Presentazione dell'offerta formativa della nostra scuola

1. Liceo Scientifico “G. GANDINI“ Liceo Classico “P. VERRI“
Presentazione Offerta Formativa
1

2. 2
Due indirizzi
Liceo Scientifico
34 classi –745 iscritti
media alunni/classe 22
Liceo Classico
10 classi –200 iscritti
media alunni/classe 20

3. Quadro orario settimanale Liceo Classico
3
1°Biennio
2°Biennio
5°anno
Materie
1°anno
2°anno
3°anno
4°anno
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Lingua e cultura latina
5
5
4
4
4
Lingua e cultura greca
4
4
3
3
3
Lingua e cultura straniera: Inglese
3
3
3
3
3
Storia e Geografia
3
3
Storia
3
3
3
Filosofia
3
3
3
Matematica (con informatica nel primo biennio)
3
3
2
2
2
Fisica
2
2
2
Scienze naturali (Biologia, Chimica e Scienze della terra)
2
2
2
2
2
Storia dell’arte
2
2
2
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione cattolica o Attività alternative
1
1
1
1
1
Totale ore
27
27
31
31
31

4. Quadro orario settimanale Liceo Scientifico
4
1°Biennio
2°Biennio
5°anno
Materie
1°anno
2°anno
3°anno
4°anno
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Lingua e cultura latina
3
3
3
3
3
Lingua e cultura straniera: Inglese
3
3
3
3
3
Storia e Geografia
3
3
Storia
2
2
2
Filosofia
3
3
3
Matematica (con Informatica al primo biennio)
5
5
4
4
4
Fisica
2
2
3
3
3
Scienze naturali (Biologia, Chimica, Scienze della terra)
2
2
3
3
3
Disegno e storia dell’arte
2
2
2
2
2
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione cattolica o Attività alternative
1
1
1
1
1
Totale
27
27
30
30
30

5. 5
Arricchimento Offerta Formativa
Liceo Scientifico
due moduli didattici annuali opzionali:
1)Approfondimento delle Scienze con largo uso dei laboratori di Chimica e Biologia:
3 ore settimanali in prima
2 ore settimanali in seconda
alla fine di ogni anno sarà rilasciata la Certificazione delle Competenze acquisite

6. 6

7. 7
2)Approfondimento di Lingua Spagnola con intenso utilizzo del laboratorio linguistico
3 ore settimanali in prima
2 ore settimanali in seconda
alla fine di ogni anno sarà rilasciata la Certificazione delle Competenze acquisite
Il corso si completa con lezioni di
Communicationand business
in lingua inglese
al quarto e quinto anno

8. 8
Liceo Classico
un modulo didattico annuale opzionale
Corso di Logica Matematica
2 ore settimanali in prima
2 ore settimanali in seconda
alla fine di ogni anno sarà rilasciata la Certificazione delle Competenze acquisite

9. 9
Il contributo richiesto per gli approfondimenti è di 150 €, eventualmente da rateizzare

10. 10
La scuola si pone come obiettivo primario quello di far acquisire le competenze di cittadinanza
lavorando sullo sviluppo:
della socializzazione
della partecipazione alle attività scolastiche e alla vita di relazione
della responsabilità individuale
Progettazione e Programmazione

11. 11
Promuove, inoltre, l’acquisizione:
di un corretto metodo di studio
di linguaggi specifici
di capacità di analisi e di sintesi

12. 12
In questo contesto formativo assume grande importanza l’insegnamento del Latino
come indispensabile struttura logica che favorisce l’apprendimento sistemico

13. 13
Attraverso …
una consolidata tradizione di serietà e rigore formativo
misure di accompagnamento per chi si trova in difficoltà (recuperi pomeridiani, sportelli didattici e metodologici)
una particolare cura nell’insegnamento delle lingue straniere e nella preparazione ai vari livelli delle Certificazioni Linguistiche
attività pomeridiane: culturali, sportive, di approfondimento disciplinare
studio autogestito, individuale o di gruppo, anche in laboratorio, fino alle ore 17.00

14. Perché scegliere il liceo Gandini-Verri ?
Per crescere in un ambiente sereno e ricco di stimoli culturali
Per acquisire gli strumenti necessari al fine di orientarsi nella complessità moderna
Per investire per il proprio futuro in una scuola in cui sapere umanistico e scientifico interagiscono
Per coniugare tradizione e novità unendo una solida preparazione culturale all'utilizzo di linguaggi multimediali
14

15. Cosa chiediamo ai nostri alunni?
voglia di capire il passato e il presente per progettare il futuro
disponibilità a impegnarsi e a crescere lungo il processo formativo che offriamo
disponibilità a collaborare con compagni e insegnanti per costruire un clima positivo
voglia di accettare la sfida di fronte alla novità e alla complessità crescente delle materie studiate
15

16. 16
Attività didattiche integrative
•Uscite didattiche e viaggi di istruzione
•Scambi culturali all’estero
•Coinvolgimento degli studenti nella giornata Primaverile del FAI
•Olimpiadie giochidi matematica
•Olimpiadidi fisica, chimica, biologia
•Certaminadi grecoe latino
•Olimpiadidi filosofiae di italiano
•CertificazioniPET e FIRST

17. Progetti di educazione alla Salute
Spazio d’ascolto
Progetti e iniziative di educazione alla Cittadinanza (volontariato in collaborazione con LausVol, giornate della Memoria,…)
Giornalino d’Istituto Il Bradipo
Partecipazioneaicampionatistudenteschi
17

18. Progetti Scientifici:
-Costruiamo la fisica
-Effediessein collaborazione con il Politecnico di Milano
-EEErilevazione dei raggi cosmici, in collaborazione con il CERN di Ginevra
18

19. 19
Expo MondialeScienzaGiovani –Bruxellesaprile2010
Expo MondialeScienza
Giovani –Budapest Luglio2008

20. Progetto E.E.E. rete nazionale di 46 scuole dotate di rivelatori per la misurazione di raggi cosmici

21. CERN Ginevrasettembre 2012
21

22. …saranno famosi 22

23. La Scuola a Teatro
23
L’Istituto offre l’opportunità di un abbonamento a spettacoli proposti
•dal Piccolo Teatro di Milano
•dal Teatro Ponchielli
•dal Teatro alla Scala di Milano

24. Corso di TeatroDal Testo alla Scena
Orientamento 2013-2014
24
2013, Amleto

25. Progetto Connections2014
in collaborazione con il Teatro Litta di Milano
Orientamento 2013-2014
25

26. Il coro d’Istituto: Il Coro d’Istituto
coro Quidam
26

27. La scuola organizza e promuove eventi culturali…
… e giornate di libera espressione della creatività dei suoi studenti
Lìcearte
Orientamento 2013-2014
27

28. 28

29. I risultati del nostro lavoro
Prove INVALSI a.s.2010-2011
Gandini e Verri,
i licei migliori
(Il Cittadino,
11 gennaio 2012)
29

30. 30
Media del punteggio (alnetto del cheating)
Punteggio Lombardia
Punteggio Nord Ovest
Punteggio Italia
Serie1
79,7
75,9
74,7
70,2
64
66
68
70
72
74
76
78
80
82
Tavola1a -Italiano-Punteggicomplessivi
Background familiaremedianodeglialunni: Alto
differ.neirisultatirispettoa scuolecon = backgfam.: 5,8

31. 31
Media del punteggio (alnetto del cheating)
Punteggio Lombardia
Punteggio Nord Ovest
Punteggio Italia
Serie1
66,9
51,2
50,2
46,7
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Tavola1a -Matematica-Punteggicomplessivi-Background familiaremedianodeglialunni: Alto
differenzaneirisultatirispettoa scuolecon = backgfam.: 15,4

32. 32
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
livello 1
livello 2
livello 3
livello 4
livello 5
Istituto
2%
2%
29%
28%
39%
Lombardia
8%
11%
27%
26%
28%
Nord O.
9%
13%
27%
25%
26%
Distribuzione dei punteggi per livelli

33. Scrutini finali a.s.2012-13
33
Non amm.
Giud. Sos.
Ammessi
Totali
4,2%
23,2%
72,6%
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
60,0%
70,0%
80,0%
Totali

34. Esiti Esami di Stato 2009-13
34
esiti esami di stato dal 2009 al 20130,00% 5,00% 10,00% 15,00% 20,00% 25,00% 30,00% 35,00% 40,00% 20132,23%7,26%15,08%27,37%29,61%18,44% 20122,86%7,57%9,67%25,86%33,85%20,19% 20114,14%8,97%11,72%22,76%32,41%20,00% 20102,86%9,29%8,57%18,57%37,86%22,86% 20092,82%10,17%11,86%23,16%31,64%19,77% lodi10090 - 9980 - 8970 - 7960 - 69

35. Questionario di soddisfazione degli alunni 35
1
2
3
4
1,8%
13,4%
59,1%
25,7%
1,8%
13,1%
55,9%
29,3%
2,4%
16,2%
57,0%
24,4%
Sono soddisfatto della preparazione ricevuta
2013
2012
2011

36. 1
2
3
4
4,5%
24,9%
51,9%
18,7%
4,7%
22,2%
51,8%
21,3%
6,5%
23,9%
53,8%
15,8%
Ciò che ho imparato corrisponde alle mie aspettative iniziali
2013
2012
2011
36

37. PALMARES
Indagine Fondazione Agnelli
31°posto
su tutte le scuole secondarie di II grado della Lombardia
37

38. 38