SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 26
Baixar para ler offline
EP-Nuffic
innoveert
Conferentie HO-Link
19 juni 2015
Dirk Haaksman
Senior accountmanager
.
EP-Nuffic
Wij zijn hét expertise- en
dienstencentrum voor
internationalisering in het
Nederlandse onderwijs.
Van primair en voortgezet
onderwijs tot
beroepsgericht en hoger
onderwijs en onderzoek.
3
EP-Nuffic is expert, dienstverlener,
kenniscentrum en inspiratiebron voor
internationalisering van het onderwijs.
Internationalising education,
noemen we dat.
4
Een wereld van verschil
EP-Nuffic wil leerlingen, studenten en
docenten wereldwijs maken en verrijken
met internationale kennis, vaardigheden
en ervaring(en).
5
 Nederlandse (en buitenlandse) ministeries
 Europese Commissie, Worldbank, UNESCO
 Private partijen
 Onderwijsinstellingen
 Koepelorganisaties
 Studenten, leerlingen
 Bedrijfsleven en andere maatschappelijke partijen
Opdrachtgevers, stakeholders en samenwerking
6
Nederland
 2.000 docenten/200.000 leerlingen in
internationaliseringsprogramma’s in po/vo
 90.000 internationale studenten in Nederland
 50.000 Nederlandse studenten in het buitenland
EP-Nuffic
 NICHE-projecten in 15 landen
 NFP-beurzen voor 51 landen
 13.700 diplomawaarderingen per jaar
 jaaromzet ca. €100 miljoen
 260 medewerkers
 hoofdkantoor Den Haag, 11 buitenlandse kantoren
Cijfers
7
 Vijf innovatieve diensten ontwikkeld voor medewerkers
hoger onderwijs & internationale studenten
 Customer journey (studenten)
 Slimme inzet ICT
 Doelgroepen
>voor medewerker ho: Atlas, Adviezenwizard, LINE
>voor internationale student: HoiHolland!, Pathfinder
EP-Nuffic innoveert
8
Van rompslomp naar
9
rode loper
10
Atlas
 2013: Applicatie om het proces van het aanvragen van NFP-beurzen
te stroomlijnen
 Student > Nl instelling van keuze > goedkeuring Nl ambassade >
uitbetaling EP-Nuffic
 2015: Doorontwikkeling van Atlas 1 naar Atlas 2
 Alle bestaande en nieuwe beurs- en subsidieprogramma’s efficiënt en
effectief beheren in één nieuw te ontwikkelen applicatie
 Dienstverlening (voor bestaande/nieuwe klanten) verbeteren
 Alle bestaande/nieuwe beurzenprogramma’s > o.a. VIOS, van Gogh,
VSB, CV, Holland Scholarship, WDS, SwB Brazilië, Sino-Dutch, EUI
11
 Medewerker hogeronderwijsinstelling selecteert op
land/onderwijsinstelling/diploma/studierichting > ziet
bijbehorende waardering
 Vooral bedoeld voor de meest voorkomende diploma’s
> middelbareschooldiploma’s
 Bevat waarderingen van middelbareschooldiploma’s
uit 130 landen
 Totaal: ruim 8.000 unieke waarderingen, groeit nog
steeds
 Inmiddels gebruikt door 44 hogeronderwijsinstellingen
Adviezenwizard
12
Adviezenwizard
13
 www.internationalisering.nl
 Line is online kennisomgeving
 Biedt kennismodules en good practices aan voor alle
onderwijssectoren
 In eigen tempo aan de slag met internationalisering op uw
instelling
 De bestaande modules zijn aangepast en er zijn nieuwe
modules toegevoegd, onder meer voor het mbo
 Door de modules op Line te volgen, deelt u in de kennis en
ervaringen van EP-Nuffic op het gebied van internationalisering
in het onderwijs en blijft u op de hoogte van de nieuwste
ontwikkelingen
Line
14
15
 Serious game
 Voor inkomende internationale
studenten
 Introductie Nederlandse taal/cultuur
 Ontwikkeld met taaldocenten en
doelgroep
 Kosteloos beschikbaar
 App Store (iOS) en Google play
(Android)
 Bijna 6.000 downloads binnen maand
na lancering
Hoi Holland! app
16
17
 Ketenaanpak studentenimmigratie
 Project Rode Loper 2010-2013
1a. transparantere informatie over procedures
 Programma Make it in the Netherlands 2014-2016
1b. transparantere informatie over procedures
(vervolg)
2. soepeler procedures
3. vereenvoudiging transacties
 Concurreren op transparantie/eenvoud procedures
Customer journey
18
 Studyfinder
informatie over Engelstalige
hogeronderwijsopleidingen
 Grantfinder
Informatie over beurzen
 ….finder
informatie over zaken die je moet regelen
Slimme applicaties voor bevordering inkomende
mobiliteit
19
….finder
20
21
 Basisapplicatie Studying in the Netherlands
 Is een slimme applicatie
 Geïmplementeerd door een universiteit of hogeschool
 In hun website
 Om de internationale student
 Die zich heeft aangemeld voor een studie
 Te informeren over alle formele procedures
 Die hij of zij moet doorlopen
 Om te kunnen beginnen aan
 Een hogeronderwijsopleiding in Nederland
22
 Informatie op website hogeronderwijsinstelling is rechtstreeks
afkomstig van de bevoegde autoriteiten
 Elke wijziging wordt binnen 12 tot 24 uur automatisch
doorgevoerd
 Via profieluitvraag wordt informatie toegesneden op individuele
student
 Te selecteren op fase of thema
 Aangevuld met informatie specifiek voor hogeschool of
universiteit van keuze en contactinformatie
 Implementatie/gebruik applicatie is kosteloos
 Adequate handleiding beschikbaar
23
Uitdagingen
 Krachtenveld
*verschillende werelden verbinden
*marketing versus zorgvuldige uitvoering
 Techniek
*informatie op plek waar student al komt
*actueel houden informatie
 Financiering
*éénmalige subsidie OCW
*gesloten beurzen
*efficiency verhoging
24
Doorontwikkeling
 Juni-oktober 2015
*applicatie Internship in the Netherlands
*applicatie Working after Graduation
*technische aanpassingen (mobiele schaalbaarheid)
*verkenning nieuwe toepassingen
*feedback internationale student
 Oktober-december 2015
*duurzaamheid versterken (2015-2020)
*arbeidsimmigratie (PhD’ers)
*Pathfinder app
 2016
*editie mbo?/andere talen?
25
Utrecht University
http://www.uu.nl/bachelors/en/official-regulations
Utrecht University of Applied Sciences
http://www.international.hu.nl/Practical-Information.aspx
EP-Nuffic
Kortenaerkade 11, Den Haag
Telefoon: 070 4260 260
www.epnuffic.nl/contact
26
Blijf met ons in contact

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Hoger onderwijs voor vluchteling studenten - Mayke Rameckers - HOlink2016
Hoger onderwijs voor vluchteling studenten - Mayke Rameckers - HOlink2016Hoger onderwijs voor vluchteling studenten - Mayke Rameckers - HOlink2016
Hoger onderwijs voor vluchteling studenten - Mayke Rameckers - HOlink2016HOlink
 
'De student centraal - door een sterke informatiepositie' - Joël de Bruijn - ...
'De student centraal - door een sterke informatiepositie' - Joël de Bruijn - ...'De student centraal - door een sterke informatiepositie' - Joël de Bruijn - ...
'De student centraal - door een sterke informatiepositie' - Joël de Bruijn - ...SURF Events
 
Praktische richtlijnen voor het indienen van een eTwinning project 2015
Praktische richtlijnen voor het indienen van een eTwinning project 2015Praktische richtlijnen voor het indienen van een eTwinning project 2015
Praktische richtlijnen voor het indienen van een eTwinning project 2015etwinning_vlaanderen
 
Internationale studie, stage of baan? Start met Europass! - Dik van der Wal -...
Internationale studie, stage of baan? Start met Europass! - Dik van der Wal -...Internationale studie, stage of baan? Start met Europass! - Dik van der Wal -...
Internationale studie, stage of baan? Start met Europass! - Dik van der Wal -...HOlink
 
Firssova, Brouns - Hoe ontwerpt u een effectieve MOOC? Voorbeelden uit de pr...
Firssova, Brouns -  Hoe ontwerpt u een effectieve MOOC? Voorbeelden uit de pr...Firssova, Brouns -  Hoe ontwerpt u een effectieve MOOC? Voorbeelden uit de pr...
Firssova, Brouns - Hoe ontwerpt u een effectieve MOOC? Voorbeelden uit de pr...EUmoocs
 
De weg naar het digitaal portfolio is niet geplaveid
De weg naar het digitaal portfolio is niet geplaveidDe weg naar het digitaal portfolio is niet geplaveid
De weg naar het digitaal portfolio is niet geplaveidROC Nova College
 
FA_presentation_NYEvent-28012014
FA_presentation_NYEvent-28012014FA_presentation_NYEvent-28012014
FA_presentation_NYEvent-28012014Febelfin
 
Synchroon Online Leren, continue vorming middels korte hoger onderwijsprogram...
Synchroon Online Leren, continue vorming middels korte hoger onderwijsprogram...Synchroon Online Leren, continue vorming middels korte hoger onderwijsprogram...
Synchroon Online Leren, continue vorming middels korte hoger onderwijsprogram...EADTU
 
Conversie van opleidingen: lessen uit hbo-techniek en a-CROHO - Maarten Brack...
Conversie van opleidingen: lessen uit hbo-techniek en a-CROHO - Maarten Brack...Conversie van opleidingen: lessen uit hbo-techniek en a-CROHO - Maarten Brack...
Conversie van opleidingen: lessen uit hbo-techniek en a-CROHO - Maarten Brack...HOlink
 
Verleiden om te blijven, het actieplan Make it in the Netherlands! - Joost va...
Verleiden om te blijven, het actieplan Make it in the Netherlands! - Joost va...Verleiden om te blijven, het actieplan Make it in the Netherlands! - Joost va...
Verleiden om te blijven, het actieplan Make it in the Netherlands! - Joost va...HOlink
 
Presentatie talentontwikkeling Porta Mosana
Presentatie talentontwikkeling Porta MosanaPresentatie talentontwikkeling Porta Mosana
Presentatie talentontwikkeling Porta MosanaExpoSchoolaanZet
 
'Bruggen bouwen met i-coaches'- Leo Bakker & Pascal Koole - OWD18
'Bruggen bouwen met i-coaches'- Leo Bakker & Pascal Koole - OWD18'Bruggen bouwen met i-coaches'- Leo Bakker & Pascal Koole - OWD18
'Bruggen bouwen met i-coaches'- Leo Bakker & Pascal Koole - OWD18SURF Events
 

Mais procurados (16)

Hoger onderwijs voor vluchteling studenten - Mayke Rameckers - HOlink2016
Hoger onderwijs voor vluchteling studenten - Mayke Rameckers - HOlink2016Hoger onderwijs voor vluchteling studenten - Mayke Rameckers - HOlink2016
Hoger onderwijs voor vluchteling studenten - Mayke Rameckers - HOlink2016
 
'De student centraal - door een sterke informatiepositie' - Joël de Bruijn - ...
'De student centraal - door een sterke informatiepositie' - Joël de Bruijn - ...'De student centraal - door een sterke informatiepositie' - Joël de Bruijn - ...
'De student centraal - door een sterke informatiepositie' - Joël de Bruijn - ...
 
Praktische richtlijnen voor het indienen van een eTwinning project 2015
Praktische richtlijnen voor het indienen van een eTwinning project 2015Praktische richtlijnen voor het indienen van een eTwinning project 2015
Praktische richtlijnen voor het indienen van een eTwinning project 2015
 
Internationale studie, stage of baan? Start met Europass! - Dik van der Wal -...
Internationale studie, stage of baan? Start met Europass! - Dik van der Wal -...Internationale studie, stage of baan? Start met Europass! - Dik van der Wal -...
Internationale studie, stage of baan? Start met Europass! - Dik van der Wal -...
 
1415 tto ouders_infoavond150205
1415 tto ouders_infoavond1502051415 tto ouders_infoavond150205
1415 tto ouders_infoavond150205
 
Skype project
Skype projectSkype project
Skype project
 
Firssova, Brouns - Hoe ontwerpt u een effectieve MOOC? Voorbeelden uit de pr...
Firssova, Brouns -  Hoe ontwerpt u een effectieve MOOC? Voorbeelden uit de pr...Firssova, Brouns -  Hoe ontwerpt u een effectieve MOOC? Voorbeelden uit de pr...
Firssova, Brouns - Hoe ontwerpt u een effectieve MOOC? Voorbeelden uit de pr...
 
De weg naar het digitaal portfolio is niet geplaveid
De weg naar het digitaal portfolio is niet geplaveidDe weg naar het digitaal portfolio is niet geplaveid
De weg naar het digitaal portfolio is niet geplaveid
 
Evc instrumenten
Evc instrumentenEvc instrumenten
Evc instrumenten
 
FA_presentation_NYEvent-28012014
FA_presentation_NYEvent-28012014FA_presentation_NYEvent-28012014
FA_presentation_NYEvent-28012014
 
Synchroon Online Leren, continue vorming middels korte hoger onderwijsprogram...
Synchroon Online Leren, continue vorming middels korte hoger onderwijsprogram...Synchroon Online Leren, continue vorming middels korte hoger onderwijsprogram...
Synchroon Online Leren, continue vorming middels korte hoger onderwijsprogram...
 
CRITHINKEDU Overview (Dutch)
CRITHINKEDU Overview (Dutch)CRITHINKEDU Overview (Dutch)
CRITHINKEDU Overview (Dutch)
 
Conversie van opleidingen: lessen uit hbo-techniek en a-CROHO - Maarten Brack...
Conversie van opleidingen: lessen uit hbo-techniek en a-CROHO - Maarten Brack...Conversie van opleidingen: lessen uit hbo-techniek en a-CROHO - Maarten Brack...
Conversie van opleidingen: lessen uit hbo-techniek en a-CROHO - Maarten Brack...
 
Verleiden om te blijven, het actieplan Make it in the Netherlands! - Joost va...
Verleiden om te blijven, het actieplan Make it in the Netherlands! - Joost va...Verleiden om te blijven, het actieplan Make it in the Netherlands! - Joost va...
Verleiden om te blijven, het actieplan Make it in the Netherlands! - Joost va...
 
Presentatie talentontwikkeling Porta Mosana
Presentatie talentontwikkeling Porta MosanaPresentatie talentontwikkeling Porta Mosana
Presentatie talentontwikkeling Porta Mosana
 
'Bruggen bouwen met i-coaches'- Leo Bakker & Pascal Koole - OWD18
'Bruggen bouwen met i-coaches'- Leo Bakker & Pascal Koole - OWD18'Bruggen bouwen met i-coaches'- Leo Bakker & Pascal Koole - OWD18
'Bruggen bouwen met i-coaches'- Leo Bakker & Pascal Koole - OWD18
 

Semelhante a Pathfinder: moderne techniek helpt onderwijsinstelling internationale student beter te bedienen - Dirk Haaksman - HO-link 2015

Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 2
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 2Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 2
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 2SURF Events
 
Virtuele mobiliteit: een alternatief voor of een aanvulling op fysieke mobili...
Virtuele mobiliteit: een alternatief voor of een aanvulling op fysieke mobili...Virtuele mobiliteit: een alternatief voor of een aanvulling op fysieke mobili...
Virtuele mobiliteit: een alternatief voor of een aanvulling op fysieke mobili...Ilse Op de Beeck
 
Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017
Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017
Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017HOlink
 
De virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijs
De virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijsDe virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijs
De virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijsFrancisca Frenks
 
De virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreads
De virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreadsDe virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreads
De virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreadsFrancisca Frenks
 
Introductie Internationale Alumni relaties Nuffic
Introductie Internationale Alumni relaties NufficIntroductie Internationale Alumni relaties Nuffic
Introductie Internationale Alumni relaties NufficHans Hoornstra
 
Presentatie subsidiereglementen
Presentatie subsidiereglementenPresentatie subsidiereglementen
Presentatie subsidiereglementenMadina Milana
 
'Hoe staat het met de digitale leeromgeving? 4 best practices en een onderzoe...
'Hoe staat het met de digitale leeromgeving? 4 best practices en een onderzoe...'Hoe staat het met de digitale leeromgeving? 4 best practices en een onderzoe...
'Hoe staat het met de digitale leeromgeving? 4 best practices en een onderzoe...SURF Events
 
23 03-2017 op weg met e twinning
23 03-2017 op weg met e twinning23 03-2017 op weg met e twinning
23 03-2017 op weg met e twinningTechnicles
 
VNO-NCW - Europass - Oktober 2011
VNO-NCW - Europass - Oktober 2011VNO-NCW - Europass - Oktober 2011
VNO-NCW - Europass - Oktober 2011dvanderwal
 
De weg naar het digitaal portfolio is niet geplaveid
De weg naar het digitaal portfolio is niet geplaveidDe weg naar het digitaal portfolio is niet geplaveid
De weg naar het digitaal portfolio is niet geplaveidROC Nova College
 
Presentatie subsidiereglementen
Presentatie subsidiereglementenPresentatie subsidiereglementen
Presentatie subsidiereglementenMadina Milana
 
Onderwijsdata ontsluiten via Open Onderwijs API-praktijkcase - HO-link 2017
Onderwijsdata ontsluiten via Open Onderwijs API-praktijkcase -  HO-link 2017Onderwijsdata ontsluiten via Open Onderwijs API-praktijkcase -  HO-link 2017
Onderwijsdata ontsluiten via Open Onderwijs API-praktijkcase - HO-link 2017HOlink
 
Naar een nationaal ecosysteem voor kwalificeren en leren. Hoe moeilijk kan he...
Naar een nationaal ecosysteem voor kwalificeren en leren. Hoe moeilijk kan he...Naar een nationaal ecosysteem voor kwalificeren en leren. Hoe moeilijk kan he...
Naar een nationaal ecosysteem voor kwalificeren en leren. Hoe moeilijk kan he...robert bouwhuis
 
Invoering van een DLWO op alle niveaus - Jan-Willem Doornenbal, Edward Zijlst...
Invoering van een DLWO op alle niveaus - Jan-Willem Doornenbal, Edward Zijlst...Invoering van een DLWO op alle niveaus - Jan-Willem Doornenbal, Edward Zijlst...
Invoering van een DLWO op alle niveaus - Jan-Willem Doornenbal, Edward Zijlst...SURF Events
 
Europese subsidies in de Creatieve Sector (deel 2)
Europese subsidies in de Creatieve Sector (deel 2)Europese subsidies in de Creatieve Sector (deel 2)
Europese subsidies in de Creatieve Sector (deel 2)FlandersDC
 
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...SURF Events
 

Semelhante a Pathfinder: moderne techniek helpt onderwijsinstelling internationale student beter te bedienen - Dirk Haaksman - HO-link 2015 (20)

Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 2
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 2Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 2
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 2
 
Virtuele mobiliteit: een alternatief voor of een aanvulling op fysieke mobili...
Virtuele mobiliteit: een alternatief voor of een aanvulling op fysieke mobili...Virtuele mobiliteit: een alternatief voor of een aanvulling op fysieke mobili...
Virtuele mobiliteit: een alternatief voor of een aanvulling op fysieke mobili...
 
Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017
Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017
Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017
 
De virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijs
De virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijsDe virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijs
De virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijs
 
De virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreads
De virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreadsDe virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreads
De virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreads
 
Introductie Internationale Alumni relaties Nuffic
Introductie Internationale Alumni relaties NufficIntroductie Internationale Alumni relaties Nuffic
Introductie Internationale Alumni relaties Nuffic
 
Presentatie subsidiereglementen
Presentatie subsidiereglementenPresentatie subsidiereglementen
Presentatie subsidiereglementen
 
'Hoe staat het met de digitale leeromgeving? 4 best practices en een onderzoe...
'Hoe staat het met de digitale leeromgeving? 4 best practices en een onderzoe...'Hoe staat het met de digitale leeromgeving? 4 best practices en een onderzoe...
'Hoe staat het met de digitale leeromgeving? 4 best practices en een onderzoe...
 
Vierde nieuwsbrief IDentifEYE
Vierde nieuwsbrief IDentifEYEVierde nieuwsbrief IDentifEYE
Vierde nieuwsbrief IDentifEYE
 
Toolbox e-inclusie voor openbare bibliotheken
Toolbox e-inclusie voor openbare bibliothekenToolbox e-inclusie voor openbare bibliotheken
Toolbox e-inclusie voor openbare bibliotheken
 
23 03-2017 op weg met e twinning
23 03-2017 op weg met e twinning23 03-2017 op weg met e twinning
23 03-2017 op weg met e twinning
 
VNO-NCW - Europass - Oktober 2011
VNO-NCW - Europass - Oktober 2011VNO-NCW - Europass - Oktober 2011
VNO-NCW - Europass - Oktober 2011
 
De weg naar het digitaal portfolio is niet geplaveid
De weg naar het digitaal portfolio is niet geplaveidDe weg naar het digitaal portfolio is niet geplaveid
De weg naar het digitaal portfolio is niet geplaveid
 
Presentatie subsidiereglementen
Presentatie subsidiereglementenPresentatie subsidiereglementen
Presentatie subsidiereglementen
 
Onderwijsdata ontsluiten via Open Onderwijs API-praktijkcase - HO-link 2017
Onderwijsdata ontsluiten via Open Onderwijs API-praktijkcase -  HO-link 2017Onderwijsdata ontsluiten via Open Onderwijs API-praktijkcase -  HO-link 2017
Onderwijsdata ontsluiten via Open Onderwijs API-praktijkcase - HO-link 2017
 
Naar een nationaal ecosysteem voor kwalificeren en leren. Hoe moeilijk kan he...
Naar een nationaal ecosysteem voor kwalificeren en leren. Hoe moeilijk kan he...Naar een nationaal ecosysteem voor kwalificeren en leren. Hoe moeilijk kan he...
Naar een nationaal ecosysteem voor kwalificeren en leren. Hoe moeilijk kan he...
 
Invoering van een DLWO op alle niveaus - Jan-Willem Doornenbal, Edward Zijlst...
Invoering van een DLWO op alle niveaus - Jan-Willem Doornenbal, Edward Zijlst...Invoering van een DLWO op alle niveaus - Jan-Willem Doornenbal, Edward Zijlst...
Invoering van een DLWO op alle niveaus - Jan-Willem Doornenbal, Edward Zijlst...
 
OTC folder 2015
OTC folder  2015OTC folder  2015
OTC folder 2015
 
Europese subsidies in de Creatieve Sector (deel 2)
Europese subsidies in de Creatieve Sector (deel 2)Europese subsidies in de Creatieve Sector (deel 2)
Europese subsidies in de Creatieve Sector (deel 2)
 
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
 

Mais de HOlink

Gluren bij de buren - Monique Hamer - HO-link2017
Gluren bij de buren - Monique Hamer - HO-link2017Gluren bij de buren - Monique Hamer - HO-link2017
Gluren bij de buren - Monique Hamer - HO-link2017HOlink
 
Zesde Groningen declaration network annual conferentie - een terugblik - HO-l...
Zesde Groningen declaration network annual conferentie - een terugblik - HO-l...Zesde Groningen declaration network annual conferentie - een terugblik - HO-l...
Zesde Groningen declaration network annual conferentie - een terugblik - HO-l...HOlink
 
De Algemene Verordeing Gegevensbescherming - HO-link 2017
De Algemene Verordeing Gegevensbescherming - HO-link 2017De Algemene Verordeing Gegevensbescherming - HO-link 2017
De Algemene Verordeing Gegevensbescherming - HO-link 2017HOlink
 
Student Analytics - Connecting the dots! - HO-link 2017
Student Analytics - Connecting the dots! - HO-link 2017Student Analytics - Connecting the dots! - HO-link 2017
Student Analytics - Connecting the dots! - HO-link 2017HOlink
 
Naar een nieuwe studielink applicatie - HO-link 2017
Naar een nieuwe studielink applicatie - HO-link 2017Naar een nieuwe studielink applicatie - HO-link 2017
Naar een nieuwe studielink applicatie - HO-link 2017HOlink
 
Onderwijsdata ontsluiten via Open Onderwijs API-praktijkcase - HO-link 2017
Onderwijsdata ontsluiten via Open Onderwijs API-praktijkcase - HO-link 2017Onderwijsdata ontsluiten via Open Onderwijs API-praktijkcase - HO-link 2017
Onderwijsdata ontsluiten via Open Onderwijs API-praktijkcase - HO-link 2017HOlink
 
Jaar 1 Selectie&Plaatsing: eerste uitkomsten effect-evaluatie en enquête - HO...
Jaar 1 Selectie&Plaatsing: eerste uitkomsten effect-evaluatie en enquête - HO...Jaar 1 Selectie&Plaatsing: eerste uitkomsten effect-evaluatie en enquête - HO...
Jaar 1 Selectie&Plaatsing: eerste uitkomsten effect-evaluatie en enquête - HO...HOlink
 
Keynote Lesage Munyemana - Onderwijs verbindt - HO-link 2017
Keynote Lesage Munyemana - Onderwijs verbindt - HO-link 2017Keynote Lesage Munyemana - Onderwijs verbindt - HO-link 2017
Keynote Lesage Munyemana - Onderwijs verbindt - HO-link 2017HOlink
 
Zelf-service roosteren voor de student en docent van morgen - HO-link 2017
Zelf-service roosteren voor de student en docent van morgen - HO-link 2017Zelf-service roosteren voor de student en docent van morgen - HO-link 2017
Zelf-service roosteren voor de student en docent van morgen - HO-link 2017HOlink
 
Inspiratiecafé - Internationaal studeren is het nieuwe normaal - HO-link 2017
Inspiratiecafé - Internationaal studeren is het nieuwe normaal - HO-link 2017Inspiratiecafé - Internationaal studeren is het nieuwe normaal - HO-link 2017
Inspiratiecafé - Internationaal studeren is het nieuwe normaal - HO-link 2017HOlink
 
Meten is weten: het stroomlijnen van onderwijsplanning - HO-link 2017
Meten is weten: het stroomlijnen van onderwijsplanning - HO-link 2017Meten is weten: het stroomlijnen van onderwijsplanning - HO-link 2017
Meten is weten: het stroomlijnen van onderwijsplanning - HO-link 2017HOlink
 
Onderwijsambities verbinden aan onderwijsondersteuning - HO-link 2017
Onderwijsambities verbinden aan onderwijsondersteuning - HO-link 2017Onderwijsambities verbinden aan onderwijsondersteuning - HO-link 2017
Onderwijsambities verbinden aan onderwijsondersteuning - HO-link 2017HOlink
 
Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017
Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017
Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017HOlink
 
Inschrijfproces Internationale Studenten kan veel makkelijker - HO-link 2017
Inschrijfproces Internationale Studenten kan veel makkelijker - HO-link 2017Inschrijfproces Internationale Studenten kan veel makkelijker - HO-link 2017
Inschrijfproces Internationale Studenten kan veel makkelijker - HO-link 2017HOlink
 
Wat te doen met één-cijfer gegevens? - HO-link 2017
Wat te doen met één-cijfer gegevens? - HO-link 2017Wat te doen met één-cijfer gegevens? - HO-link 2017
Wat te doen met één-cijfer gegevens? - HO-link 2017HOlink
 
Optimalisatie Capaciteit op de Amstelcampus - HO-link 2017
Optimalisatie Capaciteit op de Amstelcampus - HO-link 2017Optimalisatie Capaciteit op de Amstelcampus - HO-link 2017
Optimalisatie Capaciteit op de Amstelcampus - HO-link 2017HOlink
 
Open badges en microcredentialing - HO-link2017
Open badges en microcredentialing - HO-link2017Open badges en microcredentialing - HO-link2017
Open badges en microcredentialing - HO-link2017HOlink
 
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017HOlink
 
Open badges en microcredentialing - HO-link2017
Open badges en microcredentialing - HO-link2017Open badges en microcredentialing - HO-link2017
Open badges en microcredentialing - HO-link2017HOlink
 
Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten - HO-li...
Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten - HO-li...Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten - HO-li...
Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten - HO-li...HOlink
 

Mais de HOlink (20)

Gluren bij de buren - Monique Hamer - HO-link2017
Gluren bij de buren - Monique Hamer - HO-link2017Gluren bij de buren - Monique Hamer - HO-link2017
Gluren bij de buren - Monique Hamer - HO-link2017
 
Zesde Groningen declaration network annual conferentie - een terugblik - HO-l...
Zesde Groningen declaration network annual conferentie - een terugblik - HO-l...Zesde Groningen declaration network annual conferentie - een terugblik - HO-l...
Zesde Groningen declaration network annual conferentie - een terugblik - HO-l...
 
De Algemene Verordeing Gegevensbescherming - HO-link 2017
De Algemene Verordeing Gegevensbescherming - HO-link 2017De Algemene Verordeing Gegevensbescherming - HO-link 2017
De Algemene Verordeing Gegevensbescherming - HO-link 2017
 
Student Analytics - Connecting the dots! - HO-link 2017
Student Analytics - Connecting the dots! - HO-link 2017Student Analytics - Connecting the dots! - HO-link 2017
Student Analytics - Connecting the dots! - HO-link 2017
 
Naar een nieuwe studielink applicatie - HO-link 2017
Naar een nieuwe studielink applicatie - HO-link 2017Naar een nieuwe studielink applicatie - HO-link 2017
Naar een nieuwe studielink applicatie - HO-link 2017
 
Onderwijsdata ontsluiten via Open Onderwijs API-praktijkcase - HO-link 2017
Onderwijsdata ontsluiten via Open Onderwijs API-praktijkcase - HO-link 2017Onderwijsdata ontsluiten via Open Onderwijs API-praktijkcase - HO-link 2017
Onderwijsdata ontsluiten via Open Onderwijs API-praktijkcase - HO-link 2017
 
Jaar 1 Selectie&Plaatsing: eerste uitkomsten effect-evaluatie en enquête - HO...
Jaar 1 Selectie&Plaatsing: eerste uitkomsten effect-evaluatie en enquête - HO...Jaar 1 Selectie&Plaatsing: eerste uitkomsten effect-evaluatie en enquête - HO...
Jaar 1 Selectie&Plaatsing: eerste uitkomsten effect-evaluatie en enquête - HO...
 
Keynote Lesage Munyemana - Onderwijs verbindt - HO-link 2017
Keynote Lesage Munyemana - Onderwijs verbindt - HO-link 2017Keynote Lesage Munyemana - Onderwijs verbindt - HO-link 2017
Keynote Lesage Munyemana - Onderwijs verbindt - HO-link 2017
 
Zelf-service roosteren voor de student en docent van morgen - HO-link 2017
Zelf-service roosteren voor de student en docent van morgen - HO-link 2017Zelf-service roosteren voor de student en docent van morgen - HO-link 2017
Zelf-service roosteren voor de student en docent van morgen - HO-link 2017
 
Inspiratiecafé - Internationaal studeren is het nieuwe normaal - HO-link 2017
Inspiratiecafé - Internationaal studeren is het nieuwe normaal - HO-link 2017Inspiratiecafé - Internationaal studeren is het nieuwe normaal - HO-link 2017
Inspiratiecafé - Internationaal studeren is het nieuwe normaal - HO-link 2017
 
Meten is weten: het stroomlijnen van onderwijsplanning - HO-link 2017
Meten is weten: het stroomlijnen van onderwijsplanning - HO-link 2017Meten is weten: het stroomlijnen van onderwijsplanning - HO-link 2017
Meten is weten: het stroomlijnen van onderwijsplanning - HO-link 2017
 
Onderwijsambities verbinden aan onderwijsondersteuning - HO-link 2017
Onderwijsambities verbinden aan onderwijsondersteuning - HO-link 2017Onderwijsambities verbinden aan onderwijsondersteuning - HO-link 2017
Onderwijsambities verbinden aan onderwijsondersteuning - HO-link 2017
 
Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017
Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017
Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017
 
Inschrijfproces Internationale Studenten kan veel makkelijker - HO-link 2017
Inschrijfproces Internationale Studenten kan veel makkelijker - HO-link 2017Inschrijfproces Internationale Studenten kan veel makkelijker - HO-link 2017
Inschrijfproces Internationale Studenten kan veel makkelijker - HO-link 2017
 
Wat te doen met één-cijfer gegevens? - HO-link 2017
Wat te doen met één-cijfer gegevens? - HO-link 2017Wat te doen met één-cijfer gegevens? - HO-link 2017
Wat te doen met één-cijfer gegevens? - HO-link 2017
 
Optimalisatie Capaciteit op de Amstelcampus - HO-link 2017
Optimalisatie Capaciteit op de Amstelcampus - HO-link 2017Optimalisatie Capaciteit op de Amstelcampus - HO-link 2017
Optimalisatie Capaciteit op de Amstelcampus - HO-link 2017
 
Open badges en microcredentialing - HO-link2017
Open badges en microcredentialing - HO-link2017Open badges en microcredentialing - HO-link2017
Open badges en microcredentialing - HO-link2017
 
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
 
Open badges en microcredentialing - HO-link2017
Open badges en microcredentialing - HO-link2017Open badges en microcredentialing - HO-link2017
Open badges en microcredentialing - HO-link2017
 
Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten - HO-li...
Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten - HO-li...Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten - HO-li...
Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten - HO-li...
 

Pathfinder: moderne techniek helpt onderwijsinstelling internationale student beter te bedienen - Dirk Haaksman - HO-link 2015

  • 1. EP-Nuffic innoveert Conferentie HO-Link 19 juni 2015 Dirk Haaksman Senior accountmanager
  • 2. . EP-Nuffic Wij zijn hét expertise- en dienstencentrum voor internationalisering in het Nederlandse onderwijs. Van primair en voortgezet onderwijs tot beroepsgericht en hoger onderwijs en onderzoek.
  • 3. 3 EP-Nuffic is expert, dienstverlener, kenniscentrum en inspiratiebron voor internationalisering van het onderwijs. Internationalising education, noemen we dat.
  • 4. 4 Een wereld van verschil EP-Nuffic wil leerlingen, studenten en docenten wereldwijs maken en verrijken met internationale kennis, vaardigheden en ervaring(en).
  • 5. 5  Nederlandse (en buitenlandse) ministeries  Europese Commissie, Worldbank, UNESCO  Private partijen  Onderwijsinstellingen  Koepelorganisaties  Studenten, leerlingen  Bedrijfsleven en andere maatschappelijke partijen Opdrachtgevers, stakeholders en samenwerking
  • 6. 6 Nederland  2.000 docenten/200.000 leerlingen in internationaliseringsprogramma’s in po/vo  90.000 internationale studenten in Nederland  50.000 Nederlandse studenten in het buitenland EP-Nuffic  NICHE-projecten in 15 landen  NFP-beurzen voor 51 landen  13.700 diplomawaarderingen per jaar  jaaromzet ca. €100 miljoen  260 medewerkers  hoofdkantoor Den Haag, 11 buitenlandse kantoren Cijfers
  • 7. 7  Vijf innovatieve diensten ontwikkeld voor medewerkers hoger onderwijs & internationale studenten  Customer journey (studenten)  Slimme inzet ICT  Doelgroepen >voor medewerker ho: Atlas, Adviezenwizard, LINE >voor internationale student: HoiHolland!, Pathfinder EP-Nuffic innoveert
  • 10. 10 Atlas  2013: Applicatie om het proces van het aanvragen van NFP-beurzen te stroomlijnen  Student > Nl instelling van keuze > goedkeuring Nl ambassade > uitbetaling EP-Nuffic  2015: Doorontwikkeling van Atlas 1 naar Atlas 2  Alle bestaande en nieuwe beurs- en subsidieprogramma’s efficiënt en effectief beheren in één nieuw te ontwikkelen applicatie  Dienstverlening (voor bestaande/nieuwe klanten) verbeteren  Alle bestaande/nieuwe beurzenprogramma’s > o.a. VIOS, van Gogh, VSB, CV, Holland Scholarship, WDS, SwB Brazilië, Sino-Dutch, EUI
  • 11. 11  Medewerker hogeronderwijsinstelling selecteert op land/onderwijsinstelling/diploma/studierichting > ziet bijbehorende waardering  Vooral bedoeld voor de meest voorkomende diploma’s > middelbareschooldiploma’s  Bevat waarderingen van middelbareschooldiploma’s uit 130 landen  Totaal: ruim 8.000 unieke waarderingen, groeit nog steeds  Inmiddels gebruikt door 44 hogeronderwijsinstellingen Adviezenwizard
  • 13. 13  www.internationalisering.nl  Line is online kennisomgeving  Biedt kennismodules en good practices aan voor alle onderwijssectoren  In eigen tempo aan de slag met internationalisering op uw instelling  De bestaande modules zijn aangepast en er zijn nieuwe modules toegevoegd, onder meer voor het mbo  Door de modules op Line te volgen, deelt u in de kennis en ervaringen van EP-Nuffic op het gebied van internationalisering in het onderwijs en blijft u op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen Line
  • 14. 14
  • 15. 15  Serious game  Voor inkomende internationale studenten  Introductie Nederlandse taal/cultuur  Ontwikkeld met taaldocenten en doelgroep  Kosteloos beschikbaar  App Store (iOS) en Google play (Android)  Bijna 6.000 downloads binnen maand na lancering Hoi Holland! app
  • 16. 16
  • 17. 17  Ketenaanpak studentenimmigratie  Project Rode Loper 2010-2013 1a. transparantere informatie over procedures  Programma Make it in the Netherlands 2014-2016 1b. transparantere informatie over procedures (vervolg) 2. soepeler procedures 3. vereenvoudiging transacties  Concurreren op transparantie/eenvoud procedures Customer journey
  • 18. 18  Studyfinder informatie over Engelstalige hogeronderwijsopleidingen  Grantfinder Informatie over beurzen  ….finder informatie over zaken die je moet regelen Slimme applicaties voor bevordering inkomende mobiliteit
  • 20. 20
  • 21. 21  Basisapplicatie Studying in the Netherlands  Is een slimme applicatie  Geïmplementeerd door een universiteit of hogeschool  In hun website  Om de internationale student  Die zich heeft aangemeld voor een studie  Te informeren over alle formele procedures  Die hij of zij moet doorlopen  Om te kunnen beginnen aan  Een hogeronderwijsopleiding in Nederland
  • 22. 22  Informatie op website hogeronderwijsinstelling is rechtstreeks afkomstig van de bevoegde autoriteiten  Elke wijziging wordt binnen 12 tot 24 uur automatisch doorgevoerd  Via profieluitvraag wordt informatie toegesneden op individuele student  Te selecteren op fase of thema  Aangevuld met informatie specifiek voor hogeschool of universiteit van keuze en contactinformatie  Implementatie/gebruik applicatie is kosteloos  Adequate handleiding beschikbaar
  • 23. 23 Uitdagingen  Krachtenveld *verschillende werelden verbinden *marketing versus zorgvuldige uitvoering  Techniek *informatie op plek waar student al komt *actueel houden informatie  Financiering *éénmalige subsidie OCW *gesloten beurzen *efficiency verhoging
  • 24. 24 Doorontwikkeling  Juni-oktober 2015 *applicatie Internship in the Netherlands *applicatie Working after Graduation *technische aanpassingen (mobiele schaalbaarheid) *verkenning nieuwe toepassingen *feedback internationale student  Oktober-december 2015 *duurzaamheid versterken (2015-2020) *arbeidsimmigratie (PhD’ers) *Pathfinder app  2016 *editie mbo?/andere talen?
  • 25. 25 Utrecht University http://www.uu.nl/bachelors/en/official-regulations Utrecht University of Applied Sciences http://www.international.hu.nl/Practical-Information.aspx
  • 26. EP-Nuffic Kortenaerkade 11, Den Haag Telefoon: 070 4260 260 www.epnuffic.nl/contact 26 Blijf met ons in contact