y la rampla del gimnasio (un cojín en forma de rampla), a la granja a realizar actividad de
subir la rampla y realizar vuelta canela. RECORDANDO QUE LA VUELTA CANELA influye en el control del movimiento de su
cuerpo, de la dimensión espacial, el dominio del equilibrio, entre otras muchos con el desarrollo neurológico y motor del niño.
2. Actividad: CLASE DE MÚSICA
3. Actividad: El día anterior realizamos la silueta de un cuerpo, para este día todos juntos la rellenaremos, su rostro, su cabello,
su ropa, etc.
4. Juego libre.
 Logro:
 Que el niño o la niña fortalezca el control, dominio y dimensión de su propio cuerpo en actividades de este tipo.
 Materiales:
 Colchoneta, lana, colores, ojos móviles, cartulina, foami. ETC.

4. ASPECTOS PARA PLANEAR – CAMINANTES
Fecha: 27 de enero
Tema: Motricidad fina
MINIPROYECTO:
Objetivo:
 Estimular el sentido del tacto por medio de actividades que le permiten sentir diferentes sensaciones.
Dimensiones para trabajar: Corporal, sensorio motriz, cognitiva, comunicativa.
Actividad Inicial:
1. Actividad: Realizaremos una actividad en la cual cada niño tendrá una bolsita de zipac la cual contendrá bolitas de gel,
macarrones, pompones, escarcha y un poquito de agua. Los niños nos estarán contando que contiene cada uno si logran
reconocer algún elemento que hay adentro (MUCHOS YA HABLAN).
2. Actividad: Rasgamos papel amarillo para decorar un bananito.
3. Actividad: Cuento sobre choco busca una mamá.
4. Juego libre.
 Logro:
 Fortalecer la estimulación del sentido del tacto.
 Materiales:
 Pompones, bolitas en gel, escarcha.

5. ASPECTOS PARA PLANEAR – CAMINANTES
Fecha: 28 de enero
Tema: Expresión corporal
MINIPROYECTO:
Objetivo:
 Por medio de la música y el baile reforzar los temas vistos en la semana.
Dimensiones para trabajar: Corporal, sensorio motriz, cognitiva, comunicativa.
Actividad Inicial:
1. Actividad: Haremos una aerorumba con todos los amigos del jardín
2. Actividad: CANCIÓN EL BAILE DEL CUERPO
3. ACTIVIDAD: Tocaremos los instrumentos
4. Jugaremos con plastilina.
 Materiales:
 Bafle.