influencia de los medios de conunicación

1. INFLUENCIA DE LOS MEDIOS
DE COMUNICACIÓN EN EL
PERÚ
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COMPUTO I GRUPO 9

2. ÍNDICE
.................................................2
I. INTRODUCCIÓN: ......................................................................................................2
II. DESARROLLO: ...............................................................................................................4
2.1 LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN: ...............................................................................4
2.2 INFLUENCIA: ...............................................................................................................8
2.3 INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL PERÚ: ......................................9
2.4 ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN: ................................................................................... 12
2.5 EVOLUCIÓN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL PERÚ: .................................... 13
2.6 CONCLUSIÓN SOBRE LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL PERÚ . 15
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3. I. INTRODUCCIÓN:
En la pre historia las primeras formas de comunicarse fueron las señales, los signos, esto se puede
afirmar gracias a la manifestación del arte pre histórico. Los medios de comunicación son
instrumentos mediante los cuales se informa y se comunica de forma masiva; son la manera como
las personas, los miembros de una sociedad o de una comunidad se enteran de lo que sucede a
su alrededor, nivel económico, político, social, etc. Son un poder innegable en la sociedad mundial
de hoy, a diario estamos en contacto con diversos medios de comunicación; pues ellos son la
manera más eficaz y rápida de transmitir un mensaje, son un vehículo de manipulación social
mediante el cual los diferentes poderes de la sociedad se hacen escuchar, expresando sus ideas y
pensamientos y con la oportunidad de que cada uno opine libremente. En la actualidad los medios
de comunicación influyen permanentemente en la sociedad, modificando sus modos de vida, sus
elecciones, sus costumbres, el consumo y la opino pública, albergan un gran poder de influencia,
transmiten por distintos canales mensajes que generan opinión, creencias y comportamientos en
los receptores. Los medios de comunicación son el cuarto poder, por ello la influencia que genera
es mayor ante los receptores. Distintos programas de televisión de nuestro país han dejado de
cumplir su función principal y han dado mayor importancia al lado mediático, a crear novelas de
vidas de personas que no han generado nada de bueno a esta sociedad y poco a poco se le está
quitando la debida importancia a los valores y al tipo de cultura que se debería de transmitir en
televisión. Sabiendo que la principal función de los medios de comunicación es: informar,
entretener, persuadir y opinar, por otra parte las personas reciben tanta información que son
incapaces de reconocer que tipo de información es ya sea buena o mala para ellos, por ello no
somos capaces de procesar y asimilar bien la información.
Si bien es cierto muchos programas están destinados a crear un tipo de cultura otros están
creados para embrutecer las mentes de quienes lo ven, desde allí se debería tomar conciencia de
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4. lo que realmente nos ayuda a mejorar como personas ante la sociedad, si lo que vemos nos ayuda
en algo o no, si lo que transmiten distintos medios de comunicación es bueno o no. Es necesario
ponerle un alto a todo esto que se ve en televisión ya que los que sin darse cuenta se perjudican
son los niños quienes son los receptores de mayor influencia, ellos no son el futuro sino el
presente de esta sociedad pobre de valores y de cultura que cada vez crece más.
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5. II. DESARROLLO:
2.1 LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:
2.1.1 DEFINICIÓN: Son instrumentos en constante evolución. Así mismo son la
manera más eficaz y rápida de transmitir un mensaje.
2.1.2 FUNCIONES: Tiene como principal función comunicar, pero según tipo de
ideología pueden especializarse en:
a) Informar: En un sentido amplio todo lo que aparece en los medios, es información.
Por su carácter masivo, todas las personas pueden compartir y conocer, en tiempo real, los hechos
que suceden en su entorno y en el mundo fundamentalmente a través de la radio y de la televisión
con sus noticiarios.
b) Entretener: Entretener o entregar diversión también se ha convertido en una función
básica de los medios de comunicación. Fundamentalmente, la televisión es hoy en día la
fuente principal de entretención masiva, pero no es excluyente.
La radio brinda música para todos los gustos. Las películas, los libros, las revistas de narrativa corta
brindan comedia, tragedia, sexo y acción para divertirnos. Hasta los periódicos ofrecen diversión
en la forma de artículos de interés humano, crucigramas, historietas cómicas y horóscopos.
c) Educar: La función educativa de los medios se remonta a la aparición de la imprenta, la
cual impulsó la difusión masiva de textos, antes privilegio de muy pocos.
La impresión de textos y libros de corte didáctico y educativo se hizo más fácil y desde ese
momento la cultura se abrió a todos los sectores de la sociedad.
Esta función educativa y de difusión de la cultura en general se mantiene y amplifica en nuestros
días, apoyada de la tecnología y en la masificación de internet.
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6. d) Persuadir, Orientar y Formar opinión: Esta función es aquella que pretende
convencer al receptor sobre un tema o sobre algo específico y utiliza la argumentación
como soporte principal y fundamental para este fin.
Los medios se usan para formar la opinión pública, influir en los votantes, cambiar actitudes,
moderar la conducta, derrumbar mitos y vender productos.
La función de persuasión es más efectiva cuando se hace sutilmente, ya que a nadie le gusta la
manipulación
2.1.3 TIPOS: Se dividen en 3 grandes grupos:
a) Medios masivos: Son medios de comunicación recibidos simultáneamente por
una gran audiencia, la finalidad de estos medios podría ser formar, informar y
entretener al público que tiene acceso a ellos. También se le conoce como
medios medidos.
Dentro de estos medios encontramos:
 Televisión.- Es un medio audiovisual que permite a los publicistas
desplegar toda su creatividad porque pueden combinar imagen,
sonido y movimiento.
 Radio.- Es un medio “solo-audio” que en la actualidad está recobrando
su popularidad.
 Periódicos.- Son medios visuales masivos, ideales para anunciantes
locales.
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7.  Revistas: Son un medio visual “masivo-selectivo” porque se dirigen a
públicos especializados pero de forma masiva, lo que les permite
llegar a más clientes potenciales.
 Internet: Hoy en día, el internet es un medio audiovisual interactivo y
selectivo, que dependiendo del tipo de producto y la audiencia al que
va dirigido, puede llegar a una buena parte de los clientes potenciales.
 Cine: Es un medio audiovisual masivo que permite llegar a un amplio
grupo de personas “cautivas” pero con baja selectividad.
b) Medios auxiliares o complementarios: Afectan a un menor número de
personas en un momento dado. También se le conoce como medio no medido.
Dentro de estos medios encontramos:
 Medios en exteriores o publicidad exterior: Es un medio, por lo
general, visual que se encuentra en exteriores o al aire libre.
 Publicidad interior: Consiste en medios visuales y en algunos casos
incluyen audio colocados en lugares cerrados donde las personas
pasan o se detienes brevemente.
 Publicidad directa o correo directo: Este medio auxiliar o
complementario consiste, por lo general, en enviar anuncio impreso.
c) Medios alternativos: Son aquellos que no se encuentran en las anteriores
clasificaciones y que pueden ser muy innovadores.
Dentro de estos medios encontramos:
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8.  Faxes
 Carritos de compras con vídeo en las tiendas comerciales,
 Protectores de pantallas de computadoras
 Discos compactos
 Quioscos interactivos en tiendas departamentales.
 Anuncios que pasan antes de las películas en los cines y en las
videocasetes rentadas.
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9. 2.1.4 CARACTERÍSTICAS: Encontramos positivas y negativas:
a) C. Positivas: Residen en que posibilitan que amplios contenidos de información
lleguen a extendidos lugares del planeta en forma inmediata.
b) C. Negativas: Recaen en la manipulación de la información y el uso de la misma
para intereses propios de un grupo específico. En muchos casos, tiende a formar
estereotipos, seguidos por muchas personas gracias al alcance que adquiere el
mensaje en su difusión (como sucede al generalizar personas o grupos).
2.2 INFLUENCIA:
2.2.3 DEFINICIÓN: El término influencia tiene su origen en el participio activo:
influenza, influentes, correspondiente al verbo latino influyere (penetrar, invadir, influir).
Por esto se la considera como el efecto que tiene un objeto, suceso, animal o persona
sobre el medio que se encuentra y modifica el comportamiento de este medio cuando
ese fenómeno, objeto, suceso o persona se encuentra ausente.
2.2.4 CLASIFICACIÓN: Se clasifican en:
a) Interpersonal: Es recíproca porque hay una comunicación cara a cara y se
produce en pequeños grupos.
b) Persuasión: Se da cuando un comunicador intenta influir sobre una determinada
audiencia.
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10. 2.3 INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL PERÚ:
 La opinión pública en ocasiones recibe tal cantidad de informaciones
que es incapaz de reconocer cuales son erróneas y cuáles no, cuales
están manipuladas y cuáles no, precisamente esta información sitúa al
individuo en el punto inverso al que creía estar ubicado.
 Es decir, el receptor de ese enorme flujo informativo no tiene
capacidad suficiente como para asimilar y procesar ese ingente
material. No es capaz de discriminar lo bueno de lo malo, un ejemplo
muy en sintonía con este tema extrapolado del ámbito más general a
un espacio más concreto de la información, es la incapacidad de los
servicios de inteligencia actuales para dar validez, credibilidad, o
certeza a los innumerables mensajes que reciben acerca de una
determinada investigación.
2.3.1 EJEMPLOS CLAROS DE LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS
COMUNICACIÓN EN NUESTRO PAÍS:
Nuestra sociedad está sumergida en la ignorancia tanto es así que nos dejamos
dominar por cualquier cosa, lo más preocupante de todo esto es que los más débiles
son los infantes ya que ellos son los más fáciles de persuadir por aún ser nativos de la
realidad y además que recién están que forman su propia identidad. Entre ellos
encontramos:
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11. a) La televisión Peruana: Se dedica mucho a programas escandalizados
(espectáculo), que no nos ofrece ni aporta nada a nuestra cultura.
EJEMPLOS:
 Amor, Amor, Amor: Programa de espectáculos dedicado a informar de
las vidas de personajes de cholitos, es considerado como un programa
basura.
 La noche es mía: Programa de espectáculo de la farándula donde
lanzan notas que le realizan a personas del mundo del espectáculo,
también considerado un programa basura.
b) Los Periódicos.- La prensa amarilla y la sensacionalista va en aumento tanto es
así que nos presenta desde accidentes de tránsito hasta mujeres semi-desnudas
(presentan a la mujer como objeto sexual).
 Prensa amarilla: Es aquel tipo de prensa sensacionalista que incluye
titulares de catástrofes y gran número de fotografías con información
detallada acerca de accidentes, crímenes, adulterios y enredos
políticos. En caso de gráfica o en televisión, se caracteriza por usar
colores extremadamente saturados, principalmente el rojo y tener su
información desorganizada.
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12. EJEMPLOS:
 Aja
 Trome
 Popular
 Globe
 Crónica
 Marca
c) La Publicidad.- Presenta distintos estereotipos que van desde el estilo de vida,
la belleza, hasta la forma de pensar.
EJEMPLOS:
 Afiches
 Revistas de belleza
 Activación (publicidad en plena realización del programa).
d) Páginas web: Es el medio con mayor influencia en los jóvenes se ha convertido
en el aire con el cuál ellos viven, el cual es culpable de muchas desgracias.
EJEMPLOS:
 YouTube
 Titear
 Facebook
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13. 2.4 ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN:
En primer lugar sería que los emisores tomaran conciencia del tipo de información que
nos brindan y empiecen a transmitirnos cosas que de verdad sean para la mejora del
nivel de educación y cultura ya que eso es lo que hace falta para que nuestro país crezca
en todos los aspectos tanto político, económico y social.
En segundo lugar sería que los receptores en general dejaran de interesarse en la vida
de otros (chisme), ya que como eso es lo que llena de rating a los programas de televisión
y da de ganar a los periódicos chicha (prensa amarilla), es que los siguen transmitiendo
y publicando. Si los receptores que somos todos nosotros tomáramos conciencia de la
información que recibimos y nos diéramos cuenta de error garrafal que cometemos
diariamente al ver esos programas o comprar ese tipo de periódicos exponiendo a los
pequeños a ello, de seguro que todo cambiaría y el rango educacional aumentaría.
Por consiguiente ahora sabemos que los medios de comunicación pueden ayudar mucho
para el crecimiento de nuestro país, es cuestión de saberlos utilizar.
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14. 2.5 EVOLUCIÓN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL PERÚ:
La comunicación se remonta desde la aparición del hombre hasta la actualidad. Esta se
dio de distintas maneras, por ejemplo en la época antigua fue mediante las señas,
gestos, gritos y sonidos sonoros, etc.; y en la actualidad podemos ver la Internet, la
telefonía móvil entre otros. Además, de estos existen otras formas de comunicación que
han ido evolucionando, dada las necesidades de la época y los grupos humanos.
En el Perú tenemos:
a) Los Quipus y los Chasquis
La forma de comunicación que existió en el siglo XIV, dado que nos parece compleja el
descifrado de los quipus. Existieron también personas capaces de recorrer muchos
kilómetros a pie para llevar información de una ciudad a otra, los llamados chasquis.
b) La imprenta y la Prensa
La llegada de la imprenta en nuestro país fue la evolución del manuscrito. Llegó en 1551
y a partir de ahí quedó abierto el camino a la cultura. El primer periódico fue la “Gaceta
de Lima” en el año 1715 haciendo publicaciones sobre noticias Europeas y de América.
c) El Telégrafo
A pesar de que el telégrafo fue inventado aproximadamente en el año 1840, su uso en
el Perú fue a partir del año de 1857, siendo utilizado sólo en los 35 años siguientes, ya
que este presentaba dificultades en su adaptación, sobretodo porque dependía de la
utilidad de las líneas telegráficas, líneas que después de la Guerra del Pacífico quedaron
destruidas.
d) La Radio
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15. Considerando que la comunicación ha sido uno de los campos más explorados, en el
Perú marcó un hito importante la aparición de la radio hacia el año de 1925. Permitiendo
informar a gran parte de la nación, especialmente en situaciones trascendentales,
acortando las barreras del espacio y el tiempo.
e) Televisor
El gran paso en el desarrollo de las comunicaciones se dio con la llegada del televisor en
el Perú. La primera exposición de televisión en el país se hace en el año 1937. Es un medio
de comunicación muy importante porque no sólo cumple con llegar a todos los hogares
y a las clases sociales sino que también tiene una gran influencia en el comportamiento
de los individuos.
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16. 2.6 CONCLUSIÓN SOBRE LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN
EL PERÚ
 Los medios de comunicación es lo que más influye en la vida del ser humano, ya
que el ser humano se caracteriza por comunicarse, y estos medios te facilitan la
tarea.
 Influyen en todo por eso vestimos con ropa de otros países.
 Hablamos con algunas palabras de otros lugares del mundo.
 Y nos hablan a veces de la forma de ver las cosas en otro lugar del mundo.
 Los medios de comunicación masivos nos acercan información de cualquier parte
del mundo en un abrir y cerrar de ojos. El caudal de información al cual se tiene
acceso es inmensurable. Se ha conquistado el espacio. Ya no solo de utiliza la
Tierra como escabel de sus inventos tecnológicos; sino que los ha colocado a
grandes distancias sobre el Planeta y de los cuales hace uso para proveer de
información a toda la humanidad.
 Positivo: Los medios de comunicación nos brinda información acerca de lo que
sucede en nuestro país, ejemplo: la radio y la televisión, son medios audiovisuales
resaltando que en ambos hay programas de entrevistas informativas, concursos
culturales, algunos difunden conocimientos científicos, también se realizan
campañas de conciencia a cuidar nuestros bienes culturales y arquitectónicos; de
solidaridad con personas enfermas y niños de bajos recursos, o para mejorar
hospitales, instituciones escolares, plazas, entre otros. Los medios de
comunicación son muy importantes para las personas, ya que a través de ellos
nos podemos comunicar e informar.
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17.  Negativa: Es importante señalar la parte negativa que influyen los medios de
comunicación, los mensajes publicitarios pueden ser perjudiciales a la hora de
promover un producto aunque no sean indispensable; En cuanto a la radio y la
televisión se difunden muchos mensajes negativos como la música, modas,
conductas inapropiadas en programas, novelas, concursos, entre otros, sin dejar
de mencionar el internet
 La influencia de los medios de comunicación en nuestro país, son los
instrumentos más poderosos los cuales han sometido al pueblo a una
manipulación completa y al consumismo enfermizo; favorecen actitudes o
intolerantes como implicarse al denunciar injusticias o cerrar los ojos ante los más
graves problemas humanos también han influenciado en la lectura y rendimiento
académico de los jóvenes y eso hace que no definamos nuestra identidad y hace
que nos formemos en sujetos de la sociedad.
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