tarea

1. Informática
educativa
Mariela flores estela 5to a de sec

2. La Informática educativaLa Informática educativa es la disciplina encargada de investigar, teorizar y aplicar, los
resultados de las investigaciones y avances científicos y tecnológicos de la Informática y la
Educación en los diferentes procesos educativos; Esto es, poner en práctica, las teorías,
los principios, normas, procedimientos y los productos de las tecnológicos, como la
computadora, la Internet, la Web entre otros en función de la productividad de los diferentes
procesos educativos, como ser: La administración o gestión, lo que implica la dirección, la
organización, la integración, la supervisión; la investigación, la proyección o vinculación, la
orientación, la enseñanza, el aprendizaje, la evaluación, entre otros procesos.
O La Informática Educativa, deriva, por un lado de la Informática, que es la ciencia que
estudia el tratamiento o procesamiento automático de la información y por otro de las
teorías de ciencias pedagógica y psicológica, que tratan sobre los diferentes procesos
educativos, entre ellas, la Pedagogía, la Didáctica, La Investigación Pedagógica, La
Administración Educativa, etc., y de las teorías psicológicas del aprendizaje, tales como,
el Conductismo, el Cognitivismo, el Humanismo, el conectivismo y el Constructivismo
entre otras.

3. procesos en los que interviene
la Informática Educativa
O Los procesos en los que interviene la Informática Educativa están, los de la
administración o gestión educativa, la planeación, la supervisión, la evaluación, la
investigación educativa y científica, los procesos de enseñanza y aprendizaje, los de
vinculación o extensión educativa y todos aquellos procesos o actividades que
intervienen en la generación o gestión del conocimiento.
O El recurso tecnológico, del que más se vale actualmente la Informática educativa, es la
Computadora u Ordenador, seguida por la Internet y la Web. Estos recursos se han
convertido en medios y herramientas idóneas para desarrollar con efectividad, eficacia y
eficiencia los diferentes procesos educativos.
*La Computadora, constituida como un sistema, esta integrada, por un conjunto de
programas (software) y máquinas, dispositivos electrónicos (hardware), intercomunicados
entre sí, que hacen un tratamiento automático de la información.
O Información o dato, es toda noticia o novedad y conocimientos que percibimos de forma
visula, auditiva, tactil o gustativa, pkinestesica, entre otras formas y que el medio o
contexto, nos lo presenta de forma de texturas, señales, ademanes, orales, grafica,
textuales, sonidos, videos,en imágenes naturales, artificiales o híbridas.

4. Objetivos:
O Capacitar a los docentes en la construcción de
materiales educativos en formato multimedia.
O Comprender los fundamentos teóricos y tecnológicos de
la implementación de sitios y servicios de Internet,
especialmente los vinculados a la docencia, educación
a distancia e investigación enfatizado en los conceptos
creativos aplicados al diseño de sitios Web interactivos,
dinámicos y de gran impacto, con un conjunto completo
e integrado de herramientas profesionales de última
generación y los diferentes elementos requeridos para
su funcionamiento.

5. IMPACTO DE LA
INFORMATICA EDUCATIVA
EN LA ENSEÑANZA
Existen autores que ubican a la informática dentro de la tecnología educativa. Algunos
otros consideran que no puede existir tal convergencia en esta línea porque, como se
mencionó anteriormente, la tecnología educativa no permitía tan fácilmente la
interactividad mientras que para la informática es un elemento que sobresale de
manera natural.
En el caso de la educación la informática se ha incorporado para los estudiantes y
docentes con la finalidad de apoyar y mejorar los procesos de enseñanza y el
aprendizaje a la cual le hemos denominado informática educativa. Es tal su influencia
que en muchos sistemas educativos de otros países, incluso en el nuestro propio,
están firmemente sustentados en una plataforma tecnológica que amplía la posibilidad
de enseñar y aprender por parte del profesor y el alumno respectivamente. Es decir
que los avances científicos y tecnológicos tienen una influencia notable en la formación
de los individuos.
La informática educativa puede emplearse como un apoyo para la enseñza con la
finalidad de estimular varios sentidos del sujeto que posibilite le aprendizaje. También
puede ser el medio que permita la comunicación inmediata con el alumno. Es el
vehículo a través del cual puede acercarse la acción docente a los estudiantes sin
importar, fronteras, distancias o barrera. Nunca se sustituirá la labor del profesor
porque la informática es una herramienta con la cual se puede operar el proceso
educativo pero el diseño previo, la planificación y la estrategia a utilizar estará a cargo
del experto educativo y del profesional (en ocasiones son la misma persona aunque no
siempre es así).