SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 36
Investigación Operativa DESARROLLO DE MODELOS
El problema Los recursos  son escasos Los sistemas son cada  vez más complejos Cada vez es más difícil asignar los  recursos o actividades de la forma más eficaz
Investigación operativa (I.O.) Es la aplicación del método científico para asignar los recursos o actividades de forma eficaz, en la gestión y organización de sistemas complejos Su objetivo es ayudar a la toma de decisiones Requiere un enfoque interdisciplinario
Historia de la I.O. Se aplica por primera vez en 1780 Antecedentes: Matemáticas: modelos lineales (Farkas, Minkowski) (s.XIX) Estadística: fenómenos de espera (Erlang, Markov) (años 20) Economía: Quesnay (x.XVIII), Walras (s.XIX), Von Neumann (años 20) El origen de la I.O. moderna se sitúa en la 2ª Guerra Mundial
Historia de la I.O. Al terminar la guerra, sigue el desarrollo en la industria, debido a: competitividad industrial progreso teórico RAND (Dantzig) Princeton (Gomory, Kuhn, Tucker) Carnegie Institute of Technology (Charnes, Cooper) gran desarrollo de los ordenadores
Actualidad de la I.O. Sigue habiendo un gran desarrollo, en muchos sectores, con grandes avances sobre todo en el campo de la Inteligencia Artificial Más información: Sociedad Española de  Estadística e Inv. Op. (SEIO) www.cica.es/aliens/seio Association of European O.R. Societies (EURO) www.ulb.ac.be/euro/euro_welcome.html Institute for O.R. and the Management Sci. (INFORMS) www.informs.org International Federation of O.R. Societies (IFORS) www.ifors.org
El método de la I.O. Definición del problema Formulación del problema y construcción del modelo Resolución Verificación, validación, refinamiento Interpretación y análisis de resultados Implantación y uso extensivo A lo largo de todo el proceso debe haber una interacción constante entre el analista y el cliente
El modelado Es una ciencia análisis de relaciones aplicación de algoritmos de solución Y a la vez un arte visión de la realidad estilo, elegancia, simplicidad uso creativo de las herramientas experiencia
Definición del problema Consiste en identificar los elementos de decisión objetivos (uno o varios, optimizar o satisfacer) alternativas limitaciones del sistema Hay que recoger información relevante (los datos pueden ser un grave problema) Es la etapa fundamental para que las decisiones sean útiles
Formulación del problema Modelo: representación simplificada de la realidad, que facilita su comprensión y el estudio de su comportamiento Debe mantener un equilibrio entre sencillez y capacidad de representación Modelo matemático: modelo expresado en términos matemáticos hace más claras la estructura y relaciones facilita el uso de técnicas matemáticas y ordenadores a veces no es aplicable
Construcción del modelo Traducción del problema a términos matemáticos objetivos: función objetivo alternativas: variables de decisión limitaciones del sistema: restricciones Pero a veces las relaciones matemáticas son demasiado complejas heurísticos simulación
Tipos de modelos Determinísticos Programación matemática Programación lineal Programación entera Programación dinámica Programación no lineal Programación multiobjetivo Modelos de transporte Modelos de redes ,[object Object]
Programación estocástica
Gestión de inventarios
Fenómenos de espera (colas)
Teoría de juegos
Simulación,[object Object]
Verificación y validación Eliminación de errores Comprobación de que el modelo se adapta a la realidad
Interpretación y análisis Robustez de la solución óptima obtenida: Análisis de sensibilidad Detección de soluciones cuasi-óptimas atractivas
Implantación Sistema de ayuda y mantenimiento Documentación Formación de usuarios
Ejemplo nº1 En una fábrica de cerveza se producen dos tipos: rubia y  negra. Su precio de venta es de 50 ptas/l y 30 ptas/l,  respectivamente. Sus necesidades de mano de obra son de  3 y 5 empleados, y de 5.000 y 2.000 ptas de materias primas por cada 1000 l. La empresa dispone semanalmente de 15 empleados y 10.000 ptas para materias primas, y desea maximizar su beneficio. ¿Cuántos litros debe producir?
Formulación
El modelo de P.L.
El modelo de P.L. z: función objetivo CT (c1,...,cn): vector de coeficientes de la f.o. XT (x1,...,xn): vector de variables de decisión A (...,aij,...): matriz de coeficientes técnicos b (b1,...,bm): vector de demandas Matricialmente, 		Opt CTX 		s.a. 			AX  b 			x  0 Forma canónica
Propiedades del modelo lineal Proporcionalidad La contribución al coste y a las restricciones es directamente proporcional al valor de cada variable Aditividad El coste y las restricciones son la suma directa de las variables Divisibilidad Las variables pueden dividirse en cualquier tipo de fracción
Modelos de prog. entera El modelo matemático es el modelo de P.L., pero con algunas variables enteras Programación entera mixta (MIP)	 x  R+, y  Z+ Programación entera pura (IP) x  Z+ Programación binaria ó 0-1 (0-1 MIP, 0-1 IP, BIP) x  {0,1}: variables de asignación, lógicas Son problemas más complicados de resolver que los de P.L. El primer algoritmo de resolución se planteó en el año 1958 (Gomory)
Problemas típicos Problema del transporte Problema de flujo con coste mínimo en red Problema de asignación Problema de la mochila (knapsack) Problema del emparejamiento (matching) Problema del recubrimiento (set-covering) Problema del empaquetado (set-packing) Problema de partición (set-partitioning) Problema del coste fijo (fixed-charge) Problema del viajante (TSP) Problema de rutas óptimas
Problema del transporte Minimizar el coste total de transporte entre los centros de origen y los de destino, satisfaciendo la demanda, y sin superar la oferta xij: unidades a enviar de origen i a destino j cij: coste unitario de transporte de i a j ai: unidades de oferta en el punto origen i bj: unidades de demanda en el punto destino j Se supone oferta total igual a demanda total
Flujo con coste mínimo en red Embarcar los recursos disponibles a través de la red para satisfacer la demanda a coste mínimo xij: unidades enviadas de i a j (flujo) cij: coste unitario de transporte de i a j bi:recursos disponibles en un nodo i 	oferta: bi>0 	demanda: bi<0 	transbordo: bi=0 Se supone oferta total igual a demanda total
Problema de asignación Minimizar el coste total de operación de modo que: 	- cada tarea se asigne a una y sólo una máquina 	- cada máquina realice una y sólo una tarea xij: 1 si la tarea i se hace con la máquina j cij: coste de realizar la tarea i con máquina j n tareas m máquinas Si hay más máquinas que tareas se formula con desigualdades, y se resuelve con tareas ficticias
Problema de la mochila Escoger un grupo de productos que maximice el valor total sin exceder el espacio disponible n objetos aj: espacio que ocupa el objeto j cj: valor del objeto j b: volumen de la mochila xj: 1 si se escoge el objeto j
Problema de emparejamiento Distribuir un conjunto por parejas de tal forma que el valor sea máximo. Si hay elementos sin pareja: emparejamiento imperfecto. Si están en dos conjuntos, emparejamiento bipartito. xij=1 si los elementos i y j son pareja cij: valor de la pareja i-j 		i<j
Problema de recubrimiento Minimizar el coste de las actividades que en su conjunto cubren todas las características al menos una vez  m características n actividades xj=1 si la actividad j se realiza cj: coste unitario de la actividad j aij=1 si la característica i está en la actividad j A: matriz de incidencia
Problema de empaquetado Maximizar el beneficio total de forma que hay que elegir conjuntos completos de actividades, y que no se realice una actividad dos veces  m actividades n conjuntos de actividades xj=1 si se elige el subconjunto j cj: beneficio por realizar el conjunto j aij=1 si el conjunto j incluye la actividad i A: matriz de incidencia
Problema de partición Si en el problema de recubrimiento o en el de empaquetado las desigualdades se cambian por igualdades m actividades n conjuntos de actividades xj=1 si se elige el subconjunto j cj: beneficio por realizar el conjunto j aij=1 si el conjunto j incluye la actividad i A: matriz de incidencia
Problema del coste fijo Decidir la cantidad de cada producto de modo que se minimicen los costes de producción y se satisfaga la demanda xij: unidades del producto j cj: coste unitario de producción de j yk=1 si se usa la instalación k fk: coste de arranque de la instalación k akj=1 si el producto j usa la instalación k bj: demanda del producto j M: número lo suficientemente grande

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

(Meta 4) ejemplo laboratorios dev c++
(Meta 4) ejemplo laboratorios dev c++ (Meta 4) ejemplo laboratorios dev c++
(Meta 4) ejemplo laboratorios dev c++ Eli Diaz
 
Mapa Conceptual sobre la Ingenieria Economica
Mapa Conceptual sobre la Ingenieria Economica Mapa Conceptual sobre la Ingenieria Economica
Mapa Conceptual sobre la Ingenieria Economica Gabriel Alvarez
 
Material de desperdicio, defectuoso y averiado (3)
Material de desperdicio, defectuoso y averiado (3)Material de desperdicio, defectuoso y averiado (3)
Material de desperdicio, defectuoso y averiado (3)Alfredo Hernandez
 
Analisis costo volumen-utilidad
Analisis costo volumen-utilidadAnalisis costo volumen-utilidad
Analisis costo volumen-utilidadYov Hurt
 
Tema 4.- Estrategias de integración en la Cadena de Suministro
Tema 4.- Estrategias de integración en la Cadena de SuministroTema 4.- Estrategias de integración en la Cadena de Suministro
Tema 4.- Estrategias de integración en la Cadena de SuministroRosangela Luiggi
 
Cuadro comparativo de las tecnicas de pronostico
Cuadro comparativo   de las  tecnicas  de  pronosticoCuadro comparativo   de las  tecnicas  de  pronostico
Cuadro comparativo de las tecnicas de pronosticoIRVING1989
 
2 precio dual y costo reducido (1)
2 precio dual y costo reducido (1)2 precio dual y costo reducido (1)
2 precio dual y costo reducido (1)Pierina Diaz Meza
 
Costeo absorbente
Costeo absorbenteCosteo absorbente
Costeo absorbentemateocv
 
Sistemas de revisión periódica
Sistemas de revisión periódicaSistemas de revisión periódica
Sistemas de revisión periódicaBalbino Rodriguez
 
Estadística descriptiva
Estadística descriptivaEstadística descriptiva
Estadística descriptivaBruno Apellidos
 
Unidad 1 Fundamentos de ingeniería económica, valor del dinero a través del t...
Unidad 1 Fundamentos de ingeniería económica, valor del dinero a través del t...Unidad 1 Fundamentos de ingeniería económica, valor del dinero a través del t...
Unidad 1 Fundamentos de ingeniería económica, valor del dinero a través del t...abigailRonzon
 
determinacion-de-costos-del-mantenimiento-y-reparacion
 determinacion-de-costos-del-mantenimiento-y-reparacion determinacion-de-costos-del-mantenimiento-y-reparacion
determinacion-de-costos-del-mantenimiento-y-reparacionITD
 
Industrias Manufactureras
Industrias ManufacturerasIndustrias Manufactureras
Industrias ManufacturerasJohn Black
 
Cap. 3 fundamentos de la estructura organizacional
Cap. 3 fundamentos de la estructura organizacionalCap. 3 fundamentos de la estructura organizacional
Cap. 3 fundamentos de la estructura organizacionalJenny_Quispe
 
Estados Posibles de los Objetos Discretos en Flexsim
Estados Posibles de los Objetos Discretos en FlexsimEstados Posibles de los Objetos Discretos en Flexsim
Estados Posibles de los Objetos Discretos en FlexsimAdvanced Value Group, LLC
 

Mais procurados (20)

(Meta 4) ejemplo laboratorios dev c++
(Meta 4) ejemplo laboratorios dev c++ (Meta 4) ejemplo laboratorios dev c++
(Meta 4) ejemplo laboratorios dev c++
 
Mapa Conceptual sobre la Ingenieria Economica
Mapa Conceptual sobre la Ingenieria Economica Mapa Conceptual sobre la Ingenieria Economica
Mapa Conceptual sobre la Ingenieria Economica
 
Material de desperdicio, defectuoso y averiado (3)
Material de desperdicio, defectuoso y averiado (3)Material de desperdicio, defectuoso y averiado (3)
Material de desperdicio, defectuoso y averiado (3)
 
Analisis costo volumen-utilidad
Analisis costo volumen-utilidadAnalisis costo volumen-utilidad
Analisis costo volumen-utilidad
 
Indice ICGM
Indice ICGMIndice ICGM
Indice ICGM
 
Tema 4.- Estrategias de integración en la Cadena de Suministro
Tema 4.- Estrategias de integración en la Cadena de SuministroTema 4.- Estrategias de integración en la Cadena de Suministro
Tema 4.- Estrategias de integración en la Cadena de Suministro
 
EJERCICIO EOQ SIN FALTANTE
EJERCICIO EOQ SIN FALTANTEEJERCICIO EOQ SIN FALTANTE
EJERCICIO EOQ SIN FALTANTE
 
Cuadro comparativo de las tecnicas de pronostico
Cuadro comparativo   de las  tecnicas  de  pronosticoCuadro comparativo   de las  tecnicas  de  pronostico
Cuadro comparativo de las tecnicas de pronostico
 
2 precio dual y costo reducido (1)
2 precio dual y costo reducido (1)2 precio dual y costo reducido (1)
2 precio dual y costo reducido (1)
 
Costeo absorbente
Costeo absorbenteCosteo absorbente
Costeo absorbente
 
Sistemas de revisión periódica
Sistemas de revisión periódicaSistemas de revisión periódica
Sistemas de revisión periódica
 
Estadística descriptiva
Estadística descriptivaEstadística descriptiva
Estadística descriptiva
 
Unidad 1 Fundamentos de ingeniería económica, valor del dinero a través del t...
Unidad 1 Fundamentos de ingeniería económica, valor del dinero a través del t...Unidad 1 Fundamentos de ingeniería económica, valor del dinero a través del t...
Unidad 1 Fundamentos de ingeniería económica, valor del dinero a través del t...
 
Costos
Costos Costos
Costos
 
Análisis de reemplazo
Análisis de reemplazoAnálisis de reemplazo
Análisis de reemplazo
 
determinacion-de-costos-del-mantenimiento-y-reparacion
 determinacion-de-costos-del-mantenimiento-y-reparacion determinacion-de-costos-del-mantenimiento-y-reparacion
determinacion-de-costos-del-mantenimiento-y-reparacion
 
Decisiones clase 1 2014 c3
Decisiones clase 1 2014 c3Decisiones clase 1 2014 c3
Decisiones clase 1 2014 c3
 
Industrias Manufactureras
Industrias ManufacturerasIndustrias Manufactureras
Industrias Manufactureras
 
Cap. 3 fundamentos de la estructura organizacional
Cap. 3 fundamentos de la estructura organizacionalCap. 3 fundamentos de la estructura organizacional
Cap. 3 fundamentos de la estructura organizacional
 
Estados Posibles de los Objetos Discretos en Flexsim
Estados Posibles de los Objetos Discretos en FlexsimEstados Posibles de los Objetos Discretos en Flexsim
Estados Posibles de los Objetos Discretos en Flexsim
 

Destaque

Registros de control y estados de la CPU
Registros de control y estados de la CPURegistros de control y estados de la CPU
Registros de control y estados de la CPUIvan Porras
 
Unidad #5 MODELO CLÁSICO DE SERIES DE TIEMPO
Unidad #5 MODELO CLÁSICO DE SERIES DE TIEMPOUnidad #5 MODELO CLÁSICO DE SERIES DE TIEMPO
Unidad #5 MODELO CLÁSICO DE SERIES DE TIEMPOErick Cantona
 
Erfolgreiche Facebook Aktionen
Erfolgreiche Facebook AktionenErfolgreiche Facebook Aktionen
Erfolgreiche Facebook AktionenHalalati
 
KWK: Die Suche nach dem richtigen Kompass
KWK: Die Suche nach dem richtigen KompassKWK: Die Suche nach dem richtigen Kompass
KWK: Die Suche nach dem richtigen KompassOeko-Institut
 
e-Partizipation in Österreich (in 10 Minuten)
e-Partizipation in Österreich (in 10 Minuten)e-Partizipation in Österreich (in 10 Minuten)
e-Partizipation in Österreich (in 10 Minuten)Robert Lender
 
Vehicle finance lesson 3
Vehicle finance lesson 3Vehicle finance lesson 3
Vehicle finance lesson 3Garden City
 
Mercredis des Tice - réaliser un diaporama
Mercredis des Tice - réaliser un diaporama Mercredis des Tice - réaliser un diaporama
Mercredis des Tice - réaliser un diaporama annemariemichaud
 
30Abri. La Visita, el Comprador, el Cliente_ 5.9 5.10
30Abri. La Visita, el Comprador, el Cliente_ 5.9  5.10 30Abri. La Visita, el Comprador, el Cliente_ 5.9  5.10
30Abri. La Visita, el Comprador, el Cliente_ 5.9 5.10 Alicia Garcia Oliva
 
SCHAUEN SIE MAL! YP-S3
SCHAUEN SIE MAL! YP-S3SCHAUEN SIE MAL! YP-S3
SCHAUEN SIE MAL! YP-S3damai789
 
Catéchuménat2
Catéchuménat2Catéchuménat2
Catéchuménat2Outremeuse
 
bonne année 2011
bonne année 2011bonne année 2011
bonne année 2011fleur17750
 
Didier Rousseau Le nouvel économiste 28 janvier 2010
Didier Rousseau Le nouvel économiste 28 janvier 2010Didier Rousseau Le nouvel économiste 28 janvier 2010
Didier Rousseau Le nouvel économiste 28 janvier 2010onepoint x weave
 
Présentation Copilot
Présentation CopilotPrésentation Copilot
Présentation CopilotAFMM
 
G vadillo cv 2010 mayo
G vadillo cv 2010 mayoG vadillo cv 2010 mayo
G vadillo cv 2010 mayoUNAM
 

Destaque (20)

Pronosticos
PronosticosPronosticos
Pronosticos
 
La placa madre con sus partes
La placa madre con sus partesLa placa madre con sus partes
La placa madre con sus partes
 
Registros de control y estados de la CPU
Registros de control y estados de la CPURegistros de control y estados de la CPU
Registros de control y estados de la CPU
 
Unidad #5 MODELO CLÁSICO DE SERIES DE TIEMPO
Unidad #5 MODELO CLÁSICO DE SERIES DE TIEMPOUnidad #5 MODELO CLÁSICO DE SERIES DE TIEMPO
Unidad #5 MODELO CLÁSICO DE SERIES DE TIEMPO
 
Erfolgreiche Facebook Aktionen
Erfolgreiche Facebook AktionenErfolgreiche Facebook Aktionen
Erfolgreiche Facebook Aktionen
 
KWK: Die Suche nach dem richtigen Kompass
KWK: Die Suche nach dem richtigen KompassKWK: Die Suche nach dem richtigen Kompass
KWK: Die Suche nach dem richtigen Kompass
 
e-Partizipation in Österreich (in 10 Minuten)
e-Partizipation in Österreich (in 10 Minuten)e-Partizipation in Österreich (in 10 Minuten)
e-Partizipation in Österreich (in 10 Minuten)
 
Liste noel
Liste noelListe noel
Liste noel
 
Vehicle finance lesson 3
Vehicle finance lesson 3Vehicle finance lesson 3
Vehicle finance lesson 3
 
Mercredis des Tice - réaliser un diaporama
Mercredis des Tice - réaliser un diaporama Mercredis des Tice - réaliser un diaporama
Mercredis des Tice - réaliser un diaporama
 
30Abri. La Visita, el Comprador, el Cliente_ 5.9 5.10
30Abri. La Visita, el Comprador, el Cliente_ 5.9  5.10 30Abri. La Visita, el Comprador, el Cliente_ 5.9  5.10
30Abri. La Visita, el Comprador, el Cliente_ 5.9 5.10
 
Amivital cedi-2010
Amivital cedi-2010Amivital cedi-2010
Amivital cedi-2010
 
SCHAUEN SIE MAL! YP-S3
SCHAUEN SIE MAL! YP-S3SCHAUEN SIE MAL! YP-S3
SCHAUEN SIE MAL! YP-S3
 
Catéchuménat2
Catéchuménat2Catéchuménat2
Catéchuménat2
 
Casill Proana Paristech 14 06 10
Casill Proana Paristech 14 06 10Casill Proana Paristech 14 06 10
Casill Proana Paristech 14 06 10
 
bonne année 2011
bonne année 2011bonne année 2011
bonne année 2011
 
Didier Rousseau Le nouvel économiste 28 janvier 2010
Didier Rousseau Le nouvel économiste 28 janvier 2010Didier Rousseau Le nouvel économiste 28 janvier 2010
Didier Rousseau Le nouvel économiste 28 janvier 2010
 
Amigas Borrachas
Amigas BorrachasAmigas Borrachas
Amigas Borrachas
 
Présentation Copilot
Présentation CopilotPrésentation Copilot
Présentation Copilot
 
G vadillo cv 2010 mayo
G vadillo cv 2010 mayoG vadillo cv 2010 mayo
G vadillo cv 2010 mayo
 

Semelhante a Desarrollo modelos io

Programación lineal
Programación linealProgramación lineal
Programación linealdanile889_l
 
Solución de un problema eliptico elementos finitos matlab
Solución de un problema eliptico elementos finitos matlabSolución de un problema eliptico elementos finitos matlab
Solución de un problema eliptico elementos finitos matlabWilder Ramirez
 
Aplicación de la linea recta a la economia
Aplicación de la linea recta a la economiaAplicación de la linea recta a la economia
Aplicación de la linea recta a la economiaLuis Joya
 
Introducción al Calculo Integral MA-II ccesa007
Introducción al Calculo Integral  MA-II  ccesa007Introducción al Calculo Integral  MA-II  ccesa007
Introducción al Calculo Integral MA-II ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Octave_TICA_2022.pdf
Octave_TICA_2022.pdfOctave_TICA_2022.pdf
Octave_TICA_2022.pdfmarco854887
 
Trabajo, Modelos de Transporte y Optimización de Redes
Trabajo, Modelos de Transporte y Optimización de RedesTrabajo, Modelos de Transporte y Optimización de Redes
Trabajo, Modelos de Transporte y Optimización de RedesRonald Alexander Medina Pinto
 
Teoria de la compleijidad algoritmica.pdf
Teoria de la compleijidad algoritmica.pdfTeoria de la compleijidad algoritmica.pdf
Teoria de la compleijidad algoritmica.pdfGustavoRojasValdivia2
 
Matemática -Trabajo Practico - Ecuaciones Lineales
Matemática -Trabajo Practico - Ecuaciones LinealesMatemática -Trabajo Practico - Ecuaciones Lineales
Matemática -Trabajo Practico - Ecuaciones LinealesRaul Moreno
 
algoritmos en R Studio
algoritmos en R Studioalgoritmos en R Studio
algoritmos en R Studiojuan198
 

Semelhante a Desarrollo modelos io (20)

Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Programación lineal
Programación linealProgramación lineal
Programación lineal
 
Modelo transporte
Modelo transporteModelo transporte
Modelo transporte
 
Aplicación de las derivadas en la economia
Aplicación de las derivadas en la  economiaAplicación de las derivadas en la  economia
Aplicación de las derivadas en la economia
 
Rlm
RlmRlm
Rlm
 
Programacion lineal
Programacion linealProgramacion lineal
Programacion lineal
 
Solución de un problema eliptico elementos finitos matlab
Solución de un problema eliptico elementos finitos matlabSolución de un problema eliptico elementos finitos matlab
Solución de un problema eliptico elementos finitos matlab
 
Modelo de von neumann 1
Modelo de von neumann 1Modelo de von neumann 1
Modelo de von neumann 1
 
Aplicación de la linea recta a la economia
Aplicación de la linea recta a la economiaAplicación de la linea recta a la economia
Aplicación de la linea recta a la economia
 
Introducción al Calculo Integral MA-II ccesa007
Introducción al Calculo Integral  MA-II  ccesa007Introducción al Calculo Integral  MA-II  ccesa007
Introducción al Calculo Integral MA-II ccesa007
 
Apunte umayor
Apunte umayorApunte umayor
Apunte umayor
 
PROGRAMACION LINEAL
PROGRAMACION LINEALPROGRAMACION LINEAL
PROGRAMACION LINEAL
 
Octave_TICA_2022.pdf
Octave_TICA_2022.pdfOctave_TICA_2022.pdf
Octave_TICA_2022.pdf
 
Trabajo, Modelos de Transporte y Optimización de Redes
Trabajo, Modelos de Transporte y Optimización de RedesTrabajo, Modelos de Transporte y Optimización de Redes
Trabajo, Modelos de Transporte y Optimización de Redes
 
Examen Parcial 2
Examen Parcial 2Examen Parcial 2
Examen Parcial 2
 
Teoria de la compleijidad algoritmica.pdf
Teoria de la compleijidad algoritmica.pdfTeoria de la compleijidad algoritmica.pdf
Teoria de la compleijidad algoritmica.pdf
 
2 Taller modelacion matemática 2018-1 UNAL
2 Taller modelacion matemática 2018-1 UNAL2 Taller modelacion matemática 2018-1 UNAL
2 Taller modelacion matemática 2018-1 UNAL
 
Matemática -Trabajo Practico - Ecuaciones Lineales
Matemática -Trabajo Practico - Ecuaciones LinealesMatemática -Trabajo Practico - Ecuaciones Lineales
Matemática -Trabajo Practico - Ecuaciones Lineales
 
08 compalgoritmos
08 compalgoritmos08 compalgoritmos
08 compalgoritmos
 
algoritmos en R Studio
algoritmos en R Studioalgoritmos en R Studio
algoritmos en R Studio
 

Último

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 

Último (20)

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 

Desarrollo modelos io

  • 2. El problema Los recursos son escasos Los sistemas son cada vez más complejos Cada vez es más difícil asignar los recursos o actividades de la forma más eficaz
  • 3. Investigación operativa (I.O.) Es la aplicación del método científico para asignar los recursos o actividades de forma eficaz, en la gestión y organización de sistemas complejos Su objetivo es ayudar a la toma de decisiones Requiere un enfoque interdisciplinario
  • 4. Historia de la I.O. Se aplica por primera vez en 1780 Antecedentes: Matemáticas: modelos lineales (Farkas, Minkowski) (s.XIX) Estadística: fenómenos de espera (Erlang, Markov) (años 20) Economía: Quesnay (x.XVIII), Walras (s.XIX), Von Neumann (años 20) El origen de la I.O. moderna se sitúa en la 2ª Guerra Mundial
  • 5. Historia de la I.O. Al terminar la guerra, sigue el desarrollo en la industria, debido a: competitividad industrial progreso teórico RAND (Dantzig) Princeton (Gomory, Kuhn, Tucker) Carnegie Institute of Technology (Charnes, Cooper) gran desarrollo de los ordenadores
  • 6. Actualidad de la I.O. Sigue habiendo un gran desarrollo, en muchos sectores, con grandes avances sobre todo en el campo de la Inteligencia Artificial Más información: Sociedad Española de Estadística e Inv. Op. (SEIO) www.cica.es/aliens/seio Association of European O.R. Societies (EURO) www.ulb.ac.be/euro/euro_welcome.html Institute for O.R. and the Management Sci. (INFORMS) www.informs.org International Federation of O.R. Societies (IFORS) www.ifors.org
  • 7. El método de la I.O. Definición del problema Formulación del problema y construcción del modelo Resolución Verificación, validación, refinamiento Interpretación y análisis de resultados Implantación y uso extensivo A lo largo de todo el proceso debe haber una interacción constante entre el analista y el cliente
  • 8. El modelado Es una ciencia análisis de relaciones aplicación de algoritmos de solución Y a la vez un arte visión de la realidad estilo, elegancia, simplicidad uso creativo de las herramientas experiencia
  • 9. Definición del problema Consiste en identificar los elementos de decisión objetivos (uno o varios, optimizar o satisfacer) alternativas limitaciones del sistema Hay que recoger información relevante (los datos pueden ser un grave problema) Es la etapa fundamental para que las decisiones sean útiles
  • 10. Formulación del problema Modelo: representación simplificada de la realidad, que facilita su comprensión y el estudio de su comportamiento Debe mantener un equilibrio entre sencillez y capacidad de representación Modelo matemático: modelo expresado en términos matemáticos hace más claras la estructura y relaciones facilita el uso de técnicas matemáticas y ordenadores a veces no es aplicable
  • 11. Construcción del modelo Traducción del problema a términos matemáticos objetivos: función objetivo alternativas: variables de decisión limitaciones del sistema: restricciones Pero a veces las relaciones matemáticas son demasiado complejas heurísticos simulación
  • 12.
  • 17.
  • 18. Verificación y validación Eliminación de errores Comprobación de que el modelo se adapta a la realidad
  • 19. Interpretación y análisis Robustez de la solución óptima obtenida: Análisis de sensibilidad Detección de soluciones cuasi-óptimas atractivas
  • 20. Implantación Sistema de ayuda y mantenimiento Documentación Formación de usuarios
  • 21. Ejemplo nº1 En una fábrica de cerveza se producen dos tipos: rubia y negra. Su precio de venta es de 50 ptas/l y 30 ptas/l, respectivamente. Sus necesidades de mano de obra son de 3 y 5 empleados, y de 5.000 y 2.000 ptas de materias primas por cada 1000 l. La empresa dispone semanalmente de 15 empleados y 10.000 ptas para materias primas, y desea maximizar su beneficio. ¿Cuántos litros debe producir?
  • 23. El modelo de P.L.
  • 24. El modelo de P.L. z: función objetivo CT (c1,...,cn): vector de coeficientes de la f.o. XT (x1,...,xn): vector de variables de decisión A (...,aij,...): matriz de coeficientes técnicos b (b1,...,bm): vector de demandas Matricialmente, Opt CTX s.a. AX b x  0 Forma canónica
  • 25. Propiedades del modelo lineal Proporcionalidad La contribución al coste y a las restricciones es directamente proporcional al valor de cada variable Aditividad El coste y las restricciones son la suma directa de las variables Divisibilidad Las variables pueden dividirse en cualquier tipo de fracción
  • 26. Modelos de prog. entera El modelo matemático es el modelo de P.L., pero con algunas variables enteras Programación entera mixta (MIP) x  R+, y  Z+ Programación entera pura (IP) x  Z+ Programación binaria ó 0-1 (0-1 MIP, 0-1 IP, BIP) x  {0,1}: variables de asignación, lógicas Son problemas más complicados de resolver que los de P.L. El primer algoritmo de resolución se planteó en el año 1958 (Gomory)
  • 27. Problemas típicos Problema del transporte Problema de flujo con coste mínimo en red Problema de asignación Problema de la mochila (knapsack) Problema del emparejamiento (matching) Problema del recubrimiento (set-covering) Problema del empaquetado (set-packing) Problema de partición (set-partitioning) Problema del coste fijo (fixed-charge) Problema del viajante (TSP) Problema de rutas óptimas
  • 28. Problema del transporte Minimizar el coste total de transporte entre los centros de origen y los de destino, satisfaciendo la demanda, y sin superar la oferta xij: unidades a enviar de origen i a destino j cij: coste unitario de transporte de i a j ai: unidades de oferta en el punto origen i bj: unidades de demanda en el punto destino j Se supone oferta total igual a demanda total
  • 29. Flujo con coste mínimo en red Embarcar los recursos disponibles a través de la red para satisfacer la demanda a coste mínimo xij: unidades enviadas de i a j (flujo) cij: coste unitario de transporte de i a j bi:recursos disponibles en un nodo i oferta: bi>0 demanda: bi<0 transbordo: bi=0 Se supone oferta total igual a demanda total
  • 30. Problema de asignación Minimizar el coste total de operación de modo que: - cada tarea se asigne a una y sólo una máquina - cada máquina realice una y sólo una tarea xij: 1 si la tarea i se hace con la máquina j cij: coste de realizar la tarea i con máquina j n tareas m máquinas Si hay más máquinas que tareas se formula con desigualdades, y se resuelve con tareas ficticias
  • 31. Problema de la mochila Escoger un grupo de productos que maximice el valor total sin exceder el espacio disponible n objetos aj: espacio que ocupa el objeto j cj: valor del objeto j b: volumen de la mochila xj: 1 si se escoge el objeto j
  • 32. Problema de emparejamiento Distribuir un conjunto por parejas de tal forma que el valor sea máximo. Si hay elementos sin pareja: emparejamiento imperfecto. Si están en dos conjuntos, emparejamiento bipartito. xij=1 si los elementos i y j son pareja cij: valor de la pareja i-j i<j
  • 33. Problema de recubrimiento Minimizar el coste de las actividades que en su conjunto cubren todas las características al menos una vez m características n actividades xj=1 si la actividad j se realiza cj: coste unitario de la actividad j aij=1 si la característica i está en la actividad j A: matriz de incidencia
  • 34. Problema de empaquetado Maximizar el beneficio total de forma que hay que elegir conjuntos completos de actividades, y que no se realice una actividad dos veces m actividades n conjuntos de actividades xj=1 si se elige el subconjunto j cj: beneficio por realizar el conjunto j aij=1 si el conjunto j incluye la actividad i A: matriz de incidencia
  • 35. Problema de partición Si en el problema de recubrimiento o en el de empaquetado las desigualdades se cambian por igualdades m actividades n conjuntos de actividades xj=1 si se elige el subconjunto j cj: beneficio por realizar el conjunto j aij=1 si el conjunto j incluye la actividad i A: matriz de incidencia
  • 36. Problema del coste fijo Decidir la cantidad de cada producto de modo que se minimicen los costes de producción y se satisfaga la demanda xij: unidades del producto j cj: coste unitario de producción de j yk=1 si se usa la instalación k fk: coste de arranque de la instalación k akj=1 si el producto j usa la instalación k bj: demanda del producto j M: número lo suficientemente grande
  • 37. Problema del viajante Encontrar un circuito que visite exactamente una vez cada ciudad empezando en la primera y que tenga longitud mínima xij=1 si de i va directamente a j cij: distancia entre i y j A: conjunto de arcos V: conjunto de nodos
  • 38.
  • 39. Problema de rutas Minimizar el coste total, visitando todos los clientes N: clientes M: vehículos xijk=1 si el vehículo k visita j después de i cij: coste unitario de transporte de i a j dij: distancia de i a j tij: tiempo de i a j qi: demanda si: tiempo de descarga i: prioridad Qk: capacidad rok, dok: período tiempo disponible ck: coste fijo por uso
  • 40. Formulación con var. binarias Restricciones disyuntivas K de N alternativas deben darse Restricciones condicionales equiv. a Decisiones contingentes x  y y  x