SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
Web 2.0
Tari Georgina

A tantárgy neve: A tanári tevékenység IKT alapjai
Hétfő: 08:00 – 09:40
A/327

Földrajztanár – biológiatanár MA

2013
Eger

1
Mi is az a Web 2.0?
A Web 2.0 fogalmát illetően nincsen olyan definíció, amely mindenki számára elfogadható
lenne.

A Web 2.0 mindazon második generációs internetes szolgáltatások összessége,
amelyek a közösségre és / vagy a tartalommegosztásra épülnek.
A felhasználók maguk készítik a tartalmat és megoszthatják egymás információt.

Legegyszerűbb megvalósítása hazánkban:
www.iwiw.hu
www.freeblog.hu
Nemzetközi viszonylatban:
www.facebook.com
www.youtube.com

A Web 2.0 a közösen létrehozott tudásról, összeadott értékekről, közösségi hálózatokról szól.
Adatainkat, és társainkat a világ bármely pontjáról elérhetjük. 
http://www.tferi.hu/web-2-0
http://www.mediakutato.hu/cikk/2010_01_tavasz/03_szemantikus_web
http://internetimadokklubja.network.hu/blog/internetimado__klub_hirei/web-2-0-szep-uj-vilag-internetes-szokasok-tarsadalom-es-alapmuveltseg

2
A Web 2.0 fontosabb jellemzői
Telepítés nélkül futtatható,
bárhonnan elérhető online dokumentumok,
a fájlok egy internetes szerveren tárolódnak,
ingyenes tudástárak,
a dokumentumok megoszthatók másokkal,
egyre gyarapodó internetes közösség.

A Web 2.0. szülőatyja Tim O’Really,.
2004 – ben indította el az újfajta webes
platformok lehetőségeivel foglalkozó Web 2.0
konferencia sorozatot – amely az egész jelenség
névadójává vált.

http://www.origo.hu/techbazis/internet/20060318webketto.html

http://www.tferi.hu/web-2-0

3
Tim O’Reilly szerint a Web 2.0 – ás tartalmak, alkalmazások és
szolgáltatások jellemzői

A web mint platform
Az adat mint hajtóerő
Részvételen alapuló tervezés
Komponensalapú fejlesztés
Laza szervezeti struktúra

http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:4HrCm0sl1BkJ:knandi13.files.wordpress.com/2011/05/a-web21.ppt+&cd=7&hl=hu&ct=clnk&gl=hu

4
A Web 2.0 „zászlóhajói”
https://delicious.com/
Online linktár, amely segítségével a felhasználók kedvük szerint állíthatják össze kedvenc
webes „könyvjelzőik” listáját, amelyet a rendszer tárol számukra.
Minden egyes linkhez rövid leírást és címkét (angolul taget) lehet fűzni.

http://www.flickr.com/
Online fotótár, amelybe a feltöltött képeket a tulajdonosa felcímkézve közzéteheti, de el is
zárhatja az idegen szemek elől.
A rendszerben címkék alapján lehet nézegetni a fotókat, de a feltöltött képeket egy közös
„gyűjtőbe” (angolul pool) is fel lehet tölteni, így a megadott téma iránt érdeklődők könnyebben
rájuk találnak.

http://www.origo.hu/techbazis/internet/20060318webketto.html

5
A Web 2.0 – hoz kapcsolódó fogalmak

Tartalommegosztás (sharing): kép, videó, link
Blog (internetes napló)
Címkefelhő (tag cloud)
Fórumok
On – line irodai alkalmazások
Wikipédia, illetve wikik (ingyenes tudástárak)
Aukciós, illetve on – line kiskereskedelmi oldalak
RSS, illetve egyéb tartalomszolgáltatás
Híreket újrakereső, illetve szűrő egyéni oldalak
Podcasting
On – line fájl – szolgáltatók
On – line játékok
On – line térképalkalmazások
Webes alkalmazások

http://www.tferi.hu/web-2-0

6
Pedagógusjelöltek attitűdvizsgálata a Web 2.0 – ás oktatási környezetekről
A pedagógusok IKT – eszközök irányába tett lépéseit többszörösen pozitívan fogadják a tanulók.
A korszerű pedagógiai törekvések a tanulói aktivitást, a csoportmunkát, valamint az IKT – eszközök
alkalmazását hangsúlyozzák.  Létrejöttek a Web 2.0 – ás oktatási környezetek.

A pedagógusjelöltek szívesen tanulnak Web 2.0 – ás környezetekben, mivel ez a környezet újszerűen hat,
hatékonyabban folyik a kontaktórák utáni kommunikáció, valamint a tananyaghoz kötődő érdekességekkel
találkoznak.
A pedagógusjelöltek 93% - a a Web 2.0 – ás oktatási környezetet előnyben részesítené a pedagógusi
munkája során. 

http://blog.namesztovszkizsolt.com/?p=2632

7
A Web 2.0 – vel kapcsolatos kritikák
A Web folyamatosan változik, fejlődik, ami nem egy program, ezért nincs oka a
verziószámnak.
A Web heterogén, nem lehet az egész Web fejlődéséről beszélni.
Támadások érik az alkalmazandó technológiák újszerűségét.
A Web 2.0 fogalom előtt is voltak már közösségi oldalak és felhasználók által
létrehozott adatok (a Wikipédia 2001 – ben indult).
Sokan reklámfogalomnak tekintik, mint technológiának.

http://dea.lib.unideb.hu/dea/bitstream/2437/3053/1/Web%202.0%20alkfejl.pdf

8
9
Felhasznált internetes oldalak:
http://www.origo.hu/techbazis/internet/20060318webketto.html
http://www.tferi.hu/web-2-0
http://www.mediakutato.hu/cikk/2010_01_tavasz/03_szemantikus_web
http://www.topdesign.hu/grafikai-studio-gyik/78-web-20-jelentese.html
http://internetimadokklubja.network.hu/blog/internetimado__klub_hirei/web-2-0-szep-uj-vilag-internetes-szokasok-tarsadalom-es-alapmuveltseg
http://blog.namesztovszkizsolt.com/?p=2632
http://dea.lib.unideb.hu/dea/bitstream/2437/3053/1/Web%202.0%20alkfejl.pdf
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:4HrCm0sl1BkJ:knandi13.files.wordpress.com/2011/05/a-web21.ppt+&cd=7&hl=hu&ct=clnk&gl=hu

10

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Colégio embraer juarez wanderley
Colégio embraer juarez wanderleyColégio embraer juarez wanderley
Colégio embraer juarez wanderley
yarrinhaga
 
Virus y Vacunas Informáticas
Virus y Vacunas InformáticasVirus y Vacunas Informáticas
Virus y Vacunas Informáticas
alejita1405
 
Garazi zornotzako birziklapen lantegia
Garazi zornotzako birziklapen lantegiaGarazi zornotzako birziklapen lantegia
Garazi zornotzako birziklapen lantegia
aritzatela13
 
Ugalketa funtzinoa maider
Ugalketa funtzinoa maiderUgalketa funtzinoa maider
Ugalketa funtzinoa maider
maider08
 
астерит код иб 1211
астерит код иб 1211астерит код иб 1211
астерит код иб 1211
Expolink
 

Destaque (19)

Sumit resume
Sumit resumeSumit resume
Sumit resume
 
WSO2Con USA 2015: WSO2 Cloud: What it is, How it Works, and Where it’s Going
WSO2Con USA 2015: WSO2 Cloud: What it is, How it Works, and Where it’s GoingWSO2Con USA 2015: WSO2 Cloud: What it is, How it Works, and Where it’s Going
WSO2Con USA 2015: WSO2 Cloud: What it is, How it Works, and Where it’s Going
 
Beriman kepada hari akhir
Beriman kepada hari akhirBeriman kepada hari akhir
Beriman kepada hari akhir
 
Insight into international PR
Insight into international PRInsight into international PR
Insight into international PR
 
Trabajo en equipo
Trabajo en equipoTrabajo en equipo
Trabajo en equipo
 
Colégio embraer juarez wanderley
Colégio embraer juarez wanderleyColégio embraer juarez wanderley
Colégio embraer juarez wanderley
 
правових
правовихправових
правових
 
Futuway
FutuwayFutuway
Futuway
 
Branding for startup
Branding for startupBranding for startup
Branding for startup
 
Surat Al-Qadr dan Al-Alaq 1-5.
Surat Al-Qadr dan Al-Alaq 1-5.Surat Al-Qadr dan Al-Alaq 1-5.
Surat Al-Qadr dan Al-Alaq 1-5.
 
Managing maritime point cloud data with GeolinQ
Managing maritime point cloud data with GeolinQ Managing maritime point cloud data with GeolinQ
Managing maritime point cloud data with GeolinQ
 
Virus y Vacunas Informáticas
Virus y Vacunas InformáticasVirus y Vacunas Informáticas
Virus y Vacunas Informáticas
 
Garazi zornotzako birziklapen lantegia
Garazi zornotzako birziklapen lantegiaGarazi zornotzako birziklapen lantegia
Garazi zornotzako birziklapen lantegia
 
EMPREENDIMENTO LOGÍSTICO RODO-FERROVIÁRIO
EMPREENDIMENTO LOGÍSTICO RODO-FERROVIÁRIOEMPREENDIMENTO LOGÍSTICO RODO-FERROVIÁRIO
EMPREENDIMENTO LOGÍSTICO RODO-FERROVIÁRIO
 
Ugalketa funtzinoa maider
Ugalketa funtzinoa maiderUgalketa funtzinoa maider
Ugalketa funtzinoa maider
 
астерит код иб 1211
астерит код иб 1211астерит код иб 1211
астерит код иб 1211
 
Tutorial 3
Tutorial 3Tutorial 3
Tutorial 3
 
Sopra Banking Compliance. Monitorización y asesorameinto regulatorio.
Sopra Banking Compliance. Monitorización y asesorameinto regulatorio.Sopra Banking Compliance. Monitorización y asesorameinto regulatorio.
Sopra Banking Compliance. Monitorización y asesorameinto regulatorio.
 
ITTATOURS expo 2013
ITTATOURS expo 2013ITTATOURS expo 2013
ITTATOURS expo 2013
 

Semelhante a Tari Georgina Web 2.0 (20)

Cziganyne
CziganyneCziganyne
Cziganyne
 
Internet Webketto Az Oktatasban Racsko Reka
Internet Webketto Az Oktatasban Racsko RekaInternet Webketto Az Oktatasban Racsko Reka
Internet Webketto Az Oktatasban Racsko Reka
 
Bíró valentina web 2.0
Bíró valentina   web 2.0Bíró valentina   web 2.0
Bíró valentina web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Újmédia az oktatásban
Újmédia az oktatásbanÚjmédia az oktatásban
Újmédia az oktatásban
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Wikizz velünk!
Wikizz velünk!Wikizz velünk!
Wikizz velünk!
 
A web 2.0
A web 2.0A web 2.0
A web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
A web 2.0
A web 2.0A web 2.0
A web 2.0
 
Web 2 betti
Web 2 bettiWeb 2 betti
Web 2 betti
 
Webkettő
WebkettőWebkettő
Webkettő
 
B5
B5B5
B5
 
Rácz Norbert Web 2.0 prezentáció
Rácz Norbert Web 2.0 prezentációRácz Norbert Web 2.0 prezentáció
Rácz Norbert Web 2.0 prezentáció
 
Tóth eszter
Tóth eszterTóth eszter
Tóth eszter
 
Sze konferencia szűts zoltán
Sze konferencia szűts zoltánSze konferencia szűts zoltán
Sze konferencia szűts zoltán
 
B5 ppt
B5 pptB5 ppt
B5 ppt
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Web2 EszköZöK Az OktatáSban
Web2 EszköZöK Az OktatáSbanWeb2 EszköZöK Az OktatáSban
Web2 EszköZöK Az OktatáSban
 

Tari Georgina Web 2.0

  • 1. Web 2.0 Tari Georgina A tantárgy neve: A tanári tevékenység IKT alapjai Hétfő: 08:00 – 09:40 A/327 Földrajztanár – biológiatanár MA 2013 Eger 1
  • 2. Mi is az a Web 2.0? A Web 2.0 fogalmát illetően nincsen olyan definíció, amely mindenki számára elfogadható lenne. A Web 2.0 mindazon második generációs internetes szolgáltatások összessége, amelyek a közösségre és / vagy a tartalommegosztásra épülnek. A felhasználók maguk készítik a tartalmat és megoszthatják egymás információt. Legegyszerűbb megvalósítása hazánkban: www.iwiw.hu www.freeblog.hu Nemzetközi viszonylatban: www.facebook.com www.youtube.com A Web 2.0 a közösen létrehozott tudásról, összeadott értékekről, közösségi hálózatokról szól. Adatainkat, és társainkat a világ bármely pontjáról elérhetjük.  http://www.tferi.hu/web-2-0 http://www.mediakutato.hu/cikk/2010_01_tavasz/03_szemantikus_web http://internetimadokklubja.network.hu/blog/internetimado__klub_hirei/web-2-0-szep-uj-vilag-internetes-szokasok-tarsadalom-es-alapmuveltseg 2
  • 3. A Web 2.0 fontosabb jellemzői Telepítés nélkül futtatható, bárhonnan elérhető online dokumentumok, a fájlok egy internetes szerveren tárolódnak, ingyenes tudástárak, a dokumentumok megoszthatók másokkal, egyre gyarapodó internetes közösség. A Web 2.0. szülőatyja Tim O’Really,. 2004 – ben indította el az újfajta webes platformok lehetőségeivel foglalkozó Web 2.0 konferencia sorozatot – amely az egész jelenség névadójává vált. http://www.origo.hu/techbazis/internet/20060318webketto.html http://www.tferi.hu/web-2-0 3
  • 4. Tim O’Reilly szerint a Web 2.0 – ás tartalmak, alkalmazások és szolgáltatások jellemzői A web mint platform Az adat mint hajtóerő Részvételen alapuló tervezés Komponensalapú fejlesztés Laza szervezeti struktúra http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:4HrCm0sl1BkJ:knandi13.files.wordpress.com/2011/05/a-web21.ppt+&cd=7&hl=hu&ct=clnk&gl=hu 4
  • 5. A Web 2.0 „zászlóhajói” https://delicious.com/ Online linktár, amely segítségével a felhasználók kedvük szerint állíthatják össze kedvenc webes „könyvjelzőik” listáját, amelyet a rendszer tárol számukra. Minden egyes linkhez rövid leírást és címkét (angolul taget) lehet fűzni. http://www.flickr.com/ Online fotótár, amelybe a feltöltött képeket a tulajdonosa felcímkézve közzéteheti, de el is zárhatja az idegen szemek elől. A rendszerben címkék alapján lehet nézegetni a fotókat, de a feltöltött képeket egy közös „gyűjtőbe” (angolul pool) is fel lehet tölteni, így a megadott téma iránt érdeklődők könnyebben rájuk találnak. http://www.origo.hu/techbazis/internet/20060318webketto.html 5
  • 6. A Web 2.0 – hoz kapcsolódó fogalmak Tartalommegosztás (sharing): kép, videó, link Blog (internetes napló) Címkefelhő (tag cloud) Fórumok On – line irodai alkalmazások Wikipédia, illetve wikik (ingyenes tudástárak) Aukciós, illetve on – line kiskereskedelmi oldalak RSS, illetve egyéb tartalomszolgáltatás Híreket újrakereső, illetve szűrő egyéni oldalak Podcasting On – line fájl – szolgáltatók On – line játékok On – line térképalkalmazások Webes alkalmazások http://www.tferi.hu/web-2-0 6
  • 7. Pedagógusjelöltek attitűdvizsgálata a Web 2.0 – ás oktatási környezetekről A pedagógusok IKT – eszközök irányába tett lépéseit többszörösen pozitívan fogadják a tanulók. A korszerű pedagógiai törekvések a tanulói aktivitást, a csoportmunkát, valamint az IKT – eszközök alkalmazását hangsúlyozzák.  Létrejöttek a Web 2.0 – ás oktatási környezetek. A pedagógusjelöltek szívesen tanulnak Web 2.0 – ás környezetekben, mivel ez a környezet újszerűen hat, hatékonyabban folyik a kontaktórák utáni kommunikáció, valamint a tananyaghoz kötődő érdekességekkel találkoznak. A pedagógusjelöltek 93% - a a Web 2.0 – ás oktatási környezetet előnyben részesítené a pedagógusi munkája során.  http://blog.namesztovszkizsolt.com/?p=2632 7
  • 8. A Web 2.0 – vel kapcsolatos kritikák A Web folyamatosan változik, fejlődik, ami nem egy program, ezért nincs oka a verziószámnak. A Web heterogén, nem lehet az egész Web fejlődéséről beszélni. Támadások érik az alkalmazandó technológiák újszerűségét. A Web 2.0 fogalom előtt is voltak már közösségi oldalak és felhasználók által létrehozott adatok (a Wikipédia 2001 – ben indult). Sokan reklámfogalomnak tekintik, mint technológiának. http://dea.lib.unideb.hu/dea/bitstream/2437/3053/1/Web%202.0%20alkfejl.pdf 8
  • 9. 9