SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
Lode un Konuss
Lodē ievilkta konusa konstruēšana




 Uzzīmē lodi (M un N   Uzzīmē riņķa līniju,   No punkta M novelk
- lodes diametra       kas būs konusa         divus nogriežņus MA
galapunkti)            pamats (O - riņķa      un MB (konusa
                       līnijas centrs)        veidules)
Konuss ievilkts lodē

D: Lodi sauc par
  apvilktu ap konusu,
  ja konusa virsotne
  un tā pamata riņķa
  līnija atrodas uz
  lodes virsmas

   Lodi var apvilkt ap
    jebkuru konusu.
Konusā ievilktas lodes konstruēšana




•Uzzīmē           •Atrod leņķi OBM   •Uzzīmē lodi      •Novelk r.l., kas ir
konusu                               (O1O - rādiuss)   lodes un konusa
                  •Novelc šī leņķa
                                                       kopējā r.l.
(M - konusa       bisektrisi BO1
virsotne;
                  •Lodes centrs –
O - pamata r.l.   O1
centrs)
Konusā ievilkta lode

D: Lodi sauc par
  ievilktu konusā, ja
  lode pieskaras
  konusa pamatam
  un katrai veidulei
Konusā ievilktas lodes īpašības

   Lodi var ievilkt jebkurā
    konusā
   Ievilktās r.l. centrs
    atrodas trijstūra
    bisektrišu krustpunktā.
   MDE~MO1B~MEO
Uzdevums

Ap lodi, kuras rādiuss
ir R, apvilkts konuss,
kura aksiālšķēluma
virsotnes leņķis ir
taisns. Aprēķināt
konusa pilnas
virsmas laukumu.
Uzdevuma risinājums

1)∆ KFS :
         r
KS =         o
               =r 2
      sin 45

2)∆ SO1C :
H k = SO1 = AO1 = r + r 2
Rk = O1E = AO1 = r + r 2
            O1 E
lk = SE =        o
                   = ( r + r 2 ) 2 = 2r + r 2
          sin 45
Uzdevuma risinājums

3) S p.v.k . = S pamata + S sāān = πRk + πRk lk
                                    2


S p.v.k . = πRk ( Rk + lk ) =
= πr (1 + 2 )(r (1 + 2 ) + r (2 + 2 )) =
= πr 2 (1 + 2 )(3r + 2 2r ) =
= πr 2 (7 + 5 2 )

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Опис досвіду роботи, анотація
Опис досвіду роботи, анотаціяОпис досвіду роботи, анотація
Опис досвіду роботи, анотаціяOrest0606
 
1.1 моніторинг з географії, економіки 21-22.pdf
1.1 моніторинг з географії, економіки 21-22.pdf1.1 моніторинг з географії, економіки 21-22.pdf
1.1 моніторинг з географії, економіки 21-22.pdfolha1koval
 
Trijstūri, paralelogrami, četrstūri
Trijstūri, paralelogrami, četrstūriTrijstūri, paralelogrami, četrstūri
Trijstūri, paralelogrami, četrstūriBKC; Folklore show
 
F 11 50 Elektriskā strāva dažādās vidēs
F 11 50 Elektriskā strāva dažādās vidēsF 11 50 Elektriskā strāva dažādās vidēs
F 11 50 Elektriskā strāva dažādās vidēsDaina Birkenbauma
 
F 11 53 Magnētiskā lauka indukcijas līnijas
F 11 53 Magnētiskā lauka indukcijas līnijasF 11 53 Magnētiskā lauka indukcijas līnijas
F 11 53 Magnētiskā lauka indukcijas līnijasDaina Birkenbauma
 
12. trijstūra leņķu summa. taisnleņķa trijstūru vienādības pazīmes
12. trijstūra leņķu summa. taisnleņķa trijstūru vienādības pazīmes12. trijstūra leņķu summa. taisnleņķa trijstūru vienādības pazīmes
12. trijstūra leņķu summa. taisnleņķa trijstūru vienādības pazīmesMaija Liepa
 
Портфолио социального педагога
Портфолио социального педагогаПортфолио социального педагога
Портфолио социального педагогаЮлия Лукьяненко
 
Артикуляційні вправи
Артикуляційні вправиАртикуляційні вправи
Артикуляційні вправиTanya Kovalchuk
 
профорієнтація
профорієнтаціяпрофорієнтація
профорієнтаціяeduspanpal44
 
конспект заняття
конспект заняттяконспект заняття
конспект заняттяSveta Kovalets
 
«Психологічний комфорт у навчанні як умова ефективної соціалізації учнів»
«Психологічний комфорт  у навчанні як умова ефективної соціалізації учнів» «Психологічний комфорт  у навчанні як умова ефективної соціалізації учнів»
«Психологічний комфорт у навчанні як умова ефективної соціалізації учнів» OksanaDanilova20
 
презентація мого портфоліо
презентація мого портфоліопрезентація мого портфоліо
презентація мого портфоліоTingol32
 
PREZENTĀCIJA - matemātika11.kl.
PREZENTĀCIJA - matemātika11.kl.PREZENTĀCIJA - matemātika11.kl.
PREZENTĀCIJA - matemātika11.kl.Gints Valdmanis
 
F 11 62 Pretestības. Transformatori.
F 11 62 Pretestības. Transformatori.F 11 62 Pretestības. Transformatori.
F 11 62 Pretestības. Transformatori.Daina Birkenbauma
 
Постановка звуку "з"
Постановка звуку "з"Постановка звуку "з"
Постановка звуку "з"Anna Palienko
 

Mais procurados (20)

2020 CH9 電磁感應
2020 CH9 電磁感應2020 CH9 電磁感應
2020 CH9 電磁感應
 
Опис досвіду роботи, анотація
Опис досвіду роботи, анотаціяОпис досвіду роботи, анотація
Опис досвіду роботи, анотація
 
1.1 моніторинг з географії, економіки 21-22.pdf
1.1 моніторинг з географії, економіки 21-22.pdf1.1 моніторинг з географії, економіки 21-22.pdf
1.1 моніторинг з географії, економіки 21-22.pdf
 
Trijstūri, paralelogrami, četrstūri
Trijstūri, paralelogrami, četrstūriTrijstūri, paralelogrami, četrstūri
Trijstūri, paralelogrami, četrstūri
 
F 11 50 Elektriskā strāva dažādās vidēs
F 11 50 Elektriskā strāva dažādās vidēsF 11 50 Elektriskā strāva dažādās vidēs
F 11 50 Elektriskā strāva dažādās vidēs
 
F 11 53 Magnētiskā lauka indukcijas līnijas
F 11 53 Magnētiskā lauka indukcijas līnijasF 11 53 Magnētiskā lauka indukcijas līnijas
F 11 53 Magnētiskā lauka indukcijas līnijas
 
F 11 17_vielu_fazes_parejas
F 11 17_vielu_fazes_parejasF 11 17_vielu_fazes_parejas
F 11 17_vielu_fazes_parejas
 
12. trijstūra leņķu summa. taisnleņķa trijstūru vienādības pazīmes
12. trijstūra leņķu summa. taisnleņķa trijstūru vienādības pazīmes12. trijstūra leņķu summa. taisnleņķa trijstūru vienādības pazīmes
12. trijstūra leņķu summa. taisnleņķa trijstūru vienādības pazīmes
 
Портфолио социального педагога
Портфолио социального педагогаПортфолио социального педагога
Портфолио социального педагога
 
Артикуляційні вправи
Артикуляційні вправиАртикуляційні вправи
Артикуляційні вправи
 
ZPD prezentācijas paraugs
ZPD prezentācijas paraugsZPD prezentācijas paraugs
ZPD prezentācijas paraugs
 
профорієнтація
профорієнтаціяпрофорієнтація
профорієнтація
 
конспект заняття
конспект заняттяконспект заняття
конспект заняття
 
«Психологічний комфорт у навчанні як умова ефективної соціалізації учнів»
«Психологічний комфорт  у навчанні як умова ефективної соціалізації учнів» «Психологічний комфорт  у навчанні як умова ефективної соціалізації учнів»
«Психологічний комфорт у навчанні як умова ефективної соціалізації учнів»
 
презентація мого портфоліо
презентація мого портфоліопрезентація мого портфоліо
презентація мого портфоліо
 
Atoma uzbūve
Atoma uzbūveAtoma uzbūve
Atoma uzbūve
 
проект казкотерапія
проект казкотерапіяпроект казкотерапія
проект казкотерапія
 
PREZENTĀCIJA - matemātika11.kl.
PREZENTĀCIJA - matemātika11.kl.PREZENTĀCIJA - matemātika11.kl.
PREZENTĀCIJA - matemātika11.kl.
 
F 11 62 Pretestības. Transformatori.
F 11 62 Pretestības. Transformatori.F 11 62 Pretestības. Transformatori.
F 11 62 Pretestības. Transformatori.
 
Постановка звуку "з"
Постановка звуку "з"Постановка звуку "з"
Постановка звуку "з"
 

Mais de Imanta11111

Racionāli skaitļi.
Racionāli skaitļi.Racionāli skaitļi.
Racionāli skaitļi.Imanta11111
 
Procenti un procenti no skaitļa.
Procenti un procenti no skaitļa.Procenti un procenti no skaitļa.
Procenti un procenti no skaitļa.Imanta11111
 
Matemātikas nepieciešamība
Matemātikas nepieciešamībaMatemātikas nepieciešamība
Matemātikas nepieciešamībaImanta11111
 

Mais de Imanta11111 (9)

7.kl.pakapes
7.kl.pakapes7.kl.pakapes
7.kl.pakapes
 
7.kl.pakapes
7.kl.pakapes7.kl.pakapes
7.kl.pakapes
 
7.kl. monomi
7.kl. monomi7.kl. monomi
7.kl. monomi
 
Naturask.
Naturask.Naturask.
Naturask.
 
Plakne1
Plakne1Plakne1
Plakne1
 
Racionāli skaitļi.
Racionāli skaitļi.Racionāli skaitļi.
Racionāli skaitļi.
 
7.kl. monomi
7.kl. monomi7.kl. monomi
7.kl. monomi
 
Procenti un procenti no skaitļa.
Procenti un procenti no skaitļa.Procenti un procenti no skaitļa.
Procenti un procenti no skaitļa.
 
Matemātikas nepieciešamība
Matemātikas nepieciešamībaMatemātikas nepieciešamība
Matemātikas nepieciešamība
 

Lode un konuss!

  • 2. Lodē ievilkta konusa konstruēšana Uzzīmē lodi (M un N Uzzīmē riņķa līniju, No punkta M novelk - lodes diametra kas būs konusa divus nogriežņus MA galapunkti) pamats (O - riņķa un MB (konusa līnijas centrs) veidules)
  • 3. Konuss ievilkts lodē D: Lodi sauc par apvilktu ap konusu, ja konusa virsotne un tā pamata riņķa līnija atrodas uz lodes virsmas  Lodi var apvilkt ap jebkuru konusu.
  • 4. Konusā ievilktas lodes konstruēšana •Uzzīmē •Atrod leņķi OBM •Uzzīmē lodi •Novelk r.l., kas ir konusu (O1O - rādiuss) lodes un konusa •Novelc šī leņķa kopējā r.l. (M - konusa bisektrisi BO1 virsotne; •Lodes centrs – O - pamata r.l. O1 centrs)
  • 5. Konusā ievilkta lode D: Lodi sauc par ievilktu konusā, ja lode pieskaras konusa pamatam un katrai veidulei
  • 6. Konusā ievilktas lodes īpašības  Lodi var ievilkt jebkurā konusā  Ievilktās r.l. centrs atrodas trijstūra bisektrišu krustpunktā.  MDE~MO1B~MEO
  • 7. Uzdevums Ap lodi, kuras rādiuss ir R, apvilkts konuss, kura aksiālšķēluma virsotnes leņķis ir taisns. Aprēķināt konusa pilnas virsmas laukumu.
  • 8. Uzdevuma risinājums 1)∆ KFS : r KS = o =r 2 sin 45 2)∆ SO1C : H k = SO1 = AO1 = r + r 2 Rk = O1E = AO1 = r + r 2 O1 E lk = SE = o = ( r + r 2 ) 2 = 2r + r 2 sin 45
  • 9. Uzdevuma risinājums 3) S p.v.k . = S pamata + S sāān = πRk + πRk lk 2 S p.v.k . = πRk ( Rk + lk ) = = πr (1 + 2 )(r (1 + 2 ) + r (2 + 2 )) = = πr 2 (1 + 2 )(3r + 2 2r ) = = πr 2 (7 + 5 2 )

Notas do Editor

  1. Si ir titullapa