SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 40
L’Intelligence territoriale dans le champ des sciences de l’information et de la communication Philippe Dumas Université du Sud, Toulon, France
« Intelligence Territoriale » ? Qu’entend-on  par « intelligence », par « territoriale »,  par l’association même de ces deux mots  ? Déplacer ces questions vers… 12/10/11 Philippe Dumas  2
Les questions… Pourquoi certains territoires sont-ils plus riches que d’autres ?  Pourquoi certains territoires sont-ils plus créatifs  Pourquoi les gens sont-ils plus heureux dans certains lieux ? Et les questions symétriques, Pourquoi certains territoires « ne s’en sortent pas » ?  Y a-t-il une recette pour la réussite territoriale ?  Et finalement : Qu’est un territoire ?  12/10/11 Philippe Dumas  3
Laquelle choisissez-vous? Où est la marque de l’intelligence? Comment ces territoires se sont-ils constitués? 12/10/11 Philippe Dumas  4
Plan Positionnement épistémologique des Sciences de l’Information – Communication (Sic) dans l’ensemble des sciences humaines ;  Déconstruction - démonstration de deux cas reconnus de développement territorial fondée sur une vision Sic ; Proposition méthodologique de principes de mise en œuvre d’une approche par l’intelligence territoriale.  12/10/11 5 Philippe Dumas
Sic et problématique It 12/10/11 Philippe Dumas  6
Pluralité des visions sur l’It Disciplines scientifiques évidentes: la géographie,  l’anthropologie, l’histoire, l’économie, la sociologie, la politique, etc. Les sciences de l’information – communication interviennent plus tardivement dans la prise de conscience des enjeux du territoire Création récente de la discipline Sic d’une part,  Prise de conscience des limites auxquelles arrivent tous les spécialistes de chaque discipline dans la mise en œuvre de leurs modèles théoriques. 12/10/11 Philippe Dumas  7
Information & Communication Un horizon épistémologique Encore une originalité française … latine 12/10/11 Philippe Dumas  8
Anglophone Information Information science, Library Science, Documentation, Public Relations,  des parties de computer and cognitive sciences Etc.  Communication Communication Science, Media studies,  Cultural studies,  Genderstudies,  Semiotics, Etc. 12/10/11 Philippe Dumas  9
Francophone  Sciences de l’information ET de la Communication  (1974) Documentation et Information scientifique (Jean Meyriat) Journalisme et Vie politique (Robert Escarpit) Sémiologie et Médias (Roland Barthes) Evolution vers Information - Communication 12/10/11 Philippe Dumas  10
L’exception française en question inconvénients Difficulté de communication avec la sphère anglo-saxonne, donc mondiale Un certain isolement de la recherche et de la pensée francophones Avantages  Meilleure compréhension et théorisation des phénomènes par des experts et des chercheurs qui embrassent le large spectre du champ 12/10/11 Philippe Dumas  11
Constitution des Sic Corpus de concepts et de théories empruntés aux champs connexes et mis en cohérence, plus un certain nombre de notions spécifiques surtout dans les champs des médias, médiations, exploitation de l’information. Méthodes  et outils communs aux sciences humaines et sociales élargies aux lettres et aux arts.  Survol des paradigmes et considérations méthodologiques 12/10/11 Philippe Dumas  12
Les fondements Pour une part, les théories mécanistes et utilitaristes du comportement héritées du XIX° siècle positiviste, principalement dans les théories de l’information Pour une autre part, les apports de la sociologie, de la psychologie, de la médecine, de l’esprit critique dans la systémique des communications(Mucchielli, 2006)  Les deux courants étant coiffés par une considération pour les signes et les langages Réhabilitation de la Recherche - Action 13/10/11 Philippe Dumas  13
Dans l’application des Sic à l’It… Le principe systémique  L’approche limitée du cerveau humain qui contraint tout raisonnement à un cadrage (rationalité limitée) Le principe de la causalité circulaire (par opposition à la linéaire) qui veut que les systèmes vivants se reforment continuellement, tout en restant eux-mêmes selon le principe homéostatique La présence d’un feed-back qui crée des relations dialectiques (avec un va-et-vient)  13/10/11 Philippe Dumas  14
Dans l’application des Sic à l’It… Le principe de la qualité de la relation qui influe sur celle de la communication dans un phénomène dit « phatique »  La notion d’espace public qui met en communication ouverte une communauté La multidimension de la communication fondée sur une infinité de signes et/ou signaux, ainsi que la nature contingente –i.e. liée au contexte- de l’information Les notions de médiation et de médiatisation qui prennent un relief particulier avec l’irruption des techniques, du cyberespace et de la virtualité.  13/10/11 Philippe Dumas  15
Les Sic et la méthode Des emprunts aux sciences de la nature aux sciences sociales Quantitative, qualitative et hybride Tout emprunt est justifié sous double contrainte :  qu’il soit finalisé et  qu’il soit précisément explicité (dans un protocole détaillé et vérifiable) Exemples: techniques d’enquêtes, analyses de textes, dénombrements divers, analyses sémiotiques, etc. 13/10/11 Philippe Dumas  16
Deux méthodes dominantes L’observation participante: méthode précise et bien documentée qui vise à connaître le fonctionnement d’un territoire de l’intérieur, en s’immergeant dedans. La méthode médiologique: ensemble des techniques de recherche de traces.  Julien Angelini, (2010): « elle est basée sur l’observation et l’investigation, sur l’étonnement et même peut-être sur une forme de naïveté »  Régis Debray (1991): « un bon médiologue est un chien. Il met son orgueil à regarder par terre, à renifler dans les coins. » 13/10/11 Philippe Dumas  17
Deux cas d’It vue par les Sic 1- Un projet contesté 2- Une micro représentativité 12/10/11 Philippe Dumas  18
Le terrain et les hypothèses L’extension portuaire de la Ville de Bastia La loi relative à la démocratie de proximité de (27 février 2002) et le débat public Un statu quo impossible Peut-on passer d’une atomisation des intelligences individuelles à l’émergence d’une intelligence collective, pour fonder la gouvernance du territoire ?  ,[object Object]
Le terrain et les hypothèses
 Méthodologie et corpus
 Apports et limites de la recherche
 Perspectives de recherchesamedi 11 décembre 2010 - Soutenance de thèse Julien Angelini 19/13
Le terrain et les hypothèses Les hypothèses : Le débat public constitue le point de formalisation du système territorial.  La ressource informationnelle territoriale se matérialise dans l’espace public à travers les processus d’information et de communication engagés par les acteurs du système territorial.   La ressource informationnelle territoriale est à la disposition de la population. ,[object Object]
Le terrain et les hypothèses
 Méthodologie et corpus
 Apports et limites de la recherche
 Perspectives de recherchesamedi 11 décembre 2010 - Soutenance de thèse Julien Angelini 20/13
Méthodologie et corpus Le point d’articulation du corpus : L’ensemble des documents ayant été publiés en vue du débat public. L’observation participante Les « traces » des différentes communications : Veille médiatique Veille web Entretiens individuels Les autres supports ,[object Object]
Le terrain et les hypothèses
 Méthodologie et corpus
 Apports et limites de la recherche
 Perspectives de recherchesamedi 11 décembre 2010 - Soutenance de thèse Julien Angelini 21/13
Résultats Première hypothèse de la territorialité = validée.  En effet, il est manifeste que les parties prenantes du débat ont abondamment échangé de l’information dans un système identifié et délimité.  Secondehypothèse du crédit à l’information = validée.  L’information reçue est créditée dans la mesure où les réponses constantes et réciproques sont la preuve de la réception et de la relance de l’échange dans une logique circulaire de feed-back.  Troisième hypothèse du réseautage = nuancée.  Les visions sont toujours très opposées et les instances de formulation partagée du projet territorial sont inexistantes, sauf entre acteurs du même bord. Cependant relance du débat 13/10/11 Philippe Dumas  22
Un tramway nommé… Désir et non-désir Bordeaux 1990-2000 : un chantier qui fait souffrir Citoyens introvertis  consommateurs passifs Elus perplexes 2006: mise en place de comités d’usagers pour prendre en charge « la gestion de la différence entre les enjeux du maître d’ouvrage (l’élu), du maître d’oeuvre (les services techniques) et du maître d’usage (le citoyen, riverain) » Jean-Philippe Gardère 13/10/11 Philippe Dumas  23
Une démarche It Micro-représentativité, au niveau de la rue Observation participante « Parler de micro-représentativité, c’est prendre en considération le caractère opératoire et organisationnel du pilotage d’un projet urbain où la communication et la concertation jouent un rôle déterminant. » 13/10/11 Philippe Dumas  24
Cohabitation d’espaces informationnels L’information portée par la Ville qui est un facteur d’influence sur les représentations et les formes d’appropriation des projets par les riverains ; L’information média, celle de la Ville. Elle est relatée par les politiques, relayée par le service communication de la Ville et diffusée sur divers supports médiatiques ; L’information qui résulte d’une lecture individuelle de la Ville. Il s’agit de celle du citoyen qui circule au gré des parcours de vie dans la Ville et se complètent des deux précédentes natures d’informations. 13/10/11 Philippe Dumas  25
Résultats Le concept de micro-représentativité = viable,  Favorise la circulation et l’échange d’information et va à la rencontre du « bottom-up » et du « top-down »  Mais il n’est ni évident ni, surtout, permanent. Il est particulièrement confronté à la prépondérance des intérêts particuliers, comme dans le syndrome du Nimby, ou au refus de la concertation locale assimilée à une manipulation, quand ce n’est pas l’existence d’une micro-identité locale qui est perçue comme étant en danger. 13/10/11 Philippe Dumas  26
Éléments pour une méthode d’approche intelligente du territoire Pour une théorie info-communicationnelle de l’intelligence territoriale? 12/10/11 Philippe Dumas  27
Fonctions: Les facteurs qui font qu’une approche du territoire  est intelligente Comprendre 	Connaître 		Se connaître 			Échanger 				Protéger 					Partager  						Agir 13/10/11 Philippe Dumas  28

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Intelligence économique et compétitivité territoriale
Intelligence économique et compétitivité territorialeIntelligence économique et compétitivité territoriale
Intelligence économique et compétitivité territorialeUniversité Paris-Dauphine
 
Cours Intelligence Economique pour l'Ecole doctorale d'Orsay
Cours Intelligence Economique pour l'Ecole doctorale d'OrsayCours Intelligence Economique pour l'Ecole doctorale d'Orsay
Cours Intelligence Economique pour l'Ecole doctorale d'OrsayAurelien Gaucherand
 
Intelligence Strategique Territoriale
Intelligence Strategique TerritorialeIntelligence Strategique Territoriale
Intelligence Strategique TerritorialeAurelien Gaucherand
 
Intelligence Economique Territoriale
Intelligence Economique TerritorialeIntelligence Economique Territoriale
Intelligence Economique TerritorialeAurelien Gaucherand
 
Rapport pratique intelligence économique au maroc fffffinal
Rapport pratique intelligence économique au maroc fffffinalRapport pratique intelligence économique au maroc fffffinal
Rapport pratique intelligence économique au maroc fffffinalMayassor Adrogbayoristic
 
Intelligence economique
Intelligence economiqueIntelligence economique
Intelligence economiqueAmadou Soumare
 

Destaque (6)

Intelligence économique et compétitivité territoriale
Intelligence économique et compétitivité territorialeIntelligence économique et compétitivité territoriale
Intelligence économique et compétitivité territoriale
 
Cours Intelligence Economique pour l'Ecole doctorale d'Orsay
Cours Intelligence Economique pour l'Ecole doctorale d'OrsayCours Intelligence Economique pour l'Ecole doctorale d'Orsay
Cours Intelligence Economique pour l'Ecole doctorale d'Orsay
 
Intelligence Strategique Territoriale
Intelligence Strategique TerritorialeIntelligence Strategique Territoriale
Intelligence Strategique Territoriale
 
Intelligence Economique Territoriale
Intelligence Economique TerritorialeIntelligence Economique Territoriale
Intelligence Economique Territoriale
 
Rapport pratique intelligence économique au maroc fffffinal
Rapport pratique intelligence économique au maroc fffffinalRapport pratique intelligence économique au maroc fffffinal
Rapport pratique intelligence économique au maroc fffffinal
 
Intelligence economique
Intelligence economiqueIntelligence economique
Intelligence economique
 

Semelhante a Gatineau 2011 dumas l’Intelligence territoriale dans le champ des sciences de l’information et de la communication

Présentation de Christian Licoppe à la journée "Questions numériques 2011"
Présentation de Christian Licoppe à la journée "Questions numériques 2011"Présentation de Christian Licoppe à la journée "Questions numériques 2011"
Présentation de Christian Licoppe à la journée "Questions numériques 2011"Fing
 
Atelier de recherche et d'observation : La Médiation Numérique
Atelier de recherche et d'observation :  La Médiation Numérique Atelier de recherche et d'observation :  La Médiation Numérique
Atelier de recherche et d'observation : La Médiation Numérique François Boutard
 
ModèLe D’Analyse Des Usages Des Tic De S[1]. Proulx
ModèLe D’Analyse Des Usages Des Tic De S[1]. ProulxModèLe D’Analyse Des Usages Des Tic De S[1]. Proulx
ModèLe D’Analyse Des Usages Des Tic De S[1]. ProulxBioforce
 
Education Populaire et numérique
Education Populaire et numériqueEducation Populaire et numérique
Education Populaire et numériqueCoRAIA
 
Pluralisme des modes numériques de participation des habitants
Pluralisme des modes numériques de participation des habitantsPluralisme des modes numériques de participation des habitants
Pluralisme des modes numériques de participation des habitantsGenève Lab
 
Les humanités numériques, enjeu de transdisciplinarité et pistes d’actions pé...
Les humanités numériques, enjeu de transdisciplinarité et pistes d’actions pé...Les humanités numériques, enjeu de transdisciplinarité et pistes d’actions pé...
Les humanités numériques, enjeu de transdisciplinarité et pistes d’actions pé...Elie ALLOUCHE
 
Conférence belèm du vendredi 7 novembre 2014
Conférence belèm du vendredi 7 novembre 2014Conférence belèm du vendredi 7 novembre 2014
Conférence belèm du vendredi 7 novembre 2014Fábio Fonseca de Castro
 
L'inscription des usagers. Les objets et leurs scripts. Par Jérôme Denis.
L'inscription des usagers. Les objets et leurs scripts. Par Jérôme Denis.L'inscription des usagers. Les objets et leurs scripts. Par Jérôme Denis.
L'inscription des usagers. Les objets et leurs scripts. Par Jérôme Denis.Télécom ParisTech
 
Le tournant des humanités numériques dans l'éducation : enjeux, repères et ch...
Le tournant des humanités numériques dans l'éducation : enjeux, repères et ch...Le tournant des humanités numériques dans l'éducation : enjeux, repères et ch...
Le tournant des humanités numériques dans l'éducation : enjeux, repères et ch...Elie ALLOUCHE
 
approchesinterculturelles1
approchesinterculturelles1approchesinterculturelles1
approchesinterculturelles1M@rsouin
 
Robin Hublart - initiatives citoyennes de Transition
Robin Hublart - initiatives citoyennes de TransitionRobin Hublart - initiatives citoyennes de Transition
Robin Hublart - initiatives citoyennes de TransitionSynhera
 
Présentation séminaire 15 mars v finale
Présentation séminaire 15 mars v finalePrésentation séminaire 15 mars v finale
Présentation séminaire 15 mars v finaleS. Jochems UQAM
 
Humanités numériques et littératies
Humanités numériques et littératiesHumanités numériques et littératies
Humanités numériques et littératiesOlivier Le Deuff
 
Mp pour esiea 03 10 2014
Mp pour esiea 03 10 2014Mp pour esiea 03 10 2014
Mp pour esiea 03 10 2014mpuech
 
Rapport Lescure culture acte 2 - tome 2
Rapport Lescure culture acte 2 - tome 2Rapport Lescure culture acte 2 - tome 2
Rapport Lescure culture acte 2 - tome 2REITER LEGAL
 
Tendances propositions bibliothecaire_24092014v3mdm
Tendances propositions bibliothecaire_24092014v3mdmTendances propositions bibliothecaire_24092014v3mdm
Tendances propositions bibliothecaire_24092014v3mdmMartel D.
 
Presentation domenget-rabat-vf
Presentation domenget-rabat-vfPresentation domenget-rabat-vf
Presentation domenget-rabat-vfJCDomenget
 
De la lecture à la navigation: quelles compétences médiatiques
De la lecture à la navigation: quelles compétences médiatiquesDe la lecture à la navigation: quelles compétences médiatiques
De la lecture à la navigation: quelles compétences médiatiquesPierre Fastrez
 

Semelhante a Gatineau 2011 dumas l’Intelligence territoriale dans le champ des sciences de l’information et de la communication (20)

Présentation de Christian Licoppe à la journée "Questions numériques 2011"
Présentation de Christian Licoppe à la journée "Questions numériques 2011"Présentation de Christian Licoppe à la journée "Questions numériques 2011"
Présentation de Christian Licoppe à la journée "Questions numériques 2011"
 
Atelier de recherche et d'observation : La Médiation Numérique
Atelier de recherche et d'observation :  La Médiation Numérique Atelier de recherche et d'observation :  La Médiation Numérique
Atelier de recherche et d'observation : La Médiation Numérique
 
ModèLe D’Analyse Des Usages Des Tic De S[1]. Proulx
ModèLe D’Analyse Des Usages Des Tic De S[1]. ProulxModèLe D’Analyse Des Usages Des Tic De S[1]. Proulx
ModèLe D’Analyse Des Usages Des Tic De S[1]. Proulx
 
Education Populaire et numérique
Education Populaire et numériqueEducation Populaire et numérique
Education Populaire et numérique
 
Pluralisme des modes numériques de participation des habitants
Pluralisme des modes numériques de participation des habitantsPluralisme des modes numériques de participation des habitants
Pluralisme des modes numériques de participation des habitants
 
Les humanités numériques, enjeu de transdisciplinarité et pistes d’actions pé...
Les humanités numériques, enjeu de transdisciplinarité et pistes d’actions pé...Les humanités numériques, enjeu de transdisciplinarité et pistes d’actions pé...
Les humanités numériques, enjeu de transdisciplinarité et pistes d’actions pé...
 
Conférence belèm du vendredi 7 novembre 2014
Conférence belèm du vendredi 7 novembre 2014Conférence belèm du vendredi 7 novembre 2014
Conférence belèm du vendredi 7 novembre 2014
 
B08 B25c 20 Diapo Signoret En Fr
B08 B25c 20 Diapo Signoret En FrB08 B25c 20 Diapo Signoret En Fr
B08 B25c 20 Diapo Signoret En Fr
 
L'inscription des usagers. Les objets et leurs scripts. Par Jérôme Denis.
L'inscription des usagers. Les objets et leurs scripts. Par Jérôme Denis.L'inscription des usagers. Les objets et leurs scripts. Par Jérôme Denis.
L'inscription des usagers. Les objets et leurs scripts. Par Jérôme Denis.
 
Le tournant des humanités numériques dans l'éducation : enjeux, repères et ch...
Le tournant des humanités numériques dans l'éducation : enjeux, repères et ch...Le tournant des humanités numériques dans l'éducation : enjeux, repères et ch...
Le tournant des humanités numériques dans l'éducation : enjeux, repères et ch...
 
approchesinterculturelles1
approchesinterculturelles1approchesinterculturelles1
approchesinterculturelles1
 
Robin Hublart - initiatives citoyennes de Transition
Robin Hublart - initiatives citoyennes de TransitionRobin Hublart - initiatives citoyennes de Transition
Robin Hublart - initiatives citoyennes de Transition
 
Présentation séminaire 15 mars v finale
Présentation séminaire 15 mars v finalePrésentation séminaire 15 mars v finale
Présentation séminaire 15 mars v finale
 
Humanités numériques et littératies
Humanités numériques et littératiesHumanités numériques et littératies
Humanités numériques et littératies
 
Mp pour esiea 03 10 2014
Mp pour esiea 03 10 2014Mp pour esiea 03 10 2014
Mp pour esiea 03 10 2014
 
Rapport Lescure culture acte 2 - tome 2
Rapport Lescure culture acte 2 - tome 2Rapport Lescure culture acte 2 - tome 2
Rapport Lescure culture acte 2 - tome 2
 
Tendances propositions bibliothecaire_24092014v3mdm
Tendances propositions bibliothecaire_24092014v3mdmTendances propositions bibliothecaire_24092014v3mdm
Tendances propositions bibliothecaire_24092014v3mdm
 
Quelle culture numérique au XXIe siècle ?
Quelle culture numérique au XXIe siècle ?Quelle culture numérique au XXIe siècle ?
Quelle culture numérique au XXIe siècle ?
 
Presentation domenget-rabat-vf
Presentation domenget-rabat-vfPresentation domenget-rabat-vf
Presentation domenget-rabat-vf
 
De la lecture à la navigation: quelles compétences médiatiques
De la lecture à la navigation: quelles compétences médiatiquesDe la lecture à la navigation: quelles compétences médiatiques
De la lecture à la navigation: quelles compétences médiatiques
 

Mais de IT-Gatineau2011

OUELLET, S. et DUPUY, H. Banque de terres agricoles de la MRC des Collines-de...
OUELLET, S. et DUPUY, H. Banque de terres agricoles de la MRC des Collines-de...OUELLET, S. et DUPUY, H. Banque de terres agricoles de la MRC des Collines-de...
OUELLET, S. et DUPUY, H. Banque de terres agricoles de la MRC des Collines-de...IT-Gatineau2011
 
LEBLANC, P. Gouvernance territoriale et communautés apprenantes les interact...
LEBLANC, P. Gouvernance territoriale et communautés apprenantes  les interact...LEBLANC, P. Gouvernance territoriale et communautés apprenantes  les interact...
LEBLANC, P. Gouvernance territoriale et communautés apprenantes les interact...IT-Gatineau2011
 
JASPARD, M. LOGIC un service GeoWeb d’aide à la décision et à la coopération...
JASPARD, M. LOGIC  un service GeoWeb d’aide à la décision et à la coopération...JASPARD, M. LOGIC  un service GeoWeb d’aide à la décision et à la coopération...
JASPARD, M. LOGIC un service GeoWeb d’aide à la décision et à la coopération...IT-Gatineau2011
 
CHAIGNEAU, F. L’auto-analyse par les élus et leurs partenaires des dynamiques...
CHAIGNEAU, F. L’auto-analyse par les élus et leurs partenaires des dynamiques...CHAIGNEAU, F. L’auto-analyse par les élus et leurs partenaires des dynamiques...
CHAIGNEAU, F. L’auto-analyse par les élus et leurs partenaires des dynamiques...IT-Gatineau2011
 
VAZQUEZ, M. et al. Analyse spatiale et approche d’aide multicritère et multi-...
VAZQUEZ, M. et al. Analyse spatiale et approche d’aide multicritère et multi-...VAZQUEZ, M. et al. Analyse spatiale et approche d’aide multicritère et multi-...
VAZQUEZ, M. et al. Analyse spatiale et approche d’aide multicritère et multi-...IT-Gatineau2011
 
TROGNON, L., LARDON, S., PAYRE, M. La chaîne d’ingénierie territoriale, vers ...
TROGNON, L., LARDON, S., PAYRE, M. La chaîne d’ingénierie territoriale, vers ...TROGNON, L., LARDON, S., PAYRE, M. La chaîne d’ingénierie territoriale, vers ...
TROGNON, L., LARDON, S., PAYRE, M. La chaîne d’ingénierie territoriale, vers ...IT-Gatineau2011
 
PUIGGROS, O. La gouvernance territoriale genrée un enjeu du développement dur...
PUIGGROS, O. La gouvernance territoriale genrée un enjeu du développement dur...PUIGGROS, O. La gouvernance territoriale genrée un enjeu du développement dur...
PUIGGROS, O. La gouvernance territoriale genrée un enjeu du développement dur...IT-Gatineau2011
 
MAREK, A. et DEVILLET, G. Une démarche participative sur l’intelligence terri...
MAREK, A. et DEVILLET, G. Une démarche participative sur l’intelligence terri...MAREK, A. et DEVILLET, G. Une démarche participative sur l’intelligence terri...
MAREK, A. et DEVILLET, G. Une démarche participative sur l’intelligence terri...IT-Gatineau2011
 
BOZZANO, H. Intelligence territoriale, acteurs et transformations
BOZZANO, H. Intelligence territoriale, acteurs et transformationsBOZZANO, H. Intelligence territoriale, acteurs et transformations
BOZZANO, H. Intelligence territoriale, acteurs et transformationsIT-Gatineau2011
 
ROY, M. La gouvernance des organismes à but non lucratif au croisement des se...
ROY, M. La gouvernance des organismes à but non lucratif au croisement des se...ROY, M. La gouvernance des organismes à but non lucratif au croisement des se...
ROY, M. La gouvernance des organismes à but non lucratif au croisement des se...IT-Gatineau2011
 
GADOURY, G. Construire la connaissance du territoire local pour favoriser un ...
GADOURY, G. Construire la connaissance du territoire local pour favoriser un ...GADOURY, G. Construire la connaissance du territoire local pour favoriser un ...
GADOURY, G. Construire la connaissance du territoire local pour favoriser un ...IT-Gatineau2011
 
CLERGEAU, C, VIOLIER, P. Le cluster est-il soluble dans le tourisme -Une appr...
CLERGEAU, C, VIOLIER, P. Le cluster est-il soluble dans le tourisme -Une appr...CLERGEAU, C, VIOLIER, P. Le cluster est-il soluble dans le tourisme -Une appr...
CLERGEAU, C, VIOLIER, P. Le cluster est-il soluble dans le tourisme -Une appr...IT-Gatineau2011
 
BOUCHARD, D. L’intelligence territoriale à l’ère des tableaux de bord cartogr...
BOUCHARD, D. L’intelligence territoriale à l’ère des tableaux de bord cartogr...BOUCHARD, D. L’intelligence territoriale à l’ère des tableaux de bord cartogr...
BOUCHARD, D. L’intelligence territoriale à l’ère des tableaux de bord cartogr...IT-Gatineau2011
 
HOCINE, M. L’approche par les seuils dans la pré-modélisation d’un outil de m...
HOCINE, M. L’approche par les seuils dans la pré-modélisation d’un outil de m...HOCINE, M. L’approche par les seuils dans la pré-modélisation d’un outil de m...
HOCINE, M. L’approche par les seuils dans la pré-modélisation d’un outil de m...IT-Gatineau2011
 
SIGNORET, P. Organiser et structurer la fonction d’observation du territoire,...
SIGNORET, P. Organiser et structurer la fonction d’observation du territoire,...SIGNORET, P. Organiser et structurer la fonction d’observation du territoire,...
SIGNORET, P. Organiser et structurer la fonction d’observation du territoire,...IT-Gatineau2011
 
MERICSKAY, B. et ROCHE, S. Cartographie 2.0 au service de l’intelligence terr...
MERICSKAY, B. et ROCHE, S. Cartographie 2.0 au service de l’intelligence terr...MERICSKAY, B. et ROCHE, S. Cartographie 2.0 au service de l’intelligence terr...
MERICSKAY, B. et ROCHE, S. Cartographie 2.0 au service de l’intelligence terr...IT-Gatineau2011
 
JANIN, C, GRASSET, E et LAPOSTOLLE, D. Ingénierie territoriale et apprentissa...
JANIN, C, GRASSET, E et LAPOSTOLLE, D. Ingénierie territoriale et apprentissa...JANIN, C, GRASSET, E et LAPOSTOLLE, D. Ingénierie territoriale et apprentissa...
JANIN, C, GRASSET, E et LAPOSTOLLE, D. Ingénierie territoriale et apprentissa...IT-Gatineau2011
 
TRUDEAU, S. Le développement du récréotourisme en milieu rural, le choc des u...
TRUDEAU, S. Le développement du récréotourisme en milieu rural, le choc des u...TRUDEAU, S. Le développement du récréotourisme en milieu rural, le choc des u...
TRUDEAU, S. Le développement du récréotourisme en milieu rural, le choc des u...IT-Gatineau2011
 
Beaudet gérard it gatineau oct 2011-outaouais
Beaudet gérard   it gatineau oct 2011-outaouaisBeaudet gérard   it gatineau oct 2011-outaouais
Beaudet gérard it gatineau oct 2011-outaouaisIT-Gatineau2011
 
It gatineau2011 observation-devillet-masselot
It gatineau2011 observation-devillet-masselotIt gatineau2011 observation-devillet-masselot
It gatineau2011 observation-devillet-masselotIT-Gatineau2011
 

Mais de IT-Gatineau2011 (20)

OUELLET, S. et DUPUY, H. Banque de terres agricoles de la MRC des Collines-de...
OUELLET, S. et DUPUY, H. Banque de terres agricoles de la MRC des Collines-de...OUELLET, S. et DUPUY, H. Banque de terres agricoles de la MRC des Collines-de...
OUELLET, S. et DUPUY, H. Banque de terres agricoles de la MRC des Collines-de...
 
LEBLANC, P. Gouvernance territoriale et communautés apprenantes les interact...
LEBLANC, P. Gouvernance territoriale et communautés apprenantes  les interact...LEBLANC, P. Gouvernance territoriale et communautés apprenantes  les interact...
LEBLANC, P. Gouvernance territoriale et communautés apprenantes les interact...
 
JASPARD, M. LOGIC un service GeoWeb d’aide à la décision et à la coopération...
JASPARD, M. LOGIC  un service GeoWeb d’aide à la décision et à la coopération...JASPARD, M. LOGIC  un service GeoWeb d’aide à la décision et à la coopération...
JASPARD, M. LOGIC un service GeoWeb d’aide à la décision et à la coopération...
 
CHAIGNEAU, F. L’auto-analyse par les élus et leurs partenaires des dynamiques...
CHAIGNEAU, F. L’auto-analyse par les élus et leurs partenaires des dynamiques...CHAIGNEAU, F. L’auto-analyse par les élus et leurs partenaires des dynamiques...
CHAIGNEAU, F. L’auto-analyse par les élus et leurs partenaires des dynamiques...
 
VAZQUEZ, M. et al. Analyse spatiale et approche d’aide multicritère et multi-...
VAZQUEZ, M. et al. Analyse spatiale et approche d’aide multicritère et multi-...VAZQUEZ, M. et al. Analyse spatiale et approche d’aide multicritère et multi-...
VAZQUEZ, M. et al. Analyse spatiale et approche d’aide multicritère et multi-...
 
TROGNON, L., LARDON, S., PAYRE, M. La chaîne d’ingénierie territoriale, vers ...
TROGNON, L., LARDON, S., PAYRE, M. La chaîne d’ingénierie territoriale, vers ...TROGNON, L., LARDON, S., PAYRE, M. La chaîne d’ingénierie territoriale, vers ...
TROGNON, L., LARDON, S., PAYRE, M. La chaîne d’ingénierie territoriale, vers ...
 
PUIGGROS, O. La gouvernance territoriale genrée un enjeu du développement dur...
PUIGGROS, O. La gouvernance territoriale genrée un enjeu du développement dur...PUIGGROS, O. La gouvernance territoriale genrée un enjeu du développement dur...
PUIGGROS, O. La gouvernance territoriale genrée un enjeu du développement dur...
 
MAREK, A. et DEVILLET, G. Une démarche participative sur l’intelligence terri...
MAREK, A. et DEVILLET, G. Une démarche participative sur l’intelligence terri...MAREK, A. et DEVILLET, G. Une démarche participative sur l’intelligence terri...
MAREK, A. et DEVILLET, G. Une démarche participative sur l’intelligence terri...
 
BOZZANO, H. Intelligence territoriale, acteurs et transformations
BOZZANO, H. Intelligence territoriale, acteurs et transformationsBOZZANO, H. Intelligence territoriale, acteurs et transformations
BOZZANO, H. Intelligence territoriale, acteurs et transformations
 
ROY, M. La gouvernance des organismes à but non lucratif au croisement des se...
ROY, M. La gouvernance des organismes à but non lucratif au croisement des se...ROY, M. La gouvernance des organismes à but non lucratif au croisement des se...
ROY, M. La gouvernance des organismes à but non lucratif au croisement des se...
 
GADOURY, G. Construire la connaissance du territoire local pour favoriser un ...
GADOURY, G. Construire la connaissance du territoire local pour favoriser un ...GADOURY, G. Construire la connaissance du territoire local pour favoriser un ...
GADOURY, G. Construire la connaissance du territoire local pour favoriser un ...
 
CLERGEAU, C, VIOLIER, P. Le cluster est-il soluble dans le tourisme -Une appr...
CLERGEAU, C, VIOLIER, P. Le cluster est-il soluble dans le tourisme -Une appr...CLERGEAU, C, VIOLIER, P. Le cluster est-il soluble dans le tourisme -Une appr...
CLERGEAU, C, VIOLIER, P. Le cluster est-il soluble dans le tourisme -Une appr...
 
BOUCHARD, D. L’intelligence territoriale à l’ère des tableaux de bord cartogr...
BOUCHARD, D. L’intelligence territoriale à l’ère des tableaux de bord cartogr...BOUCHARD, D. L’intelligence territoriale à l’ère des tableaux de bord cartogr...
BOUCHARD, D. L’intelligence territoriale à l’ère des tableaux de bord cartogr...
 
HOCINE, M. L’approche par les seuils dans la pré-modélisation d’un outil de m...
HOCINE, M. L’approche par les seuils dans la pré-modélisation d’un outil de m...HOCINE, M. L’approche par les seuils dans la pré-modélisation d’un outil de m...
HOCINE, M. L’approche par les seuils dans la pré-modélisation d’un outil de m...
 
SIGNORET, P. Organiser et structurer la fonction d’observation du territoire,...
SIGNORET, P. Organiser et structurer la fonction d’observation du territoire,...SIGNORET, P. Organiser et structurer la fonction d’observation du territoire,...
SIGNORET, P. Organiser et structurer la fonction d’observation du territoire,...
 
MERICSKAY, B. et ROCHE, S. Cartographie 2.0 au service de l’intelligence terr...
MERICSKAY, B. et ROCHE, S. Cartographie 2.0 au service de l’intelligence terr...MERICSKAY, B. et ROCHE, S. Cartographie 2.0 au service de l’intelligence terr...
MERICSKAY, B. et ROCHE, S. Cartographie 2.0 au service de l’intelligence terr...
 
JANIN, C, GRASSET, E et LAPOSTOLLE, D. Ingénierie territoriale et apprentissa...
JANIN, C, GRASSET, E et LAPOSTOLLE, D. Ingénierie territoriale et apprentissa...JANIN, C, GRASSET, E et LAPOSTOLLE, D. Ingénierie territoriale et apprentissa...
JANIN, C, GRASSET, E et LAPOSTOLLE, D. Ingénierie territoriale et apprentissa...
 
TRUDEAU, S. Le développement du récréotourisme en milieu rural, le choc des u...
TRUDEAU, S. Le développement du récréotourisme en milieu rural, le choc des u...TRUDEAU, S. Le développement du récréotourisme en milieu rural, le choc des u...
TRUDEAU, S. Le développement du récréotourisme en milieu rural, le choc des u...
 
Beaudet gérard it gatineau oct 2011-outaouais
Beaudet gérard   it gatineau oct 2011-outaouaisBeaudet gérard   it gatineau oct 2011-outaouais
Beaudet gérard it gatineau oct 2011-outaouais
 
It gatineau2011 observation-devillet-masselot
It gatineau2011 observation-devillet-masselotIt gatineau2011 observation-devillet-masselot
It gatineau2011 observation-devillet-masselot
 

Último

Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipM2i Formation
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsRajiAbdelghani
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxmmatar2
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxMartin M Flynn
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETMedBechir
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptxTxaruka
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxrababouerdighi
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxpresentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxNYTombaye
 

Último (20)

Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptx
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptx
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxpresentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
 

Gatineau 2011 dumas l’Intelligence territoriale dans le champ des sciences de l’information et de la communication

  • 1. L’Intelligence territoriale dans le champ des sciences de l’information et de la communication Philippe Dumas Université du Sud, Toulon, France
  • 2. « Intelligence Territoriale » ? Qu’entend-on par « intelligence », par « territoriale », par l’association même de ces deux mots  ? Déplacer ces questions vers… 12/10/11 Philippe Dumas 2
  • 3. Les questions… Pourquoi certains territoires sont-ils plus riches que d’autres ? Pourquoi certains territoires sont-ils plus créatifs  Pourquoi les gens sont-ils plus heureux dans certains lieux ? Et les questions symétriques, Pourquoi certains territoires « ne s’en sortent pas » ? Y a-t-il une recette pour la réussite territoriale ? Et finalement : Qu’est un territoire ? 12/10/11 Philippe Dumas 3
  • 4. Laquelle choisissez-vous? Où est la marque de l’intelligence? Comment ces territoires se sont-ils constitués? 12/10/11 Philippe Dumas 4
  • 5. Plan Positionnement épistémologique des Sciences de l’Information – Communication (Sic) dans l’ensemble des sciences humaines ; Déconstruction - démonstration de deux cas reconnus de développement territorial fondée sur une vision Sic ; Proposition méthodologique de principes de mise en œuvre d’une approche par l’intelligence territoriale. 12/10/11 5 Philippe Dumas
  • 6. Sic et problématique It 12/10/11 Philippe Dumas 6
  • 7. Pluralité des visions sur l’It Disciplines scientifiques évidentes: la géographie, l’anthropologie, l’histoire, l’économie, la sociologie, la politique, etc. Les sciences de l’information – communication interviennent plus tardivement dans la prise de conscience des enjeux du territoire Création récente de la discipline Sic d’une part, Prise de conscience des limites auxquelles arrivent tous les spécialistes de chaque discipline dans la mise en œuvre de leurs modèles théoriques. 12/10/11 Philippe Dumas 7
  • 8. Information & Communication Un horizon épistémologique Encore une originalité française … latine 12/10/11 Philippe Dumas 8
  • 9. Anglophone Information Information science, Library Science, Documentation, Public Relations, des parties de computer and cognitive sciences Etc.  Communication Communication Science, Media studies, Cultural studies, Genderstudies, Semiotics, Etc. 12/10/11 Philippe Dumas 9
  • 10. Francophone Sciences de l’information ET de la Communication (1974) Documentation et Information scientifique (Jean Meyriat) Journalisme et Vie politique (Robert Escarpit) Sémiologie et Médias (Roland Barthes) Evolution vers Information - Communication 12/10/11 Philippe Dumas 10
  • 11. L’exception française en question inconvénients Difficulté de communication avec la sphère anglo-saxonne, donc mondiale Un certain isolement de la recherche et de la pensée francophones Avantages Meilleure compréhension et théorisation des phénomènes par des experts et des chercheurs qui embrassent le large spectre du champ 12/10/11 Philippe Dumas 11
  • 12. Constitution des Sic Corpus de concepts et de théories empruntés aux champs connexes et mis en cohérence, plus un certain nombre de notions spécifiques surtout dans les champs des médias, médiations, exploitation de l’information. Méthodes et outils communs aux sciences humaines et sociales élargies aux lettres et aux arts.  Survol des paradigmes et considérations méthodologiques 12/10/11 Philippe Dumas 12
  • 13. Les fondements Pour une part, les théories mécanistes et utilitaristes du comportement héritées du XIX° siècle positiviste, principalement dans les théories de l’information Pour une autre part, les apports de la sociologie, de la psychologie, de la médecine, de l’esprit critique dans la systémique des communications(Mucchielli, 2006) Les deux courants étant coiffés par une considération pour les signes et les langages Réhabilitation de la Recherche - Action 13/10/11 Philippe Dumas 13
  • 14. Dans l’application des Sic à l’It… Le principe systémique L’approche limitée du cerveau humain qui contraint tout raisonnement à un cadrage (rationalité limitée) Le principe de la causalité circulaire (par opposition à la linéaire) qui veut que les systèmes vivants se reforment continuellement, tout en restant eux-mêmes selon le principe homéostatique La présence d’un feed-back qui crée des relations dialectiques (avec un va-et-vient)  13/10/11 Philippe Dumas 14
  • 15. Dans l’application des Sic à l’It… Le principe de la qualité de la relation qui influe sur celle de la communication dans un phénomène dit « phatique »  La notion d’espace public qui met en communication ouverte une communauté La multidimension de la communication fondée sur une infinité de signes et/ou signaux, ainsi que la nature contingente –i.e. liée au contexte- de l’information Les notions de médiation et de médiatisation qui prennent un relief particulier avec l’irruption des techniques, du cyberespace et de la virtualité. 13/10/11 Philippe Dumas 15
  • 16. Les Sic et la méthode Des emprunts aux sciences de la nature aux sciences sociales Quantitative, qualitative et hybride Tout emprunt est justifié sous double contrainte : qu’il soit finalisé et qu’il soit précisément explicité (dans un protocole détaillé et vérifiable) Exemples: techniques d’enquêtes, analyses de textes, dénombrements divers, analyses sémiotiques, etc. 13/10/11 Philippe Dumas 16
  • 17. Deux méthodes dominantes L’observation participante: méthode précise et bien documentée qui vise à connaître le fonctionnement d’un territoire de l’intérieur, en s’immergeant dedans. La méthode médiologique: ensemble des techniques de recherche de traces. Julien Angelini, (2010): « elle est basée sur l’observation et l’investigation, sur l’étonnement et même peut-être sur une forme de naïveté » Régis Debray (1991): « un bon médiologue est un chien. Il met son orgueil à regarder par terre, à renifler dans les coins. » 13/10/11 Philippe Dumas 17
  • 18. Deux cas d’It vue par les Sic 1- Un projet contesté 2- Une micro représentativité 12/10/11 Philippe Dumas 18
  • 19.
  • 20. Le terrain et les hypothèses
  • 22. Apports et limites de la recherche
  • 23. Perspectives de recherchesamedi 11 décembre 2010 - Soutenance de thèse Julien Angelini 19/13
  • 24.
  • 25. Le terrain et les hypothèses
  • 27. Apports et limites de la recherche
  • 28. Perspectives de recherchesamedi 11 décembre 2010 - Soutenance de thèse Julien Angelini 20/13
  • 29.
  • 30. Le terrain et les hypothèses
  • 32. Apports et limites de la recherche
  • 33. Perspectives de recherchesamedi 11 décembre 2010 - Soutenance de thèse Julien Angelini 21/13
  • 34. Résultats Première hypothèse de la territorialité = validée. En effet, il est manifeste que les parties prenantes du débat ont abondamment échangé de l’information dans un système identifié et délimité. Secondehypothèse du crédit à l’information = validée. L’information reçue est créditée dans la mesure où les réponses constantes et réciproques sont la preuve de la réception et de la relance de l’échange dans une logique circulaire de feed-back. Troisième hypothèse du réseautage = nuancée. Les visions sont toujours très opposées et les instances de formulation partagée du projet territorial sont inexistantes, sauf entre acteurs du même bord. Cependant relance du débat 13/10/11 Philippe Dumas 22
  • 35. Un tramway nommé… Désir et non-désir Bordeaux 1990-2000 : un chantier qui fait souffrir Citoyens introvertis  consommateurs passifs Elus perplexes 2006: mise en place de comités d’usagers pour prendre en charge « la gestion de la différence entre les enjeux du maître d’ouvrage (l’élu), du maître d’oeuvre (les services techniques) et du maître d’usage (le citoyen, riverain) » Jean-Philippe Gardère 13/10/11 Philippe Dumas 23
  • 36. Une démarche It Micro-représentativité, au niveau de la rue Observation participante « Parler de micro-représentativité, c’est prendre en considération le caractère opératoire et organisationnel du pilotage d’un projet urbain où la communication et la concertation jouent un rôle déterminant. » 13/10/11 Philippe Dumas 24
  • 37. Cohabitation d’espaces informationnels L’information portée par la Ville qui est un facteur d’influence sur les représentations et les formes d’appropriation des projets par les riverains ; L’information média, celle de la Ville. Elle est relatée par les politiques, relayée par le service communication de la Ville et diffusée sur divers supports médiatiques ; L’information qui résulte d’une lecture individuelle de la Ville. Il s’agit de celle du citoyen qui circule au gré des parcours de vie dans la Ville et se complètent des deux précédentes natures d’informations. 13/10/11 Philippe Dumas 25
  • 38. Résultats Le concept de micro-représentativité = viable, Favorise la circulation et l’échange d’information et va à la rencontre du « bottom-up » et du « top-down » Mais il n’est ni évident ni, surtout, permanent. Il est particulièrement confronté à la prépondérance des intérêts particuliers, comme dans le syndrome du Nimby, ou au refus de la concertation locale assimilée à une manipulation, quand ce n’est pas l’existence d’une micro-identité locale qui est perçue comme étant en danger. 13/10/11 Philippe Dumas 26
  • 39. Éléments pour une méthode d’approche intelligente du territoire Pour une théorie info-communicationnelle de l’intelligence territoriale? 12/10/11 Philippe Dumas 27
  • 40. Fonctions: Les facteurs qui font qu’une approche du territoire  est intelligente Comprendre Connaître Se connaître Échanger Protéger Partager Agir 13/10/11 Philippe Dumas 28
  • 41. Un label pour démarche It La confiance et la prédictibilité des comportements L’importance de plusieurs temporalités La disponibilité à la réception de l’information La perception de l’environnement L’inclusion dans le développement durable La reconnaissance de la culture La participation citoyenne (parties prenantes, démocratie représentative vs. directe) 12/10/11 29 Philippe Dumas
  • 42. Vision multidimensionnelle De l’individu : physique, rationnel, désirant, émotionnel, chargé d’affects Du territoire : physique, politique, administratif, rêvé, désiré, possible Des relations : conflictuelles, intéressées, myopes, mais aussi, empathiques 12/10/11 Philippe Dumas 30
  • 43. Les dialectiques en œuvre Global  local Collectif  individuel Macro  micro Long-terme  court-terme Innovation  conservation Top-down  bottom-up (descendante <> ascendante) 12/10/11 Philippe Dumas 31
  • 44. Ph. Dumas IX Forum Rcmfm - 16-17 nov 07 32 L’intelligence du haut, du bas Intelligence stratégique Intelligence territoriale Démocratie participative
  • 45. Conclusion :It= Une utopie? Un processus 12/10/11 Philippe Dumas 33
  • 46. L’utopie… « L’utopie est à l’horizon ! Je m’en approche de deux pas, elle s’éloigne de deux pas. Je fais dix pas de plus, et l’horizon s’éloigne de dix pas. Peu importe combien de temps je marche, je ne m’y rendrai jamais. Alors, à quoi peut-elle bien servir, l’utopie ? Eh bien, elle sert à cela : À marcher ». Galéano, 1993 12/10/11 Philippe Dumas 34
  • 47. Et la pratique …. “First they ignore you, then they laugh at you, then they fight you, then you win” Gandhi 12/10/11 Philippe Dumas 35
  • 49. Ph. Dumas IX Forum Rcmfm - 16-17 nov 07 37 Un principe dont on ne parle plus… La subsidiarité Une condition de la démocratie participative Une reconnaissance des régions Un concept de l’intelligence territoriale
  • 50. Système d'information territoriale Plan d'action stratégique territoriale SIG, Intranet territorial, Outils collaboratifs, Gestionnaire de, projets, Sites Web Points forts et points faibles, Analyse des avantages comparatifs, Antagonisme des organisations, Collaboration avec acteurs en place, Objectifs qualitatifs et quantitatifs Veille Thématique « endogène » Système de veille thématique Déclinaison des axes stratégiques en plan de veille, Thèmes de veille sectoriels endogènes et exogènes, Détermination des destinataires Processus d'intelligence territoriale" PIT " Développement territorial Marketing territorial Veille Thématique « endogène » Développement et adaptation d’une offre territoriale, Organisation législative, Fiscalité, Système de formation-éducation, Infrastructures et Réseaux Actions de communication, Opérations collectives, Promotion territoriale, Prospection de projet Source : Zeknowledge.com (13 mars 2007) Un modèle fonctionnel d’IT
  • 51. 13/10/11 Philippe Dumas 39 http://www.mediologie.org/ Élucider les mystères et paradoxes de la transmission culturelle - tel est le but de la médiologie. On s'efforce de comprendre comment une rupture dans nos méthodes de transmission et de transport suscite une mutation dans les mentalités et les comportements et, à l'inverse, comment une tradition culturelle suscite, assimile ou modifie une innovation technique. Le regard, plus généralement, porte sur les interactions technique/culture, au carrefour des formes dites supérieures de la vie sociale (religion, art, politique) et des aspects les plus humbles de la vie matérielle (usuels, banals, triviaux). La médiologie n'est pas une doctrine, ni une morale. Encore moins une «nouvelle science». C'est avant tout une méthode d'analyse, pour comprendre le transfert dans la durée d'une information (transmission). Non un domaine spécial de connaissance (comme l'est la sociologie des médias) mais, plus largement, un mode original de connaissance, consistant à rapporter un phénomène historique aux médiations, institutionnelles et pratiques, qui l'ont rendu possible. On se conduit en médiologue chaque fois qu'on tire au jour les corrélations unissant un corpus symbolique (une religion, une doctrine, un genre artistique, une discipline, etc.), une forme d'organisation collective (une église, un parti, une école, une académie) et un système technique de communication (saisie, archivage et circulation des traces). Ou, plus simplement, quand on met en ligne un dire, la façon de le dire et qui tient à le redire. Nombreux et multinationaux sont les défricheurs et précurseurs du champ médiologique entendu comme l'exploration du monde symbolique par le biais logistique : Victor Hugo («ceci tuera cela»), Walter Benjamin, Valéry, McLuhan, Walter Ong, etc. La médiologie s'efforce de donner cohérence, intelligibilité et prolongements aux intuitions des grands pionniers, pour contribuer à ce qui pourrait un jour ressembler à une écologie de la culture.
  • 52. Bibliographie Angelini, J. (2010). De la complexité de l’intégration des acteurs dans le développement local : approche par l’intelligence territoriale. Le cas du projet d’extension portuaire de Bastia. Corse. Boure, R. (2002). Les origines des sciences de l’information et de la communication: regards croisés. Presses Univ. Septentrion. Debray, R. (1991). Cours de médiologie générale. Gallimard. Eid, C. (2010). Le numérique et l’interculturell: vers des usages émergeant dans la pratique d’apprentissage/enseignement des langues au Liban. Valenciennes. Enti. (2008). European Network for Territorial Intelligence. Consulté de http://www.intelligence-territoriale.eu/index.php/fre/ Gallezot, G., Boutin, E., & Dumas, P. (2006). Les Sciences de l’Information ET de la Communication : une problématique du « et ». XVe Congrés SFSIC, Bordeaux, Mai 2006. SFSIC. Consulté de http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00076753/en/ Gardère, J.-P. (2006). Démocratie participative et communication de proximité en aménagment urbain. Bordeaux 3. Mendès-France, P. (1976). L’homme d’Etat et le pouvoir. La vérité guidait leur pas, Témoins. Paris: Gallimard, Coll. Témoins. Morin, E. (2005). Introduction à la pensée complexe ([Nouv. éd.].). Seuil. Mucchielli, A. (2006). Les sciences de l’information et de la communication (4e éd.). Hachette Supérieur. Paillart, I., & Romeyer, H. (2010). Les débats publics autour des questions de sciences et de techniques et leur dimension communicationnelle. Les enjeux de l’information et de la communication. Consulté de http://w3.u-grenoble3.fr/les_enjeux/2009-dossier/PailliartRomeyer/index.php 13/10/11 Philippe Dumas 40