Este documento presenta información sobre medios didácticos tecnológicos para el nivel inicial. Explica conceptos como tecnología educativa, características de los medios tecnológicos, clasificaciones de medios didácticos tecnológicos como programas informáticos, videojuegos, presentaciones multimedia, y ventajas y desventajas de los medios tecnológicos. También incluye actividades de aprendizaje relacionadas con el uso de estas herramientas en el aula.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
ESCUELA DE EDUCACION
LICENCIATURA EDUCACION MENCION NIVEL INICIAL
TEMA: 5
MEDIOS DIDÁCTICOS TECNOLÓGICOS
PRESENTADO POR:
GERALDINE MORAN
MATRICULA:
14-6683
ASIGNATURA:
RECURSOS DIDACTICOS Y TECNOLOGICOS EN EL NIVEL INICIAL
FACILITADORA:
ANA MARGARITA TAVÁREZ
Santiago de los Caballeros
República Dominicana
Diciembre, 2016

2. MEDIOS DIDÁCTICOS TECNOLÓGICOS
Actividades Aprendizajes esperados
1.- Luego de haber investigado todos los temas de las Nuevas Tecnologías, debes de
realizar:
Una presentación electrónica, con todo el contenido de esta unidad VI.
Tener en cuenta que tienes que describir cada una de las herramientas de la web 2.0,
e incluir: imagen, link que permita para ir a utilizar la herramienta y hacer referencia
a un manual de la misma herramienta.
http://web20infantil.blogspot.com/
http://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/02/28/100-herramientas-de-la-web-2-0-
para-el-aula/
Herramientas 2.0 son aquellas surgidas de la web 2.0 o “Web Social” que nos permiten dejar de
ser un receptor de comunicación y pasar a tener la oportunidad de crear y compartir información y
opiniones con los demás usuarios de internet. Las tecnologías Web 2.0 pueden cambiar
profundamente nuestra manera de trabajar e interactuar con compañeros y clientes en cualquier
tipo de organización, incluidas las empresas.
Conceptualización
Conceptualización Medios Educativos Tecnológicos

3. La Tecnología Educativa es un conjunto de procedimientos y normas generales mediante
los cuales se sistematizan los conocimientos científicos para la solución de problemas
educativos. Contribuye al cambio de la realidad, en función de un modelo educativo que
responde a determinados lineamientos dentro de un contexto mayor que es la sociedad
(Piscoya)
Características de los Medios Educativos Tecnológicos
Los medios tecnológicos son los medios que requieren la intervención de un instrumento
para poder transmitir un mensaje, como por ejemplo: televisores, computadoras,
grabadoras, equipos de video etc.
El gran desarrollo tecnológico que se ha producido recientemente ha propiciado lo que
algunos autores denominan la nueva revolución social con el desarrollo de la sociedad en la
INFORMACIÓN. Con ello se desea hacer referencia a que la materia prima que es la
información es el motor de esta nueva sociedad, y en torno a ella surgen profesiones y
trabajos nuevos que se readaptan las profesiones existentes.
Existen varias características de los medios tecnológicos:
Audiovisuales
Informáticos
Los medios informáticos son los referentes a la computadora y sus programas, programas
multimedia y los juegos educativos
LAS TICs
Las TICs son las Tecnologías de la Información y Comunicación que utilizan Internet,
como: los chats, correos, páginas sociales, blogs, etc.
Son el conjunto de teorías y técnicas que permiten el aprovechamiento científico en el
ámbito académico.
La tecnología educativa, originalmente ha sido concebida como el uso para fines
educativos, de los medios nacidos de la revolución de los conocimientos.

4. En esencia, es un método mecanizado, que subraya la importancia de los auxiliares en la
enseñanza y sus orígenes se encuentran en la aplicación de las ciencias físicas a la
educación. Lumsdaine, 1964
La tecnología educativa "puede ser entendida como el desarrollo de un conjunto de
técnicas sistemáticas y conocimientos prácticos para diseñar, medir y manejar colegios
como sistemas educacionales“ (Gagne’)
Cuando hablamos de audiovisuales nos estamos refiriendo a proyecciones de imágenes,
CDS, programas en video, televisión, etc.
Características
Algunas características generales de la tecnología de información y comunicación según
Julio Cabrero (2003) Educar en red., son las siguientes:
LA INTERCONEXIÓN permite conectar y ampliar las posibilidades para construir
nuevos medios de comunicación integrando imagen, sonido y texto en uno solo.
LA INTERACTIVIDAD en tiempo reducido, en bajo costo, en incremento de retención,
incremento de motivación y control de propio aprendizaje
LA INSTANTANEIDAD rompe las barreras espaciales al poner en contacto directo y de
forma inmediata con otras personas
LOS NUEVOS CÓDIGOS de lenguaje permiten realidades expresivas diferentes
Ventajas y Desventajas
Ventajas
Promoción de la enseñanza activa
Fortalecimiento de la eficacia del aprendizaje
Favorece la comunicación profesor-alumno
Ampliación del campo de experiencias de los alumnos
Posibilita que el alumno alcance por sí mismo el aprendizaje
Avivar el interés.

5. Orientar el aprendizaje
Facilidad de corrección
Fomento de actividades cooperativas
Fomento de la enseñanza a distancia
Consecución de la captación de la atención del alumnado
Desventajas
Aparición de la distracción.
Creación de adicción en cuanto al uso de estos medios.
Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.
Disminución de trabajo en grupo y desarrollo de una conducta individualizada.
Aparición de cansancio visual y saturación.
Fallo de las nuevas tecnologías, obligando al individuo a volver a utilizar los medios
tradicionales mencionados anteriormente.
Falta de una correcta planificación curricular.
Presencia de pasividad en el desarrollo de las actividades desarrolladas.
Clasificación de los Medios
Didácticos Tecnológicos
PROGRAMA INFORMÁTICO
Un programa informático es un conjunto de instrucciones que una vez ejecutadas realizarán
una o varias tareas en una computadora. Sin programas, estas máquinas no pueden
funcionar
Un videojuego o juego de video es un juego electrónico en el que una o más personas
interactúan, por medio de un controlador, con un dispositivo dotado de imágenes de vídeo
LENGUAJE DEL AUTOR
Es un lenguaje orientado al desarrollo de documentos multimediales
ANIMACIÓN

6. La animación es un proceso utilizado por uno o más animadores para dar la sensación de
movimiento a imágenes o dibujos o a otro tipo de objetos inanimados (figuras de plastilina,
por ejemplo). Se considera normalmente una ilusión óptica
Las Simulaciones son una excelente herramienta para mejorar aprendizaje y comprensión
de contenidos complejos en algunas materias, especialmente Matemáticas, Física,
Estadística y Ciencias Naturales
Presentaciones multimedia
Las presentaciones multimedia o diapositivas informatizadas son documentos informáticos
que pueden incluir textos, esquemas, gráficos, fotografías, sonidos, animaciones,
fragmentos de vídeo… y que pueden visionarse una a una por la pantalla del ordenador
como si de una proyección de diapositivas se tratara.
Una enciclopedia: es cualquier texto que busca compendiar el conocimiento humano. La
enciclopedia reúne casi siempre de forma alfabética, temática y rara vez de manera suelta
datos especializados o dispersos que no podrían ser hallados con facilidad y que presentan
un importante servicio a la cultura moderna
ENCICLOPEDIA
Video Juegos
Servicios Telemáticos
Se puede definir a la Telemática como parte de una Ciencia, buscando brindar el desarrollo
de las tecnologías que buscan el constante desarrollo en conjunto tanto de las
Telecomunicaciones como de la Informática, brindando metodologías, procesos, técnicas y
hasta servicios que pueden resultar útiles para ambas o su aplicación en conjunto.
Para ser considerada formalmente como ciencia debe tener un objeto de estudio, y es por
ello que el de la Telemática es simplemente las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (conocidas también por su acrónimo, TICs). El concepto se introdujo a

7. mediados de los años 70, en el momento en el que se buscaba planificar nuevas tecnologías
en el que no solo las Comunicaciones debían ser actualizadas fuertemente, sino que debían
ser pensadas también relacionadas estrictamente a los Ordenadores, teniendo este término
origen francés, Télématique.
Blog
Un blog (en español, también bitácora digital, cuaderno de bitácora, ciber bitácora, ciber
diario, o web blog, o weblog) es un sitio web en el que uno o varios autores publican
cronológicamente textos o artículos, apareciendo primero el más reciente, y donde el autor
conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. También suele ser
habitual que los propios lectores participen activamente a través de los comentarios. Un
blog puede servir para publicar ideas propias y opiniones de terceros sobre diversos temas
Correo Electrónico
Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes (también
denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de
comunicación electrónica. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema
que provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensión
también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. Por medio de
mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de
documentos digitales dependiendo del sistema que se use. Su eficiencia, conveniencia y
bajo coste están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para
muchos usos habituales
Chat
También conocido como cibercharla, designa una comunicación escrita realizada de
manera instantánea mediante el uso de un software y a través de Internet entre dos, tres o
más personas ya sea de manera pública a través de los llamados chats públicos (mediante
los cuales cualquier usuario puede tener acceso a la conversación) o privada, en los que se
comunican dos o más personas
Foros
También conocidos como "foros" o "foros de discusión") en Internet es una aplicación web
que da soporte a discusiones u opiniones en línea. Dicha aplicación suele estar organizada
en categorías que contienen foros. Estos últimos foros son contenedores en los que se

8. pueden abrir nuevos temas de discusión en los que los usuarios de la web responderán con
sus opiniones
Video Interactivo
Mochila Digital
Un video interactivo es un video (producido con técnicas tradicionales) al que se le han
agregado datos que lo enriquecen desde el punto de vista de su contenido global
Es un producto revolucionario que combina una tablet basada en ANDROID el acceso a
internet del menor costo en todo Latinoamérica y un ecosistema integrado con aplicaciones
y contenidos orientados para la educación de estudiantes y maestros, y también para los
pequeños y medianos empresarios
Pizarra Interactiva
También denominada la pizarra digital, consiste en un ordenador conectado a un vídeo
proyector, que muestra la señal de dicho ordenador sobre una superficie lisa y rígida,
sensible al tacto o no, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones
manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas
por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos. La principal función de la pizarra
es, pues, controlar el ordenador mediante esta superficie con un bolígrafo, el dedo -en
algunos casos- u otro dispositivo como si de un ratón se tratara. Es lo que ofrece la
posibilidad de interactuar con la imagen y lo que lo diferencia de una pantalla digital
normal (ordenador + proyector).
2.- Luego llévalo a un espacio virtual como Slideshare (debes de registrarte)
3.- Crea una nube de palabras con el trabajo realizado de la web 2.0, el cual debes de
colocarlo en el blog.
Utilizando el tema elegido y luego de haber conocido cada Nuevas Tecnologías,
busque:
Prepare esta actividad en un documento de Word en la que le coloques el link
encontrado.

9. Actividades de enseñanza:
Son todas aquellas acciones que realiza un docente con el propósito de facilitar el
aprendizaje del o los alumnos. El diseño de experiencias de aprendizaje es una actividad
que no es fácil de planear, pues se requieren conocimientos de didáctica.
http://lia.unet.edu.ve/avaunet/Glosario.htm
Vídeos con multimedia
Se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de
expresión físicos o digitales para presentar o comunicar información.
De allí la expresión multimedios. Los medios pueden ser variados, desde texto e imágenes,
hasta animación, sonido, video, etc.
También se puede calificar como multimedia a los medios electrónicos u otros medios que
permiten almacenar y presentar contenido multimedia. Multimedia es similar al empleo
tradicional de medios mixtos en las artes plásticas, pero con un alcance más amplio.
https://es.wikipedia.org/wiki/Multimedia
Enciclopedia:
Es una obra de referencia que busca compendiar el conocimiento. La enciclopedia reúne
conocimientos casi siempre de forma alfabética o temática con pretensión objetiva y
universal, porque si los contuviera de forma especializada y monotemática sería
considerada un género distinto de obras: un tratado, y si lo hiciera de forma subjetiva,
dispersa, parcial, exploratoria y asistemática sería considerada también otro género distinto:
un ensayo.
Las enciclopedias han dispensado un importante servicio a la cultura moderna permitiendo
hallar en todas las épocas y con facilidad los conocimientos esenciales para cualquier orden
de actividad.
https://es.wikipedia.org/wiki/Enciclopedia

10. Páginas web
Una página web, página electrónica o ciberpágina, es un documento o información
electrónica capaz de contener texto, sonido, vídeo, programas, enlaces, imágenes, y muchas
otras cosas, adaptada para la llamada World Wide Web (WWW) y que puede ser accedida
mediante un navegador
. Esta información se encuentra generalmente en formato HTML o XHTML , y puede
proporcionar navegación (acceso) a otras páginas web mediante enlaces de hipertexto.
https://es.wikipedia.org/wiki/P%C3%A1gina_web
Webquest:
Son actividades estructuradas y guiadas que evitan estos obstáculos proporcionando a los
alumnos una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas que les permiten
realizarlas.
http://www.aula21.net/tercera/introduccion.htm
Unidades didácticas:
La Unidad Didáctica es un modelo de aprendizaje que se encuentra fundamentalmente
ligado a las teorías constructivistas, que como sabemos siguen la corriente del
constructivismo la cual afirma que el conocimiento humano de todas las cosas es un
proceso mental del individuo que se desarrolla de manera interna y conforme el individuo
interactúa con su entorno
... vía Definición ABC http://www.definicionabc.com/general/unidad-didactica.php
Colocas tu correo electrónico.
morantavaresg@gmail.com