Biodata seseorang bernama Rifendi yang lahir di Kota Pekanbaru dan saat ini menjabat sebagai Kasat Samapta Polres Bengkalis. Ia telah menempuh pendidikan hingga jenjang S2 di Universitas Riau Pekanbaru.
2. BIODAT
A
Nama
Tempat/Tgl. Lahir
Jabatan
Agama
Keluarga
DIR
I
SINGKA
T
: RIFENDI,S.Sos.M.Si
: Kota Pekanbaru, 29 Juni 1976
: Kasat Samapta Polres Bengkalis
: Islam
: Istri : FILA SARI
Anak : - M. DZIKRI FENDILA
- HANIFAH MADINAH FENDILA
: - SDN 063 Kec. Siak Hulu Pekanbaru
- MTS HASANAH PEKANBARU
- MAN 2 PEKANBARU
- S1 UNIVERSITAS RIAU PEKANBARU
- S2 UNIVERSITAS RIAU PEKANBARU
: Asrama Polisi Polres Bengkalis
Pendidikan 1988
1992
1995
2008
2018
Alamat
Riwayat Jabatan : - BINTARA DI SAT BRIMOB POLDA RIAU
- SECAPA POLRI ANGK 39
- KANIT RESMOB SAT BRIMOB POLDA RIAU
- PASI MIN BATALYON A PELOPOR
- SESPIMA POLRI ANGK -62
- KAPOLSEK UKUI POLRES PELALAWAN
- KASAT SAMAPTA POLRES BENGKALIS
1997 s/d 2009
2010
2011 - 2014
2014- 2019
2019
2019-2021
2021 s/d Sekarang
3. DALAM
BERARTI
BAHASA INGGRIS, RADIKAL BISA
EKSTRIM, MENYELURUH, FANATIK,
REVOLUSIONER, ULTRA DAN FUNDAMENTAL .
RADICALISM MEMILIKI MAKNA DOKTRIN ATAU
PRAKTEK PENGANUT PAHAM RADIKALATAU EKSTRIM.
RADIKALISASI
RADIKALISASI
FAHAMNYA.
PEMIKIRAN DAN IDEOLOGI.
CARA DALAM MEMPERJUANGKAN
IIIIIHINIII
RADIKALISME TIDAK HANYA MONOPOLI KELOMPOK KEAGAMAAN, TETAPI JUGA TERJADI
PADA SEMUA GERAKAN IDEOLOGIS YANG DILAKUKAN DENGAN CARA FANATIK DAN
REVOLUSIONER, DEMIKIAN HALNYA RADIKAL ISLAM SERINGKALI DI PENGARUHI FAKTOR
“KONSEP JIHAD” YANG DI SALAH TAFSIRKAN.
2
4. E
UU NO. 05 TAHUN 2018
TENTANG PEMBERANTASAN TP TERORISME
DENGAN SENGAJA GUN KEKERASAN ATAU ANCAMAN
KEKERASAN MENIMBULKAN SUASANA TEROR ATAU
RASA TAKUT THD ORANG SCR MELUAS ATAU
MENIMBULKAN KORBAN YG BERSIFAT MASSAL, DGN
CARA MERAMPAS KEMERDEKAAN ATAU HILANGNYA
NYAWA DAN HARTA BENDA ORANG LAIN, ATAU
MENGAKIBATKAN KERUSAKAN ATAU KEHANCURAN
THD OBYEK-OBYEK VITAL YG STRATEGIS ATAU
LINGKUNGAN HIDUP ATAU FASILITAS PUBLIK ATAU
FASILITAS INTERNASIONAL, DIPIDANA DGN PIDANA
MATI ATAU PENJARA SEUMUR HIDUP ATAU PIDANA
PENJARA PALING SINGKAT 4 TH DAN
PALING LAMA 20 TH.
IIIIIHINIII
3
5. E
PEMIKIRAN RADIKAL YG LBH
BERSIFAT GAGASAN, TDK
RADIKALISME DLM BENTUK AKSI NYATA
STATIS KEKERASAN, INGIN
MERUBAH TATANAN YG ADA
YANG BEDA CARA BERPIKIR,
RADIKALISME EGOIS PANDANG SERTA BEDA
KEYAKINAN DI ANGGAP
KAFIR DAN MUSUH
RADIKALISME YG MERUSAK,
RADIKALISME
GUNAKAN METODE
KEKERASAN DALAM
DESTRUKTIF WUJUDKAN TUJUAN YG
DICITA - CITAKAN
4
6. ~
- -. ~
_,.. ,~.
•e, '
. .. ~
..,.-, ._- -
- - &. ~
~ .. • r• a.
KEHIDUPAN SEBELUM INDIVIDU MULAI MULAI INTENSIF DAN MULAI MENGAMBIL
TERJADI MENGIDENTIFIKASI FOKUS DLM TINDAKAN ATAS
RADIKALISASI KEARAH RADIKAL KEYAKINAN KEYAKINANNYA
.
. .
.
IIIIIHINIII
5
9. 1. GALANG & DERADIKALISASI
PENGGALANGAN DAN DERADIKALISASI TERHADAP JARINGAN RADIKAL APABILA
TELAH ADA & TUMBUH DI WILAYAH MASING - MASING BAIK KELOMPOK /
PERORANGAN DENGAN MEMBERDAYAKAN TOMAS / AGAMA YANG MODERAT.
2. KOORDINASI
KOORDINASI TERPADU ANTARA POLRI, TNI, PEMDA UNTUK MENINGKATKAN DETEKSI
DINI & UPAYA - UPAYA PROAKTIF UNTUK MENCEGAH RADIKALISASI SERTA
PENINDAKAN YURIDIS TERHADAP BIBIT - BIBIT TINDAKAN RADIKAL.
3. MONITORING LAPAS
BACK UP MONITORING APABILA DI WILAYAH MASING - MASING TERDAPAT LAPAS
YANG DI DALAMNYA ADA NAPI TEROR TENTANG KEGIATAN & TINGKAH LAKU MEREKA.
4. MONITORING EKS NAPI
BACK UP MONITORING DI WILAYAH MASING - MASING APABILA TERDAPAT WARGA
EKS NAPI TEROR YANG TELAH BEBAS DAN KEMBALI KE LINGKUNGANNYA.
5. BERDAYAKAN POLMAS
PENGUATAN SISTEM PAM SWAKARSA SERTA MEMBERDAYAKAN YANG SUDAH ADA
DI WILAYAH SEPERTI FKPM - POLMAS, BABINKAMTIBMAS, BABINSA, HANSIP, LKMD
DLL UNTUK PENCEGAHAN.
IIIIIHINIII
8
10. 1. BACK UP & TANGKAP DPO
DUKUNGAN INFO & PENGEJARAN YG KONSISTEN TERHADAP DPO TINDAK PIDANA
TEROR YG KEMUNGKINAN ADA DI WILAYAH MASING - MASING.
SESEORANG DITETAPKAN DPO AKAN CENDERUNG MENJADI GANAS & MEMBALAS
(BOM MESJID POLRESTA CIREBON).
2. SIAGA MAKO, PERS & SENPI
• KEWASPADAAN & SIAGA MAKO APABILA DI WILAYAH TERSEBUT TELAH
DILAKUKAN PENINDAKAN TERHADAP TERSANGKA TEROR & ADANYA RENCANA
PENYERANGAN KE MAKO - MAKO POLRI.
• ANGGOTA POLRI DI LUAR DENGAN PAKAIAN DINAS & BERSENJATA AGAR SESUAI
SOP SERTA WASPADA.
3. KOMPULIR & LIDIK KSS TP BIASA SCR OPTIMAL
KELOMPOK TEROR MELAKUKAN TINDAK PIDANA PERAMPOKAN & PEMBUNUHAN DI
BEBERAPA TEMPAT.
4. KOORDINASI DENGAN SATGAS WIL SETEMPAT
BERKOORDINASI DENGAN SATGASWIL DENSUS YANG ADA DI WILAYAH MASING -
MASING.
IIIIIHINIII
9
11. 1
0
Pasal 26 Perkap No. 3 Tahun 2015
1. MELAKSANAKAN KUNJUNGAN / SAMBANG KEPADA MASYARAKAT
UNTUK MENDENGARKAN KELUHAN WARGA TENTANG PERMASALAHAN
KAMTIBMAS & MEMBERIKAN PENJELASAN SERTA PENYELESAIANNYA,
MEMELIHARA HUBUNGAN SILATURAHMI / PERSAUDARAAN.
MEMBIMBING & MENYULUH DI BIDANG HUKUM & KAMTIBMAS UNTUK
2.
MENINGKATKAN KESADARAN HUKUM & KAMTIBMAS DENGAN
MENJUNJUNG TINGGI HAM.
MENYEBARLUASKAN INFORMASI TENTANG
POLRI BERKAITAN DENGAN HARKAMTIBMAS.
3. KEBIJAKAN PIMPINAN
4. MENDORONG PELAKSANAAN SISKAMLING DALAM PENGAMANAN
LINGKUNGAN & KEGIATAN MASYARAKAT.
MEMBERIKAN PELAYANAN KEPOLISIAN KEAPDA MASYARAKAT YANG
MEMERLUKAN.
MENGGERAKKAN KEGIATAN MASYARAKAT YANG BERSIFAT POSITIF.
5.
6.
7. MENGKOORDINASIKAN UPAYA PEMBINAAN KAMTIBMAS DGN
PERANGKAT DESA / KEL & PIHAK - PIHAK TERKAIT LAINNYA.
MELAKSANAKAN KONSULTASI, MEDIASI, NEGOSIASI, FASILITASI,
8.
MOTIVASI KEPADA MASYARAKAT DALAM HARKAMTIBMAS &
PEMECAHAN MASALAH SOSIAL.
IIIIIHINIII
12. LEMBAGA MENANAMKAN PEMAHAMAN SEJAK DINI BHW PERBEDAAN
BUKANLAH SESUA
TU YG HRS DIPERTENTANGKAN, NAMUN HRS
PENDIDIKAN MENJADI KEKUATAN YG SALING MELENGKAPI
TOMAS, MEMBANGUN KESADARAN & MEMBERIKAN ARAHAN, CONTOH
SERTA TAULADAN DLM KEHIDUPAN YG PENUH DGN
TOGA, TODA KEHARMONISAN & TOLERANSI
EKSEKUTIF,
LEGISLATIF,
& YUDIKATIF
1
1
JAGA TERUS KEBHINEKAAN
DAN SOSIAUSASIKAN 4 PILAR
NKRI '5)
(PANCASILA, BHINEKA TUNGGAL IKA, lJUD 19
MENJAMIN KEHIDUPAN YG PENUH DGN TOLERANSI &
HARMONISASI MELALUI :
PENGUA
TAN REGULASI & PENERAPANNYA
MENGALOKASIKAN DUKUNGAN ANGGARAN AGAR BADAN,
STRUKTUR & SISTEM DPT BEKERJA DLM KEHIDUPAN MASY
SHG TERCIPTA NILAI – NILAI KEBHINNEKAAN
MENCEGAH & MENGA
TASI ANCAMAN THD KEBHINNEKAAN
13. Menetralisasi orang-orang yang - KE
1 berpotensi menjadi sender atau orang - PE
yang melakukan perekrutan. - SI
Melemahkan ideologi radikal yang
mereka coba sebarkan dengan membuat
ideologi tandingan yang bersifat moderat
Menyebarkan ideologi tandingan tersebut
kepada kelompok masyarakat yang
rentan menjadi sasaran radikalisasi.
Dengan mengawasi media yang menjadi
sarana penyebaran paham radikalisme
Memahami konteks sosial dan budaya
yang ada di setiap lapisan masyarakat
1
2
LOMPOK INTI
NDUKUNG
MPATISAN
2 BLOKIR MEDSOS
MELALUI MEDSOS
DAN BINLUH
3
MEDIA
ELEKTRONIK DAN
MEDIA CETAK
4
5 KE ARIPAN LOKAL
IIIIIHINIII
14. 1
3
• MENCIPTAKAN UNIT KHUSUS ULAMA DAN PARA GURU DENGAN
TUJUAN DAN MEKANISME YANG JELAS.
• KONSELING.
• MANUAL.
• PELATIHAN.
• RE-ENGINEERING PENJARA DARI “PESANTREN JIHAD‟ MENJADI“
PESANTREN SALAM‟ (PERDAMAIAN).
• PEMISAHAN RADIKAL DARI PENJAHAT
.
• MENCIPTAKAN SUASANA BELAJAR BERDASARKAN
(PERDAMAIAN).
TAUBAH
(TOBAT), INABAH (KEMBALI), DAN SALAM
IIIIIHINIII
15. 1
4
UNTUK MENCIPTAKAN RIAU TERBEBAS DARI CENGKRAMAN
RADIKALISME, EKTRIMISME DAN TERORISME SEMUA PIHAK (EKSEKUTIF
,
LEGISLATIF
, YUDIKATIF
, MEDIA, MASYARAKAT) MAKA KITA
DENGAN BERSINERGI UNTUK MEWUJUDKAN KEKUATAN, MEMBUAT
PROGRAM / TEROBOSAN YANG MENYENTUH SENDI - SENDI
KEHIDUPAN SERTA IMPLEMENTASI PROGRAM YANG TERUS
MENERUS / BERKESINAMBUNGAN, DENGAN SASARAN UNTUK
PENGHAPUSAN ATAU MEMATIKAN RADIKALISME (INDIVIDU,
KELOMPOK, NARASI, INFRASTRUKTUR DAN TINDAKAN ATAU
PERBUATANNYA).
IIIIIHINIII
