El documento analiza los siete "pecados capitales" del e-learning. Estos incluyen: 1) el tecnocentrismo, que pone la tecnología por delante de las personas; 2) la falta de tiempo para pensar y analizar; 3) el etnocentrismo, que pone la información por delante de las personas; 4) suponer que los colegios saben lo que necesitan aprender los estudiantes; 5) creer que el aprendizaje ocurre independientemente de la motivación; 6) pensar que las soluciones blended son siempre las mejores;

1. Presentado por
Gabriel Eriberto Deodanes Belloso
Carne:20067414
E learning y los siete Pecados
Capitales

2. Vivimos en una sociedad del conocimiento,
donde el obtener el conocimiento es cuestión de
voluntad , tenemos accesibilidad casi ilimitada al
conocimientos. Los diferentes sectores de la
sociedad han aprendido a implementar poco a
poco las herramientas tecnológicas en la vida
cotidiana, y todos los actores de la sociedad
interactúan con la tecnología
Características de una sociedad
con tecnología

3. Todas las áreas científicas se han adaptado a la
tecnología haciendo realmente un eficaz trabajo
según el área ala que se dediquen, sin embargo la
educación parece haberse haber un “ eslabón
perdido”, porque las practicas pedagógicas siguen
siendo las mismas que recibieron nuestros abuelos, la
tecnología es un término que se aplica únicamente
haciendo referencia a avance tecnológico, a ciencia ,
cuando sin embargo, se queda en puros “decires”
nada es real.
Analogía de las distintas áreas del
Conocimiento y la educación respecto
a la adaptación de los nuevos
métodos de hacer las cosas.

4. Podemos decir que la educación a través del E
learning no garantiza el aprendizaje por que
nuestra cultura esta atrapada en paradigmas
donde necesitamos Un director, un maestro,
unas normas, y parámetros, y al alumno se le
evalúa según ello, dejando de un lado lo que
sale del interior del alumno, su creatividad, su
interés, su creación
¡Es efectivo E learning, considerando
las distintas formas de presentar el
conocimiento?

5. Las personas aprenden escuchando o
leyendo
El aprendizaje se produce a través de la
vivencia, la práctica, el comportamiento
del individuo y su anhelo por aprender, y
no a través de obtener muchos
conocimientos a través del “leer” actividad
que se convierte por si sola en una
Primer Pecado capital

6. El tecno centrismo, la tecnología por delante de las
personas.
¿Es mejor el E learning que la formación tradicional?
No es el debe representar el centro de las herramientas
para la solución de problemas, es necesario el análisis,
la critica constructiva,
-Se basa en tecnologías del conocimiento no del
Segundo pecado capital

7. La tecnología debe usarse de forma que nos deje
tiempo para pensar, para analizar y reflexionar
La tecnología no nos generan las mejores
experiencias
No nos ofrece metodologías para que las personan
construyan su conocimiento
No centrar nuestra solución de problemas desde la
tecnología
¿Como Usar E learning ?

8. . Etnocentrismo, la información por delante de las personas.
No necesito saberlo todo, tan solo necesito saber dónde encontrar lo
que me haga falta, cuando lo necesite” Albert Einstein
Aprender ocurre a base de experiencias y emociones y no de
memorización de datos
Las profesionales carecen de competencias para realizar un buen
trabajo
La información sin experiencia no produce aprendizaje
Aprender es una habilidad clave
La innovación es una de las competencias actuales, producir
conocimiento
Tercer Pecado Capital

9. Los colegios y Universidades saben lo que necesitamos aprender
para vivir en la sociedad de siglo XXI
Los conocimientos nunca serán los mismos , no es posible predecirlos con
exactitud
Los alumnos deben enfrentarse a un mundo diferente al que conocieron
en el colegio
Los curriculum deberían de estar actualizados
Es necesario la enseñanza de la vida real, emprendimientos, nutrición,
salud, inteligencia emocional.
Las grandes cuestiones de la vida pasan desapercibidas en los colegios
Debe enfocarse una educación funcional para la vida
No podemos seguir enseñando las mismas cosas de la misma manera
Cuarto pecado capital

10. El aprendizaje ocurre independientemente de la
motivación
Una verdad, es más fácil desmotivar que motivar.
Detrás de todo comportamiento humano existen
intereses y objetivos por alcanzar
Los alumnos poco participan , no discuten, no hay
interés
Un entrono virtual ofrece motivación para el alumno
Lo que hacen los alumnos, los involucra , aprenden
Cuando tienes n objetivo tienes interés de alcanzarlo
Quinto Pecado Capital

11. Mejor solución es una solución Blended ( Presencial
Virtual )
El estudiante debe tomar un rol de Activo ante el
proceso educativo
No se garantiza un 100% de experiencia de
aprendizajes
Para aprender es necesario que el alumno tenga
objetivos
Los cursos blend no se centran en la practica de
problemas reales
Solo el verdadero conocimiento que llega desde
adentro es el verdadero ( socrates )
Sexto pecado capital

12. El conocimiento es Explicito y transmisible
El conocimiento no representa realmente información,
sino que se estructura a base de experiencias
En e learning el conocimiento es sinónimo de
contenidos
En el mundo real la confianza es sinónimo de
experiencia , de calidad, de conocimiento
Todos sabemos mucho más de lo que sabemos
explicar
Recopilar el supuesto conocimiento, hacerlo accesible
y distribuirlo no garantiza nada.
Septimo Pecado Capital

13. Gracias!!