Actividades de comprensión lectora

1. COMPRESIÓN LECTORA
Visita la siguiente página y realiza las siguientes actividades:
http://www.xtec.cat/~jgenover/complec.htm
1. Relacionar textos y/o unidades.
a. Relacionar preguntas y respuestas
Puntuación
Intento 1
Puntuación
Intento 2
Puntuación
Intento 3
Preguntas y respuestas 1
Preguntas y respuestas 2
Preguntas y respuestas 3
Preguntas y respuestas 4
Preguntas y respuestas 5
Preguntas y respuestas
- Elige cinco palabras cuyo significado que hayas aprendido en estas
actividades y defínelas.
b. Relacionar causas y consecuencias
Puntuación
Intento 1
Puntuación
Intento 2
Puntuación
Intento 3
Causa y consecuencia 1
Causa y consecuencia 2
Causa y consecuencia 3
Causa y consecuencia 4
Causa y consecuencia 5
- Selecciona de “Causa y consecuencia” IV y V dos afirmaciones que te
hayan sorprendido, impactado o llamado la atención. Escribe un
pequeño texto explicando el motivo (cuatro o cinco líneas).

2. c. Relacionar expresiones: refranes
Puntuación
Intento 1
Puntuación
Intento 2
Puntuación
Intento 3
Refranes 1
Refranes 2
Refranes 3
Refranes 4
Refranes 5
- Escribe un pequeño texto (cuatro o cinco líneas) por cada uno de los
siguientes refranes explicando su significado, indicando si estás de
acuerdo con lo que afirma. Y aportando una situación en la que se
pueda usar:
Quien bien ama …
Obra son amores …
La verdad aunque amargue …
No es pobre el que tiene poco …
d. Relacionar descripción con elemento descrito.
Puntuación
Intento 1
Puntuación
Intento 2
Puntuación
Intento 3
Vegetales comestibles
Instrumentos musicales
Herramientas
Ciudades del mundo

3. 2. Discriminar información
a) Recomponerdostextosbrevesmezclados.
Puntuaciónde cada fase enlosdistintosintentos.
b) Buscar la informaciónincoherente.
Puntuaciónde cada fase enlosdistintosintentos.
Lee de nuevoel texto3 y responde alas siguientespreguntasde comprensión:
 ¿Cuántosminutospasanlosniñosyniñasespañolesante latelevisión?
 La noticiacomparael tiempodedicadoaverla tele conel tiempoque
dedicana otra actividad,¿acuál?
 Busca el significadode lapalabra“beligerante”yexplicael significadode la
oración“ el gobiernodebe sermás beligerante”
 ¿Cuál creesque esla opinióndel senadorJosepVarela?
 ¿Qué propusolaministrapara mejorarla situación?
 Escribe un pequeñotexto(unascincuentapalabras) dandotuopinión
sobre el tema,incluye también losperjuiciosylasventajasde verla
televisión,yaportatu experiencia.