3. IL LATO SCIENTIFICO-CULTURALE DELL’INFORMATICA,
DEFINITO ANCHE
AIUTA A SVILUPPARE COMPETENZE LOGICHE E
CAPACITA’ DI RISOLVERE PROBLEMI IN MODO
CREATIVO ED EFFICIENTE, QUALITA’ CHE SONO
IMPORTANTI PER TUTTI I FUTURI CITTADINI. IL MODO
PIU’ SEMPLICE E DIVERTENTE DI SVILUPPARE IL
PENSIERO COMPUTAZIONALE E’ IL CODING INSERITO
IN UN CONTESTO DI GIOCO.
4. SI PROPONE DI SOLLECITARE I RAGAZZI AD ESSERE
PRODUTTORI DIGITALI
« A PARTIRE DALLA PRIMARIA, VOGLIAMO CHE NEI
PROSSIMI TRE ANNI IN OGNI CLASSE GLI ALUNNI
IMPARINO A RISOLVERE PROBLEMI COMPLESSI
APPLICANDO LA LOGICA DEL PARADIGMA
INFORMATICO »
5. COME DICE OBAMA, NON BASTA UTILIZZARLI, I
GIOCHI; BISOGNA SAPERLI CREARE.
https://www.youtube.com/user/CodeOrg
6. È QUESTO IL MONITO LANCIATO DALLO
STUDIOSO AMERICANO DOUGLAS RUSHKOFF,
AUTORE DI UN LIBELLO AGILE E PRECISO CHE
METTE IN GUARDIA DAI RISCHI DI UN USO
POCO CONSAPEVOLE DELLA TECNOLOGIA.
7.
8. SI PROPONE
DI AVVIARE ED
ESTENDERE
L’ESPERIENZA
SUL CODING A
UN NUMERO
SEMPRE
MAGGIORE DI
ALUNNI
9. La settimana europea della programmazione
(10-18 ottobre 2015) sarà coordinata
dall'Università di Urbino e coinvolgerà
centinaia di migliaia di persone in tutto il
mondo.
Qui il video promozionale
What happened when I announced Europe
Code Week 2015
10. LA NOSTRA SCUOLA PARTECIPA AL CODE WEEK (SETTIMANA
DELLA PROGRAMMAZIONE) 11-18 OTTOBRE 2015 CON
L’EVENTO : I LIKE CODING…AND YOU ?
11. - APPROCCIO GIOCOSO AL CODING
- FRUIZIONE DI MATERIALI E RISORSE SUL CODING
- AVVIO ALL’ USO DI SCRATCH
- PRESENTAZIONE AI GENITORI DEGLI ALUNNI DI III
A DI CAPOCASALE DEL LAVORO FATTO CON
SCRATCH
- ATTIVITA’ DIVULGATIVO-INFORMATIVA
ALL’INTERNO E ALL’ESTERNODELLA SCUOLA
13. Il lavoro è stato creato su SCRATCH (software
gratuito fondato su un linguaggio di
programmazione a blocchi) con i disegni e le
tracce audio degli alunni della seconda A di
Capocasale del Primo Circolo Didattico di Nocera
Inferiore (SA) nello scorso anno scolastico 2014-
2015, a seguito di un corso sperimentale di
CODING organizzato da INDIRE nell’ambiente di
formazione 3D EdMondo a cui l’insegnante Rossi
Giuliana ha attivamente partecipato.
14. SCRATCH E’ UN SOFTWARE
VISUALE GRATUITO, CREATO
DAL MIT DI BOSTON CHE,
COME SPIEGA IL SITO
STESSO, AIUTA A IMPARARE
A PENSARE IN MODO
CREATIVO, A RAGIONARE IN
MANIERA SISTEMATICA E A
COLLABORARE, ABILITA’
SEMPRE PIU’ NECESSARIE.
(DAL SITO DI SCRATCH)