SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
Pregrado
SESIÓN 01
Pregrado
Presentación y Socialización
de la experiencia curricular.
(Estructura del proyecto PAC)
Tutoría VI
Programa de Formación
Humanística
¿Qué aprenderemos en
Tutoría VI?
 Nuestra meta de aprendizaje es que asuman un
proyecto de ayuda social que permitirá
sensibilizarse ante las necesidades de los demás.
 Busquemos una nueva mirada a la realidad para
expandir la capacidad de ejercer el liderazgo
conociendo sus características individuales y las
prácticas encaminadas a la dirección.
BIENVENIDOS AL SEMESTRE
2022-I
Tutoría VI
Programa de Formación
Humanística
• Encontrar un ambiente sin
distractores
• Mantener un lenguaje apropiado
• Apagar los micrófonos sino se esta
participando para evitar ruidos.
• Activar el micrófono y cámara para
poder participar
• Tomar nota de los puntos
importantes y elementos de acción.
NORMAS DE CONVIVENCIA
Tutoría VI
Programa de Formación
Humanística
SOCIALIZACIÓN
DEL SÍLABO
TUTORÍA VI
Tutoría VI
Programa de Formación
Humanística
¿Conociendo nuestra historia?
https://www.youtube.com/user/UnivCesarVallejo
LA UNIVERSIDAD LICENCIADA MÁS GRANDE DEL PERÚ
Tutoría VI
Programa de Formación
Humanística
LLUVIAS
DE IDEAS
RESPONDEMOS LAS
SIGUIENTES
PREGUNTAS:
 ¿Qué te pareció el video ?
 ¿ Cómo te sientes al
conocer los logros de
nuestra universidad?
 ¿Por qué elegiste estudiar
aquí?
Tutoría VI
Programa de Formación
Humanística
DINÁMICA
GRUPAL: El mejor día
de mi vida
 En grupo de 5 personas se forman grupos por zoom en salas pequeñas,
eligen un representante quien dará las pautas y los tiempos para que cada
integrante narre uno de los mejores momentos de sus vidas. Es importante
que el coordinador del grupo tome nota del lugar, los colores, las
emociones, sensaciones, etc. que recuerdan del momento.
 Luego se dan 10 minutos para que culmine y compartan las respuestas que
el coordinador utilizará el Padlet con todos los conectados en sala, se
refuerza y retroalimenta las respuestas.
Tutoría VI
Programa de Formación
Humanística
Un proyecto social
Es toda acción social, individual
o grupal, destinada a producir
cambios en una determinada
realidad, que involucra y afecta a
un grupo social determinado
(Martinic, S., 1996).
Los proyectos sociales se
proponen transformar una
realidad construida El diseño de
un proyecto es un proceso que
determina la dirección de una
idea y los requisitos necesarios
para ponerla en práctica.
Tutoría VI
Programa de Formación
Humanística
Etapas para el diseño de proyectos (Basado
en E. Ander Egg, 2000)
¿CUÁL ES EL PROBLEMA?,
¿POR QUÉ INTERVENIR?
Descripción y justificación del problema
 Es un diagnóstico del problema que da
cuenta de sus características o elementos
centrales.
 Debe definirse de manera precisa y clara
para facilitar la formulación de objetivos.
 Da cuenta del contexto o lugar en el que
ocurre el problema y de las personas
afectadas.
 Debe tener una justificación ¿para qué
ejecutar un proyecto?
¿Cuál es el problema? / ¿Para
qué intervenir?
¿Qué hacer?
¿Cómo? ¿con qué?
¿Con a/ quiénes?
¿Cuándo?
¿Cuánto?
Tutoría VI
Programa de Formación
Humanística
Evaluación y resultados esperados
Evaluación
 Mide los cambios generados por la
intervención en el conocimiento,
actitudes, creencias o conducta de la
población objetivo.
 Requiere información de línea base
para poder comparar los resultados con
la situación inicial.
 Permite comparar los objetivos con los
resultados, observar lo planificado v/s
lo realizado.
Tutoría VI
Programa de Formación
Humanística
ESQUEMA BÁSICO DE PROYECTO DE AYUDA A LA COMUNIDAD
CARÁTULA
I. INTRODUCCIÓN
II. INFORMACIÓN GENERAL
2.1.Nombre del proyecto:
2.2. Beneficiarios:
2.3. Lugar:
2.4. Duración:
Inicio:
Término:
2.5. Responsables:
III. DIAGNÓSTICO
3.1. Descripción del caso:
3.2. Delimitación de Problema:
IV. DISEÑO DEL PROYECTO
4.1. Objetivo general:
4.2. Objetivos específicos:
4.3. Actividades:
4.4. Metas:
V. ESTRATEGIAS
VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
VII. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO
VIII. RECURSOS HUMANOS
IX. EVALUACIÓN EN INFORME
Tutoría VI
Programa de Formación
Humanística
PROYECTO REMAR
https://www.youtube.com/watch?v=vma2wmbp7vI
Tutoría VI
Programa de Formación
Humanística
TRABAJO: sesión 01
Realizan el Foro de presentación (Autobiografía)
Expectativas del Proyecto a la comunidad
(PAC) BLACKBOARD - OVA
6° PPT  01.pptx

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a 6° PPT 01.pptx

gp-Tema 2-lectura 2-PROYECTOS SOCIALES
gp-Tema 2-lectura 2-PROYECTOS SOCIALESgp-Tema 2-lectura 2-PROYECTOS SOCIALES
gp-Tema 2-lectura 2-PROYECTOS SOCIALESSIETIC
 
Introducción al curso
Introducción al cursoIntroducción al curso
Introducción al cursoguest30f6c
 
Lineamientos para la presentación de proyectos
Lineamientos para la presentación de proyectosLineamientos para la presentación de proyectos
Lineamientos para la presentación de proyectosconvivenciaruu
 
Lineamientos para la presentación de proyectos comunitarios
Lineamientos para la presentación de proyectos comunitariosLineamientos para la presentación de proyectos comunitarios
Lineamientos para la presentación de proyectos comunitariosconvivenciaruu
 
Proyectos sociocomunitarios productivos 1
Proyectos sociocomunitarios productivos   1Proyectos sociocomunitarios productivos   1
Proyectos sociocomunitarios productivos 1warisata
 
Presentación proyectos sociales
Presentación proyectos sociales Presentación proyectos sociales
Presentación proyectos sociales Carlos Delgado
 
Proyecto Comunidad de Práctica
Proyecto Comunidad de PrácticaProyecto Comunidad de Práctica
Proyecto Comunidad de PrácticaHospital Español
 
El cambio que buscamos la orientación hacia efectos directos e impacto
El cambio que buscamos   la orientación hacia efectos directos e impactoEl cambio que buscamos   la orientación hacia efectos directos e impacto
El cambio que buscamos la orientación hacia efectos directos e impactoJose Antonio "Toni" Blanco Ochando
 
Inducción Senati para capacitadores y formadores.
Inducción Senati para capacitadores y formadores.Inducción Senati para capacitadores y formadores.
Inducción Senati para capacitadores y formadores.LuisEduardoAyalaPrez1
 
Metodologia creativa para solucion de problemas 2 da etpa talle HG.pptx
Metodologia creativa para solucion de problemas 2 da etpa talle HG.pptxMetodologia creativa para solucion de problemas 2 da etpa talle HG.pptx
Metodologia creativa para solucion de problemas 2 da etpa talle HG.pptxAlbertQuintanillat
 
Favoreciendo el aprendizaje social en la organización learning 2.0
Favoreciendo el aprendizaje social en la organización learning 2.0Favoreciendo el aprendizaje social en la organización learning 2.0
Favoreciendo el aprendizaje social en la organización learning 2.0Ibermatica Social Business y CRM
 
FormulacióN De Proyectos
FormulacióN De ProyectosFormulacióN De Proyectos
FormulacióN De Proyectosguestb7352
 
Momento 1 evaluación de proyectos
Momento 1 evaluación de proyectosMomento 1 evaluación de proyectos
Momento 1 evaluación de proyectosglamu
 
Actividades unidad 4
Actividades unidad 4Actividades unidad 4
Actividades unidad 4seleneag
 
Plan económico-financiero para una organización de la economía social
Plan económico-financiero para una organización de la economía socialPlan económico-financiero para una organización de la economía social
Plan económico-financiero para una organización de la economía socialAlex Rayón Jerez
 

Semelhante a 6° PPT 01.pptx (20)

S1.pdf
S1.pdfS1.pdf
S1.pdf
 
gp-Tema 2-lectura 2-PROYECTOS SOCIALES
gp-Tema 2-lectura 2-PROYECTOS SOCIALESgp-Tema 2-lectura 2-PROYECTOS SOCIALES
gp-Tema 2-lectura 2-PROYECTOS SOCIALES
 
Introducción al curso
Introducción al cursoIntroducción al curso
Introducción al curso
 
Lineamientos para la presentación de proyectos
Lineamientos para la presentación de proyectosLineamientos para la presentación de proyectos
Lineamientos para la presentación de proyectos
 
Lineamientos para la presentación de proyectos comunitarios
Lineamientos para la presentación de proyectos comunitariosLineamientos para la presentación de proyectos comunitarios
Lineamientos para la presentación de proyectos comunitarios
 
Proyectos sociocomunitarios productivos 1
Proyectos sociocomunitarios productivos   1Proyectos sociocomunitarios productivos   1
Proyectos sociocomunitarios productivos 1
 
Presentación proyectos sociales
Presentación proyectos sociales Presentación proyectos sociales
Presentación proyectos sociales
 
Proyecto Comunidad de Práctica
Proyecto Comunidad de PrácticaProyecto Comunidad de Práctica
Proyecto Comunidad de Práctica
 
El cambio que buscamos la orientación hacia efectos directos e impacto
El cambio que buscamos   la orientación hacia efectos directos e impactoEl cambio que buscamos   la orientación hacia efectos directos e impacto
El cambio que buscamos la orientación hacia efectos directos e impacto
 
Inducción Senati para capacitadores y formadores.
Inducción Senati para capacitadores y formadores.Inducción Senati para capacitadores y formadores.
Inducción Senati para capacitadores y formadores.
 
PPT N° 03.pptx
PPT N° 03.pptxPPT N° 03.pptx
PPT N° 03.pptx
 
Presentacion protocolo 20
Presentacion  protocolo 20Presentacion  protocolo 20
Presentacion protocolo 20
 
Metodologia creativa para solucion de problemas 2 da etpa talle HG.pptx
Metodologia creativa para solucion de problemas 2 da etpa talle HG.pptxMetodologia creativa para solucion de problemas 2 da etpa talle HG.pptx
Metodologia creativa para solucion de problemas 2 da etpa talle HG.pptx
 
Favoreciendo el aprendizaje social en la organización learning 2.0
Favoreciendo el aprendizaje social en la organización learning 2.0Favoreciendo el aprendizaje social en la organización learning 2.0
Favoreciendo el aprendizaje social en la organización learning 2.0
 
FormulacióN De Proyectos
FormulacióN De ProyectosFormulacióN De Proyectos
FormulacióN De Proyectos
 
Lógica de proyectos
Lógica de proyectosLógica de proyectos
Lógica de proyectos
 
Lógica de proyectos
Lógica de proyectosLógica de proyectos
Lógica de proyectos
 
Momento 1 evaluación de proyectos
Momento 1 evaluación de proyectosMomento 1 evaluación de proyectos
Momento 1 evaluación de proyectos
 
Actividades unidad 4
Actividades unidad 4Actividades unidad 4
Actividades unidad 4
 
Plan económico-financiero para una organización de la economía social
Plan económico-financiero para una organización de la economía socialPlan económico-financiero para una organización de la economía social
Plan económico-financiero para una organización de la economía social
 

Último

Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 

6° PPT 01.pptx

  • 2. Pregrado Presentación y Socialización de la experiencia curricular. (Estructura del proyecto PAC)
  • 3. Tutoría VI Programa de Formación Humanística ¿Qué aprenderemos en Tutoría VI?  Nuestra meta de aprendizaje es que asuman un proyecto de ayuda social que permitirá sensibilizarse ante las necesidades de los demás.  Busquemos una nueva mirada a la realidad para expandir la capacidad de ejercer el liderazgo conociendo sus características individuales y las prácticas encaminadas a la dirección. BIENVENIDOS AL SEMESTRE 2022-I
  • 4. Tutoría VI Programa de Formación Humanística • Encontrar un ambiente sin distractores • Mantener un lenguaje apropiado • Apagar los micrófonos sino se esta participando para evitar ruidos. • Activar el micrófono y cámara para poder participar • Tomar nota de los puntos importantes y elementos de acción. NORMAS DE CONVIVENCIA
  • 5. Tutoría VI Programa de Formación Humanística SOCIALIZACIÓN DEL SÍLABO TUTORÍA VI
  • 6. Tutoría VI Programa de Formación Humanística ¿Conociendo nuestra historia? https://www.youtube.com/user/UnivCesarVallejo LA UNIVERSIDAD LICENCIADA MÁS GRANDE DEL PERÚ
  • 7. Tutoría VI Programa de Formación Humanística LLUVIAS DE IDEAS RESPONDEMOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:  ¿Qué te pareció el video ?  ¿ Cómo te sientes al conocer los logros de nuestra universidad?  ¿Por qué elegiste estudiar aquí?
  • 8. Tutoría VI Programa de Formación Humanística DINÁMICA GRUPAL: El mejor día de mi vida  En grupo de 5 personas se forman grupos por zoom en salas pequeñas, eligen un representante quien dará las pautas y los tiempos para que cada integrante narre uno de los mejores momentos de sus vidas. Es importante que el coordinador del grupo tome nota del lugar, los colores, las emociones, sensaciones, etc. que recuerdan del momento.  Luego se dan 10 minutos para que culmine y compartan las respuestas que el coordinador utilizará el Padlet con todos los conectados en sala, se refuerza y retroalimenta las respuestas.
  • 9. Tutoría VI Programa de Formación Humanística Un proyecto social Es toda acción social, individual o grupal, destinada a producir cambios en una determinada realidad, que involucra y afecta a un grupo social determinado (Martinic, S., 1996). Los proyectos sociales se proponen transformar una realidad construida El diseño de un proyecto es un proceso que determina la dirección de una idea y los requisitos necesarios para ponerla en práctica.
  • 10. Tutoría VI Programa de Formación Humanística Etapas para el diseño de proyectos (Basado en E. Ander Egg, 2000) ¿CUÁL ES EL PROBLEMA?, ¿POR QUÉ INTERVENIR? Descripción y justificación del problema  Es un diagnóstico del problema que da cuenta de sus características o elementos centrales.  Debe definirse de manera precisa y clara para facilitar la formulación de objetivos.  Da cuenta del contexto o lugar en el que ocurre el problema y de las personas afectadas.  Debe tener una justificación ¿para qué ejecutar un proyecto? ¿Cuál es el problema? / ¿Para qué intervenir? ¿Qué hacer? ¿Cómo? ¿con qué? ¿Con a/ quiénes? ¿Cuándo? ¿Cuánto?
  • 11. Tutoría VI Programa de Formación Humanística Evaluación y resultados esperados Evaluación  Mide los cambios generados por la intervención en el conocimiento, actitudes, creencias o conducta de la población objetivo.  Requiere información de línea base para poder comparar los resultados con la situación inicial.  Permite comparar los objetivos con los resultados, observar lo planificado v/s lo realizado.
  • 12. Tutoría VI Programa de Formación Humanística ESQUEMA BÁSICO DE PROYECTO DE AYUDA A LA COMUNIDAD CARÁTULA I. INTRODUCCIÓN II. INFORMACIÓN GENERAL 2.1.Nombre del proyecto: 2.2. Beneficiarios: 2.3. Lugar: 2.4. Duración: Inicio: Término: 2.5. Responsables: III. DIAGNÓSTICO 3.1. Descripción del caso: 3.2. Delimitación de Problema: IV. DISEÑO DEL PROYECTO 4.1. Objetivo general: 4.2. Objetivos específicos: 4.3. Actividades: 4.4. Metas: V. ESTRATEGIAS VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES VII. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO VIII. RECURSOS HUMANOS IX. EVALUACIÓN EN INFORME
  • 13. Tutoría VI Programa de Formación Humanística PROYECTO REMAR https://www.youtube.com/watch?v=vma2wmbp7vI
  • 14. Tutoría VI Programa de Formación Humanística TRABAJO: sesión 01 Realizan el Foro de presentación (Autobiografía) Expectativas del Proyecto a la comunidad (PAC) BLACKBOARD - OVA