SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 22
Para los alumnos de Segundo Medio ,[object Object],Descripción del concepto de semejanza y ejemplos Definición y ejemplos del concepto de semejanza  Criterios de semejanza de triángulos y ejemplos Una sencilla demostración Todos estos elementos son la base de los contenidos relacionados con la unidad de  semejanza Algunos eje rcicios  sencillos
Semejanza
Descripción: Dos figuras son semejantes cuando tienen la misma “forma”, pero no necesariamente el mismo tamaño Ejemplos de figuras semejantes
No  son figuras semejantes
Definición geométrica:  Dos figuras son semejantes cuando la razón entre  las medidas de sus lados homólogos (correspondientes) es constante, es decir son proporcionales  y  sus ángulos correspondientes son congruentes Ejemplo:¿Los siguientes rectángulos son semejantes? ¿Tienen sus lados respectivos proporcionales?  Efectivamente, al tratarse de dos rectángulos, todos los   ángulos miden 90º y se cumple que los ángulos correspondientes son congruentes Al cumplirse las dos condiciones anteriores, podemos decir que los dos rectángulos   son semejantes Así es, ya que los productos “cruzados” son  iguales 10 •2 = 5 • 4 ¿Son sus ángulos correspondientes congruentes? 5cm 2cm 10cm 4cm
Triángulos semejantes Dos triángulos son semejantes si sus  ángulos  son, respectivamente,  iguales   y   sus  lados  homólogos son  proporcionales .
Criterios de semejanza de triángulos  existen algunos principios que nos permiten determinar si dos triángulos son semejantes  sin necesidad de medir y comparar todos sus lados y todos sus ángulos. Estos principios se conocen con el nombre de  criterios  de semejanza de triángulos
Existen tres criterios de semejanza de triángulos ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],Dos triángulos que tienen los dos  ángulos  congruentes son  semejantes  entre sí. Es decir: Si   ´  ,  ´    de lo anterior se deduce que    ´ Entonces,   ABC  semejante con   A´B´C ´ A ´ B ´ C ’ A B C  ´   ´   ´ 
Ejemplo ¿Son los siguientes triángulos semejantes? ¡SI! Por que al tener dos de sus ángulos congruentes, cumplen con el criterio  AA 25 65 25 65
II. Segundo criterio LLL Dos triángulos que tienen  los tres lados proporcionales  son  semejantes  entre sí. El cociente obtenido de comparar los lados homólogos entre sí recibe el nombre de  razón de semejanza . Es decir: a a´ =   b b´ = c c´ =K Entonces,   ABC  semejante con   A´B´C´ A ´ B ´ C ’ A B C a a´ b b´ c c´
Ejemplo Determine si los triángulos ABC y PQR son semejantes  Verifiquemos si las medidas de los lados son proporcionales = = Efectivamente , así es, ya que los productos “cruzados” son iguales 1,5  • 7 = 3 • 3,5 = 10,5 3,5  • 10 = 7 •  5 = 35 Por lo tanto Triángulos  ABC y PQR son semejantes por criterio LLL A B C P Q R 1,5 3,5 5 3 7 10 1,5 3 3,5 7 5 10
Dos triángulos que tienen  dos lados proporcionales y el ángulo comprendido entre ellos es igual , son  semejantes  entre sí. III. Tercer criterio LAL Es decir: =   Entonces   ABC semejante a  A´B´C´ A ´ B ´ C ’ A B C a a´ a a´ c c´ c c´ y    =   ´   ´
Ejemplo ¿Son los triángulos ABC y DEF semejantes? Veamos si dos de sus lados son proporcionales = 4 Efectivamente así es, ya que los productos “cruzados” son iguales 3  • 12 = 4 • 9 ¿Los ángulos formados por estos dos lados son congruentes? Por criterio  LAL Triángulos ABC y DEF son SEMEJANTES Efectivamente, porque, tal como se señala en el dibujo, ambos son rectos A B C 4 3 D E F 9 12 3 9 12
Algunas aplicaciones de estos conceptos
Conocemos las dimensiones de los lados de dos triángulos. Comprueba que son semejantes y halla la razón de semejanza. a) 8 cm, 10 cm, 12 cm b) 52 cm, 65 cm, 78 cm Ejercicio Comprobemos  que las medidas de los lados homólogos son proporcionales Entonces los triángulos son  semejantes por criterio LLL Representemos el ejercicio Para calcular la razón de semejanza se calcula una de las razones 65 : 10 = 6,5 = = = 6,5 Efectivamente, al calcular los productos “cruzados”, podemos ver la proporcionalidad entre las medidas de los lados respectivos 52 •10 = 8 • 65 = 520 65 • 12 = 10 •78 = 780 8 10 12 78 65 52 52 8   65 10 78 12
Tenemos un triángulo cuyos lados miden 3 cm, 4 cm y 5 cm respectivamente y deseamos hacer una ampliación a escala 3:1. ¿Cuánto medirá cada lado?.¿Cuál es la razón de semejanza?. Ejercicio Luego, debe ocurrir: Entonces:  X= 3 ·  3  = 9 = 9 Y = 4   · 3 =12 12 = Z = 5  ·  3 = 15 =15 La razón de semejanza es 3 Representamos la situación = = = 3 1 =3 Escala de ampliación X 3 = 3 Y 4 =3 Z 5 =3 3 4 5 x y z X 3 Y 4 Z 5
Los lados de un triángulo miden 30, 40 y 50 centímetros respectivamente. Los lados de un segundo triángulo miden 12, 16 y 20 centímetros. ¿Son semejantes?. En caso afirmativo, ¿cual es la razón de semejanza?. Otro ejercicio similar 30 12 =   40 16 50 20 = Para calcular la razón de semejanza se calcula una de las razones 50 : 20 = 2,5 Para comprobar la proporcionalidad podemos efectuar los productos “cruzados” 30x16=480  y  40x12=480 además 40x20=800  y  16x50=800  Comprobemos  que las medidas de los lados homólogos son proporcionales 50 30 40 12 16 20
Un poste vertical de 3 metros proyecta una sombra de 2 metros; ¿qué altura tiene un árbol que a la misma hora proyecta una sombra de 4,5 metros?(Haz un dibujo del problema). Una aplicación Los triángulos definidos por el poste y su sombra  y  el árbol y su sombra son semejantes, por lo tanto De donde =  6,75m Formamos la proporción 4,5m x 3m 2m sombra poste Son semejantes por que cumplen el criterio  AA , tienen iguales el ángulo recto y el ángulo de elevación que forman los rayos solares con el suelo = 3 x 2 4,5 X =  3  • 4,5 2
Para terminar una pequeña demostración
Demostración Por ser ángulos alternos internos entre // Por ser Ángulos alternos internos entre //  Por lo tanto al tener dos ángulos congruentes, se cumple al criterio  AA , luego, los  triángulos ABC y DEC  son  semejantes Demuestre:  Si L 1 // L 2  ,  , entonces  ΔABC ~ΔDEC C A B D E Afirmaciones Razones
Alumno de Segundo Medio de Salesianos Alameda : Prof: A. Barriga ,[object Object],[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Guía de clase, bloque 1, tercer grado
Guía de clase, bloque 1, tercer gradoGuía de clase, bloque 1, tercer grado
Guía de clase, bloque 1, tercer gradoJEDANNIE Apellidos
 
Repaso matemáticas primer ciclo
Repaso matemáticas primer cicloRepaso matemáticas primer ciclo
Repaso matemáticas primer cicloMargaGutierrez
 
Planeación matemáticas 1
Planeación matemáticas 1Planeación matemáticas 1
Planeación matemáticas 1Alvaro Rojo
 
5to grado bloque 3 - geografía
5to grado   bloque 3 - geografía5to grado   bloque 3 - geografía
5to grado bloque 3 - geografíaAncelmo LC
 
Ejercicios de aplicación suma y resta de numeros racionales
Ejercicios de aplicación suma y resta de numeros racionalesEjercicios de aplicación suma y resta de numeros racionales
Ejercicios de aplicación suma y resta de numeros racionalesMiguel Acero
 
Plan de clase pta matematicas 4°Coordenadas plano cartesiano.
Plan de clase pta matematicas 4°Coordenadas plano cartesiano.Plan de clase pta matematicas 4°Coordenadas plano cartesiano.
Plan de clase pta matematicas 4°Coordenadas plano cartesiano.Demys Lara
 
Problemas resueltos-factorizacion
Problemas resueltos-factorizacionProblemas resueltos-factorizacion
Problemas resueltos-factorizacionEve Ojeda Madrid
 
Rubrica para evaluar fracciones
Rubrica para evaluar fraccionesRubrica para evaluar fracciones
Rubrica para evaluar fraccionescrimacea82
 
Aprendizaje basado en indagación STEAM como enfoque.pdf
Aprendizaje basado en indagación STEAM como enfoque.pdfAprendizaje basado en indagación STEAM como enfoque.pdf
Aprendizaje basado en indagación STEAM como enfoque.pdfNoryVascon
 
Multiplos y__divisores94
Multiplos  y__divisores94Multiplos  y__divisores94
Multiplos y__divisores94ANISGARA
 
Actividades mate 2 do trimestre2
Actividades mate 2 do trimestre2Actividades mate 2 do trimestre2
Actividades mate 2 do trimestre2Escuela
 
Perimetro con expresiones algebraicas
Perimetro con expresiones algebraicasPerimetro con expresiones algebraicas
Perimetro con expresiones algebraicasOMAR FREDY RODRIGUEZ
 
Evaluación números racionales
Evaluación números racionalesEvaluación números racionales
Evaluación números racionalesM4T3M4T1C4S
 
indicadores-de-logros-matematicas-9°-10°-y-11°-2012
indicadores-de-logros-matematicas-9°-10°-y-11°-2012indicadores-de-logros-matematicas-9°-10°-y-11°-2012
indicadores-de-logros-matematicas-9°-10°-y-11°-2012lmocek
 

Mais procurados (20)

Guía de clase, bloque 1, tercer grado
Guía de clase, bloque 1, tercer gradoGuía de clase, bloque 1, tercer grado
Guía de clase, bloque 1, tercer grado
 
Repaso matemáticas primer ciclo
Repaso matemáticas primer cicloRepaso matemáticas primer ciclo
Repaso matemáticas primer ciclo
 
Planeación matemáticas 1
Planeación matemáticas 1Planeación matemáticas 1
Planeación matemáticas 1
 
Operaciones con radicales suma y resta
Operaciones con radicales   suma y restaOperaciones con radicales   suma y resta
Operaciones con radicales suma y resta
 
5to grado bloque 3 - geografía
5to grado   bloque 3 - geografía5to grado   bloque 3 - geografía
5to grado bloque 3 - geografía
 
Ejercicios de aplicación suma y resta de numeros racionales
Ejercicios de aplicación suma y resta de numeros racionalesEjercicios de aplicación suma y resta de numeros racionales
Ejercicios de aplicación suma y resta de numeros racionales
 
Plan de clase pta matematicas 4°Coordenadas plano cartesiano.
Plan de clase pta matematicas 4°Coordenadas plano cartesiano.Plan de clase pta matematicas 4°Coordenadas plano cartesiano.
Plan de clase pta matematicas 4°Coordenadas plano cartesiano.
 
Problemas resueltos-factorizacion
Problemas resueltos-factorizacionProblemas resueltos-factorizacion
Problemas resueltos-factorizacion
 
Rubrica para evaluar fracciones
Rubrica para evaluar fraccionesRubrica para evaluar fracciones
Rubrica para evaluar fracciones
 
Aprendizaje basado en indagación STEAM como enfoque.pdf
Aprendizaje basado en indagación STEAM como enfoque.pdfAprendizaje basado en indagación STEAM como enfoque.pdf
Aprendizaje basado en indagación STEAM como enfoque.pdf
 
Multiplos y__divisores94
Multiplos  y__divisores94Multiplos  y__divisores94
Multiplos y__divisores94
 
Expresiones algebraicas
Expresiones algebraicasExpresiones algebraicas
Expresiones algebraicas
 
LOGARITMOS - TEORÍA
LOGARITMOS - TEORÍALOGARITMOS - TEORÍA
LOGARITMOS - TEORÍA
 
Consigna 8
Consigna 8Consigna 8
Consigna 8
 
Divisiones
DivisionesDivisiones
Divisiones
 
Actividades mate 2 do trimestre2
Actividades mate 2 do trimestre2Actividades mate 2 do trimestre2
Actividades mate 2 do trimestre2
 
Perimetro con expresiones algebraicas
Perimetro con expresiones algebraicasPerimetro con expresiones algebraicas
Perimetro con expresiones algebraicas
 
La Potenciación
La PotenciaciónLa Potenciación
La Potenciación
 
Evaluación números racionales
Evaluación números racionalesEvaluación números racionales
Evaluación números racionales
 
indicadores-de-logros-matematicas-9°-10°-y-11°-2012
indicadores-de-logros-matematicas-9°-10°-y-11°-2012indicadores-de-logros-matematicas-9°-10°-y-11°-2012
indicadores-de-logros-matematicas-9°-10°-y-11°-2012
 

Destaque

Introdução a informática jessicafernandes-turma2012-polopinheiral
Introdução a informática jessicafernandes-turma2012-polopinheiralIntrodução a informática jessicafernandes-turma2012-polopinheiral
Introdução a informática jessicafernandes-turma2012-polopinheiralJéssica Cristina Cardoso Fernandes
 
API Upload Test
API Upload TestAPI Upload Test
API Upload Testdecatv
 
Activity 14: History of Internet
Activity 14: History of InternetActivity 14: History of Internet
Activity 14: History of Internetpatrickcelso22
 
FAZE.TWO It's All Fluxus Until Someone Cries
FAZE.TWO It's All Fluxus Until Someone CriesFAZE.TWO It's All Fluxus Until Someone Cries
FAZE.TWO It's All Fluxus Until Someone CriesMartin Pichlmair
 
7.6 magnitude earthquake hits new zealand
7.6 magnitude earthquake hits new zealand7.6 magnitude earthquake hits new zealand
7.6 magnitude earthquake hits new zealands1180109
 

Destaque (7)

Introdução a informática jessicafernandes-turma2012-polopinheiral
Introdução a informática jessicafernandes-turma2012-polopinheiralIntrodução a informática jessicafernandes-turma2012-polopinheiral
Introdução a informática jessicafernandes-turma2012-polopinheiral
 
API Upload Test
API Upload TestAPI Upload Test
API Upload Test
 
Kontatu 3
Kontatu 3Kontatu 3
Kontatu 3
 
Activity 14: History of Internet
Activity 14: History of InternetActivity 14: History of Internet
Activity 14: History of Internet
 
Fluxus
FluxusFluxus
Fluxus
 
FAZE.TWO It's All Fluxus Until Someone Cries
FAZE.TWO It's All Fluxus Until Someone CriesFAZE.TWO It's All Fluxus Until Someone Cries
FAZE.TWO It's All Fluxus Until Someone Cries
 
7.6 magnitude earthquake hits new zealand
7.6 magnitude earthquake hits new zealand7.6 magnitude earthquake hits new zealand
7.6 magnitude earthquake hits new zealand
 

Semelhante a Semejanza[1]

Congruencias y Semejanza de figuras planas
Congruencias y Semejanza de figuras planasCongruencias y Semejanza de figuras planas
Congruencias y Semejanza de figuras planasYanira Castro
 
Teorema de Semejanza de triángulos primero medio.
Teorema de Semejanza de triángulos primero medio.Teorema de Semejanza de triángulos primero medio.
Teorema de Semejanza de triángulos primero medio.carolina gutierrez
 
CRITERIOS DE SEMEJANZA
 CRITERIOS DE SEMEJANZA  CRITERIOS DE SEMEJANZA
CRITERIOS DE SEMEJANZA JASIELGUEVARA
 
Congruenciasdefigurasplanas
CongruenciasdefigurasplanasCongruenciasdefigurasplanas
Congruenciasdefigurasplanasjennifer
 
Semejanza de triagulos
Semejanza de triagulosSemejanza de triagulos
Semejanza de triagulosAbyDialy0804
 
Semejanza de triagulos
Semejanza de triagulosSemejanza de triagulos
Semejanza de triagulosJuan Serrano
 
Semejanza y congruencia de triagulos
Semejanza y congruencia de triagulosSemejanza y congruencia de triagulos
Semejanza y congruencia de triagulos1022miguelangel
 
Semejanza de triagulos con actividades
Semejanza de triagulos con actividadesSemejanza de triagulos con actividades
Semejanza de triagulos con actividadesPerez Kyria
 
Semejanza detriangulos
Semejanza detriangulosSemejanza detriangulos
Semejanza detriangulosRobert Araujo
 
Congruencia y semejanza
Congruencia y semejanzaCongruencia y semejanza
Congruencia y semejanzaAdy Guzmán
 
Matemática-_GuíaN°1Apoyoppt_IV°TallerPSU_Semejanza-de-triángulos.pptx
Matemática-_GuíaN°1Apoyoppt_IV°TallerPSU_Semejanza-de-triángulos.pptxMatemática-_GuíaN°1Apoyoppt_IV°TallerPSU_Semejanza-de-triángulos.pptx
Matemática-_GuíaN°1Apoyoppt_IV°TallerPSU_Semejanza-de-triángulos.pptxDavissonKennyVidalCu
 

Semelhante a Semejanza[1] (20)

Semejanza
SemejanzaSemejanza
Semejanza
 
Trabajo geometria
Trabajo geometriaTrabajo geometria
Trabajo geometria
 
Congruencias y Semejanza de figuras planas
Congruencias y Semejanza de figuras planasCongruencias y Semejanza de figuras planas
Congruencias y Semejanza de figuras planas
 
Teorema de Semejanza de triángulos primero medio.
Teorema de Semejanza de triángulos primero medio.Teorema de Semejanza de triángulos primero medio.
Teorema de Semejanza de triángulos primero medio.
 
CRITERIOS DE SEMEJANZA
 CRITERIOS DE SEMEJANZA  CRITERIOS DE SEMEJANZA
CRITERIOS DE SEMEJANZA
 
Semejanzadetriangulos
SemejanzadetriangulosSemejanzadetriangulos
Semejanzadetriangulos
 
Congruenciasdefigurasplanas
CongruenciasdefigurasplanasCongruenciasdefigurasplanas
Congruenciasdefigurasplanas
 
Semejanza.ppt
Semejanza.pptSemejanza.ppt
Semejanza.ppt
 
Semejanza de triagulos
Semejanza de triagulosSemejanza de triagulos
Semejanza de triagulos
 
Semejanza de triagulos
Semejanza de triagulosSemejanza de triagulos
Semejanza de triagulos
 
Semejanza de triagulos
Semejanza de triagulosSemejanza de triagulos
Semejanza de triagulos
 
Semejanza y congruencia de triagulos
Semejanza y congruencia de triagulosSemejanza y congruencia de triagulos
Semejanza y congruencia de triagulos
 
Semejanza de triagulos con actividades
Semejanza de triagulos con actividadesSemejanza de triagulos con actividades
Semejanza de triagulos con actividades
 
Semejanza detriangulos
Semejanza detriangulosSemejanza detriangulos
Semejanza detriangulos
 
Semejanza de triagulos
Semejanza de triagulosSemejanza de triagulos
Semejanza de triagulos
 
porcentajes.ppt
porcentajes.pptporcentajes.ppt
porcentajes.ppt
 
porcentajes2.ppt
porcentajes2.pptporcentajes2.ppt
porcentajes2.ppt
 
S2 semejanza
S2 semejanzaS2 semejanza
S2 semejanza
 
Congruencia y semejanza
Congruencia y semejanzaCongruencia y semejanza
Congruencia y semejanza
 
Matemática-_GuíaN°1Apoyoppt_IV°TallerPSU_Semejanza-de-triángulos.pptx
Matemática-_GuíaN°1Apoyoppt_IV°TallerPSU_Semejanza-de-triángulos.pptxMatemática-_GuíaN°1Apoyoppt_IV°TallerPSU_Semejanza-de-triángulos.pptx
Matemática-_GuíaN°1Apoyoppt_IV°TallerPSU_Semejanza-de-triángulos.pptx
 

Mais de Honorio Delgado Espinoza

honorianos, Honorio Delgado Espinoza, supervisión educativa
honorianos, Honorio Delgado Espinoza, supervisión educativahonorianos, Honorio Delgado Espinoza, supervisión educativa
honorianos, Honorio Delgado Espinoza, supervisión educativaHonorio Delgado Espinoza
 
Proyecto "Conoce el Perú a través de la lectura"
Proyecto "Conoce el Perú a través de la lectura"Proyecto "Conoce el Perú a través de la lectura"
Proyecto "Conoce el Perú a través de la lectura"Honorio Delgado Espinoza
 
Proyecto "Conoce el Perú a través de la lectura"
Proyecto "Conoce el Perú a través de la lectura"Proyecto "Conoce el Perú a través de la lectura"
Proyecto "Conoce el Perú a través de la lectura"Honorio Delgado Espinoza
 

Mais de Honorio Delgado Espinoza (20)

Proyecto gastro
Proyecto gastroProyecto gastro
Proyecto gastro
 
Proyecto Integrado "Bodas de Oro"
Proyecto Integrado "Bodas de Oro"Proyecto Integrado "Bodas de Oro"
Proyecto Integrado "Bodas de Oro"
 
Proyecto Banda Honoriana
Proyecto Banda HonorianaProyecto Banda Honoriana
Proyecto Banda Honoriana
 
¿Qué son los Temas Transversales?
¿Qué son los Temas Transversales?¿Qué son los Temas Transversales?
¿Qué son los Temas Transversales?
 
Mensaje de navidad 2012
Mensaje de navidad 2012Mensaje de navidad 2012
Mensaje de navidad 2012
 
Oportunidades de la TIC-2011
Oportunidades de la TIC-2011Oportunidades de la TIC-2011
Oportunidades de la TIC-2011
 
honorianos, Honorio Delgado Espinoza, supervisión educativa
honorianos, Honorio Delgado Espinoza, supervisión educativahonorianos, Honorio Delgado Espinoza, supervisión educativa
honorianos, Honorio Delgado Espinoza, supervisión educativa
 
Orientaciones investigacion
Orientaciones investigacionOrientaciones investigacion
Orientaciones investigacion
 
Proy educativo regional_aqp_2006_2021
Proy educativo regional_aqp_2006_2021Proy educativo regional_aqp_2006_2021
Proy educativo regional_aqp_2006_2021
 
Proyecto honorianos 2011
Proyecto honorianos 2011Proyecto honorianos 2011
Proyecto honorianos 2011
 
Proyecto "Conoce el Perú a través de la lectura"
Proyecto "Conoce el Perú a través de la lectura"Proyecto "Conoce el Perú a través de la lectura"
Proyecto "Conoce el Perú a través de la lectura"
 
Proyecto "Conoce el Perú a través de la lectura"
Proyecto "Conoce el Perú a través de la lectura"Proyecto "Conoce el Perú a través de la lectura"
Proyecto "Conoce el Perú a través de la lectura"
 
Participacion ciudadana2
Participacion ciudadana2Participacion ciudadana2
Participacion ciudadana2
 
Participacion ciudadana2
Participacion ciudadana2Participacion ciudadana2
Participacion ciudadana2
 
Participacion ciudadana2
Participacion ciudadana2Participacion ciudadana2
Participacion ciudadana2
 
Ppt TÚPAC AMARU II
Ppt TÚPAC AMARU IIPpt TÚPAC AMARU II
Ppt TÚPAC AMARU II
 
América central tercero
América central terceroAmérica central tercero
América central tercero
 
América central
América centralAmérica central
América central
 
Circunferencia ab
Circunferencia abCircunferencia ab
Circunferencia ab
 
Ppt palanca
Ppt palancaPpt palanca
Ppt palanca
 

Último

programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 

Último (20)

programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 

Semejanza[1]

  • 1.
  • 3. Descripción: Dos figuras son semejantes cuando tienen la misma “forma”, pero no necesariamente el mismo tamaño Ejemplos de figuras semejantes
  • 4. No son figuras semejantes
  • 5. Definición geométrica: Dos figuras son semejantes cuando la razón entre las medidas de sus lados homólogos (correspondientes) es constante, es decir son proporcionales y sus ángulos correspondientes son congruentes Ejemplo:¿Los siguientes rectángulos son semejantes? ¿Tienen sus lados respectivos proporcionales? Efectivamente, al tratarse de dos rectángulos, todos los ángulos miden 90º y se cumple que los ángulos correspondientes son congruentes Al cumplirse las dos condiciones anteriores, podemos decir que los dos rectángulos son semejantes Así es, ya que los productos “cruzados” son iguales 10 •2 = 5 • 4 ¿Son sus ángulos correspondientes congruentes? 5cm 2cm 10cm 4cm
  • 6. Triángulos semejantes Dos triángulos son semejantes si sus ángulos son, respectivamente, iguales y sus lados homólogos son proporcionales .
  • 7. Criterios de semejanza de triángulos existen algunos principios que nos permiten determinar si dos triángulos son semejantes sin necesidad de medir y comparar todos sus lados y todos sus ángulos. Estos principios se conocen con el nombre de criterios de semejanza de triángulos
  • 8.
  • 9.
  • 10. Ejemplo ¿Son los siguientes triángulos semejantes? ¡SI! Por que al tener dos de sus ángulos congruentes, cumplen con el criterio AA 25 65 25 65
  • 11. II. Segundo criterio LLL Dos triángulos que tienen los tres lados proporcionales son semejantes entre sí. El cociente obtenido de comparar los lados homólogos entre sí recibe el nombre de razón de semejanza . Es decir: a a´ = b b´ = c c´ =K Entonces,  ABC semejante con  A´B´C´ A ´ B ´ C ’ A B C a a´ b b´ c c´
  • 12. Ejemplo Determine si los triángulos ABC y PQR son semejantes Verifiquemos si las medidas de los lados son proporcionales = = Efectivamente , así es, ya que los productos “cruzados” son iguales 1,5 • 7 = 3 • 3,5 = 10,5 3,5 • 10 = 7 • 5 = 35 Por lo tanto Triángulos ABC y PQR son semejantes por criterio LLL A B C P Q R 1,5 3,5 5 3 7 10 1,5 3 3,5 7 5 10
  • 13. Dos triángulos que tienen dos lados proporcionales y el ángulo comprendido entre ellos es igual , son semejantes entre sí. III. Tercer criterio LAL Es decir: = Entonces  ABC semejante a  A´B´C´ A ´ B ´ C ’ A B C a a´ a a´ c c´ c c´ y  =  ´   ´
  • 14. Ejemplo ¿Son los triángulos ABC y DEF semejantes? Veamos si dos de sus lados son proporcionales = 4 Efectivamente así es, ya que los productos “cruzados” son iguales 3 • 12 = 4 • 9 ¿Los ángulos formados por estos dos lados son congruentes? Por criterio LAL Triángulos ABC y DEF son SEMEJANTES Efectivamente, porque, tal como se señala en el dibujo, ambos son rectos A B C 4 3 D E F 9 12 3 9 12
  • 15. Algunas aplicaciones de estos conceptos
  • 16. Conocemos las dimensiones de los lados de dos triángulos. Comprueba que son semejantes y halla la razón de semejanza. a) 8 cm, 10 cm, 12 cm b) 52 cm, 65 cm, 78 cm Ejercicio Comprobemos que las medidas de los lados homólogos son proporcionales Entonces los triángulos son semejantes por criterio LLL Representemos el ejercicio Para calcular la razón de semejanza se calcula una de las razones 65 : 10 = 6,5 = = = 6,5 Efectivamente, al calcular los productos “cruzados”, podemos ver la proporcionalidad entre las medidas de los lados respectivos 52 •10 = 8 • 65 = 520 65 • 12 = 10 •78 = 780 8 10 12 78 65 52 52 8 65 10 78 12
  • 17. Tenemos un triángulo cuyos lados miden 3 cm, 4 cm y 5 cm respectivamente y deseamos hacer una ampliación a escala 3:1. ¿Cuánto medirá cada lado?.¿Cuál es la razón de semejanza?. Ejercicio Luego, debe ocurrir: Entonces: X= 3 · 3 = 9 = 9 Y = 4 · 3 =12 12 = Z = 5 · 3 = 15 =15 La razón de semejanza es 3 Representamos la situación = = = 3 1 =3 Escala de ampliación X 3 = 3 Y 4 =3 Z 5 =3 3 4 5 x y z X 3 Y 4 Z 5
  • 18. Los lados de un triángulo miden 30, 40 y 50 centímetros respectivamente. Los lados de un segundo triángulo miden 12, 16 y 20 centímetros. ¿Son semejantes?. En caso afirmativo, ¿cual es la razón de semejanza?. Otro ejercicio similar 30 12 = 40 16 50 20 = Para calcular la razón de semejanza se calcula una de las razones 50 : 20 = 2,5 Para comprobar la proporcionalidad podemos efectuar los productos “cruzados” 30x16=480 y 40x12=480 además 40x20=800 y 16x50=800 Comprobemos que las medidas de los lados homólogos son proporcionales 50 30 40 12 16 20
  • 19. Un poste vertical de 3 metros proyecta una sombra de 2 metros; ¿qué altura tiene un árbol que a la misma hora proyecta una sombra de 4,5 metros?(Haz un dibujo del problema). Una aplicación Los triángulos definidos por el poste y su sombra y el árbol y su sombra son semejantes, por lo tanto De donde = 6,75m Formamos la proporción 4,5m x 3m 2m sombra poste Son semejantes por que cumplen el criterio AA , tienen iguales el ángulo recto y el ángulo de elevación que forman los rayos solares con el suelo = 3 x 2 4,5 X = 3 • 4,5 2
  • 20. Para terminar una pequeña demostración
  • 21. Demostración Por ser ángulos alternos internos entre // Por ser Ángulos alternos internos entre // Por lo tanto al tener dos ángulos congruentes, se cumple al criterio AA , luego, los triángulos ABC y DEC son semejantes Demuestre: Si L 1 // L 2 , , entonces ΔABC ~ΔDEC C A B D E Afirmaciones Razones
  • 22.