SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 75
Durable ?
                       ou Soutenable ?

• Ressources      :                Florent
                                   LAMIOT
• pas,                           Janvier 2013

• Peu,
• Difficilement,
• Couteusement,
• Lentement,
       ….renouvelables
• Ni alarmiste,
  ni catastrophiste..

• Chiffres officiels,
  études
  scientifiquement
  étayées..
Quelles sont les ressources les plus précieuses ?

                  Que faire ?
                  Comment ?
                  Pourquoi ?
Environnement
= condition première




= Ne pas scier
  la branche sur
  laquelle on
  est assis
Espace temps pollués et gaspillés..
Engorgements, queues = milliards d’heures perdues
Rio, 1992
• 2 conventions
     - Climat
     - Biodiversité

• 2 déclarations
     - Désertification
     - Forêts

• Les objectifs du
  millénaire

• Un Agenda 21
Grands animaux
disparus, suite à la
chasse préhistoire en
Australie.
Grandes
   espèces
   animales
(en Allemagne)




Population
•   Émissions en gramme de
    carbone / m2 / jour
Une canicule « 2003 » tous les 2 ans en 2050 ?
Sécheresses




 Réchauffement,
  désertification,
  Incendies de
  forêts
Zones froides et tempérées :
Carbone +/- durablement stocké
Changements
trop rapides

  Hauteur d’eau
  Température
  Oxygène dissous
  Nutriments…
•   NPDC : 1er émetteur national
     •  Peu de puits de carbone)
•

• Catastrophes
  naturelles
    .. + fréquentes
    .. + graves


• Santé ?
    Ex :
    Espérance
    de vie
    en bonne santé
•   Baie d’Authie, mares à huttes de chasse
Zones
éloignées de +
de 100 m des
espaces
artificialisés et
routes
principales




À + de 100 m
des zones
artificialisées
et des
épandages
d’engrais et
pesticides
Mais, fragmentation croissante des forêts
(ex : Mormal)
- Carte de Cassini : 6 fragments
- Etat en 2000 : 101 fragments
+ effet lisière sur la chaussée Brunehault
Insularisation éco-paysagère
Lutter contre :
• DESTRUCTION & RÉGRESSION
  DES HABITATS

• FRAGMENTATION &
  INSULARISATION DES MILIEUX

• ARTIFICIALISATION
  (+ vie artificielle/OGM, introductions
  d’espèces envahissantes, engrais,
  drainages)

• => DYSFONCTIONNEMENTS
  écologiques, hydrauliques, pédologiques,
  climatiques..
F. LAMIOT
• Patrimoine des espèces domestiquées (avec CRRG)
Une plante, mais aussi un groupe d’espèces associées




                                     .. symbioses, mutualismes, interdépendances..
Conserver de grands
arbres
15 ème cible HQE : le bâti tend à
rembourser sa dette écologique et à
diminuer son empreinte écologique
Dissonnance cognitive ?
Routes HQE ? (Cf. CG 59..)
• 3 axes             Principe
                                • Matrice
                                • Taches
                                • corridors

    1. RESEAU
    ECOLOGIQUE
    (REMAILLAGE
    ECOLOGIQUES)

       2. HABITATS
       ESPÈCES
       a) In situ
       b) Ex situ

  3. CONSERVATION
      GÉNÉTIQUE
« Quand la vie ne tient plus qu’à un
fil… Mieux vaut qu’il soit solide »
• Grenelle / TVB, le groupe
                        Biodiv avait proposée une TVB
                        opposable aux tiers

                        • Écoquartiers, écoport, écoville
                        •HQE, HQE 15ème cible
                        •Ville autarcique (en énergie,
                        voire en nourriture),
                        •Agriculture urbaine
                        recommandée par la FAO
                        •Adopta, etc




• Essentiel :

    Intégrité
    éco-paysagère

•   + écopotentialité
Pesticides dans les pluies
« On ne peut plus parler de traces » (E. Picque Inst. Pasteur)
L’environnement nocturne
               • Morcellement & dégradation
                 => disparition locale ou
                 régression de très nombreuses
                 espèces

               • La TVB quand c’est possible
                 doit se superposer à un
                 continuums de « noir » pour
                 les espèces ne supportant pas
                 la lumière..

               • En respectant et améliorant la
                 sécurité grâce aux
                 automatismes et aux
                 alternatives
Faible protection
Sont absentes du réseau protégé :
58 % des espèces gravement menacés d’extinction
45 % des espèces en danger
25 % des espèces vulnérables




                                            1 49
                                                   21 6




                                    Part des taxons menacés présents
                                    dans les sites protégés et gérés
                                    pour la biodiversité
Sols pollués =>   Connaissance, diagnostic
                                   inventaires historique,
                                     Pôle de compétence
                           « Sites & sédiments pollués »
                                            ex : BASIAS :
                          14 000 anciens sites industriels
                               inventoriés, et sur Internet
CMR, dont…

> 30 Polluants /
embryogenèse

Perturbateurs
endocriniens
Artificialisation


12 % des sols
sont très artificialisé,
Imperméabilisés,
Mais leur empreinte
écologique dépasse
largement la région
Dans le monde..
Mesures compensatoires




 En 1995..
             => « Dette écologique »
Dette écologique




• 1 litre essence brûlée => 2,4 kg CO2

• 10 à 30 kg
  de CO2/100 km
  ..selon voitures
  ..selon conduite
Éthique & Responsabilité..

                                         Je dois ?
                                (obligations juridiques, éthiques )




   Je veux ?                                                          Je peux ?
(quel degré de priorité ?)                                   (moyens disponibles, partenaires ?)
En ville, dans
les jardins ?
Miyawaki,
        Speich
       Prosilva


• Biodiversité

• Bio-automatismes

• Résilience
  écologique         1400 forêts de protection


• Imiter la nature

• Essences locales
Protéger et conforter :

 270 000 ha d’espaces naturels,
 publics et privés
• Le prix d’un grand
  ronds-point suffirait à
  acheter tous les
  coteaux calcaires de la
  région

   – (30 % environ de la
     biodiversité y est
     représentée)

• ..Mais
   – ..Propriétés privées
   – ..Fragmentés
   – ..À gérer (enfrichement)
• Cœurs de Nature… Noyaux de biodiversité
• Et sources d’aménités
Solution ?
• Réduire l’empreinte écologique
  Rembourser la dette écologique
  = développement soutenable

• Ex:
  – A 21, Ville renouvelée / écoquartiers
  – Habitat autonome & HQE, positif en énergie, en
    biodiversité
  – le HQE, si intégration d’une quinzième cible : la
    contribution du bâti au remboursement de la dette
    écologique.
Gouverner, c’est choisir ?
- Qui choisit quoi ? Quand ? Comment ? Pourquoi ?, etc.
Collaborativement vôtre…



• Produire du « Bien commun »
  …pour l’intérêt public et général
Prospective : Le collaboratif et « les 5 webs »




                             • Les 5web selon vlad Trifa - source Internet actu
•   Trame verte & bleue
•   Filtration air
•   Epuration eau
•   Epuration sol
•   Micro-climat
•   Puits carbone
•   Décolmatage sol
•   Réduction bruit
•   Drainage
•   Infiltration
•   Aménités
•   Santé
•   Fibre,
•   biomasse,
•   Fruits, etc.
.. en (ré?) apprenant la
cohabitation et la collaboration
avec le végétal et l’animal          …Sans oublier la
                                     nature ordinaire
(=> reconnaître les besoins vitaux
des espèce-autres)
Pour votre attention et celle
que vous portez à notre
environnement

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Emilie Crittin, Univ. Lausanne
Emilie Crittin, Univ. LausanneEmilie Crittin, Univ. Lausanne
Emilie Crittin, Univ. LausanneCatherine Pfeifer
 
Gestion raisonnable2 un diaporama de Isère environnement
Gestion raisonnable2 un diaporama de Isère environnementGestion raisonnable2 un diaporama de Isère environnement
Gestion raisonnable2 un diaporama de Isère environnementpip22
 
Cci formation environnement tourisme
Cci formation environnement tourismeCci formation environnement tourisme
Cci formation environnement tourismehotel le regent & spa
 
Présentation M.Nicloux DREAL Alsace
Présentation M.Nicloux DREAL AlsacePrésentation M.Nicloux DREAL Alsace
Présentation M.Nicloux DREAL AlsaceCCICCA
 
De la plante intrus à la plante intrant - conserver la fertilité des sols : ...
De la plante intrus à la plante intrant - conserver la fertilité des sols : ...De la plante intrus à la plante intrant - conserver la fertilité des sols : ...
De la plante intrus à la plante intrant - conserver la fertilité des sols : ...severinlavoyer
 
Document ressource remis aux participants à l'occasion du petit-déjeuner de l...
Document ressource remis aux participants à l'occasion du petit-déjeuner de l...Document ressource remis aux participants à l'occasion du petit-déjeuner de l...
Document ressource remis aux participants à l'occasion du petit-déjeuner de l...AREC Occitanie
 
L'éco-pâturage – Cesson-Sévigné – 16 mai 2017
L'éco-pâturage – Cesson-Sévigné – 16 mai 2017L'éco-pâturage – Cesson-Sévigné – 16 mai 2017
L'éco-pâturage – Cesson-Sévigné – 16 mai 2017Chloé Amilhac
 
Dossier programme régional compostage
Dossier programme régional compostageDossier programme régional compostage
Dossier programme régional compostageAngela Cristina
 
Mps 2nde 17 2014 2015
Mps 2nde 17 2014 2015Mps 2nde 17 2014 2015
Mps 2nde 17 2014 2015edesblache
 
Les Sols, ressources non renouvelables: préservation par les bonnes pratiques
Les Sols, ressources non renouvelables: préservation par les bonnes pratiquesLes Sols, ressources non renouvelables: préservation par les bonnes pratiques
Les Sols, ressources non renouvelables: préservation par les bonnes pratiquesFAO
 
Colloque agreau lycée_fonlabour_29_avril_2015_konrad_s_bd
Colloque agreau lycée_fonlabour_29_avril_2015_konrad_s_bdColloque agreau lycée_fonlabour_29_avril_2015_konrad_s_bd
Colloque agreau lycée_fonlabour_29_avril_2015_konrad_s_bdseverinlavoyer
 
La matière organique, seule ressource 100% renouvelable
La matière organique, seule ressource 100% renouvelableLa matière organique, seule ressource 100% renouvelable
La matière organique, seule ressource 100% renouvelableRéseau Tepos
 
Le verger conservatoire – Cesson-Sévigné – 16 mai 2017
Le verger conservatoire – Cesson-Sévigné – 16 mai 2017Le verger conservatoire – Cesson-Sévigné – 16 mai 2017
Le verger conservatoire – Cesson-Sévigné – 16 mai 2017Chloé Amilhac
 
Stéphane ROBICHON, économiste de lenvironnement à l'agence de l'eau Adour-Gar...
Stéphane ROBICHON, économiste de lenvironnement à l'agence de l'eau Adour-Gar...Stéphane ROBICHON, économiste de lenvironnement à l'agence de l'eau Adour-Gar...
Stéphane ROBICHON, économiste de lenvironnement à l'agence de l'eau Adour-Gar...AREC Occitanie
 
Jmzh 20130205 mares_bb
Jmzh 20130205 mares_bbJmzh 20130205 mares_bb
Jmzh 20130205 mares_bbSNPN
 
Mardis de l'AIGx - Pierre BOIS D'ENGHIEN
Mardis de l'AIGx - Pierre BOIS D'ENGHIENMardis de l'AIGx - Pierre BOIS D'ENGHIEN
Mardis de l'AIGx - Pierre BOIS D'ENGHIENDamien Vincke
 

Mais procurados (20)

Emilie Crittin, Univ. Lausanne
Emilie Crittin, Univ. LausanneEmilie Crittin, Univ. Lausanne
Emilie Crittin, Univ. Lausanne
 
Gestion raisonnable2 un diaporama de Isère environnement
Gestion raisonnable2 un diaporama de Isère environnementGestion raisonnable2 un diaporama de Isère environnement
Gestion raisonnable2 un diaporama de Isère environnement
 
Cci formation environnement tourisme
Cci formation environnement tourismeCci formation environnement tourisme
Cci formation environnement tourisme
 
Présentation M.Nicloux DREAL Alsace
Présentation M.Nicloux DREAL AlsacePrésentation M.Nicloux DREAL Alsace
Présentation M.Nicloux DREAL Alsace
 
De la plante intrus à la plante intrant - conserver la fertilité des sols : ...
De la plante intrus à la plante intrant - conserver la fertilité des sols : ...De la plante intrus à la plante intrant - conserver la fertilité des sols : ...
De la plante intrus à la plante intrant - conserver la fertilité des sols : ...
 
Ppt bse mddep
Ppt bse mddepPpt bse mddep
Ppt bse mddep
 
Document ressource remis aux participants à l'occasion du petit-déjeuner de l...
Document ressource remis aux participants à l'occasion du petit-déjeuner de l...Document ressource remis aux participants à l'occasion du petit-déjeuner de l...
Document ressource remis aux participants à l'occasion du petit-déjeuner de l...
 
Les MacrodéChets(2)
Les MacrodéChets(2)Les MacrodéChets(2)
Les MacrodéChets(2)
 
L'éco-pâturage – Cesson-Sévigné – 16 mai 2017
L'éco-pâturage – Cesson-Sévigné – 16 mai 2017L'éco-pâturage – Cesson-Sévigné – 16 mai 2017
L'éco-pâturage – Cesson-Sévigné – 16 mai 2017
 
Dossier programme régional compostage
Dossier programme régional compostageDossier programme régional compostage
Dossier programme régional compostage
 
Mps 2nde 17 2014 2015
Mps 2nde 17 2014 2015Mps 2nde 17 2014 2015
Mps 2nde 17 2014 2015
 
Les Sols, ressources non renouvelables: préservation par les bonnes pratiques
Les Sols, ressources non renouvelables: préservation par les bonnes pratiquesLes Sols, ressources non renouvelables: préservation par les bonnes pratiques
Les Sols, ressources non renouvelables: préservation par les bonnes pratiques
 
Colloque agreau lycée_fonlabour_29_avril_2015_konrad_s_bd
Colloque agreau lycée_fonlabour_29_avril_2015_konrad_s_bdColloque agreau lycée_fonlabour_29_avril_2015_konrad_s_bd
Colloque agreau lycée_fonlabour_29_avril_2015_konrad_s_bd
 
La matière organique, seule ressource 100% renouvelable
La matière organique, seule ressource 100% renouvelableLa matière organique, seule ressource 100% renouvelable
La matière organique, seule ressource 100% renouvelable
 
Le verger conservatoire – Cesson-Sévigné – 16 mai 2017
Le verger conservatoire – Cesson-Sévigné – 16 mai 2017Le verger conservatoire – Cesson-Sévigné – 16 mai 2017
Le verger conservatoire – Cesson-Sévigné – 16 mai 2017
 
E&e 2008 1
E&e 2008 1E&e 2008 1
E&e 2008 1
 
Stéphane ROBICHON, économiste de lenvironnement à l'agence de l'eau Adour-Gar...
Stéphane ROBICHON, économiste de lenvironnement à l'agence de l'eau Adour-Gar...Stéphane ROBICHON, économiste de lenvironnement à l'agence de l'eau Adour-Gar...
Stéphane ROBICHON, économiste de lenvironnement à l'agence de l'eau Adour-Gar...
 
Jmzh 20130205 mares_bb
Jmzh 20130205 mares_bbJmzh 20130205 mares_bb
Jmzh 20130205 mares_bb
 
Mardis de l'AIGx - Pierre BOIS D'ENGHIEN
Mardis de l'AIGx - Pierre BOIS D'ENGHIENMardis de l'AIGx - Pierre BOIS D'ENGHIEN
Mardis de l'AIGx - Pierre BOIS D'ENGHIEN
 
Améliorer la nutrition des plantes, Produire mieux et produire plus
Améliorer la nutrition des plantes, Produire mieux et produire plusAméliorer la nutrition des plantes, Produire mieux et produire plus
Améliorer la nutrition des plantes, Produire mieux et produire plus
 

Destaque

Le routier-et-l-enfant .-!
Le routier-et-l-enfant .-!Le routier-et-l-enfant .-!
Le routier-et-l-enfant .-!Marie-cl Trabaud
 
La carte du Cheverny 2013.01.25
La carte du Cheverny 2013.01.25La carte du Cheverny 2013.01.25
La carte du Cheverny 2013.01.25Romain Palard
 
12 pieces
12 pieces12 pieces
12 piecestutelar
 
Les adverbes de_maniere
Les adverbes de_maniereLes adverbes de_maniere
Les adverbes de_maniereMarco Costa
 
Bolet ben fet shiitake
Bolet ben fet   shiitakeBolet ben fet   shiitake
Bolet ben fet shiitakeNati Marcilese
 
Cm6.06 part2 identification_etcapitalisation_tech
Cm6.06 part2 identification_etcapitalisation_techCm6.06 part2 identification_etcapitalisation_tech
Cm6.06 part2 identification_etcapitalisation_techidigroupe62
 
Cm6.06 part1 generalites_tech
Cm6.06 part1 generalites_techCm6.06 part1 generalites_tech
Cm6.06 part1 generalites_techidigroupe62
 
Paysages et soleil
Paysages et soleilPaysages et soleil
Paysages et soleilAquamarelle
 
The magic cat_eye_jesninne
The magic cat_eye_jesninneThe magic cat_eye_jesninne
The magic cat_eye_jesninneHervé Ménard
 
La carte du restaurant 2013.01.20
La carte du restaurant 2013.01.20La carte du restaurant 2013.01.20
La carte du restaurant 2013.01.20Romain Palard
 
Traumat main
Traumat mainTraumat main
Traumat mainaminoos44
 
Complement de cours mtu
Complement de cours mtuComplement de cours mtu
Complement de cours mtuPapykake
 
Mail hem doc participants [mode de compatibilité]
Mail hem doc participants [mode de compatibilité]Mail hem doc participants [mode de compatibilité]
Mail hem doc participants [mode de compatibilité]Issam Eddine Karim
 
Affichage digital-interactif
Affichage digital-interactifAffichage digital-interactif
Affichage digital-interactifNavauxMarieke
 

Destaque (16)

Le routier-et-l-enfant .-!
Le routier-et-l-enfant .-!Le routier-et-l-enfant .-!
Le routier-et-l-enfant .-!
 
La carte du Cheverny 2013.01.25
La carte du Cheverny 2013.01.25La carte du Cheverny 2013.01.25
La carte du Cheverny 2013.01.25
 
12 pieces
12 pieces12 pieces
12 pieces
 
Les adverbes de_maniere
Les adverbes de_maniereLes adverbes de_maniere
Les adverbes de_maniere
 
Bolet ben fet shiitake
Bolet ben fet   shiitakeBolet ben fet   shiitake
Bolet ben fet shiitake
 
Cm6.06 part2 identification_etcapitalisation_tech
Cm6.06 part2 identification_etcapitalisation_techCm6.06 part2 identification_etcapitalisation_tech
Cm6.06 part2 identification_etcapitalisation_tech
 
Cm6.06 part1 generalites_tech
Cm6.06 part1 generalites_techCm6.06 part1 generalites_tech
Cm6.06 part1 generalites_tech
 
Paysages et soleil
Paysages et soleilPaysages et soleil
Paysages et soleil
 
The magic cat_eye_jesninne
The magic cat_eye_jesninneThe magic cat_eye_jesninne
The magic cat_eye_jesninne
 
Echange oppor
Echange opporEchange oppor
Echange oppor
 
La carte du restaurant 2013.01.20
La carte du restaurant 2013.01.20La carte du restaurant 2013.01.20
La carte du restaurant 2013.01.20
 
Traumat main
Traumat mainTraumat main
Traumat main
 
Complement de cours mtu
Complement de cours mtuComplement de cours mtu
Complement de cours mtu
 
Mail hem doc participants [mode de compatibilité]
Mail hem doc participants [mode de compatibilité]Mail hem doc participants [mode de compatibilité]
Mail hem doc participants [mode de compatibilité]
 
Affichage digital-interactif
Affichage digital-interactifAffichage digital-interactif
Affichage digital-interactif
 
Best Blog Promotion Techniques
Best Blog Promotion TechniquesBest Blog Promotion Techniques
Best Blog Promotion Techniques
 

Semelhante a Conférence IGER de Mr Lamiot

Prise en compte de la biodiversité dans l'exploitation des services de l'eau
Prise en compte de la biodiversité dans l'exploitation des services de l'eauPrise en compte de la biodiversité dans l'exploitation des services de l'eau
Prise en compte de la biodiversité dans l'exploitation des services de l'eauSeine en Partage
 
Baptiste_FR_Transitions_Socioecologiques_Durabilite_Paris_2017
Baptiste_FR_Transitions_Socioecologiques_Durabilite_Paris_2017Baptiste_FR_Transitions_Socioecologiques_Durabilite_Paris_2017
Baptiste_FR_Transitions_Socioecologiques_Durabilite_Paris_2017Catherine Gamba-Trimiño
 
Biodiversité dp
Biodiversité dpBiodiversité dp
Biodiversité dpNico N-Zulu
 
Cristiana Ciaraldi biodiversité 28.05.09
Cristiana Ciaraldi biodiversité 28.05.09Cristiana Ciaraldi biodiversité 28.05.09
Cristiana Ciaraldi biodiversité 28.05.09Cristiana Ciaraldi
 
ecoOnto - une ontologie pour la biodiversité
ecoOnto - une ontologie pour la biodiversitéecoOnto - une ontologie pour la biodiversité
ecoOnto - une ontologie pour la biodiversitéjchabalier
 
Biomimétisme van marcke Juin 2010
Biomimétisme van marcke Juin 2010Biomimétisme van marcke Juin 2010
Biomimétisme van marcke Juin 2010Biomimicry Europa
 
L'homme dans les écosystèmes forestiers littoraux
L'homme dans les écosystèmes forestiers littorauxL'homme dans les écosystèmes forestiers littoraux
L'homme dans les écosystèmes forestiers littorauxmangrov
 
Chedd 2011 synthese conference biodiversité.vf
Chedd 2011 synthese conference biodiversité.vfChedd 2011 synthese conference biodiversité.vf
Chedd 2011 synthese conference biodiversité.vfHPONCEPHI
 
La SNPN et les zones humides - Ramsar
La SNPN et les zones humides - RamsarLa SNPN et les zones humides - Ramsar
La SNPN et les zones humides - RamsarSNPN
 
Mamadou Bamba: Exemple d’écologie traditionnelle de conservation de certaines...
Mamadou Bamba: Exemple d’écologie traditionnelle de conservation de certaines...Mamadou Bamba: Exemple d’écologie traditionnelle de conservation de certaines...
Mamadou Bamba: Exemple d’écologie traditionnelle de conservation de certaines...AfricaAdapt
 
Présentation des activités réalisées par le Ministère de l’Environnement. Pro...
Présentation des activités réalisées par le Ministère de l’Environnement. Pro...Présentation des activités réalisées par le Ministère de l’Environnement. Pro...
Présentation des activités réalisées par le Ministère de l’Environnement. Pro...laurentlamothe
 
Ppt outil sensibilisation_crem
Ppt outil sensibilisation_cremPpt outil sensibilisation_crem
Ppt outil sensibilisation_cremcrecommunication
 
Grésillon - Introduction : le couple environnement / gouvernance dans un parc...
Grésillon - Introduction : le couple environnement / gouvernance dans un parc...Grésillon - Introduction : le couple environnement / gouvernance dans un parc...
Grésillon - Introduction : le couple environnement / gouvernance dans un parc...Doc Géo
 
Presentation Natura 2000 - ecoOnto meeting
Presentation Natura 2000 - ecoOnto meetingPresentation Natura 2000 - ecoOnto meeting
Presentation Natura 2000 - ecoOnto meetingjchabalier
 
D2. L'appropriation locale du récit : condition de la dynamique collective et...
D2. L'appropriation locale du récit : condition de la dynamique collective et...D2. L'appropriation locale du récit : condition de la dynamique collective et...
D2. L'appropriation locale du récit : condition de la dynamique collective et...Cap'Com
 
Boomforest - Présentation de la methode Miyawaki
Boomforest - Présentation de la methode MiyawakiBoomforest - Présentation de la methode Miyawaki
Boomforest - Présentation de la methode MiyawakiDamien Saraceni
 

Semelhante a Conférence IGER de Mr Lamiot (20)

Atelier n 2
Atelier n 2Atelier n 2
Atelier n 2
 
Prise en compte de la biodiversité dans l'exploitation des services de l'eau
Prise en compte de la biodiversité dans l'exploitation des services de l'eauPrise en compte de la biodiversité dans l'exploitation des services de l'eau
Prise en compte de la biodiversité dans l'exploitation des services de l'eau
 
Baptiste_FR_Transitions_Socioecologiques_Durabilite_Paris_2017
Baptiste_FR_Transitions_Socioecologiques_Durabilite_Paris_2017Baptiste_FR_Transitions_Socioecologiques_Durabilite_Paris_2017
Baptiste_FR_Transitions_Socioecologiques_Durabilite_Paris_2017
 
Biodiversité dp
Biodiversité dpBiodiversité dp
Biodiversité dp
 
Cristiana Ciaraldi biodiversité 28.05.09
Cristiana Ciaraldi biodiversité 28.05.09Cristiana Ciaraldi biodiversité 28.05.09
Cristiana Ciaraldi biodiversité 28.05.09
 
ecoOnto - une ontologie pour la biodiversité
ecoOnto - une ontologie pour la biodiversitéecoOnto - une ontologie pour la biodiversité
ecoOnto - une ontologie pour la biodiversité
 
Biomimétisme van marcke Juin 2010
Biomimétisme van marcke Juin 2010Biomimétisme van marcke Juin 2010
Biomimétisme van marcke Juin 2010
 
Forets.ppt
Forets.pptForets.ppt
Forets.ppt
 
L'homme dans les écosystèmes forestiers littoraux
L'homme dans les écosystèmes forestiers littorauxL'homme dans les écosystèmes forestiers littoraux
L'homme dans les écosystèmes forestiers littoraux
 
Chedd 2011 synthese conference biodiversité.vf
Chedd 2011 synthese conference biodiversité.vfChedd 2011 synthese conference biodiversité.vf
Chedd 2011 synthese conference biodiversité.vf
 
La SNPN et les zones humides - Ramsar
La SNPN et les zones humides - RamsarLa SNPN et les zones humides - Ramsar
La SNPN et les zones humides - Ramsar
 
Mamadou Bamba: Exemple d’écologie traditionnelle de conservation de certaines...
Mamadou Bamba: Exemple d’écologie traditionnelle de conservation de certaines...Mamadou Bamba: Exemple d’écologie traditionnelle de conservation de certaines...
Mamadou Bamba: Exemple d’écologie traditionnelle de conservation de certaines...
 
Présentation des activités réalisées par le Ministère de l’Environnement. Pro...
Présentation des activités réalisées par le Ministère de l’Environnement. Pro...Présentation des activités réalisées par le Ministère de l’Environnement. Pro...
Présentation des activités réalisées par le Ministère de l’Environnement. Pro...
 
Ppt outil sensibilisation_crem
Ppt outil sensibilisation_cremPpt outil sensibilisation_crem
Ppt outil sensibilisation_crem
 
20090716 nanos-wwf
20090716 nanos-wwf20090716 nanos-wwf
20090716 nanos-wwf
 
Grésillon - Introduction : le couple environnement / gouvernance dans un parc...
Grésillon - Introduction : le couple environnement / gouvernance dans un parc...Grésillon - Introduction : le couple environnement / gouvernance dans un parc...
Grésillon - Introduction : le couple environnement / gouvernance dans un parc...
 
Wwf
WwfWwf
Wwf
 
Presentation Natura 2000 - ecoOnto meeting
Presentation Natura 2000 - ecoOnto meetingPresentation Natura 2000 - ecoOnto meeting
Presentation Natura 2000 - ecoOnto meeting
 
D2. L'appropriation locale du récit : condition de la dynamique collective et...
D2. L'appropriation locale du récit : condition de la dynamique collective et...D2. L'appropriation locale du récit : condition de la dynamique collective et...
D2. L'appropriation locale du récit : condition de la dynamique collective et...
 
Boomforest - Présentation de la methode Miyawaki
Boomforest - Présentation de la methode MiyawakiBoomforest - Présentation de la methode Miyawaki
Boomforest - Présentation de la methode Miyawaki
 

Último

Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfCours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfachrafbrahimi1
 
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...Faga1939
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxComputer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxRayane619450
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaireTxaruka
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film françaisTxaruka
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprisesMajdaKtiri2
 
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdfCours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdfssuserc72852
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.Txaruka
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne FontaineTxaruka
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film françaisTxaruka
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfabatanebureau
 

Último (13)

Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfCours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
 
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
 
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxComputer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
 
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole  Victor HugoEvaluación Alumnos de Ecole  Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film français
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprises
 
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdfCours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film français
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
 

Conférence IGER de Mr Lamiot

  • 1. Durable ? ou Soutenable ? • Ressources : Florent LAMIOT • pas, Janvier 2013 • Peu, • Difficilement, • Couteusement, • Lentement, ….renouvelables
  • 2. • Ni alarmiste, ni catastrophiste.. • Chiffres officiels, études scientifiquement étayées..
  • 3. Quelles sont les ressources les plus précieuses ? Que faire ? Comment ? Pourquoi ?
  • 4.
  • 5. Environnement = condition première = Ne pas scier la branche sur laquelle on est assis
  • 6. Espace temps pollués et gaspillés.. Engorgements, queues = milliards d’heures perdues
  • 7. Rio, 1992 • 2 conventions - Climat - Biodiversité • 2 déclarations - Désertification - Forêts • Les objectifs du millénaire • Un Agenda 21
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Grands animaux disparus, suite à la chasse préhistoire en Australie.
  • 12. Grandes espèces animales (en Allemagne) Population
  • 13. Émissions en gramme de carbone / m2 / jour
  • 14.
  • 15. Une canicule « 2003 » tous les 2 ans en 2050 ?
  • 16. Sécheresses  Réchauffement, désertification, Incendies de forêts
  • 17.
  • 18. Zones froides et tempérées : Carbone +/- durablement stocké
  • 19. Changements trop rapides Hauteur d’eau Température Oxygène dissous Nutriments…
  • 20. NPDC : 1er émetteur national • Peu de puits de carbone)
  • 21. • • Catastrophes naturelles .. + fréquentes .. + graves • Santé ? Ex : Espérance de vie en bonne santé
  • 22. Baie d’Authie, mares à huttes de chasse
  • 23. Zones éloignées de + de 100 m des espaces artificialisés et routes principales À + de 100 m des zones artificialisées et des épandages d’engrais et pesticides
  • 24. Mais, fragmentation croissante des forêts (ex : Mormal) - Carte de Cassini : 6 fragments - Etat en 2000 : 101 fragments + effet lisière sur la chaussée Brunehault
  • 26.
  • 27. Lutter contre : • DESTRUCTION & RÉGRESSION DES HABITATS • FRAGMENTATION & INSULARISATION DES MILIEUX • ARTIFICIALISATION (+ vie artificielle/OGM, introductions d’espèces envahissantes, engrais, drainages) • => DYSFONCTIONNEMENTS écologiques, hydrauliques, pédologiques, climatiques..
  • 29. • Patrimoine des espèces domestiquées (avec CRRG)
  • 30. Une plante, mais aussi un groupe d’espèces associées .. symbioses, mutualismes, interdépendances..
  • 32. 15 ème cible HQE : le bâti tend à rembourser sa dette écologique et à diminuer son empreinte écologique Dissonnance cognitive ? Routes HQE ? (Cf. CG 59..)
  • 33. • 3 axes Principe • Matrice • Taches • corridors 1. RESEAU ECOLOGIQUE (REMAILLAGE ECOLOGIQUES) 2. HABITATS ESPÈCES a) In situ b) Ex situ 3. CONSERVATION GÉNÉTIQUE
  • 34. « Quand la vie ne tient plus qu’à un fil… Mieux vaut qu’il soit solide »
  • 35. • Grenelle / TVB, le groupe Biodiv avait proposée une TVB opposable aux tiers • Écoquartiers, écoport, écoville •HQE, HQE 15ème cible •Ville autarcique (en énergie, voire en nourriture), •Agriculture urbaine recommandée par la FAO •Adopta, etc • Essentiel : Intégrité éco-paysagère • + écopotentialité
  • 36.
  • 37. Pesticides dans les pluies « On ne peut plus parler de traces » (E. Picque Inst. Pasteur)
  • 38. L’environnement nocturne • Morcellement & dégradation => disparition locale ou régression de très nombreuses espèces • La TVB quand c’est possible doit se superposer à un continuums de « noir » pour les espèces ne supportant pas la lumière.. • En respectant et améliorant la sécurité grâce aux automatismes et aux alternatives
  • 39. Faible protection Sont absentes du réseau protégé : 58 % des espèces gravement menacés d’extinction 45 % des espèces en danger 25 % des espèces vulnérables 1 49 21 6 Part des taxons menacés présents dans les sites protégés et gérés pour la biodiversité
  • 40. Sols pollués => Connaissance, diagnostic inventaires historique, Pôle de compétence « Sites & sédiments pollués » ex : BASIAS : 14 000 anciens sites industriels inventoriés, et sur Internet
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44. CMR, dont… > 30 Polluants / embryogenèse Perturbateurs endocriniens
  • 45.
  • 46. Artificialisation 12 % des sols sont très artificialisé, Imperméabilisés, Mais leur empreinte écologique dépasse largement la région
  • 47.
  • 48.
  • 50.
  • 51. Mesures compensatoires En 1995.. => « Dette écologique »
  • 52. Dette écologique • 1 litre essence brûlée => 2,4 kg CO2 • 10 à 30 kg de CO2/100 km ..selon voitures ..selon conduite
  • 53. Éthique & Responsabilité.. Je dois ? (obligations juridiques, éthiques ) Je veux ? Je peux ? (quel degré de priorité ?) (moyens disponibles, partenaires ?)
  • 54.
  • 55. En ville, dans les jardins ?
  • 56. Miyawaki, Speich Prosilva • Biodiversité • Bio-automatismes • Résilience écologique 1400 forêts de protection • Imiter la nature • Essences locales
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61. Protéger et conforter : 270 000 ha d’espaces naturels, publics et privés
  • 62. • Le prix d’un grand ronds-point suffirait à acheter tous les coteaux calcaires de la région – (30 % environ de la biodiversité y est représentée) • ..Mais – ..Propriétés privées – ..Fragmentés – ..À gérer (enfrichement)
  • 63. • Cœurs de Nature… Noyaux de biodiversité • Et sources d’aménités
  • 64.
  • 65. Solution ? • Réduire l’empreinte écologique Rembourser la dette écologique = développement soutenable • Ex: – A 21, Ville renouvelée / écoquartiers – Habitat autonome & HQE, positif en énergie, en biodiversité – le HQE, si intégration d’une quinzième cible : la contribution du bâti au remboursement de la dette écologique.
  • 66.
  • 67.
  • 68. Gouverner, c’est choisir ? - Qui choisit quoi ? Quand ? Comment ? Pourquoi ?, etc.
  • 69.
  • 70. Collaborativement vôtre… • Produire du « Bien commun » …pour l’intérêt public et général
  • 71. Prospective : Le collaboratif et « les 5 webs » • Les 5web selon vlad Trifa - source Internet actu
  • 72. Trame verte & bleue • Filtration air • Epuration eau • Epuration sol • Micro-climat • Puits carbone • Décolmatage sol • Réduction bruit • Drainage • Infiltration • Aménités • Santé • Fibre, • biomasse, • Fruits, etc.
  • 73.
  • 74. .. en (ré?) apprenant la cohabitation et la collaboration avec le végétal et l’animal …Sans oublier la nature ordinaire (=> reconnaître les besoins vitaux des espèce-autres)
  • 75. Pour votre attention et celle que vous portez à notre environnement