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1. 認知發展與增齡
科學、哲學、⽣生物倫理之整合與應⽤用
HFCC⼈人⽂文及社會科學知識跨界應⽤用能⼒力培育計畫
期初座談會議
國⽴立陽明⼤大學

2. 參與計畫⼈人員
• ⾼高閬仙 (副校⻑⾧長)
• 嚴如⽟玉 (⼼心智哲學研究所助理教授）
• 林映彤 (⼼心智哲學研究所訪問學者)
• 陳亮恭 (醫學系教授、台北榮總醫院⾼高齡醫學中⼼心主治醫
師兼主任)
• 郭⽂文瑞 (神經科學研究所副教授兼所⻑⾧長)
• 許樹珍 (社區健康照護研究所教授)
• ⺩王⽂文⽅方 (⼼心智哲學研究所教授兼所⻑⾧長）
• 張⽴立鴻 (⼈人⽂文與社會教育中⼼心助理教授)

3. 計畫成果
本計畫之
核⼼心構想
校外合作組織
課程
與
⼯工作坊
跨領域
教學⼈人員 校外專家
助教：
⼈人社院研究⽣生
教學對象：
陽明⼤大學⼤大學⽣生
與研究⽣生

4. 本計畫之
核⼼心構想
具有⼈人⽂文省思深度的
⾼高齡認知增強訓練
意識經驗、⾃自我/他⼈人、
認知/價值的哲學
當代⼼心智哲學
⾼高齡科(醫)學
與
醫療照護

5. 本計畫之
核⼼心構想
具有⼈人⽂文省思深度的
⾼高齡認知增強訓練
醫學院
醫學系
⽣生命科學院 護理學院
神經科學研究所 護理學系
腦科學研究中⼼心 ⼈人⽂文與社會科學院
⼈人⽂文與社會教育中⼼心
⼼心智哲學研究所

6. 社
區
健
康
照
護
研
究
所
神
經
科
學
研
究
所
核⼼心跨領域教學⼈人員
⼼心
智
哲
學
研
究
所
⼈人
⽂文
與
社
會
教
育
中
⼼心
醫
學
系
洪裕宏 林映彤 張⽴立鴻
陳亮恭 郭⽂文瑞 許樹珍
嚴如⽟玉

7. 校外專家
• 張曉⾵風（作家）
• 簡媜（作家）
• 湯麗⽟玉（台灣失智症協
會專任秘書⻑⾧長）
• 鄭惠珊（北投社區健康
中⼼心護理⻑⾧長）
• 吳淑敏（台北榮⺠民總醫
院桃園分院副護理⻑⾧長）
• 葉光輝（中央研究院研究員）
• 李佳穎（中央研究院研究員）
• 余漢儀（臺灣⼤大學教授）
• 林發暄（臺灣⼤大學教授）
• 段正仁（中國醫藥⼤大學副教
授）
• 鄭仕坤（中央⼤大學副教授）
• 張智宏（中央⼤大學副教授）
• 吳建德（臺灣⼤大學助理教授）

8. 校外合作單位規劃
公私⽴立⽼老⼈人
安養中⼼心

9. 課程與⼯工作坊
第
⼀一
學
期
：
基
礎
課
程
第
⼆二
學
期
：
專
題
課
程
跨領域整合：
⼼心智哲學與認知神經科學
增齡：
科學、哲學、⽣生物倫理之
整合探討
阿茲海默症：
科學、哲學、⽣生物倫理之
整合探討
層
級
⼀一
認知增強訓練⼯工作營I：
⼈人⽂文創意構想與知能訓練
⽼老化失智之
⼈人⽂文關懷與倫理實踐：
倫理學、醫學、
護理之整合探討
認知增強訓練⼯工作營II：
⼈人⽂文創意構想實作運⽤用
第
三
學
期
：
應
⽤用
⼯工
作
坊
層
級
⼆二
層
級
三

10. 課程與⼯工作坊
跨領域整合：
⼼心智哲學與認知神經科學
增齡：
科學、哲學、
⽣生物倫理之
整合探討
阿茲海默症：
科學、哲學、
⽣生物倫理之
整合探討

11. 課程與⼯工作坊
認知增強訓練⼯工作營I：
⼈人⽂文創意構想與知能訓練
認知增強訓練⼯工作營II：
⼈人⽂文創意構想實作運⽤用
腦電波儀器使⽤用訓練
⼈人⽂文素材
實踐認知增強構想
認知增強構想書
測試認知增強構想

12. 社會
課程與⼯工作坊
⽼老化失智之
⼈人⽂文關懷與倫理實踐：
倫理學、醫學、
護理之整合探討
家庭 ⽂文化
脈絡
家中⻑⾧長輩
⽣生命故事書
社區⽼老⼈人⼝口述歷史
⾃自我

13. 計畫成果
1相關知識與能⼒力的培養
• 認知、⼼心靈與環境之關係
• 相關領域的研究範疇與⽅方法
• 增齡與阿茲海默症之科學、
哲學、與倫理學之探究
• 認知科學實驗之設計與操作
• 理論應⽤用於實際場域

14. ⼈人⽂文認知增強 計畫成果
2具⼈人⽂文關懷之
認知增強之⽅方法
• 其效⽤用經嚴格科學標準檢驗
⼈人⽂文認知增強
⼈人⽂文認知增強
⾳音樂
藝術
諮商
電影
運動
哲學

15. ⼈人⽂文認知增強 計畫成果
2具⼈人⽂文關懷之
認知增強之⽅方法
本計畫場域
⼈人⽂文認知增強
⾃自家場域
構想推廣：醫
院、療養院、
社區
⼈人⽂文認知增強

16. 計畫成果
3⼈人⽂文認知增強之實際應⽤用

17. 計畫成果
3本計畫場域為情境設計樣本
⽇日常⽣生活情境
構思、設計、佈置、
實作
照護情境
構思、設計、佈置、
實作
醫療情境
構思、設計、佈置、
實作
⽇日常⽣生活情境
構思、設計、佈置、
實作

18. 計畫成果
4⾃自⾝身的⼈人⽂文關懷與實踐
• 問題導向與⾃自⾝身情境演練
• 與⾃自家⻑⾧長輩之代間關係
• 社區⽼老⼈人之⼈人⽂文關懷

19. 計畫成果
5成果發表會與證書
• 邀請專家評鑑作品
• 優勝者將獲得獎⾦金
• 獲選作品將展⽰示於計畫
場域與計畫網⾴頁
• 完成三⾄至四⾨門課程的學
⽣生將獲頒證書

20. Thank you!