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Colloque		
			Penser	(avec)	la	culture	vidéoludique.	Colloque	sur	le	jeu	vidéo.				
			5-7	octobre	2017,	Université	de	Lausanne	
Le	«	build	»,	mode	d’engagement	et	
médiateur	de	l’expérience	narra7ve	
spa7alisée	dans	les	univers	vidéoludiques.	
	
Jean-François	LUCAS	
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Les Mondes Virtuels de Création de Contenus

(MVCC) : au-delà des sandboxes
L’architecture narrative spatialisée
L’espace	est	un	disposi7f	de	
«	parcours	»,	dont	chaque	propriété	
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•  Au	travers	de	quels	
«	médiateurs	»	(du	cade	bâ0)	
l’expérience	spa0ale	se	
construit-elle	?	
	
•  Peut-on	iden0fier	des	paBerns	
dans	les	pra0ques	spa0ales	qui	
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personnes	différentes?	
Dès lors qu’un environnement est produit
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Second Life J
•  Terrain	d’étude	(2008-2012)	
	
•  Il	n’est	pas	(encore)	mort…	
•  Un	laboratoire	d’expérimenta0on	(un	
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•  Le	paradigme	du	bac	à	sable	(sandboxe)	:	
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256	avatars,	3	millions	de	points	de	coordonnées	(x	29	variables)	=	90M	data	(SL	et	Open	Sim)	
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Quelques résultats : des patterns communs
	
•  les	avatars	bougent	peu	au	
sein	d’un	territoire	(mais	télé-
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•  habituelles,	récurrentes		
	
•  il	y	a	souvent	un	point	
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•  conven0ons	de	phasage	
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Build et architecture narrative spatialisée
Ø  Les	différents	types	de	médiateurs	contribuent	à	la	
produc0on	d’une	architecture	narra0ve	spa0alisée	
=	mise	en	«	mouvement	»	du	monde	au	travers	des	
expériences	vécues	(même	sta0ques),	plus	que	des	
parcours	réalisés	
	
Ø  Les	environnements	produits	suggèrent	et/ou	
offrent	également	des	«	prises	»	(Bessy,	
Chateauraynaud,	1995)	aux	u0lisateurs	pour	
pouvoir	produire	leur	propre	narra0on	(importance	
du	droit	«	de	faire	»)	(ex.	produc0on	collabora0ve)
Pourquoi une entrée par le build ?
Voir	le	build	au-delà	des	typologies	des	mo0va0ons	et	styles	de	jeu	des	individus	
(Caillois,	1961,	Malone	et	al.,	1987,	Griffiths,	1991;	Bartle,	1996	;	Whang,	2005	;	
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Ø  Le	build	comme	modalité	de	négocia0on	des	spa0alités	dans	les	mondes	
virtuels	et	du	«	faire	avec	»	l’espace	(Lussault,	2007)	dès	lors	que	
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Ø  Le	build	permet	de	repenser	la	dialec0que	«	mouvement	/	arrêt		»	:	
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Ø  Considérer	l’espace	comme	un	cadre	disponible	pour	une	coordina0on	
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s’approprier	l’espace	(cf.	anthropologie	de	l’habiter	;	Cayape,	2016),	plus	
qu’un	support	proposant	une	variété	d’histoires.
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ouverts ?
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Car pas forcément de prises pour agir sur et
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Merci !
@gehan

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