SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 29
‫المحتويات‬ ‫قائمة‬
‫التعريف‬
‫األهمية‬
‫قواعد‬ ‫خصائص‬‫البيانات‬
‫قاعدة‬ ‫نظام‬ ‫مكونات‬‫البيانات‬
‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫أنواع‬
‫مميزات‬,‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫عيوب‬
‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫لبعض‬ ‫نماذج‬
‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫تقييم‬ ‫معايير‬
‫التربوية‬ ‫التخصصات‬ ‫قاعدة‬ ‫تقييم‬ERIC
‫المراجع‬ ‫قائمة‬
‫التعريف‬
‫البيانات‬ ‫قواعد‬:-‫المرت‬ ‫المنطقية‬ ‫البيانات‬ ‫عناصر‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫هى‬‫بطة‬
‫عل‬ ‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫فى‬ ‫تخزن‬ ‫رياضية‬ ‫بعالقة‬ ‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬‫نحو‬ ‫ى‬
‫بت‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫محرك‬ ‫يسمى‬ ‫حاسوب‬ ‫برنامج‬ ‫يقوم‬ ‫حيث‬ ‫منظم‬‫سهيل‬
‫والتع‬ ‫االضافة‬ ‫وامكانية‬ ‫البيانات‬ ‫هذه‬ ‫ضمن‬ ‫معهاوالبحث‬ ‫التعامل‬‫ديل‬
‫عليها‬.
‫مجموع‬‫ة‬‫بطريقه‬ ‫المنظمة‬ ‫المعلومات‬ ‫او‬ ‫البيانات‬ ‫من‬‫خاص‬‫ة‬‫تسمح‬
‫واالسترجاع‬ ‫البحث‬ ‫بسرعه‬‫بواسط‬‫ة‬‫الحاسوب‬
‫مجموع‬ ‫هى‬‫ة‬‫محتوي‬ ‫الي‬ ‫الوصول‬ ‫يمكن‬ ‫والتى‬ ‫المنظمة‬ ‫البيانات‬ ‫من‬‫اتها‬
‫مستمر‬ ‫بشكل‬ ‫وتحديثها‬ ‫وإداراتها‬‫وبسهول‬‫ة‬
‫األمهية‬
‫استخدام‬‫التالية‬ ‫ألسباب‬ ‫امللفات‬ ‫نظام‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫بد‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬:
‫ين‬‫ز‬‫التخ‬ ‫طرق‬:
‫ملفات‬ ‫جند‬‫الباح‬ ‫علي‬ ‫فيصعب‬ ‫؛‬ ‫صعبة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫يتم‬ ‫هبا‬ ‫ين‬‫ز‬‫التخ‬‫علي‬ ‫احلصول‬ ‫ث‬
‫ا‬ ‫نوع‬ ‫تعيني‬ ‫فبمجرد‬ ‫؛‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫سهلة‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫بينما‬ ، ‫املعلومات‬‫يده‬‫ر‬‫ت‬ ‫الذي‬ ‫حلقل‬
‫اج‬‫ر‬‫استخ‬ ‫ومن‬ ‫تيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫من‬ ‫الباقي‬ ‫بعمل‬ ‫تقوم‬ ‫هي‬ ، ‫القيم‬ ‫به‬ ‫وتضع‬ ،‫كل‬‫وضع‬ ‫ومن‬
‫ار‬‫ر‬‫التك‬ ‫عدم‬ ‫مثل‬ ‫الشروط‬ ‫من‬ ‫وغريها‬ ‫لوحدها‬ ‫قيمه‬.
‫املساحة‬:
‫ب‬ ‫تب‬‫ر‬‫م‬ ، ‫البيانات‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬ ‫خبالف‬ ‫كبري‬‫حيز‬ ‫حتتل‬ ‫امللفات‬ ‫أن‬ ‫جند‬‫وسهل‬ ‫جيدة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬
‫ع‬‫أسر‬ ‫يكون‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫وعند‬.
‫سهولة‬‫االستعمال‬:
‫امللفات‬‫ق‬ ‫بينما‬ ‫؛‬ ‫املطلوبة‬ ‫املعلومة‬ ‫إيل‬ ‫للوصول‬ ‫جمهود‬ ‫إيل‬ ‫حتتاج‬‫البيانات‬ ‫اعد‬‫و‬
‫بلغة‬ ‫سهلة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫تستخدم‬SQL ..‫سهلة‬ ‫يقتها‬‫ر‬‫وط‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫منطقية‬ ‫لغة‬ ‫فهي‬ ،‫يف‬
‫االستعمال‬
‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫خصائص‬
‫السرعة‬‫السهولة‬
‫ا‬‫لتنظيم‬‫تقليل‬‫التكرار‬
‫تقليل‬‫البيانات‬ ‫استقالل‬ ‫مفيدة‬ ‫الغير‬ ‫المعلومات‬
‫العالقات‬ ‫في‬ ‫التنوع‬‫األدنى‬ ‫التكلفة‬
‫تقليل‬‫من‬ ‫الفائض‬‫البيانات‬‫البحث‬ ‫إمكانية‬
‫التكاملية‬‫البيانات‬ ‫تداول‬ ‫كتنسيق‬‫وتحديثها‬‫و‬‫تصحيحها‬
‫قيمة‬ ‫ذات‬ ‫البيانات‬‫و‬‫أهمية‬‫كبيرة‬
‫الترابط‬‫و‬‫البساطة‬
‫األداء‬‫وا‬‫لكفاءة‬
‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫نظام‬ ‫مكونات‬
‫البيانات‬ ‫أوال‬
‫افر‬‫و‬‫تت‬‫؛‬ ‫الشخصية‬‫و‬ ‫الصغرية‬ ‫احلاسبات‬ ‫على‬ ‫البيانات‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬‫على‬ ‫افر‬‫و‬‫تت‬ ‫كما‬
‫وإمكانيات‬ ‫قدرة‬ ‫على‬ ‫النظام‬ ‫كفاءة‬‫وتعتمد‬ ، ‫الكبرية‬ ‫احلاسبات‬‫اآليل‬ ‫الكيان‬
‫للحاسب‬.
‫فاحلاسبات‬‫بي‬ ‫؛‬ ‫احد‬‫و‬ ‫ملستخدم‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫توفر‬ ‫الشخصية‬‫احلاسبات‬ ‫نما‬
‫الكبرية‬‫عل‬ ‫كون‬‫يشار‬ ‫املستخدمني‬ ‫من‬ ‫لعدد‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫توفر‬‫البيانات‬ ‫ى‬
‫أن‬ ‫جيب‬ ‫و‬ ‫؛‬ ‫املتاحة‬، ‫بالتكاملية‬ ‫البيانات‬ ‫تتصف‬‫و‬‫التكر‬ ‫عدم‬‫وإمكانية‬ ، ‫ية‬‫ر‬‫ا‬
‫عليها‬ ‫كة‬‫املشار‬‫و‬‫ف‬ ‫وصحيحة‬ ‫ومنطقية‬ ‫دقيقة‬ ‫بيانات‬ ‫دون‬ ً‫ا‬‫عموم‬‫معىن‬ ‫ال‬
‫البيانات‬ ‫لقاعدة‬.
‫ثانيا‬:‫املعدات‬
‫تك‬‫ر‬‫ت‬‫ز‬‫وحدات‬ ‫على‬ ً‫ة‬‫عالو‬ ‫؛‬ ً‫ا‬‫ري‬‫كب‬ً‫ا‬‫تكان‬‫ر‬‫ا‬ ‫املغناطيسية‬ ‫اص‬‫ر‬‫األق‬ ‫على‬ ‫البيانات‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬
‫كوحدات‬‫الكثيفة‬ ‫ائط‬‫ر‬‫الش‬ ‫من‬BACK UP‫ئة‬‫ر‬‫الطا‬ ‫للظروف‬ ‫البيانات‬ ‫ين‬‫ز‬‫لتخ‬ ‫؛‬ ‫احتياطية‬
‫ثالثا‬:‫امج‬‫رب‬‫ال‬
‫قا‬ ‫مستخدمي‬ ‫وبني‬ ‫اص‬‫ر‬‫األق‬ ‫علي‬ ‫امللفات‬ ‫يف‬ ‫نة‬‫ز‬‫املخ‬ ‫البيانات‬ ‫بني‬ ‫الوسيطة‬ ‫الطبقة‬ ‫وهي‬‫هذه‬ ‫ابرز‬‫و‬ ‫؛‬ ‫البيانات‬ ‫عدة‬
‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫مدير‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫امج‬‫رب‬‫ال‬DBMS‫وحيت‬ ، ‫الثمن‬ ‫باهظ‬ ‫التعقيد‬ ‫بالغ‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهو‬‫من‬ ‫اج‬
‫للتعامل‬ ً‫ا‬‫ري‬‫كب‬ً‫ا‬‫في‬‫ر‬‫ومع‬ ً‫ا‬‫عالي‬ ً‫ا‬‫ر‬‫قد‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫خمتص‬...‫ع‬ ‫السيطرة‬ ‫يتوىل‬ ‫أنه‬ ‫إذ‬‫الربجمية‬‫و‬ ‫اآللية‬ ‫العناصر‬ ‫لى‬
‫بالتعاون‬ ‫للقاعدة‬
‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫مع‬.
‫ابعا‬‫ر‬:‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫مستخدموا‬
‫فئات‬ ‫ثالث‬ ‫إىل‬ ‫وينقسمون‬
•‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫إمكانيات‬ ‫يستخدمون‬ ‫و‬ ‫اجمهم‬‫ر‬‫ب‬ ‫يكتب‬ ‫الذين‬ ،، ‫امج‬‫رب‬‫ال‬ ‫خمططو‬.
•‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫تشغيل‬ ‫و‬ ‫صيانة‬ ‫عن‬ ‫لون‬‫و‬‫املسئ‬ ‫هم‬ ‫و‬ ،، ‫البيانات‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬ ‫خمتصو‬.
•‫الطرفي‬ ‫النهايات‬ ‫عرب‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫مع‬ ‫يتعاملون‬ ‫الذين‬ ،، ‫البيانات‬ ‫اعد‬‫و‬‫لق‬ ‫املستخدمون‬‫ة‬.
‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫أنواع‬
1-‫قواعد‬‫اهلرمية‬ ‫البيانات‬
‫ت‬ ‫حيث‬ ‫؛‬ ‫العائلة‬ ‫شجرة‬ ‫تشبه‬ ‫ابطة‬‫رت‬‫م‬ ‫جمموعة‬ ‫يف‬ ‫والتسجيالت‬ ‫امللفات‬ ‫تب‬‫ر‬‫ت‬‫تسجيالت‬ ‫ندرج‬
‫املستوي‬‫األدىن‬‫األعلى‬ ‫املستوي‬ ‫تسجيالت‬ ‫حتت‬‫بني‬ ‫اهلرم‬ ‫عالقة‬ ‫اعتماد‬ ‫هو‬ ‫وأي‬‫عناصر‬
‫أكثر‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫عنصر‬ ‫عن‬ ‫مسؤول‬ ‫عنصر‬ ‫كل‬‫يكون‬ ‫أن‬ ‫مثل‬ ،‫البيانات‬.
2-‫قواعد‬‫الشبكية‬ ‫البيانات‬
‫قاعد‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫ويعترب‬ ، ‫اهلرمية‬ ‫مع‬ ‫الشبكية‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫تشابه‬‫أكثر‬ ‫البيانات‬ ‫ة‬
‫ال‬ ‫فروع‬ ‫بني‬ ‫خمتلفة‬ ‫عالقة‬ ‫إنشاء‬ ‫حيث‬ ‫؛‬ ‫اهلرمية‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫من‬ ‫مرونة‬‫؛‬ ‫املختلفة‬ ‫بيانات‬
‫م‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫بناء‬ ‫هيكل‬ ‫حتديد‬ ‫جيب‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫ففي‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬‫واألكثر‬ ، ً‫ا‬‫سبق‬
‫التسجيالت‬ ‫بني‬ ‫عملها‬ ‫ميكن‬ ‫اليت‬ ‫الروابط‬ ‫لعدد‬ ‫قيود‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫من‬.
3-‫العالئقية‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬
‫املخت‬ ‫امللفات‬ ‫يف‬ ‫البيانات‬ ‫الروابك‬ ‫علي‬ ‫فكرهتا‬ ‫وتقوم‬ ، ‫مرونة‬ ‫أكثرهم‬ ‫هو‬، ‫لفة‬‫من‬
‫استخدام‬ ‫خالل‬‫احلقول‬‫البيان‬ ‫ين‬‫ز‬‫خت‬ ‫يتم‬ ‫القاعدة‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫وهذا‬ ‫؛‬ ‫املفتاحية‬‫يف‬ ‫ات‬
‫جداول‬‫من‬ ‫وتتكون‬ ، ‫خمتلفة‬‫صفوف‬‫وأعمدة‬‫أي‬‫بني‬ ‫حمددة‬ ‫عالقة‬ ‫اعتماد‬ ‫هو‬‫عن‬‫اصر‬
‫البيانات‬‫معتمدة‬ ‫عنصر‬ ‫قيمة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫مثل‬ ،‫على‬‫حاصل‬‫مجع‬‫؛‬ ‫ين‬‫ر‬‫عنص‬‫وهذا‬
‫كيب‬‫الرت‬‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫عامل‬ ‫يف‬ ‫املطبقة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫أجنح‬ ‫هو‬‫املعلوماتي‬‫ة‬
‫وذلك‬‫ت‬ ‫احتمالية‬ ‫ألن‬ ،‫البيانات‬ ‫بني‬ ‫العالقة‬ ‫نوع‬ ‫يف‬ ‫تنوع‬ ‫إعطائه‬ ‫بسبب‬‫نفيذ‬‫العالقات‬
‫فيه‬‫أكرب‬‫من‬‫أي‬‫كيب‬‫تر‬‫أخر‬.
‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫ات‬‫ز‬‫ممي‬
‫مل‬ ‫إهنا‬ ‫علي‬ ‫إليها‬ ‫النظر‬ ‫للمستخدم‬ ‫ميكن‬‫فات‬
‫متكاملة‬
‫للبيان‬ ‫املستخدمني‬ ‫كافة‬‫حاجات‬ ‫تليب‬‫اهلامة‬ ‫ات‬.
‫ب‬ ‫على‬ ‫ية‬‫ر‬‫والس‬ ‫التأمني‬ ‫قيود‬ ‫فرض‬ ‫ميكن‬‫عض‬
‫اهلامة‬ ‫البيانات‬.
‫تقليل‬‫م‬ ‫تظهر‬ ‫فهي‬ ‫البيانات‬ ‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫من‬‫واحدة‬ ‫رة‬
‫ملف‬ ‫يف‬ ‫نة‬‫ز‬‫املخ‬ ‫البيانات‬ ‫خبالف‬‫منفص‬‫ل‬
‫استفس‬ ‫أي‬ ‫علي‬ ‫واإلجابة‬ ‫البيانات‬ ‫تكامل‬‫ات‬‫ر‬‫ا‬
‫علي‬ ‫احلصول‬ ‫وسهولة‬‫املعلومات‬
‫اإلعتمادية‬:‫ب‬ ‫وحمدثة‬ ‫دقيقة‬ ‫البيانات‬ ‫أي‬‫ار‬‫ر‬‫استم‬
‫جديد‬ ‫ملفات‬ ‫إضافة‬ ‫إمكانية‬
‫املوج‬ ‫امللفات‬ ‫علي‬ ‫جديد‬ ‫بيانات‬ ‫إضافة‬‫يف‬ ‫ودة‬
‫القاعدة‬
‫لق‬ ‫املكونة‬ ‫ملفات‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫اسرتجاع‬‫اعدة‬
‫البيانات‬
‫البيانات‬ ‫حتديث‬.
‫امللفات‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫حذف‬
‫مسجال‬ ‫عليها‬ ‫مكتوبة‬ ‫أو‬ ‫خالة‬ ‫ملفات‬ ‫احة‬‫ز‬‫إ‬‫ت‬.
‫البيان‬ ‫تعديل‬ ‫دون‬ ‫امج‬‫رب‬‫ال‬ ‫تعديل‬ ‫ميكن‬‫ات‬
‫صحيح‬ ‫والعكس‬.
‫امللفات‬ ‫على‬ ‫املرجعية‬ ‫حتقق‬
‫عيوب‬‫البيانات‬ ‫قواعد‬
‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫توقف‬:
‫عن‬‫الرب‬ ‫أو‬ ‫ايل‬ ‫الكيان‬ ‫مشاكل‬ ‫نتيجة‬ ‫العمل‬‫جمي‬
‫امل‬ ‫من‬ ‫يض‬‫ر‬‫ع‬ ‫قطاع‬ ‫علي‬ ‫تؤثر‬ ‫فاهنا‬ ‫هلا‬‫ستخدمني‬
‫واملعنوية‬ ‫املادية‬ ‫اره‬‫ر‬‫أض‬ ‫أ‬‫ر‬‫د‬ ‫يسهل‬ ‫ال‬.
‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫التشغ‬ ‫استعادة‬ ‫و‬ ‫الدعم‬ ‫و‬ ‫التأمني‬‫يل‬:
‫وحت‬ ‫التصميم‬ ‫وصعبة‬ ً‫ا‬‫مادي‬ ‫مكلفة‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫تاج‬
‫م‬ ‫ييب‬‫ر‬‫وتد‬ ‫تعليمي‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫اد‬‫ر‬‫أف‬‫تفع‬‫ر‬.
‫ين‬‫ز‬‫التخ‬:
‫حىت‬‫خدماهتا‬ ‫كل‬‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫تقدم‬‫املميزة‬
‫يت‬ ‫هذا‬ ‫فإن‬ ، ‫مستخدميها‬ ‫خمتلف‬ ‫إىل‬‫طلب‬
‫الثانوي‬ ‫ين‬‫ز‬‫التخ‬ ‫وسائط‬ ‫من‬ ‫هائل‬ ‫حيز‬‫ة‬
‫فيما‬ ‫؛‬ ‫ضخم‬ ‫حيز‬ ‫ذات‬ ‫أساسية‬ ‫وذاكرة‬
‫جان‬ ‫إىل‬ ‫إضافية‬ ‫مادية‬ ‫تكلفة‬ ‫يضيف‬‫جهد‬ ‫ب‬
‫ك‬، ‫امللفات‬ ‫وحتديث‬ ‫تعديل‬ ‫و‬ ‫صيانة‬‫ما‬
‫إضافية‬ ‫معدات‬ ‫تتطلب‬‫كثرية‬
‫ا‬‫لتكلفة‬:
‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫مكونات‬ ‫مثن‬
‫من‬(‫ين‬‫ز‬‫خت‬ ‫وسائط‬-‫الذاكرة‬-‫مس‬ ‫يب‬‫ر‬‫تد‬‫ئويل‬
‫النظام‬-‫ذلك‬ ‫وغري‬
‫تعد‬‫قاعدة‬‫بي‬‫ا‬‫نات‬ScienceDirect
‫أحد‬‫إى‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫وتشري‬ ‫والطب‬ ‫والتكنولوجيا‬ ‫العلوم‬ ‫جماالت‬ ‫ىف‬ ‫الدولية‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫أهم‬‫املستفيدين‬ ‫عدد‬ ‫أن‬
‫حواىل‬ ‫يبلغ‬ ‫منها‬15‫مس‬ ‫على‬ ‫والطبية‬ ‫والتكنولوجية‬ ‫العلمية‬ ‫التخصصات‬ ‫خمتلف‬ ‫ىف‬ ‫باحث‬ ‫مليون‬‫العامل‬ ‫توى‬.
‫من‬ ‫ألكثر‬ ‫الكاملة‬ ‫النصوص‬ ‫على‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫وتشتمل‬2500‫من‬ ‫أكثر‬ ‫جانب‬ ‫إىل‬ ‫ية‬‫ر‬‫دو‬33,000‫كتاب‬
‫الكرتوىن‬.‫التفاعلي‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫بالعديد‬ ‫املصحوب‬ ‫والتعليم‬ ‫البحث‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫وتدعم‬‫االحباث‬ ‫تتضمنها‬ ‫الىت‬ ‫ة‬
‫ئية‬‫ر‬‫وامل‬ ‫الصوتية‬ ‫التسجيالت‬ ‫و‬ ‫واجلداول‬ ‫والرسومات‬ ‫االشكال‬ ‫مثل‬.
Wiley Blackwell
‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫لبعض‬ ‫مناذج‬
‫قاعدة‬‫بيانات‬(Proquest)
‫ا‬ً‫ال‬‫مشو‬ ‫جملموعة‬‫ال‬ ‫تتيح‬ ‫حيث‬ ‫العامل‬ ‫ىف‬‫نص‬
‫مل‬ ‫الكااألكثر‬‫الدكتور‬‫و‬ ‫املاجستري‬ ‫لرسائل‬‫اه‬‫مع‬
‫اإلستشهادات‬ ‫من‬ ‫ماليني‬ ‫ىف‬ ‫البحث‬ ‫إمكانية‬
‫عام‬ ‫منذ‬ ‫اجلامعية‬ ‫لألطروحات‬ ‫املرجعية‬1861
‫الن‬ ‫يل‬‫ز‬‫تن‬ ‫إمكانية‬ ‫إىل‬ ‫إضافة‬ ،‫اليوم‬ ‫حىت‬‫الكامل‬ ‫ص‬
‫شكل‬ ‫ىف‬ ‫أطروحة‬ ‫مليون‬ ‫عن‬ ‫يد‬‫ز‬‫ي‬ ‫ملا‬PDF‫مع‬ ،
‫ألكث‬ ‫املطبوعة‬ ‫النسخ‬ ‫اء‬‫ر‬‫ش‬ ‫إمكانية‬ ‫افر‬‫و‬‫ت‬‫من‬ ‫ر‬2
‫ا‬ ‫البيانات‬ ‫بقاعدة‬ ‫ويتوفر‬ ،‫أطروحة‬ ‫مليون‬‫لنص‬
‫عام‬ ‫بعد‬ ‫املضافة‬ ‫االطروحات‬ ‫ملعظم‬ ‫الكامل‬
1997‫من‬ ‫أكثر‬ ‫إضافة‬ ‫مع‬ ،70,000‫اطروحة‬
‫متعددة‬ ‫ختصصات‬ ‫ىف‬ ً‫ا‬‫سنوي‬ ‫جديدة‬(‫االق‬‫تصاد‬–
‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬–‫االنسانية‬ ‫العلوم‬–‫ال‬‫فنون‬–
‫اعة‬‫ر‬‫الز‬–‫لوجيا‬‫و‬‫التكن‬–‫العلوم‬–‫ا‬ ‫العلوم‬‫لطبية‬).
‫قاعدة‬‫بيانات‬Emerald‫متخصصة‬
‫ىف‬‫أكثر‬ ‫على‬ ‫وحتتوى‬ ‫اإلدارة‬ ‫جمال‬‫من‬
120,000‫منشورة‬ ‫مقالة‬
‫من‬ ‫أكثر‬ ‫ىف‬348، ‫علمية‬ ‫ية‬‫ر‬‫دو‬‫كما‬
‫حتتوى‬‫عددها‬ ‫يصل‬ ‫كتب‬‫سالسل‬ ‫على‬
‫ألكثر‬‫من‬90‫سلسلة‬.‫ختصص‬ ‫ىف‬
‫االدارة‬‫االقتصاد‬‫و‬ ‫االعمال‬‫و‬‫العلوم‬‫و‬
‫االجتماعية‬‫وتصفح‬ ‫االطالع‬ ‫ميكن‬‫و‬ ،
‫الكاملة‬ ‫النصوص‬‫هلذه‬‫عام‬ ‫منذ‬ ‫املصادر‬1994
‫اآلن‬ ‫حىت‬.
‫بيانات‬ ‫قاعدة‬Emerald
‫بيانات‬ ‫قاعدة‬MEDLINE
‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫توفر‬MEDLINE‫معلومات‬
‫موثوقة‬ ‫طبية‬‫جماالت‬ ‫يف‬(‫الت‬‫و‬ ‫الطب‬‫يض‬‫ر‬‫م‬
‫ال‬ ‫ونظم‬ ‫البيطري‬ ‫الطب‬‫و‬ ‫األسنان‬ ‫وطب‬‫رعاية‬
‫الصحية‬)‫األخر‬ ‫املوضوعات‬ ‫من‬ ‫العديد‬‫و‬‫ى‬
‫الطىب‬ ‫باجملال‬ ‫الصلة‬ ‫ذات‬.‫قاعدة‬ ‫تصميم‬ ‫مت‬
‫بيانات‬MEDLINE‫املكتبة‬ ‫اسطة‬‫و‬‫ب‬
‫وتستخد‬ ،‫يكية‬‫ر‬‫األم‬ ‫الطبية‬ ‫الوطنية‬‫تستخدم‬ ‫م‬
‫املوضوعات‬ ‫رؤوس‬ ‫قائمة‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬
‫الطبية‬MESH‫عن‬ ‫يد‬‫ز‬‫ماي‬ ‫إلسرتجاع‬
5,400‫ىف‬ ‫متخصصة‬ ‫ية‬‫ر‬‫جا‬ ‫ية‬‫ر‬‫دو‬
‫اجملال‬‫احليوى‬ ‫الطىب‬.
‫قاعدة‬
‫بيانات‬GreenFILE
‫توفر‬‫بيانات‬ ‫قاعدة‬GreenFILE‫جلمي‬ ‫تغطيه‬‫ع‬
،‫البيئة‬ ‫على‬ ‫اإلنساىن‬ ‫التأثري‬ ‫انب‬‫و‬‫ج‬‫و‬‫يتضمن‬
‫وح‬ ‫أكادميية‬ ‫جمموعات‬ ‫املوضوعى‬ ‫احملتوى‬‫كومية‬
‫وعامة‬‫تشمل‬(‫اري‬‫ر‬‫احل‬ ‫اإلحتباس‬-‫التلو‬‫ث‬-
‫املستدامة‬ ‫اعة‬‫ر‬‫الز‬-‫املتجددة‬ ‫الطاقة‬-‫إعاد‬‫ة‬
‫التدوير‬)‫كشاف‬‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫تقدم‬ ‫كما‬‫ات‬
‫من‬ ‫ألكثر‬ ‫ومستخلصات‬
384,000‫تسجيلة‬‫الوص‬ ‫إىل‬ ‫باإلضافة‬‫ول‬
‫من‬ ‫ألكثر‬ ‫الكامل‬ ‫للنص‬ ‫احلر‬4,700‫تسجيلة‬.
Database of Arabic
books (Rashf)
‫يد‬‫ز‬‫ماي‬ ‫رشف‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫تضم‬‫عن‬
27.000‫مع‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫باللغة‬ ‫كتاب‬‫اتاحة‬
‫كافة‬‫اخلاصة‬ ‫افية‬‫ر‬‫الببليوج‬ ‫البيانات‬‫ب‬‫الكتب‬
‫من‬(‫عنوان‬–‫مؤلف‬–‫مستخلص‬–‫ناشر‬)
‫مع‬‫آالف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫وق‬ ‫حتميل‬ ‫إمكانية‬‫الكتب‬
‫جمانا‬‫جهاز‬ ‫على‬ ‫حفظها‬ ‫و‬ ،‫احلاسب‬
‫الشخصى‬‫الذكية‬ ‫اهلواتف‬ ‫او‬ ‫للمستفيد‬
‫او‬‫احلاسب‬‫اللوحى‬.
‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ERIC
‫تتيح‬‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ERIC
(‫المصادر‬ ‫معلومات‬ ‫مركز‬‫التربوية‬)
‫الوصول‬‫إلى‬‫الفكرى‬ ‫االنتاج‬‫ومصادر‬
‫المعلومات‬‫التعليم‬ ‫مجال‬ ‫فى‬‫وتحتوى‬‫قاعدة‬
‫البيانات‬‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬1,3‫تسجيلة‬ ‫مليون‬.
‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫أختيار‬ ‫معايري‬
‫املوضوعية‬ ‫التغطية‬subject coverage
‫الشمولية‬comprehensiveness
‫التحديث‬Currency
‫التداخل‬‫موضوعات‬ ‫بني‬Subject Overlap
‫التسجيلة‬ ‫حمتوى‬Record Content
‫التكشيف‬Indexing
‫بالقاعدة‬ ‫املتاحة‬ ‫املواد‬ ‫أشكال‬Types of publications Include
‫التكلفة‬Cost
‫قاعدة‬ ‫تقييم‬ERIC
‫املراجع‬ ‫قائمة‬
‫والمعلومات‬ ‫المكتبات‬ ‫الخصائي‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫ادارة‬ ‫نظم‬:‫عمل‬ ‫وتطبيقات‬ ‫اسس‬‫ية‬/‫علي‬
‫شاكر‬ ‫كمال‬.‫ط‬ ‫ــ‬1.‫ــالقاهرة‬:‫المصرية‬ ‫الدار‬‫اللبنانية‬,2005.‫ــ‬199‫ص‬
‫المعلومات‬ ‫نظم‬:‫والتكنولوجيا‬ ‫المفاهيم‬/‫خشبة‬ ‫السعيد‬ ‫محمد‬.‫القاهرة‬ ‫ــ‬:‫االزهر‬ ‫جامعة‬
,1987.-‫ص‬117.
http://computer.atlas4e.com/Project_.../Chapter11.htm
hassanabdelbar_blogspot_com_eg_2013_10_blog_post_20_html
قواعد البيانات

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

تصميمات قواعد البيانات
تصميمات قواعد البيانات تصميمات قواعد البيانات
تصميمات قواعد البيانات hendgamagmail
 
أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...
أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...
أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...Dr. Ahmed H Elmasry
 
مراحل بناء قاعدة البيانات
مراحل بناء قاعدة البياناتمراحل بناء قاعدة البيانات
مراحل بناء قاعدة البياناتgueste5de3d
 
منهاج تحليل و تصميم نظم المعلومات
منهاج تحليل و تصميم نظم المعلوماتمنهاج تحليل و تصميم نظم المعلومات
منهاج تحليل و تصميم نظم المعلوماتDrMohammed Qassim
 
قواعد البيانات وبنوك المعلومات (
قواعد البيانات وبنوك المعلومات (قواعد البيانات وبنوك المعلومات (
قواعد البيانات وبنوك المعلومات (Beni-Suef University
 
أساسيات قواعد البيانات
أساسيات قواعد البياناتأساسيات قواعد البيانات
أساسيات قواعد البياناتBandar Alhazmi
 
الوحدة الاولى - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة الاولى - قاعدة البيانات وادارتهاالوحدة الاولى - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة الاولى - قاعدة البيانات وادارتهاAmin Abu Hammad
 
Database concepts
Database conceptsDatabase concepts
Database conceptsFataho Ali
 
اسئلة قواعد البيانات
اسئلة قواعد البياناتاسئلة قواعد البيانات
اسئلة قواعد البياناتMohamed Sayed
 
قاعد البيانات الشيئية الموجهة نحو الهدف Object
قاعد البيانات الشيئية الموجهة نحو الهدف  Objectقاعد البيانات الشيئية الموجهة نحو الهدف  Object
قاعد البيانات الشيئية الموجهة نحو الهدف ObjectMimi Albadri
 
Database system concepts and architecture
Database system concepts and architectureDatabase system concepts and architecture
Database system concepts and architectureMahmoud Almadhoun
 
نظم استرجاع المعلومات
نظم استرجاع المعلوماتنظم استرجاع المعلومات
نظم استرجاع المعلوماتBeni-Suef University
 
نظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرة
نظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرةنظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرة
نظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرةHuda Farhan
 
بوربوينت الجداول الإلكترونية إكسل
بوربوينت الجداول الإلكترونية إكسلبوربوينت الجداول الإلكترونية إكسل
بوربوينت الجداول الإلكترونية إكسلkhaled990990
 
الوحدة الثالثة - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة الثالثة - قاعدة البيانات وادارتهاالوحدة الثالثة - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة الثالثة - قاعدة البيانات وادارتهاAmin Abu Hammad
 
الوحدة الثامنة - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة الثامنة - قاعدة البيانات وادارتهاالوحدة الثامنة - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة الثامنة - قاعدة البيانات وادارتهاAmin Abu Hammad
 

Mais procurados (20)

تصميمات قواعد البيانات
تصميمات قواعد البيانات تصميمات قواعد البيانات
تصميمات قواعد البيانات
 
أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...
أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...
أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...
 
مراحل بناء قاعدة البيانات
مراحل بناء قاعدة البياناتمراحل بناء قاعدة البيانات
مراحل بناء قاعدة البيانات
 
منهاج تحليل و تصميم نظم المعلومات
منهاج تحليل و تصميم نظم المعلوماتمنهاج تحليل و تصميم نظم المعلومات
منهاج تحليل و تصميم نظم المعلومات
 
قواعد البيانات وبنوك المعلومات (
قواعد البيانات وبنوك المعلومات (قواعد البيانات وبنوك المعلومات (
قواعد البيانات وبنوك المعلومات (
 
أساسيات قواعد البيانات
أساسيات قواعد البياناتأساسيات قواعد البيانات
أساسيات قواعد البيانات
 
الوحدة الاولى - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة الاولى - قاعدة البيانات وادارتهاالوحدة الاولى - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة الاولى - قاعدة البيانات وادارتها
 
Database concepts
Database conceptsDatabase concepts
Database concepts
 
اسئلة قواعد البيانات
اسئلة قواعد البياناتاسئلة قواعد البيانات
اسئلة قواعد البيانات
 
قاعد البيانات الشيئية الموجهة نحو الهدف Object
قاعد البيانات الشيئية الموجهة نحو الهدف  Objectقاعد البيانات الشيئية الموجهة نحو الهدف  Object
قاعد البيانات الشيئية الموجهة نحو الهدف Object
 
تحليل النظم
تحليل النظمتحليل النظم
تحليل النظم
 
Database system concepts and architecture
Database system concepts and architectureDatabase system concepts and architecture
Database system concepts and architecture
 
تنقيب البيانات
تنقيب البياناتتنقيب البيانات
تنقيب البيانات
 
Database schema
Database schemaDatabase schema
Database schema
 
نظم استرجاع المعلومات
نظم استرجاع المعلوماتنظم استرجاع المعلومات
نظم استرجاع المعلومات
 
نظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرة
نظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرةنظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرة
نظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرة
 
ERDigram
ERDigramERDigram
ERDigram
 
بوربوينت الجداول الإلكترونية إكسل
بوربوينت الجداول الإلكترونية إكسلبوربوينت الجداول الإلكترونية إكسل
بوربوينت الجداول الإلكترونية إكسل
 
الوحدة الثالثة - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة الثالثة - قاعدة البيانات وادارتهاالوحدة الثالثة - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة الثالثة - قاعدة البيانات وادارتها
 
الوحدة الثامنة - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة الثامنة - قاعدة البيانات وادارتهاالوحدة الثامنة - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة الثامنة - قاعدة البيانات وادارتها
 

Destaque

مشروع قواعد البيانات
مشروع قواعد البيانات مشروع قواعد البيانات
مشروع قواعد البيانات Safiya Najeh
 
الوحدة الخامسة - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة الخامسة - قاعدة البيانات وادارتهاالوحدة الخامسة - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة الخامسة - قاعدة البيانات وادارتهاAmin Abu Hammad
 
الوحدة السابعة - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة السابعة - قاعدة البيانات وادارتهاالوحدة السابعة - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة السابعة - قاعدة البيانات وادارتهاAmin Abu Hammad
 
الوحدة السادسة - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة السادسة - قاعدة البيانات وادارتهاالوحدة السادسة - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة السادسة - قاعدة البيانات وادارتهاAmin Abu Hammad
 
الوحدة الثانية - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة الثانية - قاعدة البيانات وادارتهاالوحدة الثانية - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة الثانية - قاعدة البيانات وادارتهاAmin Abu Hammad
 
الوحدة التاسعة - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة التاسعة - قاعدة البيانات وادارتهاالوحدة التاسعة - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة التاسعة - قاعدة البيانات وادارتهاAmin Abu Hammad
 
واجب التقنيات المكتبة الرقمية
واجب التقنيات المكتبة الرقميةواجب التقنيات المكتبة الرقمية
واجب التقنيات المكتبة الرقميةAnfal Aziz
 
ملخص تحليل الانظمة وتصميمها - الوحدة السابعة
ملخص تحليل الانظمة وتصميمها - الوحدة السابعةملخص تحليل الانظمة وتصميمها - الوحدة السابعة
ملخص تحليل الانظمة وتصميمها - الوحدة السابعةجامعة القدس المفتوحة
 
الوحدة الرابعة - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة الرابعة - قاعدة البيانات وادارتهاالوحدة الرابعة - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة الرابعة - قاعدة البيانات وادارتهاAmin Abu Hammad
 
Use Manual(دليل الاستخدام)
Use Manual(دليل الاستخدام)Use Manual(دليل الاستخدام)
Use Manual(دليل الاستخدام)lmyaaa
 
ملخص تحليل الانظمة وتصميمها - الوحدة الثالثة
ملخص تحليل الانظمة وتصميمها - الوحدة الثالثةملخص تحليل الانظمة وتصميمها - الوحدة الثالثة
ملخص تحليل الانظمة وتصميمها - الوحدة الثالثةجامعة القدس المفتوحة
 
نموذج لعمل المشروع المطلوب لمقرر برمجة الحاسب
نموذج لعمل المشروع المطلوب لمقرر برمجة الحاسبنموذج لعمل المشروع المطلوب لمقرر برمجة الحاسب
نموذج لعمل المشروع المطلوب لمقرر برمجة الحاسبymalli
 
Lesson4 Protect and maintain databases
Lesson4 Protect and maintain databases Lesson4 Protect and maintain databases
Lesson4 Protect and maintain databases Abdullatif Tarakji
 
التحدى 6 الإستعلام بطريقة المعالج
التحدى 6 الإستعلام بطريقة المعالجالتحدى 6 الإستعلام بطريقة المعالج
التحدى 6 الإستعلام بطريقة المعالجbosy sadek
 

Destaque (19)

مشروع قواعد البيانات
مشروع قواعد البيانات مشروع قواعد البيانات
مشروع قواعد البيانات
 
الوحدة الخامسة - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة الخامسة - قاعدة البيانات وادارتهاالوحدة الخامسة - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة الخامسة - قاعدة البيانات وادارتها
 
الوحدة السابعة - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة السابعة - قاعدة البيانات وادارتهاالوحدة السابعة - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة السابعة - قاعدة البيانات وادارتها
 
الوحدة السادسة - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة السادسة - قاعدة البيانات وادارتهاالوحدة السادسة - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة السادسة - قاعدة البيانات وادارتها
 
الوحدة الثانية - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة الثانية - قاعدة البيانات وادارتهاالوحدة الثانية - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة الثانية - قاعدة البيانات وادارتها
 
الوحدة التاسعة - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة التاسعة - قاعدة البيانات وادارتهاالوحدة التاسعة - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة التاسعة - قاعدة البيانات وادارتها
 
واجب التقنيات المكتبة الرقمية
واجب التقنيات المكتبة الرقميةواجب التقنيات المكتبة الرقمية
واجب التقنيات المكتبة الرقمية
 
ملخص تحليل الانظمة وتصميمها - الوحدة السابعة
ملخص تحليل الانظمة وتصميمها - الوحدة السابعةملخص تحليل الانظمة وتصميمها - الوحدة السابعة
ملخص تحليل الانظمة وتصميمها - الوحدة السابعة
 
الوحدة الرابعة - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة الرابعة - قاعدة البيانات وادارتهاالوحدة الرابعة - قاعدة البيانات وادارتها
الوحدة الرابعة - قاعدة البيانات وادارتها
 
Use Manual(دليل الاستخدام)
Use Manual(دليل الاستخدام)Use Manual(دليل الاستخدام)
Use Manual(دليل الاستخدام)
 
ملخص تحليل الانظمة وتصميمها - الوحدة الثالثة
ملخص تحليل الانظمة وتصميمها - الوحدة الثالثةملخص تحليل الانظمة وتصميمها - الوحدة الثالثة
ملخص تحليل الانظمة وتصميمها - الوحدة الثالثة
 
Relational Data Base
Relational Data BaseRelational Data Base
Relational Data Base
 
Oca sql
Oca sqlOca sql
Oca sql
 
نموذج لعمل المشروع المطلوب لمقرر برمجة الحاسب
نموذج لعمل المشروع المطلوب لمقرر برمجة الحاسبنموذج لعمل المشروع المطلوب لمقرر برمجة الحاسب
نموذج لعمل المشروع المطلوب لمقرر برمجة الحاسب
 
Info
InfoInfo
Info
 
Lesson4 Protect and maintain databases
Lesson4 Protect and maintain databases Lesson4 Protect and maintain databases
Lesson4 Protect and maintain databases
 
التحدى 6 الإستعلام بطريقة المعالج
التحدى 6 الإستعلام بطريقة المعالجالتحدى 6 الإستعلام بطريقة المعالج
التحدى 6 الإستعلام بطريقة المعالج
 
Trabalho fitos digitais
Trabalho fitos digitaisTrabalho fitos digitais
Trabalho fitos digitais
 
Lesson11 Create Query
Lesson11 Create QueryLesson11 Create Query
Lesson11 Create Query
 

Semelhante a قواعد البيانات

نظم ادارية
نظم اداريةنظم ادارية
نظم اداريةMjdBakrii
 
ادارة قواعد البيانات.pptx
ادارة قواعد البيانات.pptxادارة قواعد البيانات.pptx
ادارة قواعد البيانات.pptxAhmedOthman511332
 
معرفات البيانات المترابطة والمكتبات القصة حتى الآن / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
معرفات البيانات المترابطة والمكتبات القصة حتى الآن  / ترجمة محمد عبدالحميد معوضمعرفات البيانات المترابطة والمكتبات القصة حتى الآن  / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
معرفات البيانات المترابطة والمكتبات القصة حتى الآن / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
المادة العلمية Big Data البيانات الضخمة واستخدامتها فى البحوث العلمية.pdf
المادة العلمية Big Data  البيانات الضخمة واستخدامتها فى البحوث العلمية.pdfالمادة العلمية Big Data  البيانات الضخمة واستخدامتها فى البحوث العلمية.pdf
المادة العلمية Big Data البيانات الضخمة واستخدامتها فى البحوث العلمية.pdfDrMuhammadTamerKhatt
 
محاضرتي الثانية
محاضرتي الثانيةمحاضرتي الثانية
محاضرتي الثانيةAmany Megahed
 
مقدمة عن قواعد البيانات
مقدمة عن قواعد البياناتمقدمة عن قواعد البيانات
مقدمة عن قواعد البياناتgueste5de3d
 
مقدمة عن قواعد البيانات
مقدمة عن قواعد البياناتمقدمة عن قواعد البيانات
مقدمة عن قواعد البياناتalihassan_siwa
 
تواصل_تطوير المحاضرة رقم 190 المهندس / أشرف نصير عنوان المحاضرة "إستراتيجيات...
تواصل_تطوير المحاضرة رقم 190 المهندس / أشرف نصير  عنوان المحاضرة "إستراتيجيات...تواصل_تطوير المحاضرة رقم 190 المهندس / أشرف نصير  عنوان المحاضرة "إستراتيجيات...
تواصل_تطوير المحاضرة رقم 190 المهندس / أشرف نصير عنوان المحاضرة "إستراتيجيات...Egyptian Engineers Association
 
قواعد البيانات.pptx
قواعد البيانات.pptxقواعد البيانات.pptx
قواعد البيانات.pptxIftikhar70
 
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوضدبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
مقدمة عن قواعد البيانات
مقدمة عن قواعد البياناتمقدمة عن قواعد البيانات
مقدمة عن قواعد البياناتalihassan_siwa
 
Lecture6 Databasedesign
Lecture6 DatabasedesignLecture6 Databasedesign
Lecture6 Databasedesignguest800d4
 

Semelhante a قواعد البيانات (20)

نظم ادارية
نظم اداريةنظم ادارية
نظم ادارية
 
ادارة قواعد البيانات.pptx
ادارة قواعد البيانات.pptxادارة قواعد البيانات.pptx
ادارة قواعد البيانات.pptx
 
الأوراكل
الأوراكلالأوراكل
الأوراكل
 
عرض قواعد البيانات 01
عرض قواعد البيانات 01عرض قواعد البيانات 01
عرض قواعد البيانات 01
 
معرفات البيانات المترابطة والمكتبات القصة حتى الآن / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
معرفات البيانات المترابطة والمكتبات القصة حتى الآن  / ترجمة محمد عبدالحميد معوضمعرفات البيانات المترابطة والمكتبات القصة حتى الآن  / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
معرفات البيانات المترابطة والمكتبات القصة حتى الآن / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
 
المادة العلمية Big Data البيانات الضخمة واستخدامتها فى البحوث العلمية.pdf
المادة العلمية Big Data  البيانات الضخمة واستخدامتها فى البحوث العلمية.pdfالمادة العلمية Big Data  البيانات الضخمة واستخدامتها فى البحوث العلمية.pdf
المادة العلمية Big Data البيانات الضخمة واستخدامتها فى البحوث العلمية.pdf
 
محاضرتي الثانية
محاضرتي الثانيةمحاضرتي الثانية
محاضرتي الثانية
 
Cds
CdsCds
Cds
 
Cds
CdsCds
Cds
 
Mysql 1
Mysql 1Mysql 1
Mysql 1
 
COMPLEX_DATA.pptx
COMPLEX_DATA.pptxCOMPLEX_DATA.pptx
COMPLEX_DATA.pptx
 
مقدمة عن قواعد البيانات
مقدمة عن قواعد البياناتمقدمة عن قواعد البيانات
مقدمة عن قواعد البيانات
 
مقدمة عن قواعد البيانات
مقدمة عن قواعد البياناتمقدمة عن قواعد البيانات
مقدمة عن قواعد البيانات
 
Intorduction to databases 2021
Intorduction to databases 2021Intorduction to databases 2021
Intorduction to databases 2021
 
تواصل_تطوير المحاضرة رقم 190 المهندس / أشرف نصير عنوان المحاضرة "إستراتيجيات...
تواصل_تطوير المحاضرة رقم 190 المهندس / أشرف نصير  عنوان المحاضرة "إستراتيجيات...تواصل_تطوير المحاضرة رقم 190 المهندس / أشرف نصير  عنوان المحاضرة "إستراتيجيات...
تواصل_تطوير المحاضرة رقم 190 المهندس / أشرف نصير عنوان المحاضرة "إستراتيجيات...
 
The migration
The migrationThe migration
The migration
 
قواعد البيانات.pptx
قواعد البيانات.pptxقواعد البيانات.pptx
قواعد البيانات.pptx
 
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوضدبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
مقدمة عن قواعد البيانات
مقدمة عن قواعد البياناتمقدمة عن قواعد البيانات
مقدمة عن قواعد البيانات
 
Lecture6 Databasedesign
Lecture6 DatabasedesignLecture6 Databasedesign
Lecture6 Databasedesign
 

Último

درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىGamal Mansour
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................zinhabdullah93
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 

Último (8)

درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 

قواعد البيانات

  • 1.
  • 2. ‫المحتويات‬ ‫قائمة‬ ‫التعريف‬ ‫األهمية‬ ‫قواعد‬ ‫خصائص‬‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫نظام‬ ‫مكونات‬‫البيانات‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫أنواع‬ ‫مميزات‬,‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫عيوب‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫لبعض‬ ‫نماذج‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫تقييم‬ ‫معايير‬ ‫التربوية‬ ‫التخصصات‬ ‫قاعدة‬ ‫تقييم‬ERIC ‫المراجع‬ ‫قائمة‬
  • 3. ‫التعريف‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬:-‫المرت‬ ‫المنطقية‬ ‫البيانات‬ ‫عناصر‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫هى‬‫بطة‬ ‫عل‬ ‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫فى‬ ‫تخزن‬ ‫رياضية‬ ‫بعالقة‬ ‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬‫نحو‬ ‫ى‬ ‫بت‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫محرك‬ ‫يسمى‬ ‫حاسوب‬ ‫برنامج‬ ‫يقوم‬ ‫حيث‬ ‫منظم‬‫سهيل‬ ‫والتع‬ ‫االضافة‬ ‫وامكانية‬ ‫البيانات‬ ‫هذه‬ ‫ضمن‬ ‫معهاوالبحث‬ ‫التعامل‬‫ديل‬ ‫عليها‬. ‫مجموع‬‫ة‬‫بطريقه‬ ‫المنظمة‬ ‫المعلومات‬ ‫او‬ ‫البيانات‬ ‫من‬‫خاص‬‫ة‬‫تسمح‬ ‫واالسترجاع‬ ‫البحث‬ ‫بسرعه‬‫بواسط‬‫ة‬‫الحاسوب‬ ‫مجموع‬ ‫هى‬‫ة‬‫محتوي‬ ‫الي‬ ‫الوصول‬ ‫يمكن‬ ‫والتى‬ ‫المنظمة‬ ‫البيانات‬ ‫من‬‫اتها‬ ‫مستمر‬ ‫بشكل‬ ‫وتحديثها‬ ‫وإداراتها‬‫وبسهول‬‫ة‬
  • 4. ‫األمهية‬ ‫استخدام‬‫التالية‬ ‫ألسباب‬ ‫امللفات‬ ‫نظام‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫بد‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬: ‫ين‬‫ز‬‫التخ‬ ‫طرق‬: ‫ملفات‬ ‫جند‬‫الباح‬ ‫علي‬ ‫فيصعب‬ ‫؛‬ ‫صعبة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫يتم‬ ‫هبا‬ ‫ين‬‫ز‬‫التخ‬‫علي‬ ‫احلصول‬ ‫ث‬ ‫ا‬ ‫نوع‬ ‫تعيني‬ ‫فبمجرد‬ ‫؛‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫سهلة‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫بينما‬ ، ‫املعلومات‬‫يده‬‫ر‬‫ت‬ ‫الذي‬ ‫حلقل‬ ‫اج‬‫ر‬‫استخ‬ ‫ومن‬ ‫تيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫من‬ ‫الباقي‬ ‫بعمل‬ ‫تقوم‬ ‫هي‬ ، ‫القيم‬ ‫به‬ ‫وتضع‬ ،‫كل‬‫وضع‬ ‫ومن‬ ‫ار‬‫ر‬‫التك‬ ‫عدم‬ ‫مثل‬ ‫الشروط‬ ‫من‬ ‫وغريها‬ ‫لوحدها‬ ‫قيمه‬. ‫املساحة‬: ‫ب‬ ‫تب‬‫ر‬‫م‬ ، ‫البيانات‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬ ‫خبالف‬ ‫كبري‬‫حيز‬ ‫حتتل‬ ‫امللفات‬ ‫أن‬ ‫جند‬‫وسهل‬ ‫جيدة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫ع‬‫أسر‬ ‫يكون‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫وعند‬. ‫سهولة‬‫االستعمال‬: ‫امللفات‬‫ق‬ ‫بينما‬ ‫؛‬ ‫املطلوبة‬ ‫املعلومة‬ ‫إيل‬ ‫للوصول‬ ‫جمهود‬ ‫إيل‬ ‫حتتاج‬‫البيانات‬ ‫اعد‬‫و‬ ‫بلغة‬ ‫سهلة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫تستخدم‬SQL ..‫سهلة‬ ‫يقتها‬‫ر‬‫وط‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫منطقية‬ ‫لغة‬ ‫فهي‬ ،‫يف‬ ‫االستعمال‬
  • 5. ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫خصائص‬ ‫السرعة‬‫السهولة‬ ‫ا‬‫لتنظيم‬‫تقليل‬‫التكرار‬ ‫تقليل‬‫البيانات‬ ‫استقالل‬ ‫مفيدة‬ ‫الغير‬ ‫المعلومات‬ ‫العالقات‬ ‫في‬ ‫التنوع‬‫األدنى‬ ‫التكلفة‬ ‫تقليل‬‫من‬ ‫الفائض‬‫البيانات‬‫البحث‬ ‫إمكانية‬ ‫التكاملية‬‫البيانات‬ ‫تداول‬ ‫كتنسيق‬‫وتحديثها‬‫و‬‫تصحيحها‬ ‫قيمة‬ ‫ذات‬ ‫البيانات‬‫و‬‫أهمية‬‫كبيرة‬ ‫الترابط‬‫و‬‫البساطة‬ ‫األداء‬‫وا‬‫لكفاءة‬
  • 6. ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫نظام‬ ‫مكونات‬ ‫البيانات‬ ‫أوال‬ ‫افر‬‫و‬‫تت‬‫؛‬ ‫الشخصية‬‫و‬ ‫الصغرية‬ ‫احلاسبات‬ ‫على‬ ‫البيانات‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬‫على‬ ‫افر‬‫و‬‫تت‬ ‫كما‬ ‫وإمكانيات‬ ‫قدرة‬ ‫على‬ ‫النظام‬ ‫كفاءة‬‫وتعتمد‬ ، ‫الكبرية‬ ‫احلاسبات‬‫اآليل‬ ‫الكيان‬ ‫للحاسب‬. ‫فاحلاسبات‬‫بي‬ ‫؛‬ ‫احد‬‫و‬ ‫ملستخدم‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫توفر‬ ‫الشخصية‬‫احلاسبات‬ ‫نما‬ ‫الكبرية‬‫عل‬ ‫كون‬‫يشار‬ ‫املستخدمني‬ ‫من‬ ‫لعدد‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫توفر‬‫البيانات‬ ‫ى‬ ‫أن‬ ‫جيب‬ ‫و‬ ‫؛‬ ‫املتاحة‬، ‫بالتكاملية‬ ‫البيانات‬ ‫تتصف‬‫و‬‫التكر‬ ‫عدم‬‫وإمكانية‬ ، ‫ية‬‫ر‬‫ا‬ ‫عليها‬ ‫كة‬‫املشار‬‫و‬‫ف‬ ‫وصحيحة‬ ‫ومنطقية‬ ‫دقيقة‬ ‫بيانات‬ ‫دون‬ ً‫ا‬‫عموم‬‫معىن‬ ‫ال‬ ‫البيانات‬ ‫لقاعدة‬.
  • 7. ‫ثانيا‬:‫املعدات‬ ‫تك‬‫ر‬‫ت‬‫ز‬‫وحدات‬ ‫على‬ ً‫ة‬‫عالو‬ ‫؛‬ ً‫ا‬‫ري‬‫كب‬ً‫ا‬‫تكان‬‫ر‬‫ا‬ ‫املغناطيسية‬ ‫اص‬‫ر‬‫األق‬ ‫على‬ ‫البيانات‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬ ‫كوحدات‬‫الكثيفة‬ ‫ائط‬‫ر‬‫الش‬ ‫من‬BACK UP‫ئة‬‫ر‬‫الطا‬ ‫للظروف‬ ‫البيانات‬ ‫ين‬‫ز‬‫لتخ‬ ‫؛‬ ‫احتياطية‬ ‫ثالثا‬:‫امج‬‫رب‬‫ال‬ ‫قا‬ ‫مستخدمي‬ ‫وبني‬ ‫اص‬‫ر‬‫األق‬ ‫علي‬ ‫امللفات‬ ‫يف‬ ‫نة‬‫ز‬‫املخ‬ ‫البيانات‬ ‫بني‬ ‫الوسيطة‬ ‫الطبقة‬ ‫وهي‬‫هذه‬ ‫ابرز‬‫و‬ ‫؛‬ ‫البيانات‬ ‫عدة‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫مدير‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫امج‬‫رب‬‫ال‬DBMS‫وحيت‬ ، ‫الثمن‬ ‫باهظ‬ ‫التعقيد‬ ‫بالغ‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهو‬‫من‬ ‫اج‬ ‫للتعامل‬ ً‫ا‬‫ري‬‫كب‬ً‫ا‬‫في‬‫ر‬‫ومع‬ ً‫ا‬‫عالي‬ ً‫ا‬‫ر‬‫قد‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫خمتص‬...‫ع‬ ‫السيطرة‬ ‫يتوىل‬ ‫أنه‬ ‫إذ‬‫الربجمية‬‫و‬ ‫اآللية‬ ‫العناصر‬ ‫لى‬ ‫بالتعاون‬ ‫للقاعدة‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫مع‬. ‫ابعا‬‫ر‬:‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫مستخدموا‬ ‫فئات‬ ‫ثالث‬ ‫إىل‬ ‫وينقسمون‬ •‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫إمكانيات‬ ‫يستخدمون‬ ‫و‬ ‫اجمهم‬‫ر‬‫ب‬ ‫يكتب‬ ‫الذين‬ ،، ‫امج‬‫رب‬‫ال‬ ‫خمططو‬. •‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫تشغيل‬ ‫و‬ ‫صيانة‬ ‫عن‬ ‫لون‬‫و‬‫املسئ‬ ‫هم‬ ‫و‬ ،، ‫البيانات‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬ ‫خمتصو‬. •‫الطرفي‬ ‫النهايات‬ ‫عرب‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫مع‬ ‫يتعاملون‬ ‫الذين‬ ،، ‫البيانات‬ ‫اعد‬‫و‬‫لق‬ ‫املستخدمون‬‫ة‬.
  • 8. ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫أنواع‬ 1-‫قواعد‬‫اهلرمية‬ ‫البيانات‬ ‫ت‬ ‫حيث‬ ‫؛‬ ‫العائلة‬ ‫شجرة‬ ‫تشبه‬ ‫ابطة‬‫رت‬‫م‬ ‫جمموعة‬ ‫يف‬ ‫والتسجيالت‬ ‫امللفات‬ ‫تب‬‫ر‬‫ت‬‫تسجيالت‬ ‫ندرج‬ ‫املستوي‬‫األدىن‬‫األعلى‬ ‫املستوي‬ ‫تسجيالت‬ ‫حتت‬‫بني‬ ‫اهلرم‬ ‫عالقة‬ ‫اعتماد‬ ‫هو‬ ‫وأي‬‫عناصر‬ ‫أكثر‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫عنصر‬ ‫عن‬ ‫مسؤول‬ ‫عنصر‬ ‫كل‬‫يكون‬ ‫أن‬ ‫مثل‬ ،‫البيانات‬.
  • 9. 2-‫قواعد‬‫الشبكية‬ ‫البيانات‬ ‫قاعد‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫ويعترب‬ ، ‫اهلرمية‬ ‫مع‬ ‫الشبكية‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫تشابه‬‫أكثر‬ ‫البيانات‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫فروع‬ ‫بني‬ ‫خمتلفة‬ ‫عالقة‬ ‫إنشاء‬ ‫حيث‬ ‫؛‬ ‫اهلرمية‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫من‬ ‫مرونة‬‫؛‬ ‫املختلفة‬ ‫بيانات‬ ‫م‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫بناء‬ ‫هيكل‬ ‫حتديد‬ ‫جيب‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫ففي‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬‫واألكثر‬ ، ً‫ا‬‫سبق‬ ‫التسجيالت‬ ‫بني‬ ‫عملها‬ ‫ميكن‬ ‫اليت‬ ‫الروابط‬ ‫لعدد‬ ‫قيود‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫من‬.
  • 10. 3-‫العالئقية‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫املخت‬ ‫امللفات‬ ‫يف‬ ‫البيانات‬ ‫الروابك‬ ‫علي‬ ‫فكرهتا‬ ‫وتقوم‬ ، ‫مرونة‬ ‫أكثرهم‬ ‫هو‬، ‫لفة‬‫من‬ ‫استخدام‬ ‫خالل‬‫احلقول‬‫البيان‬ ‫ين‬‫ز‬‫خت‬ ‫يتم‬ ‫القاعدة‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫وهذا‬ ‫؛‬ ‫املفتاحية‬‫يف‬ ‫ات‬ ‫جداول‬‫من‬ ‫وتتكون‬ ، ‫خمتلفة‬‫صفوف‬‫وأعمدة‬‫أي‬‫بني‬ ‫حمددة‬ ‫عالقة‬ ‫اعتماد‬ ‫هو‬‫عن‬‫اصر‬ ‫البيانات‬‫معتمدة‬ ‫عنصر‬ ‫قيمة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫مثل‬ ،‫على‬‫حاصل‬‫مجع‬‫؛‬ ‫ين‬‫ر‬‫عنص‬‫وهذا‬ ‫كيب‬‫الرت‬‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫عامل‬ ‫يف‬ ‫املطبقة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ال‬ ‫أجنح‬ ‫هو‬‫املعلوماتي‬‫ة‬ ‫وذلك‬‫ت‬ ‫احتمالية‬ ‫ألن‬ ،‫البيانات‬ ‫بني‬ ‫العالقة‬ ‫نوع‬ ‫يف‬ ‫تنوع‬ ‫إعطائه‬ ‫بسبب‬‫نفيذ‬‫العالقات‬ ‫فيه‬‫أكرب‬‫من‬‫أي‬‫كيب‬‫تر‬‫أخر‬.
  • 11.
  • 12. ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫ات‬‫ز‬‫ممي‬ ‫مل‬ ‫إهنا‬ ‫علي‬ ‫إليها‬ ‫النظر‬ ‫للمستخدم‬ ‫ميكن‬‫فات‬ ‫متكاملة‬ ‫للبيان‬ ‫املستخدمني‬ ‫كافة‬‫حاجات‬ ‫تليب‬‫اهلامة‬ ‫ات‬. ‫ب‬ ‫على‬ ‫ية‬‫ر‬‫والس‬ ‫التأمني‬ ‫قيود‬ ‫فرض‬ ‫ميكن‬‫عض‬ ‫اهلامة‬ ‫البيانات‬. ‫تقليل‬‫م‬ ‫تظهر‬ ‫فهي‬ ‫البيانات‬ ‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫من‬‫واحدة‬ ‫رة‬ ‫ملف‬ ‫يف‬ ‫نة‬‫ز‬‫املخ‬ ‫البيانات‬ ‫خبالف‬‫منفص‬‫ل‬ ‫استفس‬ ‫أي‬ ‫علي‬ ‫واإلجابة‬ ‫البيانات‬ ‫تكامل‬‫ات‬‫ر‬‫ا‬ ‫علي‬ ‫احلصول‬ ‫وسهولة‬‫املعلومات‬ ‫اإلعتمادية‬:‫ب‬ ‫وحمدثة‬ ‫دقيقة‬ ‫البيانات‬ ‫أي‬‫ار‬‫ر‬‫استم‬ ‫جديد‬ ‫ملفات‬ ‫إضافة‬ ‫إمكانية‬ ‫املوج‬ ‫امللفات‬ ‫علي‬ ‫جديد‬ ‫بيانات‬ ‫إضافة‬‫يف‬ ‫ودة‬ ‫القاعدة‬ ‫لق‬ ‫املكونة‬ ‫ملفات‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫اسرتجاع‬‫اعدة‬ ‫البيانات‬ ‫البيانات‬ ‫حتديث‬. ‫امللفات‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫حذف‬ ‫مسجال‬ ‫عليها‬ ‫مكتوبة‬ ‫أو‬ ‫خالة‬ ‫ملفات‬ ‫احة‬‫ز‬‫إ‬‫ت‬. ‫البيان‬ ‫تعديل‬ ‫دون‬ ‫امج‬‫رب‬‫ال‬ ‫تعديل‬ ‫ميكن‬‫ات‬ ‫صحيح‬ ‫والعكس‬. ‫امللفات‬ ‫على‬ ‫املرجعية‬ ‫حتقق‬
  • 13. ‫عيوب‬‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫توقف‬: ‫عن‬‫الرب‬ ‫أو‬ ‫ايل‬ ‫الكيان‬ ‫مشاكل‬ ‫نتيجة‬ ‫العمل‬‫جمي‬ ‫امل‬ ‫من‬ ‫يض‬‫ر‬‫ع‬ ‫قطاع‬ ‫علي‬ ‫تؤثر‬ ‫فاهنا‬ ‫هلا‬‫ستخدمني‬ ‫واملعنوية‬ ‫املادية‬ ‫اره‬‫ر‬‫أض‬ ‫أ‬‫ر‬‫د‬ ‫يسهل‬ ‫ال‬. ‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫التشغ‬ ‫استعادة‬ ‫و‬ ‫الدعم‬ ‫و‬ ‫التأمني‬‫يل‬: ‫وحت‬ ‫التصميم‬ ‫وصعبة‬ ً‫ا‬‫مادي‬ ‫مكلفة‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫تاج‬ ‫م‬ ‫ييب‬‫ر‬‫وتد‬ ‫تعليمي‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫اد‬‫ر‬‫أف‬‫تفع‬‫ر‬. ‫ين‬‫ز‬‫التخ‬: ‫حىت‬‫خدماهتا‬ ‫كل‬‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫تقدم‬‫املميزة‬ ‫يت‬ ‫هذا‬ ‫فإن‬ ، ‫مستخدميها‬ ‫خمتلف‬ ‫إىل‬‫طلب‬ ‫الثانوي‬ ‫ين‬‫ز‬‫التخ‬ ‫وسائط‬ ‫من‬ ‫هائل‬ ‫حيز‬‫ة‬ ‫فيما‬ ‫؛‬ ‫ضخم‬ ‫حيز‬ ‫ذات‬ ‫أساسية‬ ‫وذاكرة‬ ‫جان‬ ‫إىل‬ ‫إضافية‬ ‫مادية‬ ‫تكلفة‬ ‫يضيف‬‫جهد‬ ‫ب‬ ‫ك‬، ‫امللفات‬ ‫وحتديث‬ ‫تعديل‬ ‫و‬ ‫صيانة‬‫ما‬ ‫إضافية‬ ‫معدات‬ ‫تتطلب‬‫كثرية‬ ‫ا‬‫لتكلفة‬: ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫مكونات‬ ‫مثن‬ ‫من‬(‫ين‬‫ز‬‫خت‬ ‫وسائط‬-‫الذاكرة‬-‫مس‬ ‫يب‬‫ر‬‫تد‬‫ئويل‬ ‫النظام‬-‫ذلك‬ ‫وغري‬
  • 14. ‫تعد‬‫قاعدة‬‫بي‬‫ا‬‫نات‬ScienceDirect ‫أحد‬‫إى‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫وتشري‬ ‫والطب‬ ‫والتكنولوجيا‬ ‫العلوم‬ ‫جماالت‬ ‫ىف‬ ‫الدولية‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫أهم‬‫املستفيدين‬ ‫عدد‬ ‫أن‬ ‫حواىل‬ ‫يبلغ‬ ‫منها‬15‫مس‬ ‫على‬ ‫والطبية‬ ‫والتكنولوجية‬ ‫العلمية‬ ‫التخصصات‬ ‫خمتلف‬ ‫ىف‬ ‫باحث‬ ‫مليون‬‫العامل‬ ‫توى‬. ‫من‬ ‫ألكثر‬ ‫الكاملة‬ ‫النصوص‬ ‫على‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫وتشتمل‬2500‫من‬ ‫أكثر‬ ‫جانب‬ ‫إىل‬ ‫ية‬‫ر‬‫دو‬33,000‫كتاب‬ ‫الكرتوىن‬.‫التفاعلي‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫بالعديد‬ ‫املصحوب‬ ‫والتعليم‬ ‫البحث‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫وتدعم‬‫االحباث‬ ‫تتضمنها‬ ‫الىت‬ ‫ة‬ ‫ئية‬‫ر‬‫وامل‬ ‫الصوتية‬ ‫التسجيالت‬ ‫و‬ ‫واجلداول‬ ‫والرسومات‬ ‫االشكال‬ ‫مثل‬. Wiley Blackwell ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫لبعض‬ ‫مناذج‬
  • 15. ‫قاعدة‬‫بيانات‬(Proquest) ‫ا‬ً‫ال‬‫مشو‬ ‫جملموعة‬‫ال‬ ‫تتيح‬ ‫حيث‬ ‫العامل‬ ‫ىف‬‫نص‬ ‫مل‬ ‫الكااألكثر‬‫الدكتور‬‫و‬ ‫املاجستري‬ ‫لرسائل‬‫اه‬‫مع‬ ‫اإلستشهادات‬ ‫من‬ ‫ماليني‬ ‫ىف‬ ‫البحث‬ ‫إمكانية‬ ‫عام‬ ‫منذ‬ ‫اجلامعية‬ ‫لألطروحات‬ ‫املرجعية‬1861 ‫الن‬ ‫يل‬‫ز‬‫تن‬ ‫إمكانية‬ ‫إىل‬ ‫إضافة‬ ،‫اليوم‬ ‫حىت‬‫الكامل‬ ‫ص‬ ‫شكل‬ ‫ىف‬ ‫أطروحة‬ ‫مليون‬ ‫عن‬ ‫يد‬‫ز‬‫ي‬ ‫ملا‬PDF‫مع‬ ، ‫ألكث‬ ‫املطبوعة‬ ‫النسخ‬ ‫اء‬‫ر‬‫ش‬ ‫إمكانية‬ ‫افر‬‫و‬‫ت‬‫من‬ ‫ر‬2 ‫ا‬ ‫البيانات‬ ‫بقاعدة‬ ‫ويتوفر‬ ،‫أطروحة‬ ‫مليون‬‫لنص‬ ‫عام‬ ‫بعد‬ ‫املضافة‬ ‫االطروحات‬ ‫ملعظم‬ ‫الكامل‬ 1997‫من‬ ‫أكثر‬ ‫إضافة‬ ‫مع‬ ،70,000‫اطروحة‬ ‫متعددة‬ ‫ختصصات‬ ‫ىف‬ ً‫ا‬‫سنوي‬ ‫جديدة‬(‫االق‬‫تصاد‬– ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬–‫االنسانية‬ ‫العلوم‬–‫ال‬‫فنون‬– ‫اعة‬‫ر‬‫الز‬–‫لوجيا‬‫و‬‫التكن‬–‫العلوم‬–‫ا‬ ‫العلوم‬‫لطبية‬). ‫قاعدة‬‫بيانات‬Emerald‫متخصصة‬ ‫ىف‬‫أكثر‬ ‫على‬ ‫وحتتوى‬ ‫اإلدارة‬ ‫جمال‬‫من‬ 120,000‫منشورة‬ ‫مقالة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫ىف‬348، ‫علمية‬ ‫ية‬‫ر‬‫دو‬‫كما‬ ‫حتتوى‬‫عددها‬ ‫يصل‬ ‫كتب‬‫سالسل‬ ‫على‬ ‫ألكثر‬‫من‬90‫سلسلة‬.‫ختصص‬ ‫ىف‬ ‫االدارة‬‫االقتصاد‬‫و‬ ‫االعمال‬‫و‬‫العلوم‬‫و‬ ‫االجتماعية‬‫وتصفح‬ ‫االطالع‬ ‫ميكن‬‫و‬ ، ‫الكاملة‬ ‫النصوص‬‫هلذه‬‫عام‬ ‫منذ‬ ‫املصادر‬1994 ‫اآلن‬ ‫حىت‬. ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬Emerald
  • 16. ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬MEDLINE ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫توفر‬MEDLINE‫معلومات‬ ‫موثوقة‬ ‫طبية‬‫جماالت‬ ‫يف‬(‫الت‬‫و‬ ‫الطب‬‫يض‬‫ر‬‫م‬ ‫ال‬ ‫ونظم‬ ‫البيطري‬ ‫الطب‬‫و‬ ‫األسنان‬ ‫وطب‬‫رعاية‬ ‫الصحية‬)‫األخر‬ ‫املوضوعات‬ ‫من‬ ‫العديد‬‫و‬‫ى‬ ‫الطىب‬ ‫باجملال‬ ‫الصلة‬ ‫ذات‬.‫قاعدة‬ ‫تصميم‬ ‫مت‬ ‫بيانات‬MEDLINE‫املكتبة‬ ‫اسطة‬‫و‬‫ب‬ ‫وتستخد‬ ،‫يكية‬‫ر‬‫األم‬ ‫الطبية‬ ‫الوطنية‬‫تستخدم‬ ‫م‬ ‫املوضوعات‬ ‫رؤوس‬ ‫قائمة‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫الطبية‬MESH‫عن‬ ‫يد‬‫ز‬‫ماي‬ ‫إلسرتجاع‬ 5,400‫ىف‬ ‫متخصصة‬ ‫ية‬‫ر‬‫جا‬ ‫ية‬‫ر‬‫دو‬ ‫اجملال‬‫احليوى‬ ‫الطىب‬. ‫قاعدة‬ ‫بيانات‬GreenFILE ‫توفر‬‫بيانات‬ ‫قاعدة‬GreenFILE‫جلمي‬ ‫تغطيه‬‫ع‬ ،‫البيئة‬ ‫على‬ ‫اإلنساىن‬ ‫التأثري‬ ‫انب‬‫و‬‫ج‬‫و‬‫يتضمن‬ ‫وح‬ ‫أكادميية‬ ‫جمموعات‬ ‫املوضوعى‬ ‫احملتوى‬‫كومية‬ ‫وعامة‬‫تشمل‬(‫اري‬‫ر‬‫احل‬ ‫اإلحتباس‬-‫التلو‬‫ث‬- ‫املستدامة‬ ‫اعة‬‫ر‬‫الز‬-‫املتجددة‬ ‫الطاقة‬-‫إعاد‬‫ة‬ ‫التدوير‬)‫كشاف‬‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫تقدم‬ ‫كما‬‫ات‬ ‫من‬ ‫ألكثر‬ ‫ومستخلصات‬ 384,000‫تسجيلة‬‫الوص‬ ‫إىل‬ ‫باإلضافة‬‫ول‬ ‫من‬ ‫ألكثر‬ ‫الكامل‬ ‫للنص‬ ‫احلر‬4,700‫تسجيلة‬.
  • 17. Database of Arabic books (Rashf) ‫يد‬‫ز‬‫ماي‬ ‫رشف‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫تضم‬‫عن‬ 27.000‫مع‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫باللغة‬ ‫كتاب‬‫اتاحة‬ ‫كافة‬‫اخلاصة‬ ‫افية‬‫ر‬‫الببليوج‬ ‫البيانات‬‫ب‬‫الكتب‬ ‫من‬(‫عنوان‬–‫مؤلف‬–‫مستخلص‬–‫ناشر‬) ‫مع‬‫آالف‬ ‫اءة‬‫ر‬‫وق‬ ‫حتميل‬ ‫إمكانية‬‫الكتب‬ ‫جمانا‬‫جهاز‬ ‫على‬ ‫حفظها‬ ‫و‬ ،‫احلاسب‬ ‫الشخصى‬‫الذكية‬ ‫اهلواتف‬ ‫او‬ ‫للمستفيد‬ ‫او‬‫احلاسب‬‫اللوحى‬. ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ERIC ‫تتيح‬‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ERIC (‫المصادر‬ ‫معلومات‬ ‫مركز‬‫التربوية‬) ‫الوصول‬‫إلى‬‫الفكرى‬ ‫االنتاج‬‫ومصادر‬ ‫المعلومات‬‫التعليم‬ ‫مجال‬ ‫فى‬‫وتحتوى‬‫قاعدة‬ ‫البيانات‬‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬1,3‫تسجيلة‬ ‫مليون‬.
  • 18. ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫أختيار‬ ‫معايري‬ ‫املوضوعية‬ ‫التغطية‬subject coverage ‫الشمولية‬comprehensiveness ‫التحديث‬Currency ‫التداخل‬‫موضوعات‬ ‫بني‬Subject Overlap ‫التسجيلة‬ ‫حمتوى‬Record Content ‫التكشيف‬Indexing ‫بالقاعدة‬ ‫املتاحة‬ ‫املواد‬ ‫أشكال‬Types of publications Include ‫التكلفة‬Cost
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28. ‫املراجع‬ ‫قائمة‬ ‫والمعلومات‬ ‫المكتبات‬ ‫الخصائي‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫ادارة‬ ‫نظم‬:‫عمل‬ ‫وتطبيقات‬ ‫اسس‬‫ية‬/‫علي‬ ‫شاكر‬ ‫كمال‬.‫ط‬ ‫ــ‬1.‫ــالقاهرة‬:‫المصرية‬ ‫الدار‬‫اللبنانية‬,2005.‫ــ‬199‫ص‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬:‫والتكنولوجيا‬ ‫المفاهيم‬/‫خشبة‬ ‫السعيد‬ ‫محمد‬.‫القاهرة‬ ‫ــ‬:‫االزهر‬ ‫جامعة‬ ,1987.-‫ص‬117. http://computer.atlas4e.com/Project_.../Chapter11.htm hassanabdelbar_blogspot_com_eg_2013_10_blog_post_20_html