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Clase del 19 de Julio del 2016
Hora de inicio: 9:00 am
Para el día de hoy se encontraba pautado el debate sobre los términos del vocabulario
técnico constructivo, este se llevaría a cabo en el patio de la facultad, pero debido al
incumplimiento de la orden que había establecido la profe Marianela, se dio materia vista y
culminamos con el objetivo. Para los que no lo saben, la profesora exponía que en vista de
la poca entrega de trabajos se veían en la penosa obligación de cambiar el estilo de
estrategia; si para el día domingo a las 12 de la noche no tenían más del 85% de los
trabajos en su poder, se debería de cambiar de estrategias y pasar del modelo pedagógico
constructivo al modelo pedagógico conductista. Esto trajo como consecuencia que las
personas que si habían sido responsables con la entrega, también se vieron afectadas,
cuestión que muchos no están del todo de acuerdos.
Además de esto, otro resultado no muy beneficioso producto de lo anteriormente
explicado, fue la disolución del contrato y todas sus clausulas (muchas de ellas ventajosas
para el estudiante). Por otro lado, se pauto la entrega de la primera parte del trabajo de
construcción titulado IDENTIFICACIÓN DE LA OBRA, para el día martes 26 de julio a
primera hora, este tiene como objetivo recolectar una serie de datos sobra la estructura a
estudiar, para su previa aceptación. Próxima clase 21 de Julio del 2016, quedara
pendiente estudiar para ese día (clase #1 ESTRUCTURAS).

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  • 1. Clase del 19 de Julio del 2016 Hora de inicio: 9:00 am Para el día de hoy se encontraba pautado el debate sobre los términos del vocabulario técnico constructivo, este se llevaría a cabo en el patio de la facultad, pero debido al incumplimiento de la orden que había establecido la profe Marianela, se dio materia vista y culminamos con el objetivo. Para los que no lo saben, la profesora exponía que en vista de la poca entrega de trabajos se veían en la penosa obligación de cambiar el estilo de estrategia; si para el día domingo a las 12 de la noche no tenían más del 85% de los trabajos en su poder, se debería de cambiar de estrategias y pasar del modelo pedagógico constructivo al modelo pedagógico conductista. Esto trajo como consecuencia que las personas que si habían sido responsables con la entrega, también se vieron afectadas, cuestión que muchos no están del todo de acuerdos.
  • 2. Además de esto, otro resultado no muy beneficioso producto de lo anteriormente explicado, fue la disolución del contrato y todas sus clausulas (muchas de ellas ventajosas para el estudiante). Por otro lado, se pauto la entrega de la primera parte del trabajo de construcción titulado IDENTIFICACIÓN DE LA OBRA, para el día martes 26 de julio a primera hora, este tiene como objetivo recolectar una serie de datos sobra la estructura a estudiar, para su previa aceptación. Próxima clase 21 de Julio del 2016, quedara pendiente estudiar para ese día (clase #1 ESTRUCTURAS).