Asignatura: Informática 1

DESARROLLO SUSTENTABLE
INFORMÁTICA 1
Última actualización: 06/02/2016

Lic. Héctor Garduño Real
Profesor
Universidad Intercultural
Del Estado de México
Licenciatura en Desarrollo Sustentable
twitter.com/cadete_kdt

++ Material de apoyo ++
No recomendado como única
fuente de estudio
¡ Importante !
Autor:HéctorGarduñoReal

UNIDAD 1
Conceptos básicos
Componentes de la PC
Medidas de almacenamiento
Informática
básica
Introducción a Windows

Conceptos
Básicos

Tecnología
• Tecnología → Conocimientos para crear y diseñar bienes y servicios para
adaptación y satisfacción.
τέχνη – λογία (Griego)
Oficio (destreza) & Estudio de algo
• Saberes, habilidades, destrezas y medios necesarios para llegar a un fin
mediante el uso de objetos artificiales o artefactos.
Tecnología <> Tecnología informática

¿ Para qué sirve ?
• Necesidades esenciales
• Placeres corporales
• Placeres estéticos
• Satisfacer deseos
¿La tecnología, buena o mala?

Cultura & Tecnología
• Nuevas tecnologías modifican y remplazan funciones humanas.
• Las tecnologías crean dependencia y condicionan el
comportamiento.
• Cuando los cambios son suficientemente generalizados crean un
nuevo Orden Social.

Medio ambiente & Tecnologías
• El proceso de hacer tecnología implica(ba) contaminar recursos al
usarlos.
La Tendencia -> Urbanización total del planeta
• Es difícil un impacto ambiental nulo
• Desarrollo Sustentable o Desarrollo Sostenible: Uso moderado
y racional de recursos para satisfacer necesidades de
generaciones presentes sin afectar de manera irreversible a las
futuras

Ética & Tecnología
• Cuando el lucro es la finalidad
• Cuando hay seres vivos involucrados
• Rara vez se cuestiona en tecnologías militares
¿El precio a pagar por sustentabilidad?

Tecnologías Apropiadas
• No causan daños a cualquier forma de vida
• Sin efectos irreversibles
• Mejoran las condiciones de vida
¡ Priorizar inversión en tecnologías apropiadas !
Tecnología de punta
NO SIEMPRE ES
Tecnología apropiada

Informática
• Ciencia que estudia el tratamiento automático de información
usando sistemas computacionales.
• Tareas básicas:
• Entrada
• Proceso
• Salida

Informática
Informatique (francés)  Information & Automatique
• “Conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen
posible el tratamiento automático de la información por medio de
ordenadores.” (RAE)
TIC & NTIC

Computadora
• Desde una perspectiva lógica  Máquina que recibe y procesa
datos para convertirlos en información útil.
• Desde una perspectiva física  Conjunto de componentes
eléctricos, electrónicos y electromecánicos.
• Actualmente la mayoría son de propósito general.

Componentes de una
Computadora

Principales componentes
1. Monitor
2. Placa base
3. Procesador
4. Puertos
5. Memoria principal (RAM)
6. Placas de expansión
7. Fuente de alimentación
8. Unidad óptica
9. Memoria secundaria (Disco Duro)
10.Teclado
11.Ratón

Arquitectura de computadoras
• Es el diseño conceptual y la estructura en que opera fundamentalmente
una computadora.

• HARDWARE
• Son los componentes eléctricos, electrónicos, electromecánicos y
mecánicos de una computadora.
Lo físico , lo tangible , lo que se puede tocar

Dispositivos de entrada
Dispositivos de salida
Dispositivos de comunicación
Dispositivos de almacenamiento
Dispositivos de procesamiento
Mixtos

• HARDWARE  Dispositivos de almacenamiento
• RAM – Random Access Memory
• ROM – Read Only Memory
• Disco Duro
• Memoria caché

• FIRMWARE
• Bloque de instrucciones de máquina para propósitos específicos, que
indica cómo manipular los circuitos de un dispositivo cualquiera
(guardado en una ROM).

• ENSAMBLADOR
• Es un programa que traduce instrucciones directamente a la máquina
(código máquina o código binario)

• KERNEL de un Sistema Operativo
• Permite al software un acceso seguro al hardware de la computadora.
En otras palabras, es el encargado de gestionar recursos.
• También llamado “Núcleo”

• SOFTWARE
• Conjunto de programas de cómputo, procedimientos, reglas,
documentación y datos que forman parte de las operaciones de un
sistema de computación para realizar una tarea en específico
 Lo no físico , lo intangible , lo que no se puede tocar

• SOFTWARE  Tipos
De aplicación
De programaciónDe sistema

• SISTEMA OPERATIVO
• Conjunto de programas de un sistema informático que se encarga de
gestionar los recursos del hardware y provee servicios al software.
• GESTIONA: procesos, memoria principal, almacenamiento secundario,
seguridad, recursos, programas
• Monotarea vs Multitarea
• Monousuario vs Multiusuario

Windows MAC OS GNU/Linux
Privativo Libre y privativo Libre

Medidas de Almacenamiento
De Información

Almacenamiento de información
• La base o principio en el que se basa es el
sistema binario (0,1)  bit
UN TERABYTE equivale a:
• 50,000 arboles convertidos en papel.
• 250,000 canciones en mp3 y escucharlas por dos
años sin parar
• Dos semanas de películas en DVD sin pausa.
• 500,000 fotografías digitales
Nombre Equivalente
kilobyte (KB) 1024 bytes
megabyte (MB) 1024 KB
gigabyte (GB) 1024 MB
terabyte (TB) 1024 GB
petabyte (PB) 1024 TB
exabyte (EB) 1024 PB
zettabyte (ZB) 1024 EB
yottabyte (YB) 1024 ZB
brontobyte (BB) 1024 YB
geopbyte (GeB) 1024 BB
saganbyte 1024 GeB
jotabyte 1024
1024 512 256 128 64 32 16 8 4 2 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
210 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20
Ejercicio: Comprobar tamaño de un archivo

Introducción a
Microsoft Windows

El teclado
Teclas de Control
Teclas de Función
Teclado Alfanumérico
Teclas de Navegación
Teclado Numérico
Luces Indicadoras

Elementos de Windows
Iconos Escritorio
Inicio Barra de Tareas Tareas Activas

• El menú escondido en
Windows 7
• Uso del clic derecho
(menú contextual)

Actividades prácticas
• El árbol de directorios de Windows
• Diferencia de carpetas y la Biblioteca
• Propiedades (de archivos, de carpetas y de la PC)
• Atajos de teclado en textos y ventanas
• Atajos del mouse
• Usar PC sin mouse
• Eliminar temporal y permanentemente
• Comprimir archivos
• Computadoras congeladas (PC’s de la UIEM)

Atajos con el mouse (Windows 7)
• Redimensionar
• Maximizar doble clic
• Maximizar arrastrando ventana
• Maximizar a los costados
• Maximizar al alto de la pantalla
• Mostrar escritorio
• Agitar ventana
• Selecciones múltiples
• Seleccionar renglón
• Copiar – Pegar
• Cortar – Pegar

Atajos con el teclado (Windows 7)
Win + E
Win + D
Win + L
Win + M
Win + Tab
Win + Shift + Tab
Win + ←
Win + →
Win + ↑
Win + ↓
Alt + Tab
Alt + Shift + Tab
Alt + F4
Ctrl + W
MenuContextual
Aceptar
Escapar
Tabulador
Retroceso
→
←
↑
↓
Ctrl + →
Ctrl + ←
Ctrl + ↑
Ctrl + ↓
Inicio
Fin
Av.Pág.
Reg.Pág.
Ctrl + Inicio
Ctrl + Fin
Ctrl + Av.Pág.
Ctrl + Reg.Pág.
Retroceso
Suprimir
Ctrl + Retroceso
Ctrl + Suprimir
F1
F2
F5
Alt + → (historial de
navegación)
Alt + ←
Alt + ↑
Alt + ↓
Ctrl + Espacio
(seleccionar archivos)
Ctrl + Enter (abrir
carpetas)
Alt + Enter (propiedades
de archivo)
Alt + Espacio
Doble clic, seleccionar
palabra
Letras del abecedario
para ubicarse en los
archivos que coincida el
nombre
Selecciones múltiples
Seleccionar renglón
Ctrl + E / A
Ctrl + C
Ctrl + X
Ctrl + V
Ctrl + Z
Ctrl + Y

UNIDAD 2
Manipulación de documentos
Edición básica
Elementos multimedia
Procesadores
de textos
Diseño de documentos profesionales

Suite Ofimática
• Conjunto de aplicaciones usadas en las oficinas para diferentes funciones
como crear, modificar, organizar, escanear, imprimir, etc., archivos y
documentos.
• Resulta más fácil adquirir toda la suite, que programa por programa.
• Incluyen principalmente: procesador de textos, presentaciones
multimedia, hojas de cálculo, sistema gestión de bases de datos
Ejemplos:
• Microsoft Office, Libre Office, Google Docs,
Office Online, Zoho, Kingsoft Office, etc.

Microsoft Office
• Es una suite de ofimática para Windows, MacOS y Android
• Licencia: propietario
• Ultima versión: 2013 y 2011 (Mac)
• A partir de la versión 2007 incluye “Open XML” (más compatibilidad)
• Incluye (según la edición):
• Word  Procesador de textos
• Excel  Hoja de cálculos
• PowerPoint  Presentaciones multimedia
• Outlook  Gestión de email y contactos
• Access  Gestión de Bases de Datos
• InfoPath  Edición de formularios

Microsoft Office
• Incluye (según la edición):
• OneNote  Gestión de anotaciones multiusuario
• Project  Administrar proyectos
• Publisher  Diseño de publicaciones
• Visio  Diseño de gráficos y diagramas vectoriales
• Lync  Cliente de comunicaciones
• SharePoint Workspace  Trabajo en equipo a través de la red
• SharePoint Designer  Editor de páginas web
• También hay Microsoft Office Online y Office 365

Microsoft Office
• Ediciones:
• Home & Student
• Home & Business
• Standard
• Professional
• Professional Plus

Editor de Textos
• Programa para crear y modificar archivos compuestos solo por texto sin
formato, conocidos comúnmente como archivos de texto o texto plano.
• Una de las extensiones comunes es .txt
• Funciones frecuentes suelen incluir:
 Marcar región (seleccionar)
 Búsqueda y reemplazo
 Copiar, cortar, pegar
 Formatear
 Deshacer y rehacer
 Importar y filtros

Procesador de Textos
• Software o conjunto de programas que permiten con funciones básicas la
creación, corrección, modificación e impresión de documentos, así como
su almacenamiento en formato digital.
• Actualmente se pueden incluir objetos no textuales para aparentar de
mejor manera lo que se desea transmitir.
• Permite: correcciones ortográficas y gramaticales, manejo de márgenes,
tabulaciones, justificación, sangría, tipo de letra, búsqueda y sustitución
de palabras, paginación, separación de silabas, sinónimos, diccionarios
multilingües, entre muchas más opciones.

Editor de Textos vs Procesador de Textos

Microsoft Word
• Es el procesador de textos más popular
• A partir de la versión 2007 incluyó la interfaz Ribbons, que funciona de
forma similar a los menús contextuales
• Formato de archivo
• DOC  Es antigua y pesado
• DOCX  Usado desde Office 2007 (basado en Open XML)
Word 1.0 Word 97 Word 2003

Microsoft Word
Word 2007 Word 2010 Word 2013

Word 2010

Actividades Prácticas
OBLIGATORIAS
• El portapapeles de office
• Viñetas y listas numeradas
• Formatos y estilos
• Conjunto de estilos
• Página en blanco y salto de
página
• Creación de índice con tabla de
contenido
OPCIONALES
• Buscar y reemplazar
• Dibujar tablas, sus formatos y
estilos
• Insertar imágenes sus formatos y
estilos
• Insertar imágenes prediseñadas y
formas
• Cambiar márgenes y sangrías

OBLIGATORIAS
• Quitar fondo de imágenes,
agrupar y ordenar
• Crear SmartArt con teclado y
usar formatos
• Insertar graficas
• Encabezados, pies de página,
números de página y saltos
• Insertar elementos rápidos
OPCIONALES
• Crear hipervínculos
• Insertar cuadros de texto
• Insertar letra capital
• Insertar línea de firma
• Insertar fecha y hora

OBLIGATORIAS
• Insertar objetos
• Alternar márgenes, orientación y
tamaños de hoja
• Notas al pie
• Referencias bibliográficas,
bibliografía y citas
• (Estilo APA)
• Crear índices de imágenes
OPCIONALES
• Insertar símbolos y formulas
• Modificar márgenes, orientación
y tamaño de hojas
• Texto en columnas
• Números de línea y guiones
• Marcas de agua, color de página
y bordes

OBLIGATORIAS
• Crear combinación de
correspondencia
• Tipos de errores ortográficos,
gramaticales…
• Realizar comentarios, revisar y
controlar cambios y versiones.
• Comparar documentos
• Restringir edición
OPCIONALES
• Ortografía y gramática
• Referencias y sinónimos
• Contar palabras
• Traducir e idioma
• Vistas del documento

LOS OBLIGADOS
DE MICROSOFT WORD

Word – Estilos

Formatos en Word
• FORMATO: Forma, tamaño y modo de presentación de algo. En el
caso de Word ese algo son texto, imágenes, gráficas, diagramaso,
figuras, etc.
• En Word hay de 3 tipos:
 Formato carácter
 Formato párrafo
 Otros formatos

Estilos en Word
• Un texto con un buen contenido pero mal formateado a lo largo de
todo el documento, pierde mucha calidad, haciéndolo ver poco
profesional.
• ESTILO: En Word, se trata de un conjunto de formatos que se
identifican por un nombre.
 Esto permite asignar todos esos formatos con un solo clic, y si un formato sufre un
cambio, el estilo realiza ese mismo cambio en todas partes del documento en
donde se haya usado el estilo.
+
=
+ + +
+ + etc.

Estilos en Word
• Un estilo es un conjunto de características de formato, como el
nombre de fuente, el tamaño, el color, la alineación de párrafo y el
espaciado. Algunos estilos pueden incluir, incluso, bordes y
sombreado.
• También hay estilos para imágenes, estilos para tablas, estilos pata
gráficas, etc.
¡Los estilos sirven para ahorrar tiempo y hacer documentos más
profesionales con un formato uniforme!

Estilos en Word
• Modificar un estilo existente  Clic derecho
• Crear un nuevo estilo
Los nuevos estilos pueden ser de Carácter y Párrafo, de lista, de tabla.

Estilos en Word
Nombre que usaremos para
reconocer el nuevo estilo
Se pueden retomar las
características de un estilo
ya existente.
Por ejemplo en este caso, al basarse
en estilo “Titulo 1” aparecerá en una
tabla de contenido.
Es el estilo que tendrá el
párrafo siguiente.
Es decir, al dar Enter al final
del renglón.
Todos los formatos que
conformarán el nuevo estilo

Estilos en Word
• Word también proporciona:
 Estilos rápidos: Son un conjunto que se aplican para todo el
documento, se emplean junto con los temas.
 Temas: Proporcionan esquemas de color y fuentes para los
conjuntos de estilos rápidos
NOTA: Estos cambios solo se aplican a los estilos y no a los formatos que haya definido el
usuario. Por ejemplo, si un texto se coloca en rojo, ese color se mantendrá.

Word – Tablas de contenido

Tablas de contenido en Word
• La manera más fácil de crear índices es
usando Tablas de contenido.
• Para crearla, Word revisa los textos a los
que se les aplico estilos tipo Titulo, y con
ellos genera el índice usando cualquiera de
las tablas automáticas.

Los cada título tiene una
equivalencia en sangría
en la tabla de contenido
Se pueden usar estos
estilos, o crear unos
nuevos con distintos
formatos

• Cuando se realicen modificaciones debe actualizarse
la tabla de contenido para que se puedan ver.
• Si la tabla de contenido no tiene la apariencia
deseada, hay que personalizarla a gusto propio.

• En la personalización el carácter de relleno,
el diseño de la tabla de contenido, y la
cantidad de niveles a mostrar.
• Por ejemplo si se elige “Mostrar 2 niveles”, en
el índice solo aparecerán aquellos textos que
tengan estilos Titulo1 y Titulo2.
• Con los botones Opciones se cambia
cuanta sangría tiene cada título y con
Modificar se da formato (p. ejemplo
negritas o color)

Word – Tablas de ilustraciones

Tablas de ilustraciones en Word
• Si se desea crear un índice que no sea de temas/contenidos, como
por ejemplo índice de imágenes, índice de tablas, índice de gráficas,
etc., se debe emplear la herramienta “Tabla de ilustraciones”.
• A cada elemento no textual (imagen, gráfica, tabla, fórmula, …)
simplemente hay que seleccionarlo, y desde la ficha “Referencias”,
en el grupo “Títulos” dar clic en el botón “Insertar Título”.

• En el cuadro de dialogo elegir la posición donde se colocará el título
(arriba/abajo), elegir el rótulo dependiendo la necesidad
(ilustración, tabla, gráfica, …) y finalmente en el campo título
escribir la descripción de nuestro elemento y que será el mismo que
aparecerá en el índice.
•
En cada nuevo titulo que agreguemos
el número incrementará auromática-
mente (ilustración 1, ilustración 2, ilustración 3, …..)

• Si ningún rótulo se adecua a nuestras necesidades, será necesario
crearlo dando clic en el botón “Nuevo Rótulo”. NOTA: Solo se crea una
vez, las próximas veces que se desee usar ya aparecerá en la lista de rótulos
existentes.

• Este procedimiento se repite para todos los elementos deseados.
• IMPORTANTE: No debe editarse manualmente ni el rótulo ni la numeración,
de lo contrario se perderá la referencia y ya no aparecerá en el índice. Lo
más conveniente siempre es eliminar todo el título y volverlo a insertar, solo
si la numeración no es correcta se puede intentar dar clic derecho sobre el
número y elegir “Actualizar Campos”.

• El último paso es dirigirse a la página donde se
insertará el índice y dar clic en “Referencias” y
luego en “Insertar Tabla de Ilustraciones”.
• En el cuadro que se abre, se puede
personalizar el diseño que tendrá el índice,
pero lo MÁS IMPORTANTE es elegir el rotulo
que estuvimos usando.

• Por cada tipo rótulo usado será necesario repetir el mismo procedimiento.
Por ejemplo, si se usó el rótulo “Ilustración”, “Tabla” y “Diagrama”, entonces
habrá que insertar 3 índices.
• En caso de realizar cambios en títulos, añadir/quitar elementos, o
simplemente actualizar los números de página, debemos actualizar el índice
dando clic derecho en el índice y eligiendo “Actualizar Campos”
** Para darle mejor presentación se le puede añadir el nombre del índice, ya que éste NO se agrega automáticamente.
Rótulo Título# Número de página

Word – Secciones

Secciones en Word
• Se utilizan para poder tener diseño o formatos diferentes en un
mismo documento.
• En cada sección se pueden tener formatos diferentes para:
• Márgenes, Tamaño y orientación del papel, Origen del papel de una
impresora, Márgenes de la página, Alineación vertical del texto de las
páginas, Encabezados y pies de página, Columnas, Numeración de
páginas, Numeración de líneas, Notas al pie y notas al final.
NOTA: Para algunos implica desvincular encabezado o pie de página de la sección anterior

Secciones en Word
• Ejemplo
• Sección con formato como una única columna
• Salto de sección que controla el diseño y el formato
de la sección anterior identificada con 1
• Sección con formato como dos columnas
• Salto de sección que controla el diseño y el formato
de la sección anterior identificada con 3

Insertar nuevas Secciones
• Para añadir nuevas secciones primero hay que
posicionarse en la parte del documento
deseada se hace desde la pestaña “Diseño” y
en el grupo Configurar página dar clic sobre
“Saltos”, donde se encontrarán los siguientes
tipos de saltos de sección:
 Página siguiente
 Continua
 Página par
 Página impar

Tipos de Secciones
• Página siguiente  Mueve el contenido que esta
adelante del cursor a una nueva página la cual
pertenece a la nueva sección.
Si el cursor esta al inicio de la página no mueve el
contenido y crea en esa misma página la nueva
sección.

Tipos de Secciones
• Continua  Sin desplazar el contenido, la sección se
inserta en la posición donde esta el cursor. Si se inserta a
la mitad de la hoja, ésta tendrá contenido perteneciente
a dos secciones.
Este tipo de sección es adecuado si se desea cambiar
formatos sin empezar en una nueva página, por ejemplo
para números de columnas o tamaños de márgenes.

Tipos de Secciones
• Página par / Página impar  Mueve el contenido que
esta adelante del cursor a la siguiente página
par/impar la cual pertenecerá a la nueva sección.
Si el cursor esta al inicio de la página no desplaza el
contenido si la nueva sección par/impar corresponde
a esa misma página par/impar.
Este tipo de sección es útil por ejemplo si se desea que
un capítulo siempre inicie en una página impar.

Forma de eliminar Secciones
Opción #1
• Activar la vista “Borrador” Vistas  Vista Borrador
• Ubicar el salto de sección, seleccionarlo y borrarlo con la tecla
“suprimir”.

Forma de eliminar Secciones
Opción #2
• Activar “mostrar todo” Inicio  Mostrar todo
• Ubicar el salto de sección, seleccionarlo y borrarlo con la tecla
“suprimir”.

UNIDAD 4
Manipulación de documentos
Referencias
Fórmulas y funciones
Hojas de
Cálculo
Formato condicional
Validación de datos

Microsoft Excel
HOJAS DE CÁLCULO
• Permite realizar operaciones con números organizados en filas y
columnas, que forman una cuadricula.
• En la cuadricula cada cuadro es llamado celda, la cual puede contener
números, letras y gráficos.
• Microsoft Excel es el más popular software de hojas de cálculo

Conceptos básicos
• Un libro de trabajo es cada archivo de Excel, el cual contiene varias hojas de
cálculo.
• Una hoja de cálculo, es cada una de las hojas contenidas en un libro de trabajo,
que contiene una cuadricula formada por 16,384 columnas y 1’048,576 filas.
• Una celda es la intersección de una columna y de una fila, y se le nombra con la
columna a la que pertenece, seguida del número de su fila, por ejemplo “C9”.
• Una celda activa, es la celda en donde el cursor está posicionado y está lista para
introducir datos.
• Una columna se vuelve activa cuando se selecciona toda la columna, para ello es
necesario dar clic directamente sobre el nombre de la columna.
• Una fila se vuelve activa cuando se selecciona toda la fila, para ello es necesario
dar clic directamente sobre el número de la fila.

Conceptos básicos
1. Fila
2. Selector
3. Cuadro de nombres
4. Columna
5. Insertar función
6. Barra de fórmulas
7. Celda activa
8. Control de relleno
9. Hojas

Desplazamiento en el área de trabajo
• Existen 3 formas de desplazarse por las hojas:
 Clic
 Control + Avanzar página
 Control + Regresar página.
• Para introducir valores en una celda se hace con:
 Clic: se valida el valor y la celda activa pasa a ser en donde se dio clic.
 Enter: se valida el valor y la celda activa pasa a ser la de abajo.
 Flechas: se valida el valor y la celda activa cambia dependiendo la
flecha pulsada.
 Botón aceptar: se valida el valor y la celda activa será la misma.

Desplazamiento en el área de trabajo
• Para editar una celda se puede dar doble clic sobre la misma, presionar la
tecla F2, o desde la barra de fórmulas.
• En una celda se puede introducir:
 Texto: letras, dígitos, etc. Máx. 16,000 caracteres.
 Números: del cero al nueve, y los signos +, -, (), /, %, E, e, € y punto.
 Fecha/Hora
• Todas las fórmulas y funciones deben empezar con el signo =
• Los argumentos y valores deben escribirse sin espacios

Conocimientos básicos de Excel
• Una referencia es un enlace a un lugar de la hoja de cálculo, para ello
basta con escribir el nombre de la celda a la que se quiere hacer
referencia, y ésta asume el contenido de dicha celda. Existen 3 tipos de
referencias:
 Relativas: Las referencias a filas y columnas cambian si se copia la fórmula en
otra celda.
 Absolutas: Las referencias a filas y columnas NO cambian si se copia la fórmula
en otra celda, para lo cual es necesario preceder el nombre de la columna y/o
de la fila por el símbolo $, por ejemplo $A$1
 Mixtas: Cuando se hace uso de referencias relativas y absolutas en la
misma fórmula.

• Referencia a una celda de otra hoja
 Debe escribirse el nombre de la hoja (si el nombre tiene espacios debe
escribirse entre comillas simples) seguido del símbolo ! y el nombre de
la celda. Por ejemplo: =’Mis calificaciones’!B10
• Referencia a una celda de otro libro (otro archivo)
 Debe escribirse entre corchetes el nombre del libro, seguido del
nombre de la hoja, el símbolo ! y finalmente el nombre de la celda. Si
los nombres tienen espacios deberán escribirse entre comillas simples,
por ejemplo:
=[Libro1]Hoja1!A1
=’[Mi gastos]egresos enero’!A1
=’C:excel[Libro1.xlsx]Hoja1’!A1

• Un rango es la selección de 2 o más celdas.
• Una fórmula es una secuencia de valores constantes referidos a otras
celdas, nombres, funciones y operadores. Un ejemplo de fórmula es “
=(A1+A2+A3)/3 ”.
• Son 4 los diferentes tipos de operadores que pueden utilizarse en una fórmula:
 Operadores aritméticos: + - * / % ^
 Operadores tipo texto: &
 Operadores relacionales: < > = <= >= <>
 Operadores de referencia: De rango (se usan dos puntos, p.ejem. A1:G5), y
de unión (se usa una coma, por ejemplo A1,G5 o también B2:E2,B5:E5)

• Una función es una formula escrita con anticipación y que acepta uno o
más valores, realiza cálculos con ellos y finalmente devuelve un resultado.
Se escribe el nombre de la función y entre paréntesis los argumentos y
valores que deben ir sin espacios. Un ejemplo de función es “
=PROMEDIO(A1,A2,A3) “.

• Un error puede mostrarse cuando se produce un problema con una
formula o función. Todos los errores mostrados empiezan con el símbolo
# y en la parte superior izquierda aparece un símbolo que ayuda a
resolverlo. Los diferentes tipos de errores son:
 #### Ancho de fila insuficiente. (Se soluciona haciendo más ancha o alta la celda)
 #¡NUM! Cuando se introduce un valor u operador incorrecto
 #¡DIV/0! División de un número por cero
 #¿NOMBRE? Excel no reconoce el texto de la formula
 #N/A Cuando un valor no es admitido en una función o fórmula
 #¡REF! Referencia a celda no válida
 #¡NULO! Cuando se especifica una intersección de dos áreas que no se
intersectan.

Fórmulas vs Funciones
• En una hoja de cálculo, una función es una formula escrita con
anticipación y que acepta uno o más valores, realiza cálculos con ellos y
finalmente devuelve un resultado.
 Imagina una supuesta función llamada “GeneradorDeCURP”, a la cual hay que pasarle
una serie de datos (nombe, apellidos, fecha de nacimiento, etc.), los cuales son
procesados y finalmente nos devuelve nuestra CURP. Así es como trabajan las funciones
en Excel, ya que previamente alguien programó las operaciones que se deben realizar.
• A diferencia de las formulas, la función siempre inicia con el nombre de la
función y entre paréntesis los argumentos y valores que deben ir sin
espacios. Por ejemplo, para promediar una calificación se puede hacer de
la siguiente manera:
 Cuando se solicitan varios argumentos, se separan usando un punto y coma “;” o una
coma “,” ello dependiendo de la configuración de idioma y teclado que tenga la
computadora.

• EJEMPLOS DE FÓRMULAS
 =(8.5 + 7.3 + 9.2)/3
 =(A1 + A2 + A3)/3
• EJEMPLOS DE FUNCIONES
 =PROMEDIO(8.5 , 7.3 , 9.2)
 =PROMEDIO(A1:A3)
 =PROMEDIO(A1,A2,A3)

• Las funciones también se pueden anidar (unas dentro de otras)
• Al hacer operaciones numéricas es importante considerar la prioridad de
los operadores, para separar operaciones se hace uso de paréntesis.

LOS OBLIGADOS
DE MICROSOFT EXCEL

Creación de Funciones
• Insertar función desde el asistente
• El botón de autosuma

Funciones de Fecha y Hora
• AHORA() Devuelve la fecha y hora actual del sistema con formato de fecha
y hora.
• AÑO(fecha) Extrae el año de una fecha completa
• MES(fecha) Extrae el mes de una fecha completa
• DIA(fecha) Extrae el día de una fecha completa
• FECHA(año,mes,dia) Devuelve la fecha en formato fecha
• DÍAS360(fecha_inicio,fecha_fin) Calcula el número de días que hay entre
dos fechas en base de años de 360 días

Funciones de Texto
• CONCATENAR(texto1,texto2,…,textoN) Devuelve la unión de todos los
textos
• DECIMAL(número,decimales) Redondea un número a los decimales
indicados devolviéndolo en formato texto.
• DERECHA(texto,numero_caracteres) Devuelve una cadena de texto
contando desde la derecha hasta la cantidad de caracteres especificados.
• IZQUIERDA(texto,numero_caracteres) Devuelve una cadena de texto
contando desde la izquierda hasta la cantidad de caracteres
especificados.
• LARGO(texto) Devuelve el número de caracteres que tiene un texto.

Funciones de Texto
• ENCONTRAR(texto,posición_inicial,num_caracteres) Devuelve la posición
inicial del texto buscado a partir de la posición inicial. Distingue entre
mayúsculas y minúsculas.
• HALLAR(texto_buscado,dentro_del_texto,num_inicial) Busca un texto
dentro de otro y devuelve su posición. No distingue entre mayúsculas y
minúsculas.
• ESPACIOS(texto) Quita espacios no simples de un texto
• IGUAL(texto1,texto2) Compara si dos textos son iguales
• MAYUSC(texto) Convierte un texto a mayúsculas
• MINUSC(texto) Convierte un texto a minúsculas
• NOMPROPIO(texto) Pone en mayúscula la primera letra de cada palabra y
minúsculas las demás.

Funciones de Texto
• MONEDA(numero,decimales) Convierte a texto un numero usando el
formato moneda
• REEMPLAZAR(texto,num_inicio,num_caracter,texto_nuevo) Reemplaza
parte de una cadena de texto por otra.
• SUSTITUIR(texto,texto_original,texto_nuevo) Sustituye un texto por uno
nuevo.
• REPETIR(texto,veces) Repite el texto un número determinado de veces.

Funciones Estadísticas
• MAX(num1,num2,…,numN) Devuelve el valor máximo de una lista de
valores
• MIN(num1,num2,…,numN) Devuelve el valor mínimo de una lista de
valores
• MEDIANA(num1,num2,…,numN) Devuelve el valor central de una lista de
valores
• MODA(num1,num2,…,numN) Devuelve el valor que más se repite de una
lista de valores
• PROMEDIO(num1,num2,…,numN) Calcula el promedio de una lista de
valores

Funciones Lógicas
• SI(prueba_logica,valor_verdadero,valor_falso) Realiza una comprobación y
devuelve un valor si es verdadero y otro si es falso.
• Y(prueba_logica1,prueba_logica2,…) Comprueba si todos los valores son
verdaderos y devuelve “verdadero”, si tan solo uno es falso devuelve
“falso”.
• O(prueba_logica1,prueba_logica2,…) Comprueba si al menos un valor es
verdadero y devuelve “verdadero”, si todos son falsos devuelve “falso”.

Funciones De Información
• ESBLANCO(valor) Comprueba si una celda está vacía
• ESERR(valor) Comprueba si existe un error en la celda
• ESLOGICO(valor) Comprueba si la celda contiene un valor lógico
(verdadero/falso)
• ESTEXTO(valor) Comprueba si una celda es tipo texto
• ESNOTEXTO(valor) Comprueba si una celda no es de tipo texto
• ESNUMERO(valor) Comprueba si una celda es tipo número

UNIDAD 5
PowerPoint
Presentaciones efectivas
Presentacion
es
Multimedia

Múltiples
medios
Mantener la atención
Objetivo

• Antes de empezar se debe:
 Definir el Objetivo de la presentación
 Definir quién será el Público
 Definir los Tiempos mínimos y máximos
 Investigar la información y Crear un borrador
• Se vale intenta nuevas formas, como:
 Usa la nube para trabajar en equipo
 Usar diseños muy elaborados
 Hacer presentaciones muy dinámicas
 Emplear distintas herramientas (Videos, Prezi, …)

• Consideraciones para hacer presentaciones “bonitas/atractivas”
 Usar Tipografías adecuadas y de fácil lectura (no más de 5)
 Usar animaciones y transiciones pero no abusar de ellas
 Darse tiempo para recabar las imágenes más adecuadas y
estrictamente relacionadas con el tema abordado (una imagen dice más
que mil palabras)
 Solo emplear imágenes de buena calidad y tamaño
 Mantenerse simple y no saturar cada diapositiva con textos,
imágenes, etc.
 Es válido hacer uso de plantillas
 Todos los detalles cuentan, así que cada elemento que aparezca
puede demeritar la presentación y ser razón de crítica.

• Consideraciones para hacer presentaciones “efectivas/ejecutivas”
 Al finalizar la presentación el público debe poder responder las
preguntas básicas (qué, cómo, cuándo, ….) de cada tema y subtema
presentado.
 Las diapositivas deberán tener puntos claros y concisos (Al estilo
Twitter, no más de 140 caracteres).
 En cada diapositiva el público debe poder captar la idea en
aproximadamente 3 segundos, si esto no se logra, el público puede
distraerse, como sucede cuando la diapositiva tiene mucho texto.

 Al diseñar la presentación nos podemos guiar en cómo nos vestimos. Es
decir, en un evento formal como una cena, quizás no usaremos colores
extravagantes que casi lastimen la vista o no iremos saturados de
prendas y accesorios.
Por ello mismo en una presentación dependiendo el objetivo y público,
podremos tener más o menos posibilidad de jugar con estos aspectos.
 Hay que ser muy cuidadosos pues la primera impresión es la que
cuenta (tanto para la presentación como para la persona)
 Aunque hay excepciones, deben ser alrededor de 15 diapositivas.
Excederlas significa probablemente que la presentación dure más de 1
hora, con lo cual muchos comenzarán a perder el interés.

 Si la presentación es en equipo, el que realiza las diapositivas es
quien debe realizar la presentación de las mismas, pues él mejor que
nadie entiende por qué se plasmó esa idea.
 Si el presentador solo se dedica a leer las diapositivas, ¡¡¡la
presentación no tiene ningún sentido!!!
 Si dar la espalda a una persona es de mala educación, hacerlo frente
a todo un público es mucho pero, ya que además de faltar al respeto,
provocamos que el público lejano no oiga, o dejamos de tener
contacto visual y el público será más susceptible a distracción.
 Sin pretextos, no pueden presentarse errores de ortografía y
redacción.

 Es fundamental hacer constante uso ademanes, expresiones faciales,
cambios de tono y volumen de voz, así como usar todo el espacio de
presentación y no quedarse en un solo lugar.
 Evitar apuntar a la presentación con la mano, en su lugar utilizar
algún tipo de apuntador como un laser, de lo contrario obstruiremos
parte de lo que el público observa.
 Un error fatal es inventar una respuesta cuando alguien del público
hace una pregunta, ya que muchas veces se suele quedar en rídiculo.
Lo más recomendable es siempre ser sinceros y aceptar el
desconocimiento de la respuesta, pero ofrecerse a buscarla y darla
más tarde.

 Es muy recomendable dar espacio a preguntas/comentarios ya sea al
final o durante la presentación.
 Al público no le gusta esperar, por ello se debe ser muy puntual.
 No hablar hasta no obtener la atención. Si una buena parte del
público se distrae la presentación se debe pausar y reanudarla solo
cuando se haya logrado retomar la atención.
 Se recomienda usar sistema Toastmaster International para que el
público capte de una mejor manera el mensaje que se intenta
transmitir. Este sistema se basa dar el mensaje al menos 3 veces,
similar a cuando se estudia repasando constantemente. El sistema
consiste en: 1.Dí lo que vas a decir, 2. Dilo, 3. Di lo que dijiste.

 Se debe mantener contacto visual por zonas, es decir, dirigirse a una
parte del público, después a otra y a otra, ...
 En ocasiones una parte del público realmente no tiene interés, en
estos casos el presentador debe centrarse en el público más
interesado.
 En ocasiones en el público puede haber un “experto” que solamente realiza
preguntas con el objetivo de ponernos a prueba o dejarnos en ridículo y no
para que le resolvamos dudas. Si este es el caso, podemos usarlo a nuestro
favor, devolviéndole las preguntas para que él las conteste desde su
perspectiva o inclusive hacerle otras preguntas, al paso del tiempo, el
“experto” captará nuestra intensión y dejará de hacer preguntas.

 Una muy buena recomendación es involucrarse con el público,
haciendo que participen y también en algunos casos si el tipo de
presentación lo permite, también se recomienda usar el humor para
hacer la presentación más amena.

UNIDAD 3
Antecedentes
Navegadores
Buscadores (Google)
Herramientas
de Internet
Uso de servicios de Internet

Herramientas
DE INTERNET

Redes de computadoras
• Conjunto de equipos informáticos conectados entre si por medio de
dispositivos físicos que envían y reciben impulsos eléctricos, ondas
electromagnéticas o cualquier otro medio para el transporte de datos y
compartir información y recursos.

Clasificación según su extensión territorial
• PAN (Personal Area Network) – Red de Área Personal
• WPAN (Wireless Personal Area Network) o Rede de Área Personal Inalámbrica
• LAN (Local Area Network) - Red de Área Local
• WLAN (Wireless Local Area Network) - Red de Área Local Inalámbrica
• CAN (Campus Area Network) - Red de Área de Campus
• MAN (Metropolitan Area Network) - Red de Área Metropolitana
• WAN (Wide Area Network) – Red de Área Extensa/Amplia
• GAN (Global Area Network) – Red de Área Global
• RFID (Radio Frequency Identification) / NFC (Near Field Communication)
Internet
Ejemplos PAN

Internet
• Conjunto descentralizado de redes de computadoras interconectadas
• Origen desde 1969 con la primera red ARPANET
• Permite servicios como, correo electrónico (SMTP), transmisión de
archivos (FTP y P2P), conversaciones en línea (IRC), telefonía sobre
internet (VoIP), internet sobre internet (IPTV)
• Estructura de una dirección de internet Internet

World Wide Web (WWW)
• Uno de los servicios más usado en Internet
• No confundir con Internet
• Conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta
remota de archivos de hipertexto. (http://)
• Generaciones de la web
• Web 1.0, 2.0, 3.0

Navegadores web
• Programa que permite ver la información que contiene una página web,
interpreta el código, en el que está escrita y lo presenta en pantalla
permitiendo al usuario interactuar con su contenido y navegar hacia otros
lugares de la red mediante enlaces o hipervínculos.
• Función básica: visualizar documentos de texto con recursos multimedia
incrustados.

Buscadores
• Sistema informático que busca archivos almacenados en servidores web
gracias a su «spider» (o Web crawler).
• Los mas conocidos buscan en la web
• Clasificación:
• Índices temáticos: por temas o categorías jerarquizados. bases de datos de direcciones
Web elaboradas "manualmente", es decir, hay personas que se encargan de asignar
cada página web a una categoría o tema determinado.
• Motores de búsqueda: Son sistemas de búsqueda por palabras clave. Son bases de
datos que incorporan automáticamente páginas web mediante "robots" de búsqueda
en la red.
• Metabuscadores: Permite lanzar varias búsquedas en motores seleccionados
respetando el formato original de los buscadores

Buscadores
Nota Importante: Si tu buscador está en español, se debe usar idioma español para
las búsquedas. Por ejemplo “clima” en lugar de “weather “.
Aquí encontrarás más detalles de las búsquedas:
https://support.google.com/websearch/

Búsquedas con Google
Por palabra universidad
Frases exactas (comillas) “Héctor Garduño Real”
Excluir palabras (menos) / NOT Universidad intercultural – “estado de México”
Incluir palabras (mas) / AND Universidad + “México”
Otra opción OR Gato or herramienta
Todas las opciones (asterisco) Universidad * “estado de México”
* “garduño real”
definiciones Define (palabra) Define computer
Tipo de archivo Filetype:(extensión) “red social” filetype:ppt
Por sitios Site:(dominio) Huelga site:www.unam.mx
Fraude site:mx
Rango de numeros #..# Temblor mexico 2010..2012

• Buscar por el titulo de las páginas
intitle: index + mp3 + “beatles”
index of + mp3 + “jaz”
• Clima en algún lugar
weather atlacomulco, mexico
• Datos que sean públicos
population of mexico
• Patentes
Patent 5123123
• Convertir moneda & medida
10 dolares americanos en pesos mexicanos
100 km in m

• Hora en algún lugar
Time Monterrey
• La hora en que amanece/anochece en algún lugar
Sunrise Monterrey
Sunset Monterrey
• Calculadora
2e x 5
• Mapas
Mapa Toluca
• Comodín para contestar preguntas
La radio fue inventada por *

• Búsqueda de imágenes
Por color (cielo [rosa])
Eliminar filtros
Por tamaño
Por tiempo
Tipo de foto
Buscar foto similar (archivo)
• Búsqueda de videos, noticias, libros, blogs, discusiones, aplicaciones,
patentes.
• Scholar.google.es
• Voy a tener suerte (visita la primera página de resultados)

Ejemplo: palabras

Ejemplo: palabras exactas

Ejemplo: excluir palabras

Ejemplo: otra opción

Ejemplo: todas las opciones

Ejemplo: definiciones

Ejemplo: tipos de archivo

Ejemplo: por sitio web

Ejemplo: rango números

Ejemplo: datos públicos

Ejemplo: hora, amanecer y anochecer

Ejemplo: clima

Ejemplo: convertidor

Ejemplo: operaciones

Ejemplo: Varios

Herramientas de Búsqueda

Búsquedas por tipos de contenidos

Búsquedas avanzadas

Búsquedas en imágenes

Email – Correo electrónico

Correo electrónico (e-mail)
• Servicio de Internet que permite enviar y recibir mensajes y archivos de manera
rápida.
• Estructura de una dirección de e-mail
usuario@servidor.dominio
• Se requiere:
Proveedor de servicio de correo (Gratuitos y de pago)
• Versión webmail
• 2 usuarios con cuentas de correo-e
• Cliente de correo-e
Outlook, Thunderbird, Evolution, Windows Live Mail…

Cliente de e-mail (Outlook 2013)

Cliente webmail (Yahoo! mail)

Elementos en el webmail
• MENSAJE
 Asunto
 Mensaje (prioridad, formato y firma)
 Destinatario (s)
 CC (Copia de Carbón)
 CCO (Copia de Carbón Oculta)
 Adjuntos
• BANDEJA DE ENTRADA (y otras bandejas)
 Remitente
 Asunto (Re: Reply Rv: Reenviar Fwd: Forward)
 Fecha
 Destinatario (s)
 Adjuntos y prioridad
 Después de leer:
 Responder
 Reenviar
 Marcar como spam
 Guardar
 Mover a…

Blog – Diario electrónico web

Los blog’s o weblog
• Provienen de las palabras web y log ('log' en inglés = diario).
 También llamado bitácora digital, cuaderno de bitácora,
ciberbitácora, ciberdiario.
• Sitio web en el que uno o varios autores publican cronológicamente
textos o artículos, apareciendo primero el más reciente.
• Los lectores participen activamente a través de sus comentarios.
• La temática puede ser de cualquier tipo.

Estructura de un blog (varia según diseño)

Conceptos básicos
• Post / Entrada / Artículo / Publicación  Es la información agregada por el autor
como texto, imágenes, videos, podcast, etc.
• Comentario  Es la aportación de un usuario o lector que sirve como medio de
comunicación con el autor. En ocasiones es necesario estar registrado para
comentar.
• Blogger / Bloguero  Forma de llamarle al autor de un blog.
• Bloging / Bloguear  Acción de leer blogs.
• Blogosfera  Conjunto de blogs agrupados por un criterio.
• Archivo  Es el sistema que guarda cronológicamente todas las publicaciones
• Permalink  Es la URL que se le asigna permanentemente a una publicación

La redifusión de blogs
• Los blogs suelen incluir algún medio para redifundirlos, es decir, para
poder leerlos mediante un programa que pueda incluir datos
procedentes de muchos medios diferentes. Para ello el usuario debe
suscribirse. Puede ser vía:
• Correo electrónico
• RSS (Really Simple Syndication)
• Atom
• Una aplicación específica, etc.

Feedly, un lector RSS

Principales servicios

Problemas en los blogs (Similar que en foros de discusión)
• SPAM  Se hace llegar publicidad al lector a través de las publicaciones.
• TROLL’S  Usuarios que molestan a otros usuarios.
• LEECHER’S  O sanguijuelas, son aquellos usuarios que hacen aportes de otros
autores haciendo pensar que son de ellos (plagio de información).
• USUARIOS FAKE  Usuarios que se hacen pasar por otros usuarios
• TÍTERES  Usuarios que se hacen pasar por varios usuarios, ejemplo, para votar
más de una vez.

Algunas variantes de blog
Fotolog / Fotoblog / Flog
Videoblog / Vlog / Vilog

MicroBlog – Blog de publicaciones cortas

Microblog / Nanoblog
• Similar al blog pero las publicaciones son de corta longitud y generalmente solo
texto.
 140 caracteres aproximadamente
• La forma de realizar publicaciones no es solo web
 Email, SMS, aplicaciones específicas, etc.
• Twitter es el principal sistema de microblogging

Términos usados
• Followers  Usuarios que nos siguen (se han suscrito a los mensajes
publicados en nuestra cuenta).
• Following  Usuarios a los que seguimos (nos hemos suscrito a los
mensajes publicados en sus cuentas).
• Timeline  Página principal del usuario con la lista de publicaciones
ordenadas cronologicamente.
• Mensajes directos  Envío de mensajes para que sean vistos
exclusivamente por un usuario.
• Hashtags  Tema a destacar (#EnriquePeñaNieto)
• Trending topics  Temas de los que mas se habla

Términos usados
• Tweet / Post / Entrada / Publicación  Es la información agregada por el autor
como texto, imágenes, videos, podcast, etc.
• Retweet / RT  Volver a publicar alguna entrada.
• Comentario  Es la aportación de un usuario o lector que sirve como medio de
comunicación con el autor. En ocasiones es necesario estar registrado para
comentar.
• @  Para hacer referencia a un usuario se usa el carácter "@" (arroba), seguido
del nombre de usuario. Se le notificará al usuario de la mención.
• Twitters, Follow, tuits…

El uso de Twitter
• Otras formas de hacer Retweet:
 Escribir: RT@NombreUsuario + Texto del tweet original.
 Escribir: MT@NombreUsuario + Texto del tweet original + comentario
agregado.
(MT es la abreviatura de Modified Tweet)
• Hacer que nuestros tweets lleguen a usuarios que busquen algún tema
 Problemas con la #ReformaEnergetica http://....
• Mencionar a otros usuarios en una publicación y que ellos se enteren
 Gracias a @cadete_kdt por la clase de twitter en la #UIEM

El uso de Twitter
¿A quién seguir?
Cuentas verificadas de usuarios populares
La gente quiere que le aportes
cosas, no que le cuentes
todo el rato cosas de ti.

Red Social Informática

Redes sociales
• Es una forma de representar una estructura
social, asignándole un grafo a un grupo de
actores que están relacionados bajo algún
criterio.
• Amigos, Familia, Trabajo, Escuela, etc….

Redes sociales en Internet
• Es el concepto aplicado a un sistema web.
• Se basan en la “Teoría de los 6 grados de separación” (Frigyes Karinthy, 1929).
• Cada persona conoce en promedio, entre amigos, familiares y compañeros de
trabajo o escuela, a unas 100 personas. Si cada uno de esos amigos o conocidos
cercanos se relaciona con otras 100 personas, cualquier individuo puede pasar
un recado a 10.000 personas más tan solo pidiendo a un amigo que pase el
mensaje a sus amigos.

Ejemplificación de Redes Sociales en Internet

¿Cómo se comprobó la teoría de los 6 grados?
• En 1967 el psicólogo Stanley Milgram, ideó "el problema del pequeño
mundo“, un experimento:
• Consistió en la selección al azar de varias personas del medio oeste
estadounidense para que enviaran tarjetas postales a un extraño situado en
Massachusetts, situado a varios miles de millas de distancia. Los remitentes
conocían el nombre del destinatario, su ocupación y la localización
aproximada. Se les indicó que enviaran el paquete a una persona que ellos
conocieran directamente y que pensaran que fuera la que más
probabilidades tendría, de todos sus amigos, de conocer directamente al
destinatario. Esta persona tendría que hacer lo mismo y así sucesivamente
hasta que el paquete fuera entregado personalmente a su destinatario final.

Teoría de los 6 grados de separación

Actual: 3.74 grados si nos restamos nosotros

…Entonces… ¿Qué es una red social de internet?
• Es un medio de comunicación social que se centra en encontrar gente para
relacionarse en línea.
• Están formadas por personas que comparten alguna relación, principalmente de
amistad, mantienen intereses y actividades en común, o están interesados en
explorar los intereses y las actividades de otros.

Ventajas
• Interacción con personas de diferentes ciudades,
estados e incluso países.
• Envío de archivos diversos (fotografías,
documentos, etc.) de manera rápida y sencilla.
• Conocer nuevas amistades.
• Permite la interacción en tiempo real.
• Reencuentro con personas conocidas.
• Permiten la movilización participativa en la política.
• Foros de discusión y debate.
• Permite el aprendizaje colaborativo.
• Permite dar a conocer productos con mayor
facilidad.
• Son de gran ayuda a corporaciones policíacas en la
investigación de un crimen o delito, con el simple
hecho de ver el perfil del agresor.
• Cualquier persona desconocida y/o
peligrosa puede tener acceso a información
personal, violando cuentas y haciéndose
vulnerable a diversos peligros.
• Aleja de la posibilidad de conocer a gente
de tu mismo entorno, lo que te aísla de la
familia, amigos de la escuela, etc.
• Crea la posibilidad de volverse dependiente
a ésta.
• Las relaciones interpersonales se vuelven
menos afianzadas.
Desventajas

Tipos de redes sociales
• Horizontales: Proveen herramientas para la interrelación en general
(Facebook, Google+, Hi5)
• Verticales: Se clasifican según:
 Tipo de usuario: Dirigidos a un público específico. Profesionales
(Linkedin).
 Tipo de actividad: Promueven una actividad particular.
Videos YouTube, Microbloggin Twitter, etcétera.

Foro de discusión – Debates en línea

Foros de discusión
• Es un servicio web que da soporte a discusiones u opiniones en línea.
• Tiene una estructura ordenada en árbol.
• Categorizan sus contenidos por temáticas.
• Cada categoría tienen dentro temas que incluyen mensajes de los usuarios.
• A diferencia de los chats no hay dialogo en tiempo real.
• Dependiendo del foro, se necesitará registrarse.
• Por lo general existen como un complemento a un sitio web.

Ejemplo foro de discusión

Foros de discusión
• No se puede modificar las aportaciones de los usuarios (a excepción que se tengan
permisos).
• Permite una gran cantidad de usuarios.
• Las discusiones están anidadas.
• Hay Mensajes Privados (MP o PM en ingles).
• Muchos foros tienen sus propias reglas de uso.

Problemas en los foros
• SPAM  Se publicaciones de mensajes no solicitados.
• TROLL’S  Usuarios que molestan a otros usuarios.
• LEECHER’S  Usuarios que solo desean aprovecharse.
• ARQUEÓLOGOS  Usuarios que se dedican a revivir post antiguos.
• USUARIOS FAKE  Usuarios que se hacen pasar por otros usuarios.
• TÍTERES  Usuarios que crean varias cuentas
• CHEATER  usuarios que escriben en un lenguaje corto, simplificando palabras al
igual que en el SMS, o que intencionalmente no respetan la ortografía,
presentando una escritura poco comprensible por otros miembros del foro. (k
acs?)

Wiki – Creación colaborativa de contenidos

Wikis (del hawaiano wiki, 'rápido')
• Sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples
voluntarios.
• Pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten.
• Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos.
• Conservan un historial de cambios que permite recuperar fácilmente
cualquier estado anterior y ver qué usuario hizo cada cambio
• Normalmente sin necesidad de una revisión previa, se actualiza el
contenido.
• Su uso puede ser muy variado pero el más común es la creación de
enciclopedias colectivas.

Wikis
• Utilidad  Permite crear y mejorar las páginas de forma inmediata.
• Problemática  Creación y modificaciones carentes de autenticidad
y rigor.
• Interwiki  Permite vínculos entre distintas comunidades wiki. Si un
tema no existe, se abre la página edición para crear el nuevo tema.
• También llega a presentarse el problema de vandalismo en las
publicaciones.

Control de cambios

Mensajería instantánea – Comunicación

Mensajería Instantánea IM
• Comunicación en tiempo real entre dos o más
personas basada en texto.
• Puede requerir de un Cliente de IM
• Contactos
• Uso de estados y mensajes de estados
• Agregar y eliminar contactos
• Aceptar y rechazar invitaciones
• Uso de avatares
• Conversaciones
• Uso de emoticonos
• Chtats grupales
• Envío de archivos
• Opciones de video

IRC – Comunicación sin conocerse

Internet Relay Chat (IRC)
• Comunicación en tiempo real basado en texto.
• Los usuarios no deben establecer una conexión al inicio (agregar contactos).
• Hay comunicación entre todos los usuarios por lo que un usuario podrá leer lo que
le escribe a otro e intervenir en la misma.
• Las conversaciones se desarrollan en canales (salas o rooms).
• Existe una amplia lista de términos usados.

Ejemplo en un canal IRC

Esto es para los locos, los inadaptados, los rebeldes, los alborotadores, las
clavijas redondas en agujeros cuadrados, los que ven las cosas de otra
manera.
No son aficionados a las reglas y no tienen ningún respeto por lo
establecido. Puedes alabarlos, puedes no estar de acuerdo con ellos, puedes
citarlos, puedes no creer en ellos, glorificarlos o vilipendiarlos. Pero la única
cosa que no puedes hacer es ignorarlos. Porque ellos cambian las cosas.
Ellos inventan, ellos imaginan, ellos curan, ellos exploran, ellos crean, ellos
inspiran, ellos impulsan la humanidad hacia delante.
Mientras algunos les ven como los locos, nosotros vemos genios.
Porque la gente que está lo suficientemente loca como para pensar que
pueden cambiar el mundo, son los que lo hacen.
Ver video: https://youtu.be/Mt2V6aL6pUs
Esto es para los locos.

¡Gracias!
“ Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo,
involúcrame y lo aprendo ”
– Benjamín Franklin –
Lic. Héctor Garduño Real
Profesor
@cadete_kdt
http://about.me/hectorgr
leyendo-y-aprendiendo.blogspot.mx

Asignatura: Informática 1

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