Prácticas profesionales en investigación cualitativa

Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias - Dr.Emilio Coni
ANLIS - Dr. Carlos G. Malbrán
P R Á C T I C A S P R O F E S I O N A L E S E N I N V E S T I G A C I Ó N C U A L I T A T I V A
E N I N T E R V E N C I O N E S C O M U N I T A R I A S
 FUNDAMENTACIÓN
Atendiendo a la formación del capital humano en el campo de la salud pública caracterizado
por contextos cambiantes, inciertos y complejos en los que se desenvuelve el accionar de
instituciones de salud, la Psicología como campo disciplinar, presenta innumerables
potencialidades que aportan a una perspectiva que destaca el potencial salutogénico de
individuos y comunidades. Por ello se trabajará la intervención comunitaria, con el uso
continuo de la metodología cualitativa y participativa. La acción llevada a cabo a través de
modelos que respondan a las realidades con las que se trabaja no es único, ni prescriptivo
para cualquier tipo de intervención comunitaria, dado que el curso y formato de ésa depende
considerablemente del ámbito y nivel de la intervención; por ello se intentará dar elemento
para reflexionar en torno al interrogante ¿ cómo desarrollar un abordaje epidemiológico de
los problemas de salud que permita orientar la definición de prioridades y la formulación de
políticas públicas? ¿Cómo articular sistemas de información para el análisis en los niveles
centrales y la red de atención? ¿Cómo hacer para seguir una población en el tiempo, en el
contexto de la investigación-intervención, con base en micro áreas estratégicas
respondiendo a los criterios de eficacia y eficiencia?
 CONTRIBUCIÓN ESPERADA
La experiencia obtenida en la selección y aplicación las técnicas, sean estas las de la
metodología cualitativa o de diferentes grados de participación permitirá construir
intervenciones estratégicas, reorientarlas en los casos necesarios de acuerdo a las
necesidades sentidas y las soluciones ensayadas en forma articulada al conocimiento en
curso
 DESTINATARIOS
Integrantes del Equipo de Salud.
 CANTIDAD DE VACANTES
5 a 30 personas.
 OBJETIVOS
De conocimiento
• Reconocer la importancia del trabajo con metodologías y técnicas cualitativas para la
construcción de la información y el análisis de los datos
1

• Comprender los procesos y modo de organización en la resolución de un problema de
salud
De habilidades
• Favorecer y sostener la participación comprometida de en la resolución de problemas.
• Intervenir con análisis crítico, hacer inferencias y explicaciones de los fenómenos
encontrados en el estudio desde el enfoque de Redes Comunitarias.
 CONTENIDOS
• Priorización de problemas y necesidades,
• Identificación de causas y efectos en los problemas, que deben analizarse según
poblaciones y las alternativas de solución
• Planteamiento por la comunidad, tomando en cuenta los recursos de la misma
• Atención Primaria de Salud (APS)
• Intervenciones en la red de atención.
• Competencias involucradas en el desempeño de los trabajadores de salud
• Trabajo articulado con líderes o agentes clave de la comunidad
• foro comunitario y matriz de identificación
• Prácticas comunitarias sustentables.
 DESCRIPCIÓN DE LA MODALIDAD
El Taller está estructurado por un proceso de aproximaciones sucesivas al conocimiento del
enfoque de Redes Comunitarias. En el inicio se buscará crear las condiciones para poder
operar con la gente mejor posicionada ante el problema en un contexto de colaboración y
reciprocidad.
Se intenta desarrollar modos de cooperación propios de la vida cotidiana de la población y,
al transferir experiencias de cambio y articulación de los diferentes niveles de decisión de las
poblaciones, posicionarnos en los procesos comunitarios ensayando soluciones en red.
El desarrollo del mismo sucederá en articulación del conocimiento en curso de los
profesionales locales, con las experiencias del enfoque a transmitir.
La metodología se estructura con sesiones presenciales en las que se realizarán
exposiciones introductorias en la temática, lecturas y trabajos en grupos, a la vez que se
transmiten las pautas de seguimiento poblacional que deberán llevarla a cabo los equipos
locales participantes de la capacitación.
En las sesiones presenciales los participantes formarán grupos de trabajo. Se utilizarán
guías para el análisis de los temas y las discusiones serán dirigidas por un facilitador. El
2

seguimiento poblacional, por parte de los participantes del curso, en las micro áreas estará
acompañado por un facilitador, en forma semipresencial, con el propósito de monitorear y
evaluar el proceso y resultados.
 BIBLIOGRAFÍA
• OPS, “Uso de los Sistemas de Información Geográfica en Epidemiología (SIG -
Epi)”, Boletín Epidemiológico, Vol. 17, Nº 1, 1996.
• OPS, “Cooperación Técnica de la OPS en Sistemas de Información Geográfica
Aplicados en Epidemiología (SIG - Epi) en las Américas”, Boletín
Epidemiológico, Vol. 17, Nº 2, 1996.
• S. O. Bertucelli, (Coordinador), M. Audisio, C. Berardo, S. Blatto, R. Cittadini, S.
Melano, “Redes Comunitarias en Salud Pública. La experiencia de Río
Tercero”. Fundación Banco Río Tercero y Cooperativa de Servicios Públicos
Ltda., Río Tercero, Provincia de Córdoba, Argentina. (1ª Edic.1997, 2ª Edic.
1998) Agotadas.
• S. M. Teutsch, S. B. Thacker, “Planificación de un Sistema de Vigilancia en
Salud Pública”, OPS, Boletín Epidemiológico, Vol.16, Nº 1, 1995.
• S. O. Bertucelli, “De la Epidemiología a la Endoepidemiología. La Investigación
Epidemiológica en el Trabajo Comunitario”, en “Modelos de Psicología
Comunitaria para la Promoción de la Salud y Prevención de Enfermedades en
las Américas”. OPS/OMS. Serie PALTEX, Salud y Sociedad 2000, Nº7.
• Alonso, J. F. T., & Gómez, J. A. C. (1983). El paradigma ecológico en la
investigación didáctica. Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de
didáctica, (1), 337-352.
• Subirats J. Decisiones Públicas. El análisis y estudio de los procesos de decisión
Cap1, 45-73
• Minayo MCS. O desafio do conhecimento. 7ª ed. São Paulo: Hucitec-Abrasco;
2000.
• Morgan DL. Focus group as qualitative research. 2. ed. California: Sage
Publications; 1997.
• Samaja J. Epistemología de la salud: reproducción social, subjetividad y
transdisciplina. Buenos Aires: Lugar Editorial; 2004.
• Valles, “Técnicas Cualitativas de Investigación Social”. Proyecto Editorial Madrid.
España, 1992,
• MacQueen, K.M, Ulin Priscila R. “Investigación aplicada en salud pública.
Métodos cualitativos” OPS/OMS 2006 pub.cient. Nº 614
3

 PROCESO EVALUATORIO Y REQUISITOS PARA LA APROBACIÓN
El Taller será monitoreado y valuado por procesos y resultados; finaliza con una exposición
de los grupos de trabajos sobre la experiencia y sus propuestas de implementación.
 PERFIL DEL INSTRUCTOR
Director y Coordinador: Martín Olcese
• Martín Olcese - Profesional de la División Producción, Departamento Programas de
Salud INER Coni. Psicólogo. Máster en Salud Pública. Experiencia acreditada en el
campo disciplinar y por proyectos realizados. Especialista en Sistemas relacionales
humanos. Consultor en Redes Comunitarias. Docente de Grado y Posgrado en
Universidades públicas y privadas. Director de tesis de Grado y psogrado en el campo
de Red Comunitaria.
 DURACIÓN EN HORAS RELOJ
Se estima una duración de 150 horas entre actividades de campo y de transferencia en sede
institucional, en 10 meses de trabajo.
 INFORMES E INSCRIPCIÓN
Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias Dr. Emilio Coni - Departamento
Capacitación - Blas Parera 8260. Casilla de Correo Nº 6 - Sucursal 8. Santa Fe (3000).
Teléfono-Fax 0342-4892827/4896851, Secretaría de Dirección o Interno 109, Martín Olcese.
E-mail: martinolcese@gmail.com
 CRONOGRAMA TENTATIVO
Nº de
clase
Fecha Temas convocantes Docente
1º 06/04/2017 Presentación de la experiencia de entrenamiento en
servicio en Sede institucional 5hs.
Olcese, M
2º A definir con los
participantes
Exploración Priorización de problemas y
necesidades. Sede institucional y trabajo de
campo:10 hs.
Olcese, M
participantes
Identificación de causas y efectos en los problemas,
que deben analizarse según poblaciones y las
alternativas de solución. Sede institucional y trabajo
de campo: 20 hs.
Equipos
invitados
participantes
Relevamiento de la colaboración, las relaciones de
confianza, identificación de los informantes claves .
Sede institucional y trabajo de campo:10 hs.
Olcese, M
participantes
Análisis exploratorios y obtención de mapas de
vulnerabilidad. Sede institucional y trabajo de
campo:20 hs.
Equipos
invitados
4

participantes
Primer informe de avance. 25 hs. Olcese, M
participantes
Exploración acoplamiento de los organismos del
estado a dichos recursos locales. 20 hs.
Olcese, M
participantes
Trabajo de campo 25 hs. Equipos
invitados
participantes
Procesamiento de la información y evaluación d las
prácticas sustentables, desarrollo de Informe final:
10 hs.
Olcese, M
participantes
Presentaciones y devolución en Sede institucional 5
hs.
Olcese, M
 RESUMEN TEMÁTICO
1. Identificación de problemas prioritarios, experiencias comunitarias articulándose a
programas y proyectos de salud, aproximación al conocimiento de diseño y elaboración de
protocolos de Investigación en salud comunitaria.
1.1. Los Sistemas de Información Geográfica en APS (SIG/APS).
2. Construcción de áreas estratégicas y de intervenciones.
3. Problemas poblacionales con base en patrones de localización diseño, gestión,
monitoreo y evaluación de las intervenciones.
4. Participación en las experiencias comunitarias sustentables, por jurisdicción.
 LUGAR DE REALIZACIÓN
Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias “Emilio Coni” Blas Parera 8260, Santa Fe.
5

Prácticas profesionales en investigación cualitativa

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

Semelhante a Prácticas profesionales en investigación cualitativa

Semelhante a Prácticas profesionales en investigación cualitativa (20)

Mais de Igui

Mais de Igui (20)

Último

Último (20)

Prácticas profesionales en investigación cualitativa