طالما كان موضوع القيادة والإدارة مجال لكثير من البحث بين المهتمين في هذا الموضوع نستعرض لكم عشرة نقاط لتوضيح الفارق بينهم نقلا عن موقع Inc.

1. ‫اإلدارة‬ ‫و‬ ‫القيادة‬ ‫بين‬ ‫الفارق‬
‫المدرب‬ ‫تنسيق‬:‫الحجي‬ ‫حسام‬

2. •‫المدير‬
‫تحقيق‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ‫للخلف‬ ‫دائما‬ ‫ينظر‬
‫الوقت‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫مسبق‬ ‫حددها‬ ‫التي‬ ‫األهداف‬
‫الحاضر‬...
•‫القائد‬
‫ويحد‬ ‫المستقبلية‬ ‫بالتحديات‬ ‫يتكهن‬‫اتجاهه‬ ‫د‬
‫التحديات‬ ‫لتلك‬ ً‫ا‬‫وفق‬...
‫بين‬ ‫كبير‬ ‫االختالف‬((‫القائد‬))‫و‬((‫المدير‬))

3. ‫والمدير‬ ‫القائد‬ ‫أدوار‬ ‫أن‬ ‫إال‬‫تكاملية‬
‫وال‬‫يغني‬‫عن‬ ‫دور‬‫وأي‬ ‫آخر‬‫معا‬ ‫الفئتين‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫مؤسسة‬
‫لضمان‬‫نجاحها‬ ‫استمرار‬‫وتطورها‬...

4. ‫عليكم‬ ‫نعرض‬‫نقاط‬ ‫عشر‬‫و‬ ‫القيادة‬ ‫بين‬ ‫الفارق‬ ‫توضح‬‫اإلدارة‬

5. •‫هو‬‫من‬‫االتجاه‬ ‫يحدد‬‫المحيطين‬ ‫ويدفع‬
‫التغيير‬ ‫إلحداث‬ ‫التباعه‬ ‫به‬‫المطلوب‬
•‫أن‬ ‫مهمته‬‫تنفيذ‬ ‫يتابع‬‫عملي‬ ‫خطوات‬‫ة‬
‫االت‬ ‫في‬ ‫سيرها‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ‫التغيير‬‫جاه‬
‫تحقيق‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫الذي‬ ‫الصحيح‬
‫الهدف‬‫القيادة‬ ‫حددته‬ ‫الذي‬.
‫األولى‬ ‫النقطة‬:
‫القيادة‬‫تلهم‬‫اإلدارة‬ ،‫التغيير‬‫تدير‬‫التغيير‬
‫المدير‬ ‫القائد‬

6. •‫على‬ ‫القدرة‬ ‫يمتلك‬‫هو‬ ‫ما‬ ‫توقع‬
‫المؤس‬ ‫بمستقبل‬ ‫والتنبؤ‬ ‫قادم‬‫سة‬
•‫لتحق‬ ‫والتصميم‬ ‫اإلرادة‬ ‫يمتلك‬‫يق‬
‫وفع‬ ‫القائد‬ ‫حددها‬ ‫التي‬ ‫األهداف‬‫ل‬
‫لذلك‬ ‫يعمل‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫كل‬.
‫الثانية‬ ‫النقطة‬:
‫تتطلب‬ ‫القيادة‬‫الرؤية‬‫تتطلب‬ ‫اإلدارة‬ ،‫اإلصرار‬.
‫المدير‬ ‫القائد‬

7. •‫رؤيته‬ ‫لتكوين‬ ‫خياله‬ ‫يستخدم‬
‫المستقبلية‬.
•‫تفهم‬ ‫عليه‬‫وتحديد‬ ‫الرؤية‬ ‫هذه‬
"‫معينة‬ ‫مهمات‬"‫الفريق‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬
‫الرؤية‬ ‫تلك‬ ‫لتحقيق‬ ‫اإلداري‬.
‫الثالثة‬ ‫النقطة‬:
‫تحتاج‬ ‫القيادة‬‫للخيال‬‫تحتاج‬ ‫اإلدارة‬ ،‫للتحديد‬.
‫المدير‬ ‫القائد‬

8. •"‫المجرد‬ ‫التفكير‬"‫الشخ‬ ‫قدرة‬ ‫يعني‬‫ص‬
‫تبدو‬ ‫معلومات‬ ‫بين‬ ‫روابط‬ ‫إيجاد‬ ‫على‬
‫تمنح‬ ‫القدرة‬ ‫وهذه‬ ،‫مترابطة‬ ‫غير‬
‫تصب‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫تخيل‬ ‫موهبة‬ ‫القائد‬‫ح‬
‫عليه‬‫الشركة‬‫في‬‫المستقبل‬.
•‫ا‬‫والمعلو‬ ‫التحليل‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫لمدير‬‫مات‬
‫تمكن‬ ‫للعمل‬ ‫كأدوات‬ ‫الملموسة‬ ‫المادية‬‫ه‬
‫النتائج‬ ‫أفضل‬ ‫تحقيق‬ ‫من‬.
‫الرابعة‬ ‫النقطة‬:
‫لديها‬ ‫القيادة‬‫رؤى‬‫مجردة‬،‫تحتاج‬ ‫اإلدارة‬‫مادية‬ ‫لبيانات‬
‫ملموسة‬.
‫المدير‬ ‫القائد‬

9. •‫وصف‬ ‫يستطيع‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫الجيد‬ ‫القائد‬
‫ي‬ ‫حتى‬ ‫تام‬ ‫بوضوح‬ ‫رؤيته‬ ‫تفاصيل‬‫قنع‬
‫بتنفيذها‬ ‫المؤسسة‬.
•‫يستطيع‬ ‫الذي‬ ‫فهو‬ ‫الجيد‬ ‫المدير‬ ‫أما‬
‫يتيح‬ ‫بأسلوب‬ ‫الرؤية‬ ‫هذه‬ ‫تفسير‬
‫وتنفيذها‬ ‫استيعابها‬ ‫العمل‬ ‫لفريق‬‫على‬
‫المطلوب‬ ‫النحو‬.
‫الخامسة‬ ‫النقطة‬:
‫تتطلب‬ ‫القيادة‬‫على‬ ‫القدرة‬‫التفصيل‬،‫تتطلب‬ ‫اإلدارة‬‫ا‬‫لقدرة‬
‫على‬‫التفسير‬.
‫المدير‬ ‫القائد‬

10. •‫على‬ ‫بالقدرة‬ ‫القائد‬ ‫يتمتع‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
"‫بيع‬"‫يعمل‬ ‫التي‬ ‫للمؤسسة‬ ‫رؤيته‬‫بها‬
‫جميع‬ ‫إقناع‬ ‫في‬ ‫النجاح‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫ه‬ ‫تحقيق‬ ‫بإمكانية‬ ‫المعنية‬ ‫األطراف‬‫ذه‬
‫التي‬ ‫اإليجابية‬ ‫والنتائج‬ ‫الرؤية‬
‫جراء‬ ‫المؤسسة‬ ‫ستجنيها‬‫ذلك‬.
•‫ا‬ ‫فريق‬ ‫لتعليم‬ ‫المدير‬ ‫دور‬ ‫يأتي‬ ‫ثم‬‫لعمل‬
‫الرؤية‬ ‫هذه‬ ‫لتنفيذ‬ ‫الالزمة‬ ‫الخطوات‬.
‫السادسة‬ ‫النقطة‬:
‫تحتاج‬ ‫القيادة‬‫لموهبة‬‫البيع‬،‫تحتاج‬ ‫اإلدارة‬‫الت‬ ‫لموهبة‬‫عليم‬.
‫المدير‬ ‫القائد‬

11. •‫ف‬ ‫توافرها‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫الصفات‬ ‫أهم‬ ‫من‬‫ي‬
‫فهم‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫هي‬ ‫الناجح‬ ‫القائد‬
‫نطاق‬ ‫في‬ ‫تعمل‬ ‫التي‬ ‫األكبر‬ ‫البيئة‬
‫التنبؤ‬ ‫من‬ ‫يتمكن‬ ‫حتى‬ ‫المؤسسة‬
‫سوء‬ ‫ويتجنب‬ ‫أكبر‬ ‫بدقة‬ ‫بالفرص‬
‫االختيار‬.
•‫العمل‬ ‫بيئة‬ ‫فهم‬ ‫فعليه‬ ‫المدير‬ ‫أما‬
‫المؤسسة‬ ‫إمكانيات‬ ‫وحجم‬ ‫الداخلية‬
‫إلنجاز‬ ‫المتاحة‬ ‫مواردها‬ ‫واستخدام‬
‫المستهدف‬ ‫العمل‬.
‫السابعة‬ ‫النقطة‬:
‫على‬ ‫القدرة‬ ‫تتطلب‬ ‫القيادة‬‫الخارجية‬ ‫البيئة‬ ‫فهم‬‫اإلدار‬ ،‫تتطلب‬ ‫ة‬
‫على‬ ‫القدرة‬‫الداخلية‬ ‫البيئة‬ ‫فهم‬.
‫المدير‬ ‫القائد‬

12. •‫بمخاطر‬ ‫للقيام‬ ‫استعداد‬ ‫لديه‬ ‫القائد‬‫ات‬
‫مدروسة‬.
•‫الخطة‬ ‫بخطوات‬ ‫فيلتزم‬ ‫المدير‬
‫على‬ ‫الهدف‬ ‫تحقيق‬ ‫لضمان‬ ‫الموضوعة‬
‫المرغوب‬ ‫النحو‬.
‫الثامنة‬ ‫النقطة‬:
‫تتطلب‬ ‫القيادة‬‫المخاطرة‬،‫تتطلب‬ ‫اإلدارة‬‫االلتزام‬.
‫المدير‬ ‫القائد‬

13. •‫الغ‬ ‫من‬ ‫بالكثير‬ ‫تمتلئ‬ ‫القائد‬ ‫حياة‬‫موض‬
‫يق‬ ‫يعلم‬ ‫ال‬ ‫للشركة‬ ‫مسارا‬ ‫يحدد‬ ‫ألنه‬‫ينا‬
‫سينتج‬ ‫ما‬‫عنه‬.
•‫وبمجرد‬‫المدير‬ ‫يلتزم‬ ‫المسار‬ ‫تحديد‬
‫الموض‬ ‫البرنامج‬ ‫بتنفيذ‬ ‫تاما‬ ‫التزاما‬‫وع‬
‫المتوقعة‬ ‫النتائج‬ ‫وتحقيق‬.
‫التاسعة‬ ‫النقطة‬:
‫تتطلب‬ ‫القيادة‬‫مواجهة‬ ‫في‬ ‫الثقة‬‫المجهول‬،‫تتطل‬ ‫اإلدارة‬‫ب‬
‫بإتمام‬ ‫الصارم‬ ‫االلتزام‬‫المهمة‬.
‫المدير‬ ‫القائد‬

14. •‫تأثير‬‫بأكمل‬ ‫للمؤسسة‬ ‫يمتد‬ ‫القائد‬،‫ها‬
‫بانهي‬ ‫يهدد‬ ‫قد‬ ‫التقدير‬ ‫في‬ ‫خطأ‬ ‫فأي‬‫ار‬
‫ضخمة‬ ‫مسؤولية‬ ‫وهي‬ ،‫الشركة‬ ‫كامل‬
‫عاتق‬ ‫على‬ ‫تقع‬‫القائد‬.
•‫على‬ ‫تقع‬ ‫التي‬ ‫المسؤولية‬ ‫أن‬ ‫ورغم‬
‫أقل‬ ‫أنها‬ ‫إال‬ ‫أهمية‬ ‫أقل‬ ‫ليست‬ ‫المدير‬
‫خطورة‬‫وتأثيرا‬‫فري‬ ‫على‬ ‫تقتصر‬ ‫إذ‬‫ق‬
‫الت‬ ‫مدير‬ ‫كل‬ ‫فعلى‬ ،‫له‬ ‫التابع‬ ‫العمل‬‫أكد‬
‫على‬ ‫فريقه‬ ‫من‬ ‫عضو‬ ‫كل‬ ‫قدرة‬ ‫من‬
‫إليه‬ ‫الموكل‬ ‫العمل‬ ‫إنجاز‬.
‫العاشرة‬ ‫النقطة‬:
‫تأثير‬‫القيادة‬‫للمؤسسة‬ ‫يمتد‬‫بأكملها‬،‫تأثير‬‫اإلدارة‬‫ي‬‫قتصر‬
‫فريق‬ ‫على‬‫عمل‬.
‫المدير‬ ‫القائد‬