Digitaalinen murros? Tässä ja nyt.
Tietokoneet ovat vuosikymmeniä tehneet enenevästi tietotyölle sitä
mitä
● höyrykone teki raskaalle työlle
● robotit tekivät manuaaliselle työlle
Vaaditaan koko ajan uusia taitoja ja tietoja
Iso osa muutoksista kuitenkin “vanhaa” teknologiaa
“Kognitiivisen työn” automatisointi 2010-luvulla
Tunnistettiin
● Uusia mahdollisuuksia
(esim. ideointi, suunnittelu, ajattelun ulkoistaminen)
● Oman alan ja oppiaineen erityispiirteitä,
mitä ei voi tai ei tulisi automatisoida
opetuksessa (esim. kehollinen tieto ja emootiot, käsin
tekemisen merkitys oppimisen, kehityksen ja hyvinvoinnin
näkökulmasta)
● Uusia haasteita ja eettisiä ongelmia
(esim. vinoumat, valtasuhteet, vaikuttamismahdollisuudet,
tekijänoikeudet)