السلام …..
الصلاة والسلام علي المعلم الاكبر ، صاحب الخلق الاعلى الذي قال له الرحمان انك باعيننا ، الذي اخرج العباد من عبادة الحجر الى عبادة رب البشر خير من ربى و قوّم وخير من هذّب و نفوسا عمّر …اما بعد
فلم تعرف البشرية منذ بدء الخلق رأفة ومنهجا مميز كما جاء رسولنا الحبيب
فكل ما ترونه من نظم وضعتها جمعيات حقوقية تعنى بالاطفال تكلم عنها لا وبل طبقها بطريقة سهلة واضحة نبينا الكريم ، كيف لا وهو الذي جاء مخلصا لؤد البنات ….
اخوتي ليس كل من انجب اب وليست كل من وضعت انثى ويحضرني هنا قول سيف جوب مخترع الايفون حيث وصف ابويه „ بحاملي النطفة „ فقال انهم كانوا فقط مستودعا لنطفتي „
سوف نتكلم عن 7 .
نراه اذا دخل على اناس يراقب حركاتهم واعينهم اكثر من ما يسمع كلامهم
اولادنا هم مرأة لنا . هل أنا بي طريقة صحيحة أو لا
? ابحث عن هذه في ولدك
فنحن نعاني المعاملات والردود العنيفة في بيوتنا وهذا ما يؤدي الى قطع طرق التعليم والتعلم بالطريقة المثلى
حت في البيع والشراء فترى العنف بينهم …
فالسنوات ال ٨ الاولى من حياة الولد هي اساسية لتبلور الشخصية فاذا كانت التربية عنيفة فهذا يعني ان المجتمع قد اتخذ شخصية عنيفة جديدة
سوف نعرض 7 خطوات تقيم سلوكنا تجاه اولادنا و تحدد لنا شخصيتنا مع أولدنا.
جوزي عنيف ويتصرف مع اولادي بالضرب والصراخ وكنت اهدئه ولكن بعد ١٠ سنوات انعديت منه
القوى هو يلي ياثر ،
اولادنا هم مرأة لنا . هل أنا بي طريقة صحيحة أو لا
? ابحث عن هذه في ولدك
فنحن نعاني المعاملات والردود العنيفة في بيوتنا وهذا ما يؤدي الى قطع طرق التعليم والتعلم بالطريقة المثلى
حت في البيع والشراء فترى العنف بينهم …
فالسنوات ال ٨ الاولى من حياة الولد هي اساسية لتبلور الشخصية فاذا كانت التربية عنيفة فهذا يعني ان المجتمع قد اتخذ شخصية عنيفة جديدة
يكذب مرة او مرتين ليست مشكلة
ولكن ان يكذب كل يوم صباح ومساء هذا امر غير طبيعي
هذا يعني انه اعطاني مؤشر انك انت يا ابي ويا امي شخصية عنيفة جدا ، ولكي اهرب من عنفكم اكذب عليكم
فاذا كانت العلاقة طيبة فذلك يعني انه لا يكذب
من كسر الكباية يجيب نحن عندنا كبايات كتيرة بالبيت
صحابي قبل فتاة فذهب الى النبي واعترف
واخر قال لبلال يا ابن السوداء فقال ضع رجلك على راسي
يجب ان يكون الابن مستعد للاعتراف
التعصيب لا ينفع ابدا وليس في التعصيب مصلحة ابدا…..
من طبيعة الاهل ان المرأة تنتقم من ضغوطاتها ، بعض النساء يعملون و بعد العمل ياتين ويتنفسن باولادهم فيصرخون ولذلك يجب عى المرأة انتقاء وظيفتها فالمرأة تعيش في تناقض وهذا التناقض يؤدي الى العصبية فالانفجار في وجه الاولاد
والرجل ياتي بالعنف اكثر من المراة ….. الدراسة التي تفيد بالضرب
تصوروا لو بي اب وعنده ٤
اولاد واحد منهم كثيو الحركةج مشاغب والاخرين عادين فتاتي انت وتهذب الابن بالضرب وبالشتام فيصبح الاولاد الثلاثة متفرجين وانت والولد المشاغب اصحاب المشهد
ولكن بعد مدة يتقمص الاولاد الثلاثة شخصيتك ويصبحون عنيفين
الاولاد فتنة والمؤمن معرض للفتنة ( أحسب الناس أن يتركوا أن يقولوا آمنا وهم لا يفتنون
،ولقد فتنا الذين من قبلهم فليعلمن الله الذين صدقوا وليعلمن الكاذبين . أم حسب الذين يعملون السيئات أن يسبقونا ساء ما يحكمون
كان النبي يتكلم مع الاطفال على الرغم من مكانته
مونتاج
يلي ما تحبه ما يقله
فانت مربيه على الضرب والصراخ
تاثير نفسي كبير
لا تكن سجانا لاولادك بل كن لهم حرية ذكية
انت مربيه على الضرب والصراخ
فهو سوف يعاند
REVISION
ففي حضور الناشئ مجالس العلماء ومن يكبرونه سناً وقدراً تكريمُ له وتوسيعُ لمداركه وتبصيرُ له بأمور الحياة، ولكن ينبغي على الأبوين تعليمه آداب المجلس وكيفية التخلق فيه فلا يطاول الكبار في مجالسهم أو يتقدمهم بحديث أو كلام
ما رواه البخاري عن ابن عباس – رضي الله عنه- قال: كان عمر يدخلني مع أشياخ بدر، فقال بعضهم: لم تُدخل هذا الفتى معنا، ولنا أبناء مثله، فقال: إنه ممن قد علمتهم، قال: فدعاهم ذات يوم ودعاني معهم قال وما رأيته دعاني يومئذ إلا ليريهم مني فقال: ما تقولون ( إذا جاء نصر الله والفتح، ورأيت الناس يدخلون) حتى ختم السورة، فقال بعضهم: أُمرنا أن نحمد الله ونستغفره إذا نُصرنا
وفُتح علينا، وقال بعضهم لا ندري، ولم يقل بعضهم شيئاً، فقال لي: يا ابن العباس أكذلك تقول؟ قلت: لا ، قال: فما تقول؟
قلت: هو أجل رسول الله صلى الله عليه وسلم أعلمه الله له ( إذا جاء نصر الله والفتح ) فتح مكة، فذاك علامة أجلك ( فسبح بحمد ربك واستغفره إنه كان تواباً ) قال عمر ما أعلم منها إلا ما تعلم.
ومن المهم مناقشة الطفل وطلب رأيه فيما يسمعه من أحداث مع توضيح ما غمض عليه منها وفقاً للمرحلة العمرية التي يمر بها.
وهذه من الأمور التي تعتبرها المدارس الحديثة ذات فائدة ونفع في تعليم الطفل وأكثرها أهمية لقربها إلى نفسية الطفل وتكوينه
السيكولوجي.
والنغير تصغير لكلمة نغر وهو طائر كان يلعب به، فربما حضر الصلاة وهو في بيتنا، فيأمر بالبساط الذي تحته فيكنس وينضح، ثم يقوم ونقوم خلفه فيصلي بنا.
وفي هذا الحديث درس كبير في تربية الأطفال وتشويقهم والتودد إليهم بما يحبونه والاستعانة بذلك لتشجيعهم على أداء واجباتهم الدينية ليكبروا ملتزمين مدركين لحقوقهم وواجباتهم.
وفي هذا الموقف بيان واضح لرحمته صلى الله عليه وسلم وعطفه على الأطفال
فالكذب على الطفل يفقده ثقته بأبويه ويعطيه شعورا بالاغتراب فينصرف عن الاستماع إليهما ويعمد إلى تقليدهما بالكذب.
ومن هنا نرى كيف يكون التوجيه بحب ولطف بعد المراقبة الدقيقة فإن فشلا تأتي بعدهما القسوة المحببة التي تنبع من قلوب تقصد الخير، لا الانتقام والتشفي.
طريقة كلامه مع الاولاد كانت بتقنية نفسية عالية …
عَنْ ابْنِ عَبَّاسٍ قَالَ كُنْتُ خَلْفَ رَسُولِ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ يَوْمًا فَقَالَ:
(( يَا غُلَامُ إِنِّي أُعَلِّمُكَ كَلِمَاتٍ احْفَظْ اللَّهَ يَحْفَظْكَ احْفَظْ اللَّهَ تَجِدْهُ تُجَاهَكَ إِذَا سَأَلْتَ فَاسْأَلْ اللَّهَ وَإِذَا اسْتَعَنْتَ فَاسْتَعِنْ بِاللَّهِ وَاعْلَمْ أَنَّ الْأُمَّةَ لَوْ اجْتَمَعَتْ عَلَى أَنْ يَنْفَعُوكَ بِشَيْءٍ لَمْ يَنْفَعُوكَ إِلَّا بِشَيْءٍ قَدْ كَتَبَهُ اللَّهُ لَكَ وَلَوْ اجْتَمَعُوا عَلَى أَنْ يَضُرُّوكَ بِشَيْءٍ لَمْ يَضُرُّوكَ إِلَّا بِشَيْءٍ قَدْ كَتَبَهُ اللَّهُ عَلَيْكَ رُفِعَتْ الْأَقْلَامُ وَجَفَّتْ الصُّحُفُ))
[رواه الترمذي
ابن عباس كان عمره ١٠ سنوات
من اعجب ما فعله هو مبايعة عبد الله ابن الزبير و عمره ٧ سنوات
طفل يرمي نخلة فقال يا بني لا ترمها لكن كل مما في الارض اشبع الله بطنك
اذا تعاملنا مع اولادنا فلا بد من افهامهم معنى حب النبي وان حب النبي من حب الله
ال عمران ٣١
إن أطفالنا نبتات طرية فإذا تركت دون ركائز مالت واعوجت، فلتكن ركائزنا مستمدة من نهج رسولنا الكريم ومن ذاك النبع الدافق من الحب والعطاء الذي علينا أن التربية السليمة تبدأ منذ نعومة الأظفار، فما ينشأ عليه الطفل من صغره يصبح ملازماً وراسخاً معه في كبره وقد قال الشاعر:
وينشأ ناشئ الفتيان فينا
على ما كان عوّده أبوه