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CIBERCULTURA
                     era
cibermedios




                         internet
                            MULTIMEDIA hipertextos

       COMUNICACIÓN                                     Grupo 8
       Tecnologías                información           Lucía Checa
                          VIRTUAL                    Lara Escudero
                                                      Isabel Macías
                                                     Marta Monzón
                                                       Paula Ortega
Digitalización


          Remediación                                     Periodista multiplataforma




 Intertextualidad                                                          Virtualidad




Hipertextualidad                                                           Interactividad




   Periodista multiárea                                               Hipermedialidad



                          Lectornauta               Multimedialidad
   Analizamos el blog 233grados.com que se
    retroalimenta únicamente del entorno digital,
    un proceso de información distinto al modelo
    de soporte papel y que se basa en un
    modelo de difusión rápido centrado en los
    medios digitales (incluidas redes sociales).

   Elegimos este bitácoras porque es uno de los
    blogs periodísticos más potentes ( fue
    premiado en 2008 como el mejor blog
    periodístico por bitácoras.com)

   Pertenece al grupo DIXIMEDIA                  que
    autodefine su objetivo social como:
     “La producción y suministro de información
     por medios telemáticos, informáticos o
     cualquier soporte multimedia”.
CIBERMEDIO: emisor de contenidos que tiene voluntad de mediación entre
hechos y público. Utiliza criterios y técnicas periodísticas, usa el lenguaje
multimedia, es interactivo, hipertextual y se actualiza y publica en la red
                                 (ORIHUELA)
Digitalización: es un blog de carácter periodístico puramente digital.
  Forma posmasiva de comunicación.
                   Virtualidad


Hipertextualidad: Textos no
lineales, sino que se
complementan unos a otros
mediante una serie de enlaces
o hipervínculos que los
relacionan.
   Interactividad:
    233grados cuenta con
    una pequeña plataforma
    de „comentarios‟.
    Además, las redes
    sociales como Facebook
    Twitter
   Multimedialidad:
     • Empresarial.
     • Tecnológica: Digitalización los procesos,gestión de contenidos
       multimedia.
        233grados incluye aplicaciones de búsqueda en red, vídeos en
         los artículos o publicidad
     • Profesional: nuevas figuras profesionales
     • Comunicativa: nueva retórica multimedia, con expansión
       infográfica y convergencia de servicios.
   Hipermedialidad: 233grados contiene textos compuestos por
    enlaces que permiten al lector dar un salto receptivo entre varios
    fragmentos o planos.             Reticularidad
   Hipermediatez: Espacio heterogéneo en el que la información se
    concibe como una serie de ventanas acompañadas de una
    estructura interrumpida, animación, exhibición dinámica…
Multiárea   Multiplataforma
Debido a la remediación, los usuarios contribuyen con sus
preferencias a la evolución de un medio determinado.


                           Lectornauta: este blog cuenta con
                           seguidores:

                                          habituales

                                          espontáneos


                             Y pueden ser partícipes y dar su
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INTERACTIVIDAD: Indicadores y analisis del medio 233gradoscom

  • 1. CIBERCULTURA era cibermedios internet MULTIMEDIA hipertextos COMUNICACIÓN Grupo 8 Tecnologías información Lucía Checa VIRTUAL Lara Escudero Isabel Macías Marta Monzón Paula Ortega
  • 2. Digitalización Remediación Periodista multiplataforma Intertextualidad Virtualidad Hipertextualidad Interactividad Periodista multiárea Hipermedialidad Lectornauta Multimedialidad
  • 3. Analizamos el blog 233grados.com que se retroalimenta únicamente del entorno digital, un proceso de información distinto al modelo de soporte papel y que se basa en un modelo de difusión rápido centrado en los medios digitales (incluidas redes sociales).  Elegimos este bitácoras porque es uno de los blogs periodísticos más potentes ( fue premiado en 2008 como el mejor blog periodístico por bitácoras.com)  Pertenece al grupo DIXIMEDIA que autodefine su objetivo social como: “La producción y suministro de información por medios telemáticos, informáticos o cualquier soporte multimedia”.
  • 4. CIBERMEDIO: emisor de contenidos que tiene voluntad de mediación entre hechos y público. Utiliza criterios y técnicas periodísticas, usa el lenguaje multimedia, es interactivo, hipertextual y se actualiza y publica en la red (ORIHUELA)
  • 5. Digitalización: es un blog de carácter periodístico puramente digital. Forma posmasiva de comunicación. Virtualidad Hipertextualidad: Textos no lineales, sino que se complementan unos a otros mediante una serie de enlaces o hipervínculos que los relacionan.
  • 6. Interactividad: 233grados cuenta con una pequeña plataforma de „comentarios‟. Además, las redes sociales como Facebook Twitter
  • 7. Multimedialidad: • Empresarial. • Tecnológica: Digitalización los procesos,gestión de contenidos multimedia.  233grados incluye aplicaciones de búsqueda en red, vídeos en los artículos o publicidad • Profesional: nuevas figuras profesionales • Comunicativa: nueva retórica multimedia, con expansión infográfica y convergencia de servicios.  Hipermedialidad: 233grados contiene textos compuestos por enlaces que permiten al lector dar un salto receptivo entre varios fragmentos o planos. Reticularidad  Hipermediatez: Espacio heterogéneo en el que la información se concibe como una serie de ventanas acompañadas de una estructura interrumpida, animación, exhibición dinámica…
  • 8. Multiárea Multiplataforma
  • 9. Debido a la remediación, los usuarios contribuyen con sus preferencias a la evolución de un medio determinado. Lectornauta: este blog cuenta con seguidores: habituales espontáneos Y pueden ser partícipes y dar su opinión a base de comentarios.
  • 10.  Puedes ampliar esta información en el siguiente documento: