SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 17
Baixar para ler offline
ПЕРЕБУДОВА МОДЕЛІ ВЗАЄМОВІДНОСИН У
НАУКОВОМУ ПРОСТОРІ ЗВО НА ОСНОВІ
СТРАТЕГІЧНОГО БАЧЕННЯ, СИСТЕМИ
ЗБАЛАНСОВАНИХ ПОКАЗНИКІВ ТА
ФОРМУВАННЯ НАУКОВОЇ ЕКОСИСТЕМИ
LIVE. FIGHT. WIN
Олег Пасько
завідувач науково-дослідної частини,
Сумський національний аграрний університет
(Суми, Україна)
Oleh Pasko
Head of the Research Coordination Office,
Sumy National Agrarian University
(Sumy, Ukraine) o.pasko@snau.edu.ua
Стратегічне бачення
20% -Scopus.
НАУКА І ДОСЛІДЖЕННЯ - 30%;
ЦИТУВАННЯ (ВПЛИВ ДОСЛІДЖЕНЬ) - 30%
НАДХОДЖЕННЯ ВІД РЕАЛЬНОГО СЕКТОРУ (ТРАНСФЕР ЗНАНЬ) - 2,5 %
Міжнародна співпраця (за співавторством у Scopus) – 2,5%:
Плюс відбір експертів на основі їх бібліометричних показників у Scopus;
Все побудовано на науково-дослідній роботі
 Навіть чудові статті у високоякісних журналах навряд чи будуть прочитані
батьками майбутніх абітурієнтів або представниками місцевої чи національної
влади. Важливим є промоція досягнень та результатів діяльності університету
широкій громадськості. Сьогодні науково-дослідні установи та університети
працюють в умовах глобального ринку. Міжнародні порівняння та глобальні
рейтинги університетів публікуються регулярно з метою інформування
студентів та різних зовнішніх груп.;
 Більшість рейтингів переважно приділяють увагу саме науково-дослідній
складовій діяльності, оскільки, на відміну від викладання і навчання, її можна
точно виміряти. До того ж місія університету - генерування нових знань, а не
тільки і їх поширення, якщо не генерувати, то і поширювати нічого;
 Рейтинги будуть все більше і більше підміняти собою акредитаційну
активність відповідних органів. (Джерело: С.В. Курбатов - усна розмова);
Стратегія СНАУ в
частині науково-
дослідної роботи
Стратегічне бачення. Стратегічні цілі визначені Вченою радою.
Стратегія СНАУ 2020-2025 у частині наукової роботи
Мета: перебудова взаємовідносин у науковому просторі ЗВО
Об’єкти бенчмаркінгу: Європейська хартія дослідників, Snowball Metrics, Uniwersytet Warszawski,
Uniwersytet Jagielloński, KU Leven, Middlesex University
СТРУКТУРА МІКРОПРОЕКТУ:
Переорієнтація діяльності
науково-дослідної
частини із контрольної на
інформаційну, сервісну і
стимулюючу
 запровадження серії матеріалів «RCO інформує»;
 Зростання кількості дотриманих Загальних принципів
та вимог до роботодавців та організацій, що
фінансують дослідників Європейської хартії
дослідників
1
2
Розробка системи
збалансованих
показників
 Показники на вході;
 Показники наукового процесу
 Показники результативності;
3
Формування
наукової
екосистеми
 Створення Фонду сприяння науковим дослідженням (ФСНД)
 Дослідницькі кластери.
 Дослідницькі ланчі (кава-зустрічі, чай) зустрічі
 Групи розвитку
 Розвиток дослідницьких методів і навичок наукового дослідження
 Семінари із розвитку широких академічних навичок
Переорієнтація діяльності науково-дослідної частини із
контрольної на інформаційну, сервісну і стимулюючу
запровадження серії матеріалів
«RCO інформує»;
1
 Зростання кількості дотриманих
Загальних принципів та вимог до
роботодавців та організацій, що
фінансують дослідників Європейської
хартії дослідників
«RCO інформує»
Переорієнтація діяльності науково-дослідної частини із
контрольної на інформаційну, сервісну і стимулюючу
1
https://science.snau.edu.ua/rco-informs/
Створено! Можна знайти у відкритому
доступі за посиланням:
Європейська хартія дослідників
 Зростання кількості дотриманих Загальних принципів та вимог до
роботодавців та організацій, що фінансують дослідників
Європейської хартії дослідників
Переорієнтація діяльності науково-дослідної частини із
контрольної на інформаційну, сервісну і стимулюючу
1
 Європейська хартія дослідників:
Вимоги і принципи, що стосуються
дослідників – 12; стосується ЗВО -
19.
• Доступ до консультування із питань кар’єри;
• Співавторство;
• Викладацька діяльність;
• Участь в органах ухвалення рішень;
Система збалансованих показників
2
Система збалансованих показників допомагає ПЕРЕВЕСТИ ЦІЛІ СТРАТЕГІЇ у ВИМІРЮВАНІ і
реальні ПОКАЗНИКИ . СБП – УМОЖЛИВЛЮЄ ЕФЕКТИВНУ ІМПЛЕМЕНТАЦІЮ, МОНІТОРИНГ ТА
ВЕРИФІКАЦІЮ ЗАСТОСУВАННЯ СТРАТЕГІЇ.
 Бар’єр візії (vision barrier): тільки 5% працівників розуміють стратегію;
 Бар’єр людей (people barrier): тільки 25% менеджерів розуміють стимули, пов’язані із
реалізацією стратегії;
 Бар’єр менеджменту (management barrier): 85% осіб, що виконують стратегію витрачають
менше, ніж годину у місяць на обговорення стратегії;
 Ресурсний бар’єр (resource barrier): 60% організацій не поєднують бюджет і стратегію (Niven
2002, 9-10)
Система збалансованих показників
Показники на вході
Показники
наукового
процесу
Показники результативності діяльності
Наукові
дослідження
1.1 Подано заявок
(аплікацій);
1.2 Отримано грантів;
1.3 Коефіцієнт
успішності;
2.1 Обсяг
надходжень;
2.2 Частка ринку;
ПУБЛІКАЦІЇ І ЦИТУВАННЯ
3.1 Науковий доробок загалом;
3.2 Загальна кількість цитувань;
3.3 Середня кількість цитувань однієї наукової публікації
3.4 H-індекс дисципліни;
3.5. Нормалізований за галузями і усереднений індекс цитування (Field-Weighted Citation
Impact);
3.6. Науковий доробок у джерелах з високим перцентелем – 1%, 10%, 25% Outputs in Top
Percentiles;
СПІВПРАЦЯ
3.8.1 Співпраця (кількість публікацій у співавторстві із авторами із країн ЄС та/або OECD;
3.8.2. Співпраця (кількість публікацій у співавторстві із авторами із України);
3.9. Частка публікацій у співпраці за партнерами
3.10. Вплив публікацій у співпраці Collaboration Impact;
3.11 Нормалізований за галузями і усереднений індекс цитування Collaboration Field-
Weighted Citation Impact
3.12. Публікації у співавторстві із представниками індустрії і бізнесу Academic-Corporate
Collaboration;
3.13. Вплив публікацій у співавторстві із представниками індустрії і бізнесу Academic-
Corporate Collaboration Impact
СУСПІЛЬНИЙ ВПЛИВ
3.14 Альтернативні метрики (altmetrics);
3.15 Взаємодія з громадськістю Public Engagement
3.16 Академічне визнання;
Співпраця із
реальним сектором
економіки
1.4 Академічно-
індустріальний
леверидж
1.5 Консультування
2.3 Обсяг
досліджень за
контрактами
3.17 Інтелектуальна власність - обсяг;
3.18. Інтелектуальна власність – дохід;
3.19 Кількість сталих spin-off компаній;
3.20 Фінансові вигоди, отримані від активних spin-off компаній
2
Джерела інформації щодо формування ЗСП
Система збалансованих показників
2
Індикатори мають бути: 1) РЕЛЕВАНТНИМИ; 2) ВИМІРЮВАНИМИ з
найменшими трансакційними витратами.
Формування наукової екосистеми
Створення Фонду сприяння науковим дослідженням (ФСНД): Науковці можуть
подавати заявку на фінансування (до 8000 грн.) на розвиток впливу, невеликі
дослідницькі проекти, трансфер знань.
Дослідницькі кластери. Підтримка створення нових та підтримка існуючих
дослідницьких груп, для сприяння у подачі заявок на гранти, створення
дослідницьких мереж, обміну впливом.
Групи розвитку: регулярні (раз на місяць) зустрічі у групах із 5-8 науковців. Ці
зустрічі передбачається будуть багатоцільові та гнучкі за форматом. Надаються
відгуки і пропозиції щодо проектів один одного, наукові дослідження кожного із
вчених. Такі зустрічі також це зустріч з новими колегами, звернення з порадами та
проведення позапланових дискусій на будь-які академічні та наукові теми. Кожна
зустріч підтримується інформаційною системою і ресурсами, пов’язаними із темою
обговорення.
Розвиток дослідницьких методів і навичок наукового дослідження: тренінгові
курси щодо методів дослідження, які організовуються одним із дослідницьких
кластерів.
Семінари із розвитку широких академічних навичок, наприклад, networking,
публікація наукового дослідження в наукових журналах.
3
Конкурс на найкращу наукову
розробку
Дослідницькі кластери та групи розвитку формування
за публікаціями
за нормалізованим цитуванням
Дослідницькі кластери та групи розвитку
Вперше подано 8 проектів
ERASMUS+ і один HORIZON 2020
в т.ч. в галузях не достатньо
активних у цьому відношенні до
цього, зокрема, біолого-
технологічний факультет.
Міжфакультетська навчально-
наукова лабораторія електронної
мікроскопії
1. Розробка методики фіксації біологічних тканин, культур мікроорганізмів та
клітин крові для дослідження методом растрової електронної мікроскопії
(Івченко В.Д.)
2 Вивчення особливостей формування будівельної кераміки з високими
експлуатаційними властивостями» (0118U100073) (Срібняк Н.О.)
3. Дослідження морфометричних особливостей будови та елементного складу
волосу тварин з використанням растрової електронної мікроскопії (0118 U
006178) (Піхтірьова А.В.)
4. Дослідження цитогістологічних структур стебел льону довгунця
(Верещагін І.В.)
5. Дослідження покривних тканин бульб картоплі (Кожушко Н.С.)
6. Дослідження мікроструктури гемолімфи бджіл (Кистерна Л.С., Кісіль Д.О.)
7.Дослідження мікроструктури шкаралупи курей кросу Брама (Чех О.О.)
8. Дослідження соматичних клітин в молоці корів, хворих на мастит
(Улько Л.Г., Улько Є.В.)
СТРУКТУРА МІКРОПРОЕКТУ:
Переорієнтація діяльності
науково-дослідної
частини із контрольної на
інформаційну, сервісну і
стимулюючу
 запровадження серії матеріалів «RCO
інформує»;
 Зростання кількості дотриманих
Загальних принципів та вимог до
роботодавців та організацій, що
фінансують дослідників
Європейської хартії дослідників
1
2
Розробка
системи
збалансованих
показників
 Показники на вході;
 Показники наукового
процесу
 Показники результативності;
3
Формування
наукової
екосистеми
 Створення Фонду сприяння науковим дослідження (ФСНД)
 Дослідницькі кластери та групи розвитку
 Розвиток дослідницьких методів і навичок наукового
дослідження
 Семінари із розвитку широких академічних навичок
ВИКОНАНО
ВИКОНАНО
Розробка та
тестування
Застосування
2020-2021
н.р.
ВИКОНАНО
Започаткування
і старт
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Пасько Олег Віталійович

творчій потенціал кафедри сп
творчій потенціал кафедри сптворчій потенціал кафедри сп
творчій потенціал кафедри сп
Olena Hrebeshkova
 

Semelhante a Пасько Олег Віталійович (20)

товажнянский киев 10.11.11
товажнянский киев 10.11.11товажнянский киев 10.11.11
товажнянский киев 10.11.11
 
Наукова публікація. Наукометричні показники. Наукометричні ресурси. Наукові ж...
Наукова публікація. Наукометричні показники. Наукометричні ресурси. Наукові ж...Наукова публікація. Наукометричні показники. Наукометричні ресурси. Наукові ж...
Наукова публікація. Наукометричні показники. Наукометричні ресурси. Наукові ж...
 
Ndr2020
Ndr2020Ndr2020
Ndr2020
 
ІНФОРМАЦІЯ про наукову та науково-технічну діяльність
ІНФОРМАЦІЯ про наукову та науково-технічну діяльністьІНФОРМАЦІЯ про наукову та науково-технічну діяльність
ІНФОРМАЦІЯ про наукову та науково-технічну діяльність
 
Aref chikunov
Aref chikunovAref chikunov
Aref chikunov
 
New phd design in Ukraine
New phd design in UkraineNew phd design in Ukraine
New phd design in Ukraine
 
Переваги використання системи Google Scholar у наукових дослідженнях аспірантів
Переваги використання системи Google Scholar у наукових дослідженнях аспірантівПереваги використання системи Google Scholar у наукових дослідженнях аспірантів
Переваги використання системи Google Scholar у наукових дослідженнях аспірантів
 
Aref -
Aref -Aref -
Aref -
 
Наталія Шульга "Інновації, які змінять українську науку"
Наталія Шульга "Інновації, які змінять українську науку"Наталія Шульга "Інновації, які змінять українську науку"
Наталія Шульга "Інновації, які змінять українську науку"
 
творчій потенціал кафедри сп
творчій потенціал кафедри сптворчій потенціал кафедри сп
творчій потенціал кафедри сп
 
Lecture 7 methods of performance evaluation
Lecture 7 methods of performance evaluationLecture 7 methods of performance evaluation
Lecture 7 methods of performance evaluation
 
6 практика непран
6 практика непран6 практика непран
6 практика непран
 
Освітня програма "LEAN-виробництво харчової продукції"
Освітня програма "LEAN-виробництво харчової продукції"Освітня програма "LEAN-виробництво харчової продукції"
Освітня програма "LEAN-виробництво харчової продукції"
 
Вимоги до оформлення дисертацій та авторефератів
Вимоги до оформлення дисертацій та авторефератівВимоги до оформлення дисертацій та авторефератів
Вимоги до оформлення дисертацій та авторефератів
 
Lecture 1 the role of science in the development of society
Lecture 1 the role of science in the development of societyLecture 1 the role of science in the development of society
Lecture 1 the role of science in the development of society
 
Можливості Web of Science
 Можливості Web of Science Можливості Web of Science
Можливості Web of Science
 
презентація міжнародної структури (2)
презентація міжнародної структури (2)презентація міжнародної структури (2)
презентація міжнародної структури (2)
 
Щодо шляхів вдосконалення міжнародного співробітництва Харківського національ...
Щодо шляхів вдосконалення міжнародного співробітництва Харківського національ...Щодо шляхів вдосконалення міжнародного співробітництва Харківського національ...
Щодо шляхів вдосконалення міжнародного співробітництва Харківського національ...
 
Open Access / Відкритий доступ
Open Access / Відкритий доступOpen Access / Відкритий доступ
Open Access / Відкритий доступ
 
Огляд проекту ClusteRISE
Огляд проекту ClusteRISE Огляд проекту ClusteRISE
Огляд проекту ClusteRISE
 

Mais de International Fund of Educational Policy Research

Mais de International Fund of Educational Policy Research (20)

Прийменко Олександр Сергійович
Прийменко Олександр СергійовичПрийменко Олександр Сергійович
Прийменко Олександр Сергійович
 
Пантелеймонов Антон Віталійович
Пантелеймонов Антон ВіталійовичПантелеймонов Антон Віталійович
Пантелеймонов Антон Віталійович
 
Нагорняк Тетяна Леонтіївна
Нагорняк Тетяна ЛеонтіївнаНагорняк Тетяна Леонтіївна
Нагорняк Тетяна Леонтіївна
 
Моркун Наталя Володимирівна
Моркун Наталя ВолодимирівнаМоркун Наталя Володимирівна
Моркун Наталя Володимирівна
 
Миколенко Олена Петрівна
Миколенко Олена ПетрівнаМиколенко Олена Петрівна
Миколенко Олена Петрівна
 
Меняйло Вікторія Іванівна
Меняйло Вікторія ІванівнаМеняйло Вікторія Іванівна
Меняйло Вікторія Іванівна
 
Мельник Олена Сергіївна
Мельник Олена СергіївнаМельник Олена Сергіївна
Мельник Олена Сергіївна
 
Луцишин Олег Орестович
Луцишин Олег ОрестовичЛуцишин Олег Орестович
Луцишин Олег Орестович
 
Кривошея Ірина Іванівна
Кривошея Ірина ІванівнаКривошея Ірина Іванівна
Кривошея Ірина Іванівна
 
Краєвська Оксана Анатоліївна
Краєвська Оксана АнатоліївнаКраєвська Оксана Анатоліївна
Краєвська Оксана Анатоліївна
 
Кравчук Наталія Ярославівна
Кравчук Наталія ЯрославівнаКравчук Наталія Ярославівна
Кравчук Наталія Ярославівна
 
Кравченкова Галина Миколаївна
Кравченкова Галина МиколаївнаКравченкова Галина Миколаївна
Кравченкова Галина Миколаївна
 
Калитчак Роман Григорович
Калитчак Роман ГригоровичКалитчак Роман Григорович
Калитчак Роман Григорович
 
Запорожець Тетяна Василівна
Запорожець Тетяна ВасилівнаЗапорожець Тетяна Василівна
Запорожець Тетяна Василівна
 
Залюбівська Оксана Броніславівна
Залюбівська Оксана БроніславівнаЗалюбівська Оксана Броніславівна
Залюбівська Оксана Броніславівна
 
Жерновникова Оксана Анатоліївна
Жерновникова Оксана АнатоліївнаЖерновникова Оксана Анатоліївна
Жерновникова Оксана Анатоліївна
 
Єременко Олена Володимирівна
Єременко Олена ВолодимирівнаЄременко Олена Володимирівна
Єременко Олена Володимирівна
 
Єгорова Валентина
Єгорова ВалентинаЄгорова Валентина
Єгорова Валентина
 
Димань Тетяна Миколаївна
Димань Тетяна МиколаївнаДимань Тетяна Миколаївна
Димань Тетяна Миколаївна
 
Гуренко Ольга Іванівна
Гуренко Ольга ІванівнаГуренко Ольга Іванівна
Гуренко Ольга Іванівна
 

Último

аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
JurgenstiX
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
OlgaDidenko6
 

Último (17)

Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 

Пасько Олег Віталійович

  • 1. ПЕРЕБУДОВА МОДЕЛІ ВЗАЄМОВІДНОСИН У НАУКОВОМУ ПРОСТОРІ ЗВО НА ОСНОВІ СТРАТЕГІЧНОГО БАЧЕННЯ, СИСТЕМИ ЗБАЛАНСОВАНИХ ПОКАЗНИКІВ ТА ФОРМУВАННЯ НАУКОВОЇ ЕКОСИСТЕМИ LIVE. FIGHT. WIN Олег Пасько завідувач науково-дослідної частини, Сумський національний аграрний університет (Суми, Україна) Oleh Pasko Head of the Research Coordination Office, Sumy National Agrarian University (Sumy, Ukraine) o.pasko@snau.edu.ua
  • 2. Стратегічне бачення 20% -Scopus. НАУКА І ДОСЛІДЖЕННЯ - 30%; ЦИТУВАННЯ (ВПЛИВ ДОСЛІДЖЕНЬ) - 30% НАДХОДЖЕННЯ ВІД РЕАЛЬНОГО СЕКТОРУ (ТРАНСФЕР ЗНАНЬ) - 2,5 % Міжнародна співпраця (за співавторством у Scopus) – 2,5%: Плюс відбір експертів на основі їх бібліометричних показників у Scopus; Все побудовано на науково-дослідній роботі
  • 3.  Навіть чудові статті у високоякісних журналах навряд чи будуть прочитані батьками майбутніх абітурієнтів або представниками місцевої чи національної влади. Важливим є промоція досягнень та результатів діяльності університету широкій громадськості. Сьогодні науково-дослідні установи та університети працюють в умовах глобального ринку. Міжнародні порівняння та глобальні рейтинги університетів публікуються регулярно з метою інформування студентів та різних зовнішніх груп.;  Більшість рейтингів переважно приділяють увагу саме науково-дослідній складовій діяльності, оскільки, на відміну від викладання і навчання, її можна точно виміряти. До того ж місія університету - генерування нових знань, а не тільки і їх поширення, якщо не генерувати, то і поширювати нічого;  Рейтинги будуть все більше і більше підміняти собою акредитаційну активність відповідних органів. (Джерело: С.В. Курбатов - усна розмова);
  • 4. Стратегія СНАУ в частині науково- дослідної роботи Стратегічне бачення. Стратегічні цілі визначені Вченою радою.
  • 5. Стратегія СНАУ 2020-2025 у частині наукової роботи
  • 6. Мета: перебудова взаємовідносин у науковому просторі ЗВО Об’єкти бенчмаркінгу: Європейська хартія дослідників, Snowball Metrics, Uniwersytet Warszawski, Uniwersytet Jagielloński, KU Leven, Middlesex University СТРУКТУРА МІКРОПРОЕКТУ: Переорієнтація діяльності науково-дослідної частини із контрольної на інформаційну, сервісну і стимулюючу  запровадження серії матеріалів «RCO інформує»;  Зростання кількості дотриманих Загальних принципів та вимог до роботодавців та організацій, що фінансують дослідників Європейської хартії дослідників 1 2 Розробка системи збалансованих показників  Показники на вході;  Показники наукового процесу  Показники результативності; 3 Формування наукової екосистеми  Створення Фонду сприяння науковим дослідженням (ФСНД)  Дослідницькі кластери.  Дослідницькі ланчі (кава-зустрічі, чай) зустрічі  Групи розвитку  Розвиток дослідницьких методів і навичок наукового дослідження  Семінари із розвитку широких академічних навичок
  • 7. Переорієнтація діяльності науково-дослідної частини із контрольної на інформаційну, сервісну і стимулюючу запровадження серії матеріалів «RCO інформує»; 1  Зростання кількості дотриманих Загальних принципів та вимог до роботодавців та організацій, що фінансують дослідників Європейської хартії дослідників
  • 8. «RCO інформує» Переорієнтація діяльності науково-дослідної частини із контрольної на інформаційну, сервісну і стимулюючу 1 https://science.snau.edu.ua/rco-informs/ Створено! Можна знайти у відкритому доступі за посиланням:
  • 9. Європейська хартія дослідників  Зростання кількості дотриманих Загальних принципів та вимог до роботодавців та організацій, що фінансують дослідників Європейської хартії дослідників Переорієнтація діяльності науково-дослідної частини із контрольної на інформаційну, сервісну і стимулюючу 1  Європейська хартія дослідників: Вимоги і принципи, що стосуються дослідників – 12; стосується ЗВО - 19. • Доступ до консультування із питань кар’єри; • Співавторство; • Викладацька діяльність; • Участь в органах ухвалення рішень;
  • 10. Система збалансованих показників 2 Система збалансованих показників допомагає ПЕРЕВЕСТИ ЦІЛІ СТРАТЕГІЇ у ВИМІРЮВАНІ і реальні ПОКАЗНИКИ . СБП – УМОЖЛИВЛЮЄ ЕФЕКТИВНУ ІМПЛЕМЕНТАЦІЮ, МОНІТОРИНГ ТА ВЕРИФІКАЦІЮ ЗАСТОСУВАННЯ СТРАТЕГІЇ.  Бар’єр візії (vision barrier): тільки 5% працівників розуміють стратегію;  Бар’єр людей (people barrier): тільки 25% менеджерів розуміють стимули, пов’язані із реалізацією стратегії;  Бар’єр менеджменту (management barrier): 85% осіб, що виконують стратегію витрачають менше, ніж годину у місяць на обговорення стратегії;  Ресурсний бар’єр (resource barrier): 60% організацій не поєднують бюджет і стратегію (Niven 2002, 9-10)
  • 11. Система збалансованих показників Показники на вході Показники наукового процесу Показники результативності діяльності Наукові дослідження 1.1 Подано заявок (аплікацій); 1.2 Отримано грантів; 1.3 Коефіцієнт успішності; 2.1 Обсяг надходжень; 2.2 Частка ринку; ПУБЛІКАЦІЇ І ЦИТУВАННЯ 3.1 Науковий доробок загалом; 3.2 Загальна кількість цитувань; 3.3 Середня кількість цитувань однієї наукової публікації 3.4 H-індекс дисципліни; 3.5. Нормалізований за галузями і усереднений індекс цитування (Field-Weighted Citation Impact); 3.6. Науковий доробок у джерелах з високим перцентелем – 1%, 10%, 25% Outputs in Top Percentiles; СПІВПРАЦЯ 3.8.1 Співпраця (кількість публікацій у співавторстві із авторами із країн ЄС та/або OECD; 3.8.2. Співпраця (кількість публікацій у співавторстві із авторами із України); 3.9. Частка публікацій у співпраці за партнерами 3.10. Вплив публікацій у співпраці Collaboration Impact; 3.11 Нормалізований за галузями і усереднений індекс цитування Collaboration Field- Weighted Citation Impact 3.12. Публікації у співавторстві із представниками індустрії і бізнесу Academic-Corporate Collaboration; 3.13. Вплив публікацій у співавторстві із представниками індустрії і бізнесу Academic- Corporate Collaboration Impact СУСПІЛЬНИЙ ВПЛИВ 3.14 Альтернативні метрики (altmetrics); 3.15 Взаємодія з громадськістю Public Engagement 3.16 Академічне визнання; Співпраця із реальним сектором економіки 1.4 Академічно- індустріальний леверидж 1.5 Консультування 2.3 Обсяг досліджень за контрактами 3.17 Інтелектуальна власність - обсяг; 3.18. Інтелектуальна власність – дохід; 3.19 Кількість сталих spin-off компаній; 3.20 Фінансові вигоди, отримані від активних spin-off компаній 2
  • 12. Джерела інформації щодо формування ЗСП Система збалансованих показників 2 Індикатори мають бути: 1) РЕЛЕВАНТНИМИ; 2) ВИМІРЮВАНИМИ з найменшими трансакційними витратами.
  • 13. Формування наукової екосистеми Створення Фонду сприяння науковим дослідженням (ФСНД): Науковці можуть подавати заявку на фінансування (до 8000 грн.) на розвиток впливу, невеликі дослідницькі проекти, трансфер знань. Дослідницькі кластери. Підтримка створення нових та підтримка існуючих дослідницьких груп, для сприяння у подачі заявок на гранти, створення дослідницьких мереж, обміну впливом. Групи розвитку: регулярні (раз на місяць) зустрічі у групах із 5-8 науковців. Ці зустрічі передбачається будуть багатоцільові та гнучкі за форматом. Надаються відгуки і пропозиції щодо проектів один одного, наукові дослідження кожного із вчених. Такі зустрічі також це зустріч з новими колегами, звернення з порадами та проведення позапланових дискусій на будь-які академічні та наукові теми. Кожна зустріч підтримується інформаційною системою і ресурсами, пов’язаними із темою обговорення. Розвиток дослідницьких методів і навичок наукового дослідження: тренінгові курси щодо методів дослідження, які організовуються одним із дослідницьких кластерів. Семінари із розвитку широких академічних навичок, наприклад, networking, публікація наукового дослідження в наукових журналах. 3
  • 14. Конкурс на найкращу наукову розробку
  • 15. Дослідницькі кластери та групи розвитку формування за публікаціями за нормалізованим цитуванням
  • 16. Дослідницькі кластери та групи розвитку Вперше подано 8 проектів ERASMUS+ і один HORIZON 2020 в т.ч. в галузях не достатньо активних у цьому відношенні до цього, зокрема, біолого- технологічний факультет. Міжфакультетська навчально- наукова лабораторія електронної мікроскопії 1. Розробка методики фіксації біологічних тканин, культур мікроорганізмів та клітин крові для дослідження методом растрової електронної мікроскопії (Івченко В.Д.) 2 Вивчення особливостей формування будівельної кераміки з високими експлуатаційними властивостями» (0118U100073) (Срібняк Н.О.) 3. Дослідження морфометричних особливостей будови та елементного складу волосу тварин з використанням растрової електронної мікроскопії (0118 U 006178) (Піхтірьова А.В.) 4. Дослідження цитогістологічних структур стебел льону довгунця (Верещагін І.В.) 5. Дослідження покривних тканин бульб картоплі (Кожушко Н.С.) 6. Дослідження мікроструктури гемолімфи бджіл (Кистерна Л.С., Кісіль Д.О.) 7.Дослідження мікроструктури шкаралупи курей кросу Брама (Чех О.О.) 8. Дослідження соматичних клітин в молоці корів, хворих на мастит (Улько Л.Г., Улько Є.В.)
  • 17. СТРУКТУРА МІКРОПРОЕКТУ: Переорієнтація діяльності науково-дослідної частини із контрольної на інформаційну, сервісну і стимулюючу  запровадження серії матеріалів «RCO інформує»;  Зростання кількості дотриманих Загальних принципів та вимог до роботодавців та організацій, що фінансують дослідників Європейської хартії дослідників 1 2 Розробка системи збалансованих показників  Показники на вході;  Показники наукового процесу  Показники результативності; 3 Формування наукової екосистеми  Створення Фонду сприяння науковим дослідження (ФСНД)  Дослідницькі кластери та групи розвитку  Розвиток дослідницьких методів і навичок наукового дослідження  Семінари із розвитку широких академічних навичок ВИКОНАНО ВИКОНАНО Розробка та тестування Застосування 2020-2021 н.р. ВИКОНАНО Започаткування і старт ДЯКУЮ ЗА УВАГУ