1. Tema 1.
Libertad yelección.
Ana Guijarro Hernández, María Hernández Ortega, Ana Luz Aguilar, Ineva Pérez, María López.
Definir la libertad.
Nuestro mundo es un escenario que podemos describir e incluso conocer, aunque todo
escenario pide una actuación. Hacemos algo con lo que nos vamos encontrando, de forma que
transformamos el mundo, nuestro escenario, y así lo habitamos. Pero, ¿lo hacemos
libremente?
A pesar de la pluralidad de acciones que realizamos y sufrimos, las que nos definen
plenamente son aquellas en las que ejercemos nuestra libertad. Por ello, transformamos el
mundo libremente al llevar a cabo acciones libres con intenciones y finalidades concretas.
Desde nuestro punto de vista, uno de los elementos fundamentales para que las acciones
puedan ser llamadas libres y puedan ser, asimismo, comprendidas, es que respondan a
motivos. La libertad es, por tanto, un conjunto de acciones motivadas por el individuo libre.
Partiendo de este concepto, el grupo ha presentado diversas opiniones en cuanto a los
matices necesarios para establecer una definición de libertad. Uniendo todos ellos, hemos
elaborado una serie de definiciones que, creemos, pueden describir el concepto de individuo
libre.
De acuerdo a lo comentado en el grupo, cuando espontáneamente nosotros pensamos en la
libertad, asociamos este concepto a la independencia de todo aquello que nos impida hacer
lo que queremos; pero, bajo esta noción más común, podemos descubrir otra noción de
libertad más aquilatada y precisa: ser uno mismo, ser fiel al propio proyecto de vida. Este
último concepto de libertad presupone el primero, pero lo desarrolla y de alguna manera lo
transforma hasta conventirlo en positivo. Por ello, tal y como indica el texto, consideramos
que el sentido más profundo de la libertad es aquel que la entiende como autodeterminación.

2. Ser libre no es solo estar “liberado”, sino poder hacer algo con esta libertad. La libertad es
por tanto difícil, pues implica riesgo, decisión y capacidad de tomar las riendas de nuestra
propia vida.
Igualmente, parecemos relacionar sistemáticamente las palabras “libertad” y “derecho”. La
libertad civil es la capacidad de ejercer nuestros derechos civiles, pero ser libre no es
reducible a este concepto. Hay distintos tipos de libertades, pero todas ellas requieren un
compromiso, “el deber”. La libertad tiene pues un componente de compromiso personal, al
ejercerse en forma de elección por una opción concreta. Al elegir algo, las personas asumen
una realidad y se les exige que sean coherentes con la misma. Por ello, descartamos de nuevo
ese concepto de libertad como hacer aquello que se desea, puesto que los comportamientos
que son caprichosos e infundados no responden a decisiones voluntariamenta tomadas.
Tras esta reflexión, decidimos que: “La libertad es una facultad natural que tiene el ser
humano para obrar de un modo concreto u otro sin ser oprimido siendo fiel a un proyecto de
vida propio con una actitud de compromiso hacia el mismo. Aquel que no se conoce a sí
mismo o no es fiel a su proyecto de vida quedará atado a su propio vacío y por tanto, dejará
de ser libre”.
Los enemigos de la libertad.
La libertad está permanentemente amenazada por el fanatismo, las drogas, la violencia al
servicio de la instrumentalización de las personas, la ignorancia, la extrema pobreza, la
esclavitud, la utilización de personas como instrumentos al servicio de egoístas, el odio, la
incapacidad de sacrificarse por el bien, la pereza, la idolatría, la irresponsabilidad, la mentira,
la corrupción, la injusticia, la falta de educación crítica, el olvido de los necesitados, la
desigualdad social extrema, la falta de conciencia individual y crítica y de una opinión pública
plural o independiente de los poderes económicos y políticos.
¿Cuáles son, entonces, los mayores enemigos de la libertad?
1. La ignorancia. Consiste en la ausencia de conocimientos, es un obstáculo ya que para
elegir algo es preciso conocerlo. Para obtener la libertad es necesario abrir horizontes,
ilustrar acerca de nuevas posibilidades. Muchos fracasos en las carreras profesionales
se deben a una elección incorrecta de ella por ignorar otras especialidades que
estarían más de acuerdo con las cualidades del sujeto.
2. El miedo. Consiste en la perturbación emocional producida por la amenaza de un
peligro inminente y es un obstáculo ya que en casos extremos puede producir una
ofuscación completa de nuestras facultades.
3. La Cólera y Otras Pasiones. Al igual que las emociones y pasiones, la ira produce una
fuerte limitación de la libertad. Las emociones como el odio, la tristeza, la alegría, los
celos, la envidia y el enamoramiento llevadas a los extremos son fenómenos que, en
numerosas ocasiones limitan la capacidad, por parte del sujeto, de actuar libremente.

3. 4. La violencia. Es una fuerta externa, física o psíquica, ante la cual es difícil o
imposible resistirse. Puede debilitar la libertad del sujeto hasta el grado de suprimir
toda responsabilidad en lo que se refiere a la conducta humana realizada en esos
momentos.
5. Los desajustes psíquicos. Los desajustes psíquicos debilitan la libertad debido a que
la persona se siente atada a ciertos patrones de conducta, a mecanismos de defensa, a
las emociones exageradas, que anteriormente hemos mencionado.
6. Económicos. No poseer o no saber manejar los suficientes recursos económicos para
llevar adelante nuestro pland e vida.
7. Políticos. Dictaduras, regímenes autoritarios, la corrupción, la falta de comunicación,
todos atentan contra los derechos del ciudadano.
8. La sociedad. Discriminaciones, intolerancias ideológicas, desigualdad de
oportunidades, modas.
Consideramos que, entre los aspectos mencionados en la lista anterior, los de mayor
actualidad son la influencia de la política, la economía y la violencia. Por ello, dejamos parte

4. de algunos artículos relativamente recientes que logren ejemplificar dichos “enemigos de la
libertad”.
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“El chavismo compra al diputado que le faltaba para dar plenos poderes a Maduro”.
“Nos tratan como a imputados que van a comisaría” (controles de los servicios
públicos de empleo).
“El 48% de la población africana vive por debajo del umbral de la pobreza”.
“Mujer denuncia a su marido por violencia doméstica” (en un ataque de celos, el
hombre la golpeó y hasta la arrastró por la calle).
“La anorexia empezó en mí a los 12 años” (hasta 11 días sin comer. Automutilación. La
anorexia de una joven escritora argentina).
“Nadie llora por Siria” (el mundo no reacciona al mayor desastre humano desde
Ruanda. Hay siete millones de afectados por la guerra del país en Oriente. Según
Unicef, cuatro millones de niños están en grave peligro).
Hemos encontrado una grabación audiovisual llamada “La caída del hombre” que ejemplifica,
igualmente, todos éstos aspectos (http://youtu.be/LuSuwB1PHJo).
Definitivamente, cada ser humano debe intentar despojarse de aquello que limita su libertad.
Nuestro mundo no es sencillo, pero únicamente dejaremos de ser esclavos siguiendo nuestro
propio proyecto de vida.
Si todos los seres humanos actuaran libremente, bajo una responsabilidad, se plantearían que
es necesario prever. La responsabilidad se extiende a la relación entre personas, agentes y
pacientes de las acciones, las cuales constituyen la urdimbre social. Digamos sí a la verdadera
libertad.

5. Bibliografía:
-
Periódico El País.
Periódico El Mundo.
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