SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
สูตรต่างๆ ในคํานวณในข้อสอบครูผู้ช่วย
1.สูตรการหาจํานวนครั้งการจับมือกันเมื่อมีสองฝ่ายเท่ากัน
สูตรคือ nxn เช่น นักฟุตบอล 12 คน จับมือกันทุกคนจะต้องสัมผัสมือกันกี่ครั้ง
วิธีคิด คือ 12×12 = 144 ครั้ง
2. สูตรเมื่อกําหนดจํานวนคนและให้จับมือกันครบทุกคน
สูตรคือ (n(n-1))/2 เช่น นักเรียน 7 คนทุกคนจับมือกันต้องสัมผัสมือกันทั้งหมดกี่ครั้ง
วิธีคิด 7(7-1)/2 = (7×6)/2 = 42/2 คําตอบคือ 21 ครั้ง
3. แจกของให้แก่กันและกัน
สูตรคือ n(n-1) เช่น มีนักเรียน 10 คน แจกบัตรอวยพรปีใหม่ให้กันทุกคน จะใช้บัตรอวยพรกี่ใบ
วิธีคิด 10 (10-1) = 10×9 = 90 ใบ
4. การหาจํานวนเท้าสัตว์เมื่อกําหนดให้มีจํานวนสัตว์เท่ากัน
สูตรคือ จํานวนสัตว์ทั้งหมด = จํานวนเท้าทั้งหมด/ผลรวมของจํานวนเท้าสัตว์แต่ละชนิด เช่น นก เสือ วัว
แมว มีเท้ารวมกันนับได้182 เท้า มีสัตว์แต่ละชนิดอย่างละกี่ตัว
วิธีคิด จํานวนสัตว์ทั้งหมด = 182 / (2+4+4+4) = 182/ 14 = 13 ตัว
5. การปักเสาธง โดยให้หาจํานวนของเสา
สูตรคือ จํานวนเสาทั้งหมด = (จํานวนระยะทั้งหมด / ระยะห่าง ) + 1 เช่น พื้นที่รูปวงกลมที่หนึ่ง มีเส้นรอบ
วง ระยะทาง 1000 เมตร ต้องการปักเสาห่างกัน 10 เมตร ต้องใช้เสากี่ต้น
วิธีคิด จํานวนเสา = ( 1000 / 10 ) + 1 = 100 + 1 = 101 ต้น
6. การหาจํานวนเส้นทแยงมุม รูป n เหลี่ยม สูตรคือ ( n (n-3) / 2 เช่น หาจํานวนเส้นทะแยงมุม รูป 8
เหลี่ยม = 8(8-3)/2 = ( 8 x 5 ) / 2 = 40/2 คําตอบ คือ 20
7. การปักเสาธง โดยให้หาจํานวนของเสา (เป็นวงกลม) กรณี เสาแรกลงที่จุดเริ่ม เสาสุดท้ายจะวน
มาที่จุดเริ่ม
สูตรคือ จํานวนเสาทั้งหมด = (จํานวนระยะทั้งหมด / ระยะห่าง ) เช่น พื้นที่รูปวงกลมที่หนึ่ง มีเส้นรอบวง
ระยะทาง 1000 เมตร ต้องการปักเสาห่างกัน 10 เมตร ต้องใช้เสากี่ต้น
วิธีคิด จํานวนเสา = ( 1000 / 10 ) = 100 ต้น
8. การหาจํานวนเส้นทแยงมุม รูป n เหลี่ยม สูตรคือ ( n (n-3) / 2 เช่น หาจํานวนเส้นทะแยงมุม รูป 8
เหลี่ยม = 8(8-3)/2 = ( 8 x 5 ) / 2 = 40/2 คําตอบ คือ 20

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

ปกนอก ปกใน
ปกนอก ปกในปกนอก ปกใน
ปกนอก ปกในamixdouble
 
โครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ต้น
โครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ต้นโครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ต้น
โครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ต้นInmylove Nupad
 
โจทย์ปัญหา
โจทย์ปัญหาโจทย์ปัญหา
โจทย์ปัญหาAon Narinchoti
 
เพาเวอร์เซต
เพาเวอร์เซตเพาเวอร์เซต
เพาเวอร์เซตAon Narinchoti
 
ข้อสอบความคิดสร้างสรรค์
ข้อสอบความคิดสร้างสรรค์ข้อสอบความคิดสร้างสรรค์
ข้อสอบความคิดสร้างสรรค์Jirathorn Buenglee
 
ที่มาและความสำคัญของโครงงาน
ที่มาและความสำคัญของโครงงานที่มาและความสำคัญของโครงงาน
ที่มาและความสำคัญของโครงงานPhongsak Kongkham
 
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)Napadon Yingyongsakul
 
โครงงานกระดาษสา
โครงงานกระดาษสาโครงงานกระดาษสา
โครงงานกระดาษสาNattarika Wonkumdang
 
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิดแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิดคุณครูพี่อั๋น
 
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...Suricha Phichan
 
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความsripayom
 
ตารางฟังก์ชันตรีโกณมิติ
ตารางฟังก์ชันตรีโกณมิติตารางฟังก์ชันตรีโกณมิติ
ตารางฟังก์ชันตรีโกณมิติAon Narinchoti
 
มัธยฐาน F
มัธยฐาน  Fมัธยฐาน  F
มัธยฐาน FBangon Suyana
 
รวมบทคัดย่อโครงงานวิทย์
รวมบทคัดย่อโครงงานวิทย์รวมบทคัดย่อโครงงานวิทย์
รวมบทคัดย่อโครงงานวิทย์Jiraporn
 
โครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถมโครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถมwangasom
 
โจทย์ปัญหาการคูณ ป.3
โจทย์ปัญหาการคูณ ป.3โจทย์ปัญหาการคูณ ป.3
โจทย์ปัญหาการคูณ ป.3Kansinee Kosirojhiran
 
แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้
แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้
แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้เทวัญ ภูพานทอง
 

Mais procurados (20)

ปกนอก ปกใน
ปกนอก ปกในปกนอก ปกใน
ปกนอก ปกใน
 
โครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ต้น
โครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ต้นโครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ต้น
โครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ต้น
 
โจทย์ปัญหา
โจทย์ปัญหาโจทย์ปัญหา
โจทย์ปัญหา
 
เพาเวอร์เซต
เพาเวอร์เซตเพาเวอร์เซต
เพาเวอร์เซต
 
ข้อสอบความคิดสร้างสรรค์
ข้อสอบความคิดสร้างสรรค์ข้อสอบความคิดสร้างสรรค์
ข้อสอบความคิดสร้างสรรค์
 
โจทย์ปัญหาระคนป.2
โจทย์ปัญหาระคนป.2โจทย์ปัญหาระคนป.2
โจทย์ปัญหาระคนป.2
 
ที่มาและความสำคัญของโครงงาน
ที่มาและความสำคัญของโครงงานที่มาและความสำคัญของโครงงาน
ที่มาและความสำคัญของโครงงาน
 
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
 
โครงงานกระดาษสา
โครงงานกระดาษสาโครงงานกระดาษสา
โครงงานกระดาษสา
 
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิดแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
 
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
 
ระดับของภาษา
ระดับของภาษาระดับของภาษา
ระดับของภาษา
 
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
 
ตารางฟังก์ชันตรีโกณมิติ
ตารางฟังก์ชันตรีโกณมิติตารางฟังก์ชันตรีโกณมิติ
ตารางฟังก์ชันตรีโกณมิติ
 
เลขยกกำลัง
เลขยกกำลังเลขยกกำลัง
เลขยกกำลัง
 
มัธยฐาน F
มัธยฐาน  Fมัธยฐาน  F
มัธยฐาน F
 
รวมบทคัดย่อโครงงานวิทย์
รวมบทคัดย่อโครงงานวิทย์รวมบทคัดย่อโครงงานวิทย์
รวมบทคัดย่อโครงงานวิทย์
 
โครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถมโครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถม
 
โจทย์ปัญหาการคูณ ป.3
โจทย์ปัญหาการคูณ ป.3โจทย์ปัญหาการคูณ ป.3
โจทย์ปัญหาการคูณ ป.3
 
แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้
แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้
แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้
 

สูตรต่างๆ ในคำนวณในข้อสอบครูผู้ช่วย

  • 1. สูตรต่างๆ ในคํานวณในข้อสอบครูผู้ช่วย 1.สูตรการหาจํานวนครั้งการจับมือกันเมื่อมีสองฝ่ายเท่ากัน สูตรคือ nxn เช่น นักฟุตบอล 12 คน จับมือกันทุกคนจะต้องสัมผัสมือกันกี่ครั้ง วิธีคิด คือ 12×12 = 144 ครั้ง 2. สูตรเมื่อกําหนดจํานวนคนและให้จับมือกันครบทุกคน สูตรคือ (n(n-1))/2 เช่น นักเรียน 7 คนทุกคนจับมือกันต้องสัมผัสมือกันทั้งหมดกี่ครั้ง วิธีคิด 7(7-1)/2 = (7×6)/2 = 42/2 คําตอบคือ 21 ครั้ง 3. แจกของให้แก่กันและกัน สูตรคือ n(n-1) เช่น มีนักเรียน 10 คน แจกบัตรอวยพรปีใหม่ให้กันทุกคน จะใช้บัตรอวยพรกี่ใบ วิธีคิด 10 (10-1) = 10×9 = 90 ใบ 4. การหาจํานวนเท้าสัตว์เมื่อกําหนดให้มีจํานวนสัตว์เท่ากัน สูตรคือ จํานวนสัตว์ทั้งหมด = จํานวนเท้าทั้งหมด/ผลรวมของจํานวนเท้าสัตว์แต่ละชนิด เช่น นก เสือ วัว แมว มีเท้ารวมกันนับได้182 เท้า มีสัตว์แต่ละชนิดอย่างละกี่ตัว วิธีคิด จํานวนสัตว์ทั้งหมด = 182 / (2+4+4+4) = 182/ 14 = 13 ตัว 5. การปักเสาธง โดยให้หาจํานวนของเสา สูตรคือ จํานวนเสาทั้งหมด = (จํานวนระยะทั้งหมด / ระยะห่าง ) + 1 เช่น พื้นที่รูปวงกลมที่หนึ่ง มีเส้นรอบ วง ระยะทาง 1000 เมตร ต้องการปักเสาห่างกัน 10 เมตร ต้องใช้เสากี่ต้น วิธีคิด จํานวนเสา = ( 1000 / 10 ) + 1 = 100 + 1 = 101 ต้น 6. การหาจํานวนเส้นทแยงมุม รูป n เหลี่ยม สูตรคือ ( n (n-3) / 2 เช่น หาจํานวนเส้นทะแยงมุม รูป 8 เหลี่ยม = 8(8-3)/2 = ( 8 x 5 ) / 2 = 40/2 คําตอบ คือ 20
  • 2. 7. การปักเสาธง โดยให้หาจํานวนของเสา (เป็นวงกลม) กรณี เสาแรกลงที่จุดเริ่ม เสาสุดท้ายจะวน มาที่จุดเริ่ม สูตรคือ จํานวนเสาทั้งหมด = (จํานวนระยะทั้งหมด / ระยะห่าง ) เช่น พื้นที่รูปวงกลมที่หนึ่ง มีเส้นรอบวง ระยะทาง 1000 เมตร ต้องการปักเสาห่างกัน 10 เมตร ต้องใช้เสากี่ต้น วิธีคิด จํานวนเสา = ( 1000 / 10 ) = 100 ต้น 8. การหาจํานวนเส้นทแยงมุม รูป n เหลี่ยม สูตรคือ ( n (n-3) / 2 เช่น หาจํานวนเส้นทะแยงมุม รูป 8 เหลี่ยม = 8(8-3)/2 = ( 8 x 5 ) / 2 = 40/2 คําตอบ คือ 20