Semana 3 - Foro “Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento”

1. Semana 3
Carmen Guadalupe Fernández Gascón

2.  Teoría de Wedemeyer:
 Énfasis en la tecnología como herramienta
aplicada a las necesidades humana
 Diseño e investigación sobre innovaciones sobre
los “Medios Articulados Instruccionales”
 Combinación de medios y métodos de tal manera
que el alumno aprenda de la mejor manera
posible.
 “A través de los materiales adecuados, el estudiante a
distancia se involucra en una conversación didáctica con el
asesor/tutor”

3.  Quiero diseñar una página Web (WebQuest) que sirva
para los estudiantes a distancia en formación, para
darles herramientas necesarias en materias
problemáticas o complicadas como es el caso de las
matemáticas, algo como aprender jugando, ya que es
muy notorio el tiempo que dedican a los videojuegos.
 http://www.webquest.es/node/10333
 http://www.webquest.es/node/11498

4.  Creación de las WebQuest para aportar
materiales y además darles a conocer los REA
 Publicar los materiales elaborados tanto del
estudiante como del docente que no se
encuentren en algún repositorio o con enfoque
específico.
 Planear o ver la necesidad de grabar videos-
tutoriales con las mismas características de
REA

5.  Materiales escritos o diapositivas: Scribd,
 Prezzi: Solamente sin superar lo gratuito o bien
de manera institucional para uso y publicación
con más olgura
 Youtube: videos

6.  En mi caso la audiencia seleccionada son los
estudiantes que se encuentran inscritos en una
de mis asignaturas en Educación a Distancia.
 Se les aplico una encuesta para detectar su
problema con el modelo y poder identificar las
necesidades, detectando que es el área de
Matemáticas principalmente.

7.  Vimos la necesidad de una mejor atención por
parte del asesor/tutor por lo que se ve la
necesidad de implementar REA para apoyar al
aprendizaje en esta modalidad y mejorar la
atención al estudiante, en casos específicos en
donde no se cuenta con esos recursos crearlos y
poder difundirlos por los distintos medios e
integrar un repositorio institucional para
asignaturas similares o con necesidades
similares.