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Le Subjonctif - II
Infinitif / Indicatif / Subjonctif ?
 Les emplois du subjonctif
Le Subjonctif : petite récapitulation
 Le subjonctif est un mode
grammatical qui exprime :
 Un fait pensé ou imaginaire,
 Une opinion,
 Une émotion
 Par contraste avec l’indicatif qui
rapporte des faits réels, le
subjonctif indique un élément de
subjectivité.
 Pour réviser la conjugaison et les
premiers emplois du subjonctif : Le
Sujonctif – I.
Infinitif, indicatif
ou Subjonctif ?
 On utilise l’infinitif lorsque :
 Il n’y a pas de sujet spécifique (avec des expressions
impersonnelles.
 Ex. Il est urgent de refaire le bâtiment.  pas de
sujet spécifique.
 Il y a seulement un sujet .
 Ex. Je voudrais être star  il n’y a pas un
deuxième sujet pour le verbe « être. »
 On utilise l’indicatif avec les expressions suivantes
:
 Etre sûr(e)/certain(e)/convaincu(e) que…
 Il est évident / clair que…
 Il est probable que…
 Il paraît que…
 Il me (te…) semble que…
 Penser que…
 Croire que…
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Etc…
Les deux verbes ont le même sujet
 2ème verbe à l’infinitif.
Qui doit agir ? On ne sait pas. Il n’y a pas de
sujet spécifique  expression impersonnelle
(il est urgent + de + infinitif )
Il paraît que + indicatif
 On utilise le subjonctif avec les verbes qui expriment :
 La nécessité
 Il faut que…
 Il est nécessaire /essentiel / urgent / obligatoire / important /
indispensable que…
 Avoir besoin que…
 Une volonté, un désir, une préférence
 Vouloir, vouloir bien, souhaiter, désirer, aimer, proposer, préférer, consentir à ce que,
tenir à ce que, avoir envie que…
 Un sentiment, une appréciation
 Etre heureux/triste/content/satisfait/indigné/mécontent/furieux/
navré/surpris/étonné etc…
 Regretter, craindre, s’indigner, s’étonner, reprocher etc…
 Avoir honte, avoir peur etc..
 Le doute, l’incertitude
 Douter, il est douteux que…
 Il n’est pas sûr / certain que…
 La permission / l’interdiction
 Permettre, accepter, empêcher, défendre, interdire, refuser…
 L’attente
 Attendre, s’attendre à ce que…
 La possibilité / l’impossibilité / l’improbabilité
 Il est possible / impossible que…
 Il se peut que…
 Il est improbable / peu probable que…
J’aimerais que cela vous plaise. 
Verbe de désir (aimer) + 2ème sujet (cela) 
2ème verbe au subjonctif (plaire  plaise.)
Expression de possibilité  Il se peut
que + sujet (la beauté  elle) +
subjonctif du passé (avoir renforcé 
ait renforcé )
Pour aller plus loin…
 Donnez le subjonctif des verbes.
 Subjonctif ou indicatif – un exercice sur PolarFLE
 Indiquez si le verbe est suivi de l’indicatif ou du
subjonctif.
 Indicatif? Infinitif? Subjonctif?
 Complétez avec la bonne forme du verbe.
 Subjonctif ou indicatif – mettez les phrases à la
forme qui convient.
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- Geetanjali Shrivastava
2013

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B1 Subjonctif

  • 1. Le Subjonctif - II Infinitif / Indicatif / Subjonctif ?  Les emplois du subjonctif
  • 2. Le Subjonctif : petite récapitulation  Le subjonctif est un mode grammatical qui exprime :  Un fait pensé ou imaginaire,  Une opinion,  Une émotion  Par contraste avec l’indicatif qui rapporte des faits réels, le subjonctif indique un élément de subjectivité.  Pour réviser la conjugaison et les premiers emplois du subjonctif : Le Sujonctif – I.
  • 4.  On utilise l’infinitif lorsque :  Il n’y a pas de sujet spécifique (avec des expressions impersonnelles.  Ex. Il est urgent de refaire le bâtiment.  pas de sujet spécifique.  Il y a seulement un sujet .  Ex. Je voudrais être star  il n’y a pas un deuxième sujet pour le verbe « être. »  On utilise l’indicatif avec les expressions suivantes :  Etre sûr(e)/certain(e)/convaincu(e) que…  Il est évident / clair que…  Il est probable que…  Il paraît que…  Il me (te…) semble que…  Penser que…  Croire que…  Espérer que… Etc…
  • 5. Les deux verbes ont le même sujet  2ème verbe à l’infinitif. Qui doit agir ? On ne sait pas. Il n’y a pas de sujet spécifique  expression impersonnelle (il est urgent + de + infinitif ) Il paraît que + indicatif
  • 6.  On utilise le subjonctif avec les verbes qui expriment :  La nécessité  Il faut que…  Il est nécessaire /essentiel / urgent / obligatoire / important / indispensable que…  Avoir besoin que…  Une volonté, un désir, une préférence  Vouloir, vouloir bien, souhaiter, désirer, aimer, proposer, préférer, consentir à ce que, tenir à ce que, avoir envie que…
  • 7.  Un sentiment, une appréciation  Etre heureux/triste/content/satisfait/indigné/mécontent/furieux/ navré/surpris/étonné etc…  Regretter, craindre, s’indigner, s’étonner, reprocher etc…  Avoir honte, avoir peur etc..  Le doute, l’incertitude  Douter, il est douteux que…  Il n’est pas sûr / certain que…  La permission / l’interdiction  Permettre, accepter, empêcher, défendre, interdire, refuser…  L’attente  Attendre, s’attendre à ce que…  La possibilité / l’impossibilité / l’improbabilité  Il est possible / impossible que…  Il se peut que…  Il est improbable / peu probable que…
  • 8. J’aimerais que cela vous plaise.  Verbe de désir (aimer) + 2ème sujet (cela)  2ème verbe au subjonctif (plaire  plaise.) Expression de possibilité  Il se peut que + sujet (la beauté  elle) + subjonctif du passé (avoir renforcé  ait renforcé )
  • 9. Pour aller plus loin…  Donnez le subjonctif des verbes.  Subjonctif ou indicatif – un exercice sur PolarFLE  Indiquez si le verbe est suivi de l’indicatif ou du subjonctif.  Indicatif? Infinitif? Subjonctif?  Complétez avec la bonne forme du verbe.  Subjonctif ou indicatif – mettez les phrases à la forme qui convient.  Choisissez la bonne phrase.
  • 10. Merci ! - Geetanjali Shrivastava 2013