Insegnare 3D - modellazione e stampa (Riccardo Gatti)

INSEGNARE 3D
introduzione delle tecnologie 3D
nella scuola primaria e superiore
CREATIVITY DAY EDU
2017.05.04 | v 1.0 | Riccardo Gatti

2017.05.04 | v1.0 | Riccardo Gatti | info@corsirhino.it | info@corsirhino.it
INSEGNARE 3D -introduzione delle tecnologie 3D nella scuola primaria e superiore
Fondatore del marchio Corsirhino e CRDesignStudio, si
forma al Politecnico di Milano in Design.
Oggi è product e industrial designer e collabora sia con
PMI italiane che aziende internazionali.
E’ docente a contratto presso il Politecnico di Milano,
dove insegna sviluppo prodotto.
E’ docente di modellazione3D e rendering presso le
maggiori scuole di design di Milano.
Ha scritto due libri:
“Progettare con ...Rhinoceros V4”, 2007, FAG editore,MI
“Rhinoceros per l’architettura”, 2009, FAG editore, MI
http://www.corsirhino.it
info@corsirhino.it
RICCARDO GATTI

AGENDA
- Introduzione
- il processo 3D
- scansione
- modellazione 3D
- 3D con Rhino (excurus sui sw)
- preparazione per la stampa
- stampa 3D (tecnologie, pro/contro)
- librerie / risorse
- programmazione
- GH + connessioni (firefly, arduino, kinect)

INTRODUZIONE
La giornata sarà dedicata alle
tecnologie della stampa 3D.
Si tratterà del processo che
consente di acquisire, elaborare e
restituire il mondo fisico che ci
circonda. La digitalizzazione, di
qualunque natura, sia una fonte
sonora, video che geometrica (un
oggetto), consente di rendere
immateriale la realtà fisica e
rendere astratto un elemento reale,
con la conseguente possibilità di
reinterpretare, elaborare, adattare,
modificare, a piacimento con un
output anche differente da quello
originale.
Il passaggio al “3D”, in particolare,
deve essere affrontato consapevoli
che si tratta di un vero e proprio
processo fatto di differenti
passaggi interconnessi ed
imprescindibili.
Sebbene sia possibile adottare una
stampate 3D e metterla a servizio
degli studenti i risultati migliori si
otterranno quando si metterà in
grado gli studenti di affrontare
progettualmente i compiti
assegnati, in un processo di
Problem Setting / Problem Solving.
https://it.wikipedia.org/wiki/Problem_finding

File 3D Modello fisico
IL PROCESSO 3D
STAMPA 3D

Modello fisicoSTAMPA 3D
Modello digitale
Modello reale SCANSIONE 3D
FILE 3D
IL PROCESSO 3D

Modello digitale
Modello reale
Modello fisicoSTAMPA 3D
SCANSIONE 3D
FILE 3D
Post-processPre-process
IL PROCESSO 3D

MONDO REALE
Pre-Processing
(pulizia scansione)
Post-Processing
(slicing)
MONDO REALE
dal reale al reale
dal virtuale al reale
MODIFICA
(modellazione 3D)
DIGITALIZZAZIONE
(scansione)
STAMPA 3D
IL PROCESSO 3D

DIGITALIZZAZIONE
La digitalizzazione è la conversione
di un segnale da formato analogico
a digitale. Nel nostro caso, più
semplicemente, la conversione di
informazioni dal mondo reale a
quello digitale dei computer.
La digitalizzazione può avvenire per
un suono, un immagine, un video e,
anche per un oggetto.
I dati digitalizzati sono,
tipicamente, puntiformi, nel senso
che sono discreti: sono ottenuti per
misurazioni istantanee successive.
Questi dati possono essere
utilizzati direttamente o essere
manipolati.
https://en.wikipedia.org/wiki/Comparison_of_photogrammetry_software
https://en.wikipedia.org/wiki/3D_scanner

Orecchio di gatto
Caso studio sulla ricostruzione
digitale di un particolare stampato
in 3D con l’impiego di servizi di
fotogrammetria on-line.

Protesi gamba
Caso studio sulla ricostruzione
digitale di un particolare stampato
in 3D con l’impiego di scanner a
luce strutturata.

MODELLAZIONE 3D
Per arrivare a stampare un oggetto
con stampa3D non neces-
sariamente si deve partire sempre
dalla scansione dal reale.
Molto più spesso è più semplice,
soprattutto nel caso di geometrie
artificiali/meccaniche, partire
direttamente con un sistema
digitale, il software di modellazione
3D.
In particolare si può scegliere per
una modellazione CAD o per la
scultura digitale.

Disegno e rilievo
Caso studio sulla modellazione di
un oggetto tecnico a partire da una
fotografia

STAMPA 3D
La stampa 3D è un processo
tecnico che, ad oggi, risulta difficile
da definire. La sovrapposizione
migliore che possiamo fare è che
corrisponda alla stampaggio con
tencologia FMD/FFF.
https://www.3dhubs.com/knowledge-base/additive-manufacturing-technologies-overview

STAMPA 3D http://reprap.org/

STAMPA 3D http://www.avplastics.co.uk/3d-printing-history

STAMPA 3D

STAMPA 3D – Fused deposition modeling
https://en.wikipedia.org/wiki/Fused_deposition_modeling
https://en.wikipedia.org/wiki/Fused_filament_fabrication

Torcia portatile LED
Caso studio sulla modellazione di
un oggetto tecnico a partire da dei
componenti interni rilevati con
metodi tradizionali (calibro).

RISORSE ON-LINE
In ordine sparso se senza voler essere tassonimico, queste sono alcune della maggiori risorse oggi on-line:
Scansione Modellazione
AUTODESK 123D Catch
http://www.123dapp.com
Meshlab (CNR)
http://www.meshlab.net/
VisualSFM
http://ccwu.me/vsfm/
Rhinoceros
http://www.rhino3d.com
Grasshopper3D
http://www.grasshopper3d.com
Blender
https://www.blender.org
Sculptris
http://pixologic.com/sculptris
Modellazione
Autodesk MeshMixer
http://www.meshmixer.com/
Autodesk Fusion360
https://www.autodesk.com/produc
ts/fusion-360

RISORSE ON-LINE
In ordine sparso se senza voler essere tassonimico, queste sono alcune della maggiori risorse oggi on-line:
Librerie
Thingiverse
http://www.thingiverse.com
MyMiniFactory
https://www.myminifactory.com/
Grabcad
https://grabcad.com/library
TraceParts
http://www.traceparts.com/
3Dwarehouse
https://3dwarehouse.sketchup.com/?hl=it
Instructable *
https://www.instructables.com/
Stampa
i.Materialise
https://i.materialise.com/
Sculpteo
https://www.sculpteo.com/en/
3DHubs
https://www.3dhubs.com/

INSEGNARE 3D
introduzione delle tecnologie 3D
nella scuola primaria e superiore
di Riccardo Gatti
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