1. 1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Análisis E Interpretación De Planos y
Diseño De Ingeniería.
Carrera: Ingeniería Petrolera
Clave de la asignatura: PEA-1003
SATCA1 0 - 4 - 4
2.- PRESENTACIÓN
Caracterización De La Asignatura.
La interpretación de planos es el origen de la definición de los procesos de fabricación y
verificación de cualquier producto o proceso. Cualquier ingeniero relacionado con cualquiera
de las etapas de un proceso de ingeniería debe saber que información es la que se
consigna en un plano y por lo tanto debe poder interpretarla. La asignatura tiene como fin
que el alumno diseñar, corregir e interpretar diseños, planos y representaciones de
instalaciones industriales, equipo y herramientas de la industria del petróleo.
Además, esta asignatura fomenta en el alumno que pueda llegar a gestionar proyectos de
desarrollo tecnológico para la solución de problemas en la industria petrolera, así como
también pueda programar, organizar, dirigir, ejecutar y controlar las actividades relacionadas
con la explotación del petróleo y gas para su almacenamiento, procesamiento, transporte,
distribución y comercialización, aplicando los principios de gestión de la calidad hacia la
mejora continua.
Intención Didáctica.
La primer unidad tiene como finalidad que el alumno conozca los principios básicos del
dibujo técnico, la normatividad existente y la forma en se debe representar objetos mediante
el dibujo técnico normalizado y de ingeniería.
En la segunda unidad el alumno debe poder ocupar los conocimientos obtenidos en la
primera unidad y el dominio de un software de diseño para la representación de objetos,
diseños, modelos y planos arquitectónicos con la finalidad de que este conocimiento sea
ocupado durante, el inicio y fuera de su proceso de enseñanza técnica.
El alumno en la tercera unidad deberá poder interpretar diseños de ingeniería, así como
procesos y técnicas de cálculo de tolerancias geométricas, así como el diseño de productos
normalizados como tuberías, juntas, roscas, etc.
El alumno en la cuarta unidad deberá poder diseñar e interpretar planos de distintas áreas
del área de ingeniería petrolera y de ingenierías afines a su campo de trabajo.
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Sistema de asignación y transferencia de créditos académicos
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2. 3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias específicas Competencias genéricas
Diseñar, corregir e interpretar diseños, • Procesar e interpretar datos, símbolos y
planos y representaciones de instalaciones lenguaje técnico.
industriales, equipo y herramientas de la • Trabajar en equipos multidisciplinarios.
industria del petróleo. • Resolución de problemas.
• Toma de decisiones.
• Reconocimiento de conceptos o
principios integradores.
• Argumentar con contundencia y
precisión.
• Habilidad `para el modelado y simulación
de eventos
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3. 4.- HISTORIA DEL PROGRAMA
Lugar y fecha de
Participantes Evento
elaboración o revisión
Reunión Nacional de
Representantes de los Institutos Diseño e Innovación
Instituto Tecnológico Tecnológicos de: Curricular para el
Superior de Puerto Superior de Coatzacoalcos, Desarrollo y Formación de
Vallarta del 10 al 14 de Minatitlán, Superior de Poza Rica Competencias
agosto de 2009. y Superior de Venustiano Profesionales de la
Carranza. Carrera de Ingeniería
Petrolera.
Desarrollo de Programas Academias de Ingeniería
Elaboración del programa
en Competencias Petrolera de los Institutos
de estudio propuesto en la
Profesionales por los Tecnológicos de:
Reunión Nacional de
Institutos Tecnológicos Superior de Coatzacoalcos,
Diseño Curricular de la
del 17 de agosto de Minatitlán, Superior de Poza Rica,
Carrera de Ingeniería
2009 al 19 de febrero de Superior de Tantoyuca y Superior
Petrolera.
2010. de Venustiano Carranza.
Reunión Nacional de
Representantes de los Institutos
Consolidación de los
Instituto Tecnológico Tecnológicos de:
Programas en
Superior de Poza Rica Superior de Coatzacoalcos,
Competencias
del 22 al 26 de febrero Minatitlán, Superior de Poza Rica,
Profesionales de la
de 2010. Superior de Tantoyuca y Superior
Carrera de Ingeniería
de Venustiano Carranza.
Petrolera.
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4. 5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO (competencia específica a desarrollar en el
curso)
Diseñar, corregir e interpretar diseños, planos y representaciones de instalaciones
industriales, equipo y herramientas de la industria del petróleo.
6.- COMPETENCIAS PREVIAS
No requiere.
7.- TEMARIO
Unidad Temas Subtemas
1.1 El dibujo como lenguaje. (Universalidad del
lenguaje gráfico)
1.2 Tipos de dibujos. Croquis.
1.3 Elementos de un dibujo.
1.4 Escalas.
Dibujo técnico
1.5 Representación por vistas. (Normas ISO, DIN,
normalizado.
1 UNE y ASA)
1.6 Selección de las vistas.
1.7 Criterios de selección.( Elementos de un dibujo)
1.8 Vistas particulares. Vistas auxiliares.
1.9 Cortes y secciones.
1.10 Acotación.
1.11 Intersecciones. Representación y acotación.
2.1 Comandos básicos del dibujo arquitectónico
Dibujo Asistido por 2.2 Diseño de plantas
2
Computadora. 2.3 Control de capas.
2.4 Dimensionamiento e impresión
3.1 Dibujo de conjuntos. (Representación de
objetos. Cortes y simplificaciones)
3.2 Dibujos para Procesos de fabricación y
materiales.
3.3 Dibujo isométrico y Dibujo esquemático
3.4 Calculo de Tolerancias dimensionales,
geométricas y ajustes.
3.5 Acabados superficiales.
3.6 Elementos normalizados y de uso industrial
(Elementos constructivos: Roscas, tornillos y
Dibujo de diseño tuercas)
3
mecánico 3.7 Diseño de elementos normalizados
3.8 Diseño de elementos de sujeción
3.9 Dibujo de tuberías.
3.9.1 Tipos de tuberías
3.9.2 Juntas de tuberías.
3.9.3 Tipos de coples en tuberías.
3.9.4 Dibujo de tuberías.
3.9.5 Conocer los elementos que constituyen los
diferentes tipos de Tuberías y su
simbología para representarlos
adecuadamente.
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5. 4.1 Desarrollo de planos.
4.2 Diseño de planos del área eléctrica
4.3 Diseño de planos del área mecánica
4.4 Diseño de planos del área civil
Diseño e interpretación
4.5 Diseño de planos de geológicos
4 de planos
4.6 Diseño de Edificación
4.7 Diseño de plantas arquitectónicas
4.8 Diseño De cimentación
4.9 Diseño de instalaciones (hidráulica, sanitaria,
eléctrica, otras)
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6. 8.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS (desarrollo de competencias genéricas)
• Abordar los contenidos del curso apoyados en un software para dibujo.
• Elaborar diseños relacionados con cada tema, que involucre cada uno de los
conceptos del tema en cuestión.
• Obtener planos de instalaciones petroleras en la localidad en cada uno de los temas
e interpretar el significado tanto en el dibujo como el de su simbología.
• Realizar diseños de piezas mecánicas y determinar sus tolerancias geométricas, de
acuerdo a la función de las piezas.
• Obtener información de los diversos materiales que existen en el mercado, tomando
en cuenta sus dimensiones físicas, características mecánicas, químicas generales y/o
características de normalizado (estándares).
• Obtener información de símbolos normalizados internacionales de la industria
nacional.
• Seleccionar el software idóneo para realizar las actividades didácticas indicadas en el
programa.
• Obtener información simbólica para identificar los diferentes materiales que se
utilizan, así como sus acabados (lijados, cepillados, pulidos y otros) y tratamientos
(templados, recocido, entre otros).
• Proponer problemas que permitan al estudiante la integración de contenidos de la
asignatura y entre distintas asignaturas, para su análisis y solución.
• Relacionar los contenidos de la asignatura con el dibujo; así como con las prácticas
de una ingeniería enfocada al diseño.
• Observar y analizar fenómenos y problemáticas propias del campo ocupacional.
• Relacionar los contenidos de esta asignatura con las demás del plan de estudios para
desarrollar una visión interdisciplinaria en el estudiante.
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7. 9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN
La evaluación de la asignatura se hará con base en siguiente desempeño:
• Presentación de diseños básicos de piezas normalizadas mediante el uso de un
software especializado de dibujo.
• Presentación de propuestas de cambio en diseños de piezas y herramientas.
• Presentación de diseños, planos y lecturas de los mismos de instalaciones, equipo y
tubería del ramo petrolero
10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad 1: Dibujo Técnico Normalizado
Competencia específica a
Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Utilizar adecuadamente las técnicas y • Deberá hacer un reporte de investigación sobre
procedimientos de campo con base en el desarrollo histórico del dibujo técnico,
las leyes, reglamentos y códigos industrial y de diseño.
vigentes inherentes a su ejercicio • Deberá hacer diseño a lápiz de escalas, vistas,
profesional. secciones y acotaciones de dibujos técnicos y
de ingeniería en general
Unidad 2: Dibujo Asistido por Computadora.
Competencia específica a Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Domine el Uso y la aplicación de • Conocer, de manera general, la forma en que
herramientas informáticas para el funciona el Software de dibujo asistido por
desarrollo de proyectos acorde al perfil computadora.
de ingeniería petrolera. • Manipular, mediante ejercicios, los comandos
específicos del Software de dibujo asistido por
computadora.
• Realizar, a través de ejercicios prácticos, el
trazo de líneas, figuras, proyecciones, vistas y
secciones de piezas y equipo mecánico.
• Identificar y llevar a cabo en ejercicios
prácticos, las normas de acotación, tolerancias
y acabados.
Unidad 3: Dibujo de diseño mecánico
Competencia específica a Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Realizar diseños de piezas mecánicas • Desarrollar diseños normalizados de elementos
y determinar sus tolerancias mecánicos de sujeción, elementos
geométricas, de acuerdo a la función normalizados y acabados mediante Software
de las piezas. de dibujo asistido por computadora.
• Identificar y llevar a cabo en ejercicios
prácticos, las normas de acotación, tolerancias
y acabados en diseños de ingeniería.
Unidad 4: Diseño e interpretación de planos
Competencia específica a Actividades de Aprendizaje
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8. desarrollar
Diseñar planos eléctricos, • Desarrollara distintos proyectos eléctricos,
estructurales, geológicos y mecánicos, geológicos de edificación basados
arquitectónicos del medio de la en las técnicas y procedimientos de diseño;
industria petrolera. con base en las leyes, reglamentos y códigos
vigentes inherentes a su ejercicio profesional.
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9. 11.- FUENTES DE INFORMACIÓN
1. Waren J. Luzader, Fundamentos de dibujo en ingeniería, Editorial CECSA.
2. Jensen C. H.; Dibujo y diseño de Ingeniería; Editorial Mc Graw Hill
3. French Thomas E. Charles J. Vierick, Dibujo de Ingeniería, Editorial Mc Graw Hill.
4. Lombardo J. V., Dibujo Técnico y de Ingeniería, Editorial CECSA.
5. Normas Oficiales Mexicanas de Dibujo Técnico, Dirección General de Normas, Sría.
de Industria y Comercio.
6. Manual de Autocad, MasterCam, Solidworks, solidedge, visicad, o libro designado por
el maestro.
7. Manual o Libro de Software de Modelado de sólidos designado por el maestro.
8. Calderón Barquín Francisco José, Dibujo Técnico Industrial, México, Porrúa 2003.
9. Chevalier, A. Dibujo Industrial, México, Noriega Limusa, 2004.
12.- PRÁCTICAS PROPUESTAS
• Ejercicios e interpretación de dibujos que incluyan acotaciones, tolerancias,
acabados superficiales.
• Realizar dibujos de circuitos eléctricos y electrónicos, utilizando los manuales de
I.E.E.E.
• Prácticas correspondientes a la instalación de los paquetes de software a utilizar.
• Prácticas de elaboración y modificación de sólidos con la ayuda de un paquete
computacional y algunas impresiones correspondientes.
• Serie de ejercicios de elaboración de dibujos en orden ascendente de
complejidad, procurando el apego a la normatividad, claridad y limpieza en los
mismos, incluyendo acotaciones, tolerancias, ajuste y acabado superficial.
• Desarrollar diseños de vistas, secciones y dibujos a mano alzada.
• Diseñar modelos, secciones y ensambles con un software CAD.
• Diseñar planos eléctricos, estructurales, geológicos y arquitectónicos del medio
de la industria petrolera.
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