1. sistema nacional de educacion
superior, ciencia,
tecnologia e innovacion
sistema nacional de nivelacion
y admision
universidad tecnica de machala
area de la salud
catedra de biologia
portafolio de aula
nombre:
cunalata gabriela
docente:
bioq. carlos garcia
curso:
nivelacion v02 “b”
machala- el oro- ecuador

2. AUTO BIOGRAFÍA
Soy una persona honesta,
responsable, puntual y muy
correcta con todos.
Actualmente estoy cursando la
nivelación en la especialidad
ciencias de la salud V02 “B” para
poder ingresar a la carrera de
bioquímica y farmacia
DATOS PERSONALES
NOMBRE
Gabriela Viviana Cunalata Cueva
EDAD
19 años
DIRECCIÓN
Barrió los vergeles sector “D”
CELULAR
0999404640
CORREO ELECTRÓNICO
Gaby__flakita@hotmail.es Gaby94flakita@gmail.com
MACHALA- EL ORO- ECUADOR

3. UNIDAD
1

4. BIOLOGÍA COMO CIENCIA
1. LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA.
Generalidades
Historia de la biología.
Ciencias biológicas.
Subdivisión de las ciencias biológicas.
Relación de la biología con otras ciencias.
Organización de los seres vivos
2.DIVERSIDAD DE ORGANISMOS,
CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE
LOS SERES VIVOS.
Diversidad de organismos,

5. Clasificación
Características de los seres vivos.
BIOLOGÍA COMO CIENCIA
GENERALIDADES
BIOLOGIA

6. La biología (del griego BIOS, vida, y LOGOS, razonamiento, estudio, ciencia) es
una rama de las ciencias naturales que tiene como objeto de estudio a los seres
vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades:
génesis, nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto
de la descripción de las características y los comportamientos de los
organismos individuales como de las especies en su conjunto, así como de la
reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno.
De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes
a todos los seres vivos, con el fin de establecer las leyes generales que rigen la
vida orgánica y los principios explicativos fundamentales de ésta
SUBRAMAS DE LA BIOLOGÍA
Anatomía: estudio de la estructura interna y externa de los seres vivos.1
Antropología: estudio del ser humano como entidad biológica.1

7. Biología epistemológica: estudio del origen filosófico de los conceptos
biológicos.
Biología marina: estudio de los seres vivos marinos.
Biomedicina: rama de la biología aplicada a la salud humana.
Bioquímica: son los procesos químicos que se desarrollan en el interior
de los seres vivos.
Botánica: estudio de los organismos fotosintéticos (varios reinos).
Citología: estudio de las células.
Citogenética: estudio de la genética de las células (cromosomas).
Cito patología: estudio de las enfermedades de las células.
Cito química: estudio de la composición química de las células y sus
procesos biológicos.
Ecología: estudio de los organismos y sus relaciones entre sí y con el
medio ambiente.
Embriología: estudio del desarrollo del embrión.
Entomología: estudio de los insectos.
Etología: estudio del comportamiento de los seres vivos.
Evolución: estudio del cambio y la transformación de las especies a lo
largo del tiempo.
Filogenia: estudio de la evolución de los seres vivos.
Fisiología: estudio de las relaciones entre los órganos.
Genética: estudio de los genes y la herencia.
Genética molecular: estudia la estructura y la función de los genes a
nivel molecular.
Histología: estudio de los tejidos.
Histoquímica: estudio de la composición química de células y tejidos y de
las reacciones químicas que se desarrollan en ellos con ayuda de
colorantes específicos.
Inmunología: estudio del sistema inmunitario de defensa.
Micología: estudio de los hongos.
Microbiología: estudio de los microorganismos.
Organografía: estudio de órganos y sistemas.
Paleontología: estudio de los organismos que vivieron en el pasado.
Taxonomía: estudio que clasifica y ordena a los seres vivos.
Virología: estudio de los virus.
Zoología: estudio de los animales.

8. PRINCIPIOS DE LA BIOLOGÍA
A diferencia de la física, la biología no suele describir sistemas biológicos en
términos de objetos que obedecen leyes inmutables descritas por la
matemática. No obstante, se caracteriza por seguir algunos principios y
conceptos de gran importancia, entre los que se incluyen la universalidad, la
evolución, la diversidad, la continuidad, la homeóstasis y las interacciones.
Universalidad: bioquímica, células y el código genético
Hay muchas constantes universales y procesos comunes que son fundamentales
para conocer las formas de vida. Por ejemplo, todas las formas de vida están
compuestas por células, que están basadas en una bioquímica común, que es la
química de los seres vivos. Todos los organismos perpetúan sus caracteres
hereditarios mediante el material genético, que está basado en el ácido
nucleicoADN, que emplea un código genético universal. En la biología del
desarrollo la característica de la universalidad también está presente: por
ejemplo, el desarrollo temprano del embrión sigue unos pasos básicos que son
muy similares en mucho organismos metazoo.
Evolución: el principio central de la biología

9. Uno de los conceptos centrales de la biología es que toda vida desciende de un
antepasado común que ha seguido el proceso de la evolución. De hecho, ésta es
una de las razones por la que los organismos biológicos exhiben una semejanza
tan llamativa en las unidades y procesos que se han discutido en la sección
anterior. Charles Darwin conceptualizó y publicó la teoría de la evolución en la
cual uno de los principios es la selección natural (a Alfred Russell Wallace se le
suele reconocer como codescubridor de este concepto). Con la llamada síntesis
moderna de la teoría evolutiva, la deriva genética fue aceptada como otro
mecanismo fundamental implicado en el proceso.
Diversidad: variedad de organismos vivos
A pesar de la unidad subyacente, la vida exhibe una asombrosa diversidad en
morfología, comportamiento y ciclos vitales. Para afrontar esta diversidad, los
biólogos intentan clasificar todas las formas de vida. Esta clasificación
científica refleja los árboles evolutivos (árboles filogenéticos) de los
diferentes organismos. Dichas clasificaciones son competencia de las
disciplinas de la sistemática y la taxonomía. La taxonomía sitúa a los
organismos en grupos llamados taxa, mientras que la sistemática trata de
encontrar sus relaciones.
Continuidad: el antepasado común de la vida
Se dice que un grupo de organismos tiene un antepasado común si tiene un
ancestro común. Todos los organismos existentes en la Tierra descienden de un
ancestro común o, en su caso, de un fondo genético ancestral. Este último
ancestro común universal, esto es, el ancestro común más reciente de todos los
organismos que existen ahora, se cree que apareció hace alrededor de 3.500
millones de años (véase origen de la vida).
La noción de que "toda vida proviene de un huevo" (del latín "Omnevivum ex
ovo") es un concepto fundacional de la biología moderna, y viene a decir que
siempre ha existido una continuidad de la vida desde su origen inicial hasta la
actualidad. En el siglo XIX se pensaba que las formas de vida podían aparecer
de forma espontánea bajo ciertas condiciones (véase abiogénesis). Los biólogos
consideran que la universalidad del código genético es una prueba definitiva a
favor de la teoría del descendiente común universal (DCU) de todas las
bacterias, archaea y eucariotas.

10. Homeostasis: adaptación al cambio
La homeostasis es la propiedad de un sistema abierto de regular su medio
interno para mantener unas condiciones estables, mediante múltiples ajustes
de equilibrio dinámico controlados por mecanismos de regulación
interrelacionados. Todos los organismos vivos, sean unicelulares o pluricelulares
tienen su propia homeostasis. Por poner unos ejemplos, la homeostasis se
manifiesta celularmente cuando se mantiene una acidez interna estable (pH); a
nivel de organismo, cuando los animales de sangre caliente mantienen una
temperatura corporal interna constante; y a nivel de ecosistema, al consumir
dióxido de carbono las plantas regulan la concentración de esta molécula en la
atmósfera. Los tejidos y los órganos también pueden mantener su propia
homeostasis.
Interacciones: grupos y entornos
Todos los seres vivos interaccionan con otros organismos y con su entorno. Una
de las razones por las que los sistemas biológicos pueden ser difíciles de
estudiar es que hay demasiadas interacciones posibles. La respuesta de una
bacteria microscópica a la concentración de azúcar en su medio (en su entorno)
es tan compleja como la de un león buscando comida en la sabana africana. El
comportamiento de una especie en particular puede ser cooperativo o agresivo;
parasitario o simbiótico. Los estudios se vuelven mucho más complejos cuando
dos o más especies diferentes interaccionan en un mismo ecosistema; el
estudio de estas interacciones es competencia de la ecología.
CAMPOS DE ESTUDIOS DE LA BIOLOGÍA

11. La biología es una disciplina científica que abarca un amplio espectro de campos
de estudio que, a menudo, se tratan como disciplinas independientes. Todas
ellas juntas estudian la vida en un amplio rango de escalas. La vida se estudia a
escala atómica y molecular en biología molecular, en bioquímica y en genética
molecular. Desde el punto de vista celular, se estudia en biología celular, y a
escala pluricelular se estudia en fisiología, anatomía e histología. Desde el
punto de vista de la ontogenia o desarrollo de los organismos a nivel individual,
se estudia en biología del desarrollo.
Cuando se amplía el campo a más de un organismo, la genética trata el
funcionamiento de la herencia genética de los padres a su descendencia. La
ciencia que trata el comportamiento de los grupos es la etología, esto es, de
más de un individuo. La genética de poblaciones observa y analiza una población
entera y la genética sistemática trata los linajes entre especies. Las
poblaciones interdependientes y sus hábitats se examinan en la ecología y la
biología evolutiva. Un nuevo campo de estudio es la astrobiología (o
xenobiología), que estudia la posibilidad de la vida más allá de la Tierra.

12. Las clasificaciones de los seres vivos son muy numerosas. Se proponen desde la
tradicional división en dos reinos establecida por Carlos Linneo en el siglo
XVII, entre animales y plantas, hasta las actuales propuestas de sistemas
clásticos con tres dominios que comprenden más de 20 reinos.
HISTORIA DE LA BIOLOGÍA
La historia de biología remonta el estudio de los seres vivos desde la
Antigüedad hasta la época actual. Aunque el concepto de biología como ciencia
en si misma nace en el siglo XIX, las ciencias biológicas surgieron de
tradiciones médicas e historia natural que se remontan a el Āyurveda, la
medicina en el Antiguo Egipto y los trabajos de Aristóteles y Galeno en el
antiguo mundo grecorromano. Estos trabajos de la Antigüedad siguieron
desarrollándose en la Edad Media por médicos y eruditos musulmanes como
Avicena. Durante el Renacimiento europeo y a principios de la Edad Moderna el
pensamiento biológico experimentó una revolución en Europa, con un renovado
interés hacia el empirismo y por el descubrimiento de gran cantidad de nuevos
organismos. Figuras prominentes de este movimiento fueron Vesalio y Harvey,
que utilizaron la experimentación y la observación cuidadosa en la fisiología, y
naturalistas como Linneo y Buffon que iniciaron la clasificación de la diversidad
de la vida y el registro fósil, así como el desarrollo y el comportamiento de los
organismos. La microscopía reveló el mundo, antes desconocido, de los

13. microorganismos, sentando las bases de la teoría celular. La importancia
creciente de la teología natural, en parte una respuesta al alza de la filosofía
mecánica, y la pérdida de fuerza del argumento teleológico impulsó el
crecimiento de la historia natural.
Durante los siglos XVIII y XIX, las ciencias biológicas, como la botánica y la
zoología se convirtieron en disciplinas científicas cada vez más profesionales.
Lavoisier y otros científicos físicos comenzaron a unir los mundos animados e
inanimados a través de la física y química. Los exploradores-naturalistas, como
Alexander von Humboldt investigaron la interacción entre organismos y su
entorno, y los modos en que esta relación depende de la situación geográfica,
iniciando así la biogeografía, la ecología y la etología. Los naturalistas
comenzaron a rechazar el esencialismo y a considerar la importancia de la
extinción y la mutabilidad de las especies. La teoría celular proporcionó una
nueva perspectiva sobre los fundamentos de la vida. Estas investigaciones, así
como los resultados obtenidos en los campos de la embriología y la
paleontología, fueron sintetizados en la teoría de la evolución por selección
natural de Charles Darwin. El final del siglo XIX vio la caída de la teoría de la
generación espontánea y el nacimiento de la teoría microbiana de la
enfermedad, aunque el mecanismo de la herencia genética fuera todavía un
misterio.
A principios del siglo XX, el redescubrimiento del trabajo de Mendel condujo al
rápido desarrollo de la genética por parte de Thomas Hunt Morgan y sus
discípulos y la combinación de la genética de poblaciones y la selección natural
en la síntesis evolutiva moderna durante los años 1930. Nuevas disciplinas se
desarrollaron con rapidez, sobre todo después de que Watson y Crick
descubrieron la estructura del ADN. Tras el establecimiento del dogma central
de la biología molecular y el descifrado del código genético, la biología se
dividió fundamentalmente entre la biología orgánica —los campos que trabajan
con organismos completos y grupos de organismos— y los campos relacionados
con la biología molecular y celular. A finales del siglo XX nuevos campos como la
genómica y la proteínica invertían esta tendencia, con biólogos orgánicos que
usan técnicas moleculares, y biólogos moleculares y celulares que investigan la
interacción entre genes y el entorno, así como la genética de poblaciones
naturales de organismos.
DESARROLLO HISTÓRICO DE LA BIOLOGÍA

14. La historia de biología remonta el estudio de los seres vivos desde la
Antigüedad hasta la época actual. Aunque el concepto de biología como ciencia
en si misma nace en el siglo XIX, las ciencias biológicas surgieron de
tradiciones médicas e historia natural que se remontan a el Āyurveda, la
medicina en el Antiguo Egipto y los trabajos de Aristóteles y Galeno en el
antiguo mundo grecorromanopor razones didácticas estamos dividiendo en
etapas:
ETAPA MILENARIA
China

15. En la China antigua, entre el IV y III milenio antes de cristo se cultivaba el
gusanos productor de la seda China también ya tenían tratados de medicina
naturista y de acupuntura.
Egipcios
La cultura milenaria Egipcia, en el III Milenio antes de cristo los egipcios ya
tenían jardines botánicos y zoológicos para el deleite de sus reyes y sus
princesas también realizaban la técnicas de embalsamiento de cadáveres
Hindúes
La cultura milenaria hindú ellos tenía el poder de curaran por medio de la
fuerza de la mente

16. ETAPA HELÉNICA
La etapa helénica se dio en Grecia antigua entre los más destacados biólogos se
encuentran:
Anaximandro
En el siglo IV antes de cristo fue el que estableció el origen común de los
organismos y el agua.
Alcneónde Crotona

17. En el siglo IV antes de cristo fundó la primera Escuela de Medicina
Hipócrates
En el siglo V antes de cristo fue quien escribió varios tratados de medicina y
también el ―Juramento Hipocrático.‖ Que se basa en defender la vida humana
con el lema si a la vida no a la muerte
Aristóteles

18. En el año 384-322 antes de cristo,fue quien escribió un libro acerca de la
Historia de los Animales.
Romanos
En un sitio llamado Alejandría, ciudad Egipcia que floreció entre los años 300 y
30 antes de cristo, encontraron los romanos abundantes escritos de partes y
estructuras anatómicas realizadas con disecciones de cadáveres
sin duda fue una investigación muy seria donde Lamentablemente los romanos
una vez establecidos en el sitio antes nombrado mediante ―Decretos‖
prohibieron toda investigación directa utilizando el cuerpo humano el decreto
se basaba en que la persona que practicaba la disecciones era condenado a
muerte
ETAPA MODERNA

19. Con la creación de las Universidades en España, Italia, Francia a partir del
sigloXIV, los nuevos estudiantes de medicina se vieron obligados a realizar
disecciones de cadáveres entonces desde ese siglo se permitió las prácticas de
disecciones en los cadáveres
Con el invento del microscopio se pudieron estudiar células y tejidosde plantas
y animales, así como también los microbios
Donde se destacan biólogos importantes los cuales se encuentran:
MIGUELSERVET (1511–1553)

20. Miguel Servet, llamado también Miguel de
Villanuevafue un teólogo y científicoespañol.
Sus intereses abarcaron muchas ciencias:
astronomía, meteorología, geografía,
jurisprudencia, teología, física y el estudio de la
Biblia, matemáticas, anatomía y medicina. Parte
de su fama posterior se debe a su trabajo sobre
la circulación pulmonar descrita en su obra
ChristianismiRestitutio.
Participó en la Reforma Protestante y desarrolló
una cristología contraria a la Trinidad. Repudiado tanto por los católicos como
por los protestantes, fue arrestado en Ginebra, sometido a juicio y condenado
a morir en la hoguera por orden del Consejo de la ciudad y las iglesias
Reformadas de los cantones, cuando en ella predominaba la influencia de Juan
Calvino.
GABRIEL FALLOPIO (1523–1562)
Gabriel Falopio (en italiano, Gabriele Falloppio) (Módena, 1523 - Padua, 9 de
octubre de 1562), también conocido por su nombre en latín Fallopius, fue uno
de los más importantes anatomistas y médicos italianos del siglo XVI. Además
trabajó en la Historia natural.
Provenía de una familia noble, pero muy pobre; y sólo por una dura lucha, logró
obtener una educación. Dificultades financieras
lo llevaron a unirse al sacerdocio, y en 1542, fue
canónigo en la catedral de Módena. Estudió
medicina en Ferrara, una de las mejores
escuelas de medicina de la época en Europa. Fue
profesor en Ferrara, Pisa y Padua. Aunque murió
con menos de 40 años, dejó su huella para
siempre en el campo de la Anatomía. Falopio se
dedicó sobre todo a la anatomía de la cabeza y
contribuyó al conocimiento del oído interno y
del tímpano.

21. Estudió también los órganos reproductores de ambos sexos y describió las
trompas de Falopio, que llevaban su nombre.
Este anatomista y cirujano italiano también diseñó un precursor del condón,
que consistía en una vaina hecha de tripa de animal y lino, que se fijaba al pene
con una cinta, destinado a prevenir las enfermedades de transmisión sexual
como la sífilis y la gonorrea.
HIERONYMUS FABRICIUS (1537–1619)
HieronymusFabricius (Gerónimo Fabricio) es el nombre latino del
anatomistaitalianoGirolamoFabrizid'Ac
quapendente (Acquapendente, 1537 -
21 de mayo de 1619).Fabricio estudió
en Padua, donde terminó ocupando la
cátedra de cirugía hasta entonces
detentada por su antiguo profesor
Gabriele Falloppio (1523-1562). Su
alumno más célebre será William
Harvey (1578-1657), con quien le unirá
una larga amistad y al que ayudará
considerablemente en sus trabajos
sobre la circulación sanguínea.
Fabricio fue el primero en aplicar exhaustivamente el método de Vesalio de la
observación directa al estudio de los embriones. Así mismo, fue pionero en la
publicación de ilustraciones basadas en el estudio sistemático del desarrollo
del pollo.
Gracias a la disección de animales, Fabricius investigó la formación del feto, la
estructura del esófago, el estómago y el intestino, así como las
particularidades del ojo, el oído y la laringe. Su principal aportación fue el
descubrimiento de los pliegues membranosos en el interior de las venas.
Fabricio estudió la embriogénesis de varios vertebrados, haciendo especial
énfasis en la anatomía de los embriones más que en los procesos de desarrollo.

22. HARVEY (1578–1657)
Harvey nació en Folkestone, Kent,
Inglaterra hijo de un próspero
comerciante, Thomas Harvey. Estuvo en
TheKing'sSchool, Cantenbury; en Gonville
and CaiusCollege y en Cambridge y en la
Universidad de Padua, donde estudió con
el maestro HyeronimusFabricius,
graduado en 1602. Después regresó a
Inglaterra, donde se casó con Elizabeth
Browne.
Posiblemente su trabajo se inspiró en los
pensamientos de René Descartes y
Miguel Servet y tal vez fue un redescubrimiento y extensión de la medicina
musulmana antigua, especialmente de los trabajos de IbnNafis, quien hizo
trabajos sobre las arterias en el siglo XIII.
Fabricius, el maestro de Harvey, reclamó el descubrimiento de las "válvulas" en
las venas, pero no supo para qué se utilizaban. Esta explicación no convenció a
Harvey, y así comenzaron los estudios de Harvey para descubrir su uso, y
eventualmente también se encaminó a su teoría de la locomoción de la sangre.
El anuncio del descubrimiento del sistema circulatorio en 1616 se publicó en
1628 en su libro ExercitatioAnatomica de Motu Cordis et Sanguinis in
Animalibus (Un estudio anatómico sobre los movimientos del corazón y la
sangre de los animales) donde, basándose en el método científico, argumentó
su teoría de que la sangre era bombeada alrededor del cuerpo por el corazón
en un sistema circulatorio.
Esto destruyó el modelo antiguo de Claudio Galeno, donde se identificaban la
sangre venosa (rojo oscuro) y la arterial (más delgadas y más brillante), cada
una con una función diferente. La sangre venosa era producida en el hígado y la
arterial en el corazón. Estas sangres se dispersaban por el cuerpo y eran
consumidas por él, ideas que había expuesto previamente IbnNafis en su
trabajo.

23. Harvey pensó que el hígado necesitaría producir 540 libras (unos 250 litros) de
sangre por hora para que el cuerpo funcionara; algo exagerado, por lo que
concluyó que la sangre se va reciclando.
ROBERT HOOKE(1635 - 1703)
Robert Hooke (Freshwater, Isla de Wight 18 de juliojul.
/ 28 de
julio de 1635greg.
- Londres, 3 de marzojul.
/ 14 de marzo de 1703greg.
) fue un
científicoinglés. Es considerado uno de los científicos experimentales más
importantes de la historia de la ciencia, polemista incansable con un genio
creativo de primer orden. Sus intereses abarcaron campos tan dispares como
la biología, la medicina, la horología (cronometría), la física planetaria, la
mecánica de sólidos deformables, la microscopía, la náutica y la arquitectura.
En 1660, mientras trabajaba como ayudante de Robert Boyle, formuló lo que
hoy se denomina Ley de Hooke, que describe cómo un cuerpo elástico se estira
de forma proporcional a la fuerza que se ejerce sobre él, lo que dio lugar a la
invención del resorte helicoidal o muelle.
En 1665 publicó el libro Micrographía, el relato de 50 observaciones
microscópicas y telescópicas con detallados dibujos. Este libro contiene por
primera vez la palabra célula y en él se apunta una explicación plausible acerca
de los fósiles.
Hooke descubrió las células observando en el microscopio una laminilla de
corcho, dándose cuenta de que estaba formada por pequeñas cavidades

24. poliédricas que recordaban a las celdillas de un panal. Por ello cada cavidad se
llamó célula. No supo demostrar lo que estas celdillas significaban como
constituyentes de los seres vivos. Lo que estaba observando eran células
vegetales muertas con su característica forma poligonal.
JAN SWAMMERDAN (1637 – 1680)
JanSwammerdan (Ámsterdam; 12 de febrero de 1637 - 17 de febrero de
1680). Anatomista y zoólogoholandés que se dedicó al estudio de la anatomía y
costumbres de los insectos a los que estudio con microscopios construidos por
él mismo y sobre los que escribió obras consideradas como clásicas, entre ellas
la Historia general de los animales que carecen de sangre y el Libro de la
naturaleza o historia de los insectos.
En el Libro de los insectos estableció la homología entre los distintos estadios
de la metamorfosis de la rana y los insectos.

25. NEHEMIAH GREW (1641 – 1712)
NehemiahGrew (Warwickshire, septiembre
de 1641 - † 25 de marzo de 1712), médico y
botánicobritánico. Como botánico fue
especialista en fisiología y anatomía. En1682
publica su obra más importante destaca
especialmente por sus descripciones sobre la
estructura de las plantas, además identifica
casi todas las diferencias clave de la
morfología del tallo y la raíz. Por otra parte,
demostró que las flores de Asteraceae están
constituidas por múltiples unidades y dedujo
correctamente que los estambres son órganos
masculinos. Esta obra contiene también la
primera descripción microscópica del polen.
CARLOS LINNEO (1707 -1778)
Carlos Linneo fue un científico, naturalista, botánico y zoólogosueco que
estableció los fundamentos para el esquema moderno de la nomenclatura
binomial. Se le considera el fundador de la moderna taxonomía, y también se le
reconoce como uno de los padres de la ecología.
Linneo está considerado el creador de la clasificación de los seres vivos o
taxonomía. Desarrolló un sistema de
nomenclatura binomial (1731) que se
convertiría en un clásico, basado en la
utilización de un primer término, con la
primera letra escrita en mayúscula,
indicativa del género, y una segunda parte
correspondiente al nombre específico de
la especie descrita, escrita en letra
minúscula. Por otro lado, agrupó los
géneros en familias, las familias en clases
y las clases en reinos.

26. GEORGES CUVIER (1769 - 1832)
Fue el primer gran promotor de la anatomía
comparada y de la paleontología. Ocupó
diferentes puestos de importancia en la
educación nacional francesa en la época de
Napoleón y tras la restauración de los Borbones.
Fue nombrado profesor de anatomía comparada
del Museo Nacional de Historia Natural de
Francia, en París se dedicó a la paleontología y
taxonomía
Cuvier jugó un papel crucial en el desarrollo de la
paleontología. Gracias a su principio de correlación fue capaz de reconstruir los
esqueletos completos de animales fósiles.
Partiendo de sus observaciones paleontológicas, Cuvier elaboró una historia de
la Tierra fundamentada en el fijismo y el catastrofismo. Así, concibió la
historia geológica como una historia puntuada por revoluciones o catástrofes.
En tales períodos se habría producido la extinción de las especies hasta
entonces existentes y su sustitución por otras. Estas nuevas especies
procederían de otras regiones del planeta que se habrían salvado de la
catástrofe. Así explicaba Cuvier los vacíos estratigráficos del registro fósil,
que no parecían permitir la inferencia de una continuidad de las formas
orgánicas.
Desde la perspectiva del catastrofismo, la edad de la Tierra no necesitaba ser
excesivamente prolongada. De ahí que Cuvier abogara por sólo 6.000 años de
antigüedad, lo que le enfrentó a Charles Lyell, cuyo gradualismo requería
millones de años.
Esta defensa de la constancia de las especies y su oposición al gradualismo
enfrentaron a Cuvier con la corriente transformista iniciada por Buffon y
desarrollada ampliamente por Lamarck.
Taxonomía que era el Método sistemático de clasificar plantas y animales.
Clasificación de organismos basada en el grado de similitud, las agrupaciones
representan relaciones evolutivas

27. ROBERT BROWN (1773 - 1858)
Robert Brown (21 de diciembre de 1773;
10 de junio de 1858) fue un reconocido
botánico escocés recolector de la flora
de Australia a principios del siglo XIX.
Brown nació en Montrosse, Escocia.
Estudió Medicina en la Universidad de
Edimburgo. Se alistó en el regimiento de
Fencibles como cirujano en 1795. Aceptó
un puesto a bordo del Investigator como
naturalista a cargo de MathewsFindler,
que estaba a punto de zarpar en un viaje cartográfico a Australia. Durante
tres años efectuó una acabada investigación colectando unos 3.400
especímenes, de las cuales unos 2.000 eran nuevos para la ciencia. Una parte de
esta colección se perdió en el viaje en la Porpoise, en ruta a Londres.
Permaneció en Australia hasta mayo de 1805. Durante cinco años investigó
sobre el material recolectado. En 1810, publicó los resultados de sus
recolecciones en su obra ProdromusFloraeNovaeHollandiae et Insulae Van
Diemen, la primera relación taxonómica de la flora de Australia.
Describió unas 1.200 especies nuevas para la ciencia provenientes de Australia
occidental. Fue también el descubridor del núcleo celular en los organismos
eucariotas (1831).
En 1827, examinando granos de polen, esporas de musgos, y Equisetum
suspendidos en agua al microscopio, Brown observó diminutas partículas con
vacuolas en los granos de polen ejecutando un continuo movimiento aleatorio.
Luego observó el mismo movimiento en partículas de polvo, anulando su anterior
hipótesis que el movimiento se debía a que el polen tenía vida. Él mismo no pudo
dar una teoría explicatoria de ese movimiento denominado más tarde
movimiento browniano en su honor

28. THEODOR SCHWANN (1810 - 1882), Y MATTHIAS JAKOB
SCHLEIDEN(1804 - 1881)
THEODOR SCHWANN
Friedrich Theodor Schwann (Neuss, 7 de diciembre de 1810 - Colonia, 11 de
enero de 1882), fue un naturalista, fisiólogo y anatomistaprusiano, considerado
uno de los fundadores de la teoría celular . Además, estudió la generación
espontánea, la digestióngástrica, las fermentaciones y las fibras nerviosas, en
las que describió la vaina de Schwann y contribuyó notablemente a la histología.
El nombre de Schwann se relaciona con el desarrollo de la teoría celular, que
comenzó a edificarse durante la primera mitad del siglo XIX. A ello contribuyó,
por un lado, la construcción de microscopios con lentes acromáticas y, por otro,
la aplicación de este instrumento al estudio de los seres vivos. La teoría
fibrilar, válida hasta entonces, pronto quedó obsoleta y fue sustituida por una
nueva estequiología biológica.

29. MATTHIAS JAKOB SCHLEIDEN
Matthias Jakob Schleiden (nace 5 de abril de 1804 - y muere 23 de junio de
1881) fue un botánicoalemán que, junto con su compatriota el fisiólogo Theodor
Schwann, formuló la teoría celular.
Nació en Hamburgo el 5 de abril de 1804. Tras estudiar derecho en Heidelberg
abandonó la práctica de la abogacía para estudiar Botánica, que más tarde
enseñó en la Universidad de Jena, desde 1839 hasta 1862.
Hombre de carácter polémico, se burló de los botánicos de su tiempo, que se
limitaban a nombrar y describir las plantas. Schleiden las estudió al
microscopio y concibió la idea de que estaban compuestas por unidades
reconocibles o células.
El crecimiento de las plantas, según afirmó en 1837, se produce por la
generación de células nuevas que, según sus especulaciones, se propagarían a
partir de los núcleos celulares de las viejas. Aunque posteriores
descubrimientos mostraron su error respecto al papel del núcleo en la mitosis o
división celular, su concepto de la célula como unidad estructural común a todas
las plantas, tuvo el efecto de atraer la atención de los científicos hacia los
procesos vitales que se producían a nivel celular, un cambio que provocó el
nacimiento de la embriología.
Un año después de que Schleiden publicara su teoría celular de las plantas, su
compatriota y amigo Theodor Schwann la hizo extensiva a los animales,
unificando así la botánica y la zoología bajo una teoría común
RUDOLF VIRCHOW (1821 - 1902)
Rudolf Ludwig Karl Virchow (13 de octubre de 1821,
Schivelbein, Pomerania, Prusia - 5 de septiembre de
1902, Berlín) fue un médico y político alemán,
considerado como uno de los más prominentes
patólogos del siglo XIX así como el fundador de la
patología celular. Además de por su labor científica
también se le reconoce como estadista, al haber
ocupado diversos cargos públicos.

30. Fue pionero del concepto moderno del proceso patológico al presentar su
teoría celular, en la que explicaba los efectos de las enfermedades en los
órganos y tejidos del cuerpo, enfatizando que las enfermedades surgen no en
los órganos o tejidos en general, sino de forma primaria en células individuales,
gracias a lo cual acuñó el término omniscellula e cellula (toda célula proviene de
otra célula).
Le fue concedida la Medalla Cocoble en 1892. Fue nominado al Premio Nobel de
Medicina en tres ocasiones
Sus obras más importantes fue descubrir las células muertas o dañadas que
eran las que ocasionaban la enfermedad del cáncer.
CARLOS DARWIN (1809 - 1882)
Charles Robert Darwin (12 de febrero de 1809 – 19 de abril de 1882) fue un
naturalistainglés que postuló que todas las especies de seres vivos han
evolucionado con el tiempo a partir de un antepasado común mediante un
proceso denominado selección natural. La evolución fue aceptada como un
hecho por la comunidad científica y por buena parte del público en vida de
Darwin, mientras que su teoría de la evolución mediante selección natural no
fue considerada como la explicación primaria del proceso evolutivo hasta los
años 1930.Actualmente constituye la base de la síntesis evolutiva moderna. Con

31. sus modificaciones, los descubrimientos científicos de Darwin aún siguen
siendo el acta fundacional de la biología como ciencia, puesto que constituyen
una explicación lógica que unifica las observaciones sobre la diversidad de la
vida.
Publicó su libro elOrigen de las Especies, donde defendía la teoría de la
evolución 1859
GREGOR MENDEL
Comenzó a investigar sobre las leyes que rigen a la herencia biológica donde
hizo una serie de experimentos para estudiar cómo se heredan las
características de padres a hijos, con lo que a sentó las bases de la Genética.
Uno de sus aciertos fue elegir chícharos para realizar sus experimentos,
muestran características fáciles de identificar entre los padres e hijos y no
son producto de una combinación previa. Por otra parte

32. ETAPA DE LA BIOTECNOLOGÍA
Actualmente a principios del siglo XXI, la Biología está desempeñando un
papelfundamental en la vida moderna.
WATSON Y CRICK
Después del descubrimiento de la estructura del ADN en 1953
En el año 1985 se inició el Proyecto Genoma Humano con el objetivo
deresponder:
¿Cuáles son cada uno de los 40 mil genes de la especie humana?
¿A dónde se encuentra cada uno de los 40 mil genes?
¿Qué rol cumplen cada uno de los 40 mil genes?
En el año 2000 ya se había culminado con el Proyecto e inclusive se está
trabajando con el genoma de losanimales.
Los científicos han encontrado que el 99,99% de los genes son idénticos
paratodos los seres humanos, la variación de una persona y otra es de solo
0,01%.

33. El 98% de los genes del Chimpancé, por ejemplo son idénticos a los
sereshumanos, pero nadie duda que un mono y una persona sean diferentes.
Así mismoel 30% de los genes de las ratas son idénticos a los genes humanos
ALEXANDER FLEMING
La penicilina fue descubierta por Alexander Fleming en 1928 cuando
estabaestudiando un hongo microscópico del género Penicillium. Observó que al
crecerlas colonias de esta levadura inhibía el crecimiento de bacterias como
elStaphylococcusaureus, debido a la producción de una sustancia por parte
delPenicillium, al que llamó Penicilina.

34. En el Derecho Civil ya es tiempo que incluyan nuevas normas acerca de:
La fecundación en laboratorio o In vitro.
La inseminación artificial humana homóloga y heteróloga
La fecundación e inseminación post morten.
El alquiler de vientre uterino.
El congelamiento de espermatozoides, óvulos y embriones.
La determinación de la maternidad y de la paternidad en los casos de
fecundación asistida.
La clonación humana y si el clon es descendiente o copia.
Los abortos.
Los trasplantes de órganos y donación en vida.
También es necesaria una revisión del Código Penal en lo que concierne a
los Delitos Ecológicos
Ya que contamos con nuevos atentados contra la naturaleza y acelerando la
pérdida del equilibrio ecológico global

35. SUBDIVISIÓN DE LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS
RELACIÓN DE LA BIOLOGÍA CON OTRAS CIENCIAS
BIOLOGIA ESPECIAL
Zoología.-Es la disciplina biológica que se encarga del estudio de los
animales.
BIOLOGIA
ESPECIAL
GENERAL
APLICADA

36. Botánica.- Es una rama de la biología y es la ciencia que se ocupa del estudio
de los vegetales, bajo todos sus aspectos, lo cual incluye su descripción,
clasificación, distribución, identificación, el estudio de su reproducción,
fisiología, morfología, relaciones recíprocas, relaciones con los otros seres
vivos y efectos provocados sobre el medio en el que se encuentran.
Microbiología.-Es la ciencia encargada del estudio de los microorganismos,
seres vivos pequeños también conocidos como microbios.
Micología.-Es la ciencia que se dedica al estudio de los hongos

37. ZOOLOGIA
Entomología-insectos
Helmintología-gusanos
Ictiología-peces
Herpetología-anfibios y reptiles
Ornitología-aves
Mastozoología-mamíferos
Antropología-ser humano

38. BOTÁNICA
Ficología-algas
Briología-musgos
Pteridologia-helechos
Fanerógama-plantas con semillas
Criptogámica-plantas sin semillas

39. MICROBIOLOGÍA
Virología-virus
Bacteriología-bacterias
Protozoarios-protistas
BIOLOGÍA APLICADA
Medicina- aplicación de medicación
Farmacia- elaboración de medicamentos
Agronomía- el mejoramiento de la agricultura

40. BIOLOGÍA GENERAL
Bioquímica-química de la vida
Citología-célula
Histología-tejidos
Fisiología-funciones
Anatomía-órganos
Taxonomía-clasificación
Paleontología-fósiles
Biogeografía-distribución geográfica
Filogenia-distribución de especies
Genética-herencia

41. ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS
ATOMO
MOLECULA
CELULAR
TEJIDO
ORGANOS
APARTOS Y SISTEMAS
SER VIVO

42. DIVERSIDAD DE ORGANISMOS
Biodiversidad o diversidad biológica es, según el Convenio Internacional sobre la
Diversidad Biológica, el término por el que se hace referencia a la amplia variedad
de seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que la conforman, resultado
de miles de millones de años de evolución según procesos naturales y también de la
influencia creciente de las actividades del ser humano. La biodiversidad comprende
igualmente la variedad de ecosistemas y las diferencias genéticas dentro de cada
especie que permiten la combinación de múltiples formas de vida, y cuyas mutuas
interacciones con el resto del entorno fundamentan el sustento de la vida sobre el
planeta.

43. CLASIFICACIÓN
Reino mónera
Reino protista
Reino fungí
Reino vegetal
Reino animal

44. CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS
REINO FUNGI:
Formado por células pluricelulares y unicelulares eucariotas son organismos que
influyen a mohos, zetas y levaduras pertenecen a la familia de los heterótrofos y
se reproducen por esporas.
Porque no se los considera familia de las plantas:
No tienen hojas
No tienen clorofila

45. UNIDAD
2

46. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA
BIOLOGÍA CELULAR.
1.-EL MICROSCOPIO Y SUS
APLICACIONES
Características generales del microscopio
Tipos de microscopios.

47. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA BIOLOGÍA CELULAR
EL MICROSCOPIO Y SUS APLICACIONES
CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL MICROSCOPIO
El microscopioes un instrumento que permite observar objetos que son
demasiado pequeños para ser vistos a simple vista. El tipo más común y el
primero que se inventó es el microscopio óptico. Se trata de un instrumento
óptico que contiene dos o más lentes que permiten obtener una imagen
aumentada del objeto y que funciona por refracción. La ciencia que investiga
los objetos pequeños utilizando este instrumento se llama microscopía.
PARTES DEL MICROSCOPIO

48. TIPOS DE MICROSCOPIOS.
Microscopio óptico
Microscopio simple
Microscopio compuesto
Microscopio de luz ultravioleta
Microscopio de fluorescencia
Microscopio petrográfico
Microscopio en campo oscuro
Microscopio de contraste de fase
Microscopio de luz polarizada
Microscopio con focal
Microscopio electrónico
Microscopio electrónico de transmisión
Microscopio electrónico de barrido
Microscopio de iones en campo
Microscopio de sonda de barrido
Microscopio de efecto túnel

49. Microscopio de fuerza atómica
Microscopio virtual

54. TEORÍA CELULAR
CITOLOGÍA
La citología o biología celular es la rama de la biología que estudia las células en
lo que concierne a su estructura, sus funciones y su importancia en la
complejidad de los seres vivos.
Citología viene del griego κύτος (célula).
Con la invención del microscopioóptico fue posible observar estructuras nunca
antes vistas por el hombre: las células. Esas estructuras se estudiaron más
detalladamente con el empleo de técnicas de tinción, de cito química y con la
ayuda fundamental del microscopio electrónico.
CAMPOS DE ESTUDIO
Para alcanzar sus objetivos, los biólogos celulares se ven obligados a estudiar
los componentes de la célula a nivel molecular.
Componentes principales del estudio celular:
membrana plasmática
citoesqueleto
núcleo celular
ribosomas
retículo endoplásmico
aparato de Golgi
mitocondrias
cloroplastos
lisosomas
peroxisomas
vacuolas
pared celular
Tráfico intracelular de
membranas

55. DEFINICIÓN DE LA CÉLULA
Una célula es la unidad morfológica y funcional de todo ser vivo. De hecho, la
célula es el elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo. De este
modo, puede clasificarse a los organismos vivos según el número de células que
posean: si sólo tienen una, se les denomina unicelulares (como pueden ser los
protozoos o las bacterias, organismos microscópicos); si poseen más, se les
llama pluricelulares. En estos últimos el número de células es variable: de unos
pocos cientos, como en algunos nematodos, a cientos de billones (1014
), como en
el caso del ser humano. Las células suelen poseer un tamaño de 10 µm y una
masa de 1 ng, si bien existen células muchos mayores.
La teoría celular, propuesta en 1838 para los vegetales y en 1839 para los
animales por Matthias Jakob Schleiden y Theodor Schwann, postula que todos
los organismos están compuestos por células, y que todas las células derivan de
otras precedentes. De este modo, todas las funciones vitales emanan de la
maquinaria celular y de la interacción entre células adyacentes; además, la
tenencia de la información genética, base de la herencia, en su ADN permite la
transmisión de aquella de generación en generación

56. RESEÑA HISTÓRICA Y POSTULADOS
AÑO PERSONAJES ACONTECIMIENTOS
1665 ROBERTH HOOKE OBSERVO TEJIDOS VEGETALES(CORCHO)
1676 ANTONIO VAN
LEEUWENHOEK
CONTRUYO MICROSCOPIO DE MAYOR
AUMENTO DESCUBRIENDO ASI LA
EXISTENCIA DE MICROORGANISMOS
1831 ROBERTH BROWN OBSERVA QUE EL NUCLEO ESTABA EN
TODAS LAS CELULAS VEGETALES
1838 TEODOR SCHWAMN POSTULO QUE LA CELULA ERA UN PRINCIPIO
DE CONSTRUCCION DE ORGANISMOS MAS
COMPLEJOS
1855 REMARACK Y VIRCHOW AFIRMARON QUE UNA CELULA PROVIENE DE
OTRA CELULA
1865 GREGOR MENDEL ESTABLECE DOS PRINCIPIOS DE
SEGREGACION
*LA PRIMERA LEY O PRINCIPIO DE
SEGREGACION
*LA SEGUNDA LEY O PRINCIPIO DE
DISTRIBUCION INDEPENDIENTE
1869 FRIEDRICH MIESCHER AISLO EL ACIDO DESOXIRRIBONUCLEICO
1902 SUTTANY BAVERY REFIERE QUE LA INFORMACION BIOLOGICA
HEREDITARIA RESIDE EN LOS CROMOSOMAS
1911 STURTEVANT COMENZO A CONSTRUIR MAPAS
CROMOSOMAS DONDE OBSERVO LOS LOCUS
Y LOS LOCIS DE LOS GENES
1914 ROBERTH FEULGEN DESCUBRIO QUE EL ADN PODRIA TEÑIRSE
CON FUCSINA, DEMOSTRO QUE EL ADN SE
ENCUENTRA EN LAS CROMOSOMAS
1953 WATSON Y CRICK ELABORO UN MODELO DE LA DOBLE HELICE
DEL ADN
1997 ION WILMUT CIENTIFICO QUE CLONO A LA OVEJA DOLLY
2000 EEUU, GRAN
BRETAÑA, FRANCIA Y
ALEMANIA
LAS INVESTIGACIONES REALIZADAS POR
ESTOS PAISES DIERON LUGAR EL PRIMERE
BORRADOR DEL GENOMA HUMANO,
ACTUALMENTE EL MAPA DEL GENOMA

57. ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE LAS
CÉLULAS
CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LAS CÉLULAS
FORMA DE LAS CELULAS
Existen células que adoptan su forma de acuerdo a la función que realizan
también encontramos células que tiene su forma bien definida sobre salen:
Esféricas (óvulos)
Fusiformes (musculo liso)
Cilíndricas (musculo estriado)

58. Estrelladas (neuronas)
Planas (mucosa bucal)
Cubicas (folículos de la tiroides)
Poligonales (hígado)

59. Filiformes (espermatozoides)
Ovaladas (glóbulos rojos)
Proteiformes ( glóbulos blancos)
La forma redondeada es típica de las células jóvenes si aumenta la formula
globular a redondeada es porque es más madura, o se va a dividir o va a
degradar
Otro tipo de células poseen prolongaciones para ponerse en contacto con las
que están a su alrededor además encontramos células rígidas como los
vegetales y las bacterias que poseen pared celular, por otra parte existen
fenómenos que inciden a través de las células entre ella la presión osmática,
viscosidad del cito esqueleto y el citoplasma

60. TAMAÑO DE LA CÉLULA
El tamaño de la célula es variable así tenemos el glóbulo rojo que mide 7
micras de diámetro, célula hepática (hepatocitos) mide 20 micras de diámetro
Las células en general son más grandes que las bacterias suelen medir entre 5-
20 micras en relación con estas últimas que varían entre 1-2 micras. Existen
células mucho más grandes con funciones especiales como son:
CÉLULA MEDIDA
ESPERMATOZOIDE 53 MICRAS DE LONGITUD
OVULO 150 MICRAS DE DIÁMETRO
GRANOS DE POLEN 200-300 MICRAS DE
DIÁMETRO
PARAMECIO 500 MICRAS VISIBLES A LA
VISTA
HUEVO DE CODORNIZ 1CM DE DIÁMETRO
HUEVO DE GALLINA 2.5CM DE DIÁMETRO
HUEVO DE AVESTRUZ 7CM DE DIÁMETRO
NEURONA 5-135 MICRAS DE DIAMETRO

61. ESTRUCTURA GENERAL CÉLULAS EUCARIOTAS Y
PROCARIOTA
CÉLULA EUCARIOTA ANIMAL

62. CÉLULA ECUCARIOTA VEGETAL

63. CÉLULA PROCARIOTA

64. DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS DE LAS CELULAS
EUCARIOTAS PROCARIOTAS
NO TIENEN NÚCLEO SÍ TIENEN NÚCLEO
MIDEN MENOS DE 10
MICRÓMETROS
MIDEN MÁS DE 10
MICRÓMETROS
NO POSEEN
ORGANELOS
SÍ POSEEN
ORGANELOS
NO TIENEN
CITOESQUELETO
SÍ TIENEN
CITOESQUELETO
SIEMPRE SON
UNICELULARES
LAS HAY
UNICELULARES Y
PLURICELULARES
PERTENECEN A LOS
REINOS BACTERIA Y
ARCHAEA
PERTENCEN A LOS
REINOS PROTISTA,
FUNGI, PLANTAE Y
ANIMALIA
SON DE
REPRODUCCIÓN
ASEXUAL
LAS HAY DE
REPRODUCCIÓN
SEXUAL Y ASEXUAL

65. REPRODUCCION CELULAR
La célula cuando se reproduce da lugar a nuevas células. Tal y como ya sabemos
existe organismos unicelulares y pluricelulares, estos últimos forman parte de
los diferentes tejidos que tienen la función de sustituir a una célula muerta o
ayudarla a crecer. Para la reproducción celular se necesita dos procesos:
División del núcleo
División de citoplasma (citocinesis)
CLASIFICACION
MITOSIS
La mitosis es un proceso de división celular en la que las dos células resultantes
obtienen exactamente la misma información genética de la célula progenitora.
Se realiza en las células somáticas cuando los organismos necesitan crecer o
reparar tejidos dañados. Para poder realizar la división celular es necesario
realizar cuatro fases. Para que se puedan realizar estas cuatro fases es
necesaria una preparación conocida como interfase donde la célula posee un
centriolo (orgánulo), donde el ADN se duplica para las fases posteriores. Es
ahora cuando comienza la mitosis:
PROFASE:fase en la que se condensan los cromosomas (ya que la cromatina
estaba suelta por el núcleo) y empiezan a unirse. Posteriormente se duplica el
centriolo y la membrana central se desintegra, dirigiéndose cada centriolo a los
polos opuestos.

66. METAFASE:se crea el huso mitótico constituido de fibras proteicas que une
a los dos centriolos. Los cromosomas formados constituyen el plano ecuatorial,
situado en medio de la célula en línea recta colgado del huso mitótico.
ANAFASE:las cromáticas de cada cromosoma se separan y se mueven hacia
los polos opuestos.
TELOFASE:los cromosomas están en los polos opuestos y son cada vez más
difusos. La membrana nuclear se vuelve a forma. El citoplasma se divide.
INTERFASE:por último la célula madre se divide en dos células hijas. Así
termina la mitosis.

67. MEIOSIS
Meiosis es una de las formas de la reproducción celular. Este proceso se
realiza en las glándulas sexuales para la producción de gametos. Es un proceso
de división celular en el cual una célula diploide (2n) experimenta dos divisiones
sucesivas, con la capacidad de generar cuatro células haploides (n). En los
organismos con reproducción sexual tiene importancia ya que es el mecanismo
por el que se producen los óvulos y espermatozoides (gametos).1
Este proceso
se lleva a cabo en dos divisiones nucleares y citoplasmáticas, llamadas primeras
y segunda división meiótica o simplemente meiosis I y meiosis II. Ambas
comprenden profase, metafase, anafase y telofase.
MEIOSIS I
En meiosis 1, los cromosomas en una célula diploide se dividen nuevamente. Este
es el paso de la meiosis que genera diversidad genética.
Meiosis. Se divide en dos etapas. Meiosis I o fase reductiva: su principal
característica es que el material genético de las células hijas es la mitad (n)
del de las células progenitoras (2n). Meiosis II o fase duplicativa: las células
resultantes de esta etapa tiene el mismo contenido genético que sus células
progenitoras (n).
PROFASE I:La Profase I de la primera división meiótica es la etapa más
compleja del proceso y a su vez se divide en 5 subetapas, que son:

68. Leptoteno
Zigoteno
Paquiteno
Diploteno
Diacinesis
METAFASE I:El huso cromático aparece totalmente desarrollado, los
cromosomas se sitúan en el plano ecuatorial y unen sus centrómeros a los
filamentos del huso.
ANAFASE I:Los quiasmas se separan de forma uniforme. Los microtúbulos
del huso se acortan en la región del cinetocoro, con lo que se consigue remolcar
los cromosomas homólogos a lados opuestos de la célula, junto con la ayuda de

69. proteínas motoras. Ya que cada cromosoma homólogo tiene solo un cinetocoro,
se forma un juego haploide (n) en cada lado. En la repartición de cromosomas
homólogos, para cada par, el cromosoma materno se dirige a un polo y el
paterno al contrario. Por tanto el número de cromosomas maternos y paternos
que haya a cada polo varía al azar en cada meiosis. Por ejemplo, para el caso de
una especie 2n = 4 puede ocurrir que un polo tenga dos cromosomas maternos y
el otro los dos paternos; o bien que cada polo tenga uno materno y otro
paterno.
TELOFASE I:Cada célula hija ahora tiene la mitad del número de
cromosomas pero cada cromosoma consiste en un par de cromátidas. Los
microtubulos que componen la red del huso mitótico desaparece, y una
membrana nuclear nueva rodea cada sistema haploide. Los cromosomas se
desenrollan nuevamente dentro de la carioteca (membrana nuclear). Ocurre la
citocinesis (proceso paralelo en el que se separa la membrana celular en las
células animales o la formación de esta en las células vegetales, finalizando con
la creación de dos células hijas). Después suele ocurrir la intercinesis, parecido
a una segunda interfase, pero no es una interfase verdadera, ya que no ocurre
ninguna réplica del ADN. No es un proceso universal, ya que si no ocurre las
células pasan directamente a la metafase
MEIOSIS II

70. La meiosis II es similar a la mitosis. Las cromatidas de cada cromosoma ya no
son idénticas en razón de la recombinación. La meiosis II separa las cromatidas
produciendo dos células hijas, cada una con 23 cromosomas (haploide), y cada
cromosoma tiene solamente una cromatida.
PROFASE II
PROFASE TEMPRANA
Comienzan a desaparecer la envoltura nuclear y el nucleolo. Se hacen evidentes
largos cuerpos filamentosos de cromatina, y comienzan a condensarse como
cromosomas visibles.
PROFASE TARDÍA II
Los cromosomas continúan acortándose y engrosándose. Se forma el huso
entre los centríolos, que se han desplazado a los polos de la célula.
METAFASE II:Las fibras del huso se unen a los cinetocóros de los
cromosomas. Éstos últimos se alinean a lo largo del plano ecuatorial de la célula.
La primera y segunda metafase pueden distinguirse con facilidad, en la
metafase I las cromatides se disponen en haces de cuatro (tétrada) y en la
metafase II lo hacen en grupos de dos (como en la metafase mitótica). Esto no
es siempre tan evidente en las células vivas.
ANAFASE II:Las cromátidas se separan en sus centrómeros, y un juego de
cromosomas se desplaza hacia cada polo. Durante la Anafase II las cromatidas,

71. unidas a fibras del huso en sus cinetocóros, se separan y se desplazan a polos
opuestos, como lo hacen en la anafase mitótica. Como en la mitosis, cada
cromátida se denomina ahora cromosoma.
TELOFASE II:En la telofase II hay un miembro de cada par homologo en
cada polo. Cada uno es un cromosoma no duplicado. Se reensamblan las
envolturas nucleares, desaparece el huso acromático, los cromosomas se
alargan en forma gradual para formar hilos de cromatina, y ocurre la
citocinesis. Los acontecimientos de la profase se invierten al formarse de
nuevo los nucleolos, y la división celular se completa cuando la citocinesis ha
producidos dos células hijas. Las dos divisiones sucesivas producen cuatro
núcleos haploide, cada uno con un cromosoma de cada tipo. Cada célula
resultante haploide tiene una combinación de genes distinta. Esta variación
genética tiene dos fuentes:
1.- Durante la meiosis, los cromosomas maternos y paternos se barajan, de
modo que cada uno de cada par se distribuye al azar en los polos del anafase I.
2.- Se intercambian segmentos de ADN.
COMPARACIÓN CELULAR

72. MITOSIS MEIOSIS
ORIGINA 2 CÉLULAS ORIGINA 4 CÉLULAS
UNA SOLA DIVISIÓN DEL
CITOPLASMA
DOS DIVISIONES DEL CITOPLASMA
REGENERA TEJIDOS O BIOMASA ORIGINA GAMETOS
MANTIENE DIPLOIDIA ORIGINA CELULAS HAPLOIDES
NO HAY SINAPSIS OCURRE SINAPSIA
EN ORGANISMOS PRIMITIVOS EN ORGANISMO EVOLUTIVOS
NO HAY VARIABILIDAD VARIABILIDAD
PROCESO SIMPLE PROCESO COMPLEJO
MENOR POSIBILIDAD DE MUTACIÓN MAYOR POSIBILIDAD DE MUTACION
NO HAY INTERCAMBIO GENÉTICO HAY INTERCAMBIO GENÉTICO
TIENE LUGAR EN LAS CÉLULAS
SOMÁTICAS
TIENE LUGAR EN LAS CELULAS
GERMINALES
TIENE LUGAR EN TODO EL
ORGANISMO
TIENE LUGAR EN EL INTERIOR DE
LAS CELULAS
TEJIDOS

73. TEJIDOS ANIMALES
TEJIDO EPITELIAL
El epitelio es el tejido formado por una o varias capas de células unidas entre
sí, que puestas recubren todas las superficies libres del organismo, y
constituyen el revestimiento interno de las cavidades, órganos huecos,
conductos del cuerpo, así como forman las mucosas y las glándulas. Los
epitelios también forman el parénquima de muchos órganos, como el hígado.
Ciertos tipos de células epiteliales tienen vellos diminutos denominados cilios,
los cuales ayudan a eliminar sustancias extrañas, por ejemplo, de las vías
respiratorias. El tejido epitelial deriva de las tres capas germinativas:
ectodermo, endodermo y mesodermo.
TEJIDO CONECTIVO
El tejido conectivo laxo es un tipo de tejido muy abundante en el organismo,
cuyo origen proviene del mesénquima. Las células del mesodermo son
pluripotenciales, dando lugar a otros tipos celulares, como son el tejido
conjuntivo, tejido cartilaginoso, tejido óseo y tejido cordal. Contienen un bajo
porcentaje de fibras (predomina la fibra de colágeno), algunos fibroblastos,
macrófagos y sustancia fundamental de la matriz extracelular.
TEJIDO ADIPOSO

74. El tejido adiposo o tejido graso es el tejido de origen mesenquimal (un tipo de
tejido conjuntivo) conformado por la asociación de células que acumulan lípidos
en su citoplasma: los adipocitos.
El tejido adiposo, por un lado cumple funciones mecánicas: una de ellas es
servir como amortiguador, protegiendo y manteniendo en su lugar los órganos
internos así como a otras estructuras más externas del cuerpo, y también
tiene funciones metabólicas y es el encargado de generar grasas para el
organismo.
TEJIDO CARTILAGINOSO
El tejido cartilaginoso, o cartílago, es un tipo de tejido conectivo especializado,
elástico, carente de vasos sanguíneos, formados principalmente por matriz
extracelular y por células dispersas denominadas condrocitos. La matriz
extracelular es la encargada de brindar el soportes vital a los condrocitos.1
Los cartílagos sirven para acomodar las superficies de los cóndilos femorales a
las cavidades glenoideas de la tibia, para amortiguar los golpes al caminar y los
saltos, para prevenir el desgaste por rozamiento y, por lo tanto, para permitir
los movimientos de la articulación. Es una estructura de soporte y da cierta
movilidad a las articulaciones.
TEJIDO OSEO

75. El tejido óseo es un tipo especializado del tejido conectivo, constituyente
principal de los huesos en los vertebrados. Está compuesto por células y
componentes extracelularescalcificados que forman la matriz ósea. Se
caracteriza por su rigidez y su gran resistencia tanto a la tracción como a la
compresión.
TEJIDO MUSCULAR
El tejido muscular es un tejido que está formado por las fibras musculares
(miocitos). Compone aproximadamente el 40—45% de la masa de los seres
humanos y está especializado en la contracción, lo que permite que se muevan
los seres vivos pertenecientes al reino Animal.
HAY TRES TIPOS DE TEJIDOS MUSCULARES:
Músculo estriado voluntario o esquelético
Músculo cardíaco
Músculo liso involuntario
TEJIDO NERVIOSO

76. El tejido nervioso comprende billones de neuronas y una incalculable cantidad
de interconexiones, que forma el complejo sistema de comunicación neuronal.
Las neuronas tienen receptores, elaborados en sus terminales, especializados
para percibir diferentes tipos de estímulos ya sean mecánicos, químicos,
térmicos, etc. y traducirlos en impulsos nerviosos que lo conducirán a los
centros nerviosos. Estos impulsos se propagan sucesivamente a otras neuronas
para procesamiento y transmisión a los centros más altos y percibir
sensaciones o iniciar reacciones motoras.
TEJIDO SANGUÍNEO
El tejido sanguíneo es un tipo de tejido que se presenta en el organismo de casi
todos los animales y que corre por un complejo sistema de venas, arterias y
vasos que hacen que esté presente en todo el cuerpo. El tejido sanguíneo
también se conoce simplemente como sangre y tiene un estado líquido a menos
que se coagule. El tejido sanguíneo, compuesto en su mayor parte por agua, es
uno de los elementos más importantes del organismo ya que hace la vez de
energía que permite funcionar al sistema circulatorio, mantener en
funcionamiento el corazón y a otros órganos vitales.
TEJIDOS VEGETALES

77. TEJIDO MERISTEMATICO
Dentro de los tejidos vegetales, los tejidos meristemáticos son los
responsables del crecimiento vegetal. Sus células son pequeñas, tienen forma
poliédrica, paredes finas y vacuolas pequeñas y abundantes. Se caracteriza por
mantenerse siempre joven y poco diferenciado. Tienen capacidad de división y
de estas células aparecen los demás tejidos. Lo cual diferencia los vegetales de
los animales que llegaron a la multicelularidad de una forma completamente
diferente. Las plantas, a diferencia de los animales, tienen un sistema abierto
de crecimiento. Esto significa que la planta posee regiones embrionarias más o
menos perennes, de las cuales se producen periódicamente nuevos tejidos y
órganos. Estas regiones se denominan meristemos. Los meristemos son
pequeños tejidos que se producen por cambios de la materia prima en las
células.
TEJIDO TEGUMENTARIO
En zootomía, el sistema integumentario o tegumento (del latín: integumentum =
protección), es con frecuencia el sistema orgánico más extenso de un animal ya
que lo recubre por completo, tanto externamente, como numerosas cavidades
internas. Su función es la de separar, proteger e informar al animal del medio
que le rodea; en ocasiones actúa también como exoesqueleto. Está formado por
la piel y las faneras.
TEJIDO PARENQUIMATICO

78. En botánica, se denomina parénquima a los tejidos vegetales fundamentales que
prevalecen en la mayoría de los órganos vegetales formando un tono continuo.
Se localizan en todos los órganos vegetales, llenan espacios libres que dejan
otros órganos y tejidos. Las células parenquimáticas están poco especializadas,
y su forma puede ser muy variable: más o menos isodiamétricas y facetadas,
casi poliédricas o alargadas, lobuladas, etc. Las paredes celulares son flexibles
y delgadas de celulosa, aunque pueden presentar paredes secundarias
lignificadas.
Las parénquimas pueden ser considerados como meristemas potenciales ya que
sus células si bien, han perdido su capacidad de división, pueden en
determinadas condiciones, desdiferenciarse y retomar su actividad
meristemática, o bien rediferenciarse en otros tipos celulares. A esta
capacidad se la denomina totipotencia. Esta característica se pone de
manifiesto por su actividad en la cicatrización de heridas, formación de
órganos adventicios, en la soldadura de tejidos durante la injertación,
etcétera.
TEJIDO CONDUCTOR
Los tejidos conductores, en una planta, son los encargados de conducir los
nutrientes necesarios entre los diferentes elementos. Existen dos tipos de
tejidos conductores:
Xilema: Tejido leñoso que transporta savia bruta en las plantas
vasculares.
Floema: Tejido conductor que transporta savia elaborada con los
nutrientes orgánicos, especialmente azúcares, producidos por la parte
aérea fotosintética y autótrofa, hacia las partes basales subterráneas,
no fotosintéticas, heterótrofas de las plantas vasculares.

79. TEJIDO SECRETOR
El tejido secretor es el tejido que "tapiza" el cáliz y por el cual se emanan las
secreciones volátiles, básicamente aceites esenciales, producidas por el
osmóforo,1
y que dan el perfume de una flor. Está formado por células vivas
especializadas en producir secreciones que se originan del metabolismo celular
y que pueden ser eliminadas al exterior o retenidas en cavidades de canales.
Este tejido, de una o varias capas de profundidad, comprende:
Células secretoras: células oloríferas, p. ej. el laurel.
Cavidades o bolsas de secreción, cavidades lisígenas del -clavo de olor-,
cáscara de la naranja.
Canales secretores o esquizogenas (pino, casuarina): canales resiníferos
de coníferas.
TEJIDO SOSTÉN
El tejido de sostén comprende un conjunto de tejidos vegetales duros que
forman el esqueleto de las plantas y las mantiene erguidas. Los tejidos de
sostén se dividen en:
Esclerénquima: crecimiento en grosor, conformado de células duras con
abundante lignina y celulosa, son de dos clases.
Estriada: dan resistencia por ejemplo las fibras esclerosas del coco.
Cúbica: células petreas que tienen el protoplasto completamente duro se
han muerto son completamente indeformables; por ejemplo:
(prunuspersica), (prunuscapuli).
Colénquima: mantiene erguida la planta. Presente de preferencia en
tejidos en vias de crecimiento, se caracteriza por la acumulación de
celulosa y pectina en la pared celular

80. UNIDAD
3

81. BASES QUÍMICAS DE LA VIDA
Todos los seres vivos están compuestos por agua un 70-80% del peso celular,
bioelementos primarios como:
Carbono
Hidrogeno
Oxigeno
Nitrógeno
Azufre
Fosforo
Imprescindible para formar los principales tipos de moléculas biológicas
Lucidos
Proteínas
Carbohidratos
Acidos nucleicos
Además de bioelementos secundarios como:
Calcio
Sodio
Cloro
Potasio
Magnesio
Hierro
BIOELEMNTOS O BIOGENESICOS
Provienen de dos voces griegas bios-vida y génesis-origen a los cuales se les
pueden dividir en primarios, secundarios y oligoelementos
BIOELEMENTOS PRIMARIOS
Los bioelementos primarios son los elementos indispensables para formar las
biomoléculas orgánicas (glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos);
constituyen el 96% de la materia viva seca. Son el carbono, el hidrógeno, el
oxígeno y el nitrógeno (C, H, O, N, S, P).
CARBONO: tiene la capacidad de formar largas cadenas carbono-carbono
(macromoléculas) mediante enlaces simples (-CH2-CH2) o dobles (-CH=CH-), así
como estructuras cíclicas. Pueden incorporar una gran variedad de radicales
(=O, -OH, -NH2, -SH, PO4
3-
), lo que da lugar a una variedad enorme de
moléculas distintas. Los enlaces que forma son lo suficientemente fuertes
como para formar compuestos estables, y a la vez son susceptibles de
romperse sin excesiva dificultad. Por esto, la vida está constituida por carbono
y no por silicio, un átomo con la configuración electrónica de su capa de
valencia igual a la del carbono. El hecho es que las cadenas silicio-silicio no son

82. estables y las cadenas de silicio y oxígeno son prácticamente inalterables, y
mientras el dióxido de carbono, CO2, es un gas soluble en agua, su equivalente
en el silicio, SiO2, es un cristal sólido, muy duro e insoluble (cuarzo).
HIDRÓGENO: además de ser uno de los componentes de la molécula de agua,
indispensable para la vida y muy abundante en los seres vivos, forma parte de
los esqueletos de carbono de las moléculas orgánicas. Puede enlazarse con
cualquier bioelemento.
Ácido oleico, una cadena de 18 átomos de carbono (bolas negras); las bolas
blancas son átomos de hidrógeno y las rojas àtomos de oxígeno.
OXÍGENO: es un elemento muy electronegativo que permite la obtención de
energía mediante la respiración aeróbica. Además, forma enlaces polares con el
hidrógeno, dando lugar a radicales polares solubles en agua (-OH, -CHO, -
COOH).
NITRÓGENO: principalmente como grupo amino (-NH2) presente en las
proteínas ya que forma parte de todos los aminoácidos. También se halla en las
bases nitrogenadas de los ácidos nucleicos. Prácticamente todo el nitrógeno es
incorporado al mundo vivo como ion nitrato, por las plantas. El gas nitrógeno
solo es aprovechado por algunas bacterias del suelo y algunas cianobacterias.
AZUFRE: se encuentra en forma nativa en regiones volcánicas elemento
químico para todos los organismos necesarios para muchos aminoácidos y por lo
tanto también de las proteínas
FOSFORO: forma la base de un gran número de compuestos de las cuales los
más importantes son los fosfatos en todas las formas de vida esto desempeña
un papel esencial.
BIOELEMENTOS SECUNDARIOS
Los bioelementos secundarios se clasifican en dos grupos: los indispensables y
los variables.
INDISPENSABLES: Están presentes en todos los seres vivos. Los más
abundantes son el sodio, el potasio, el magnesio y el calcio. Los iones sodio,
potasio y cloruro intervienen en el mantenimiento del grado de salinidad del
medio interno y en el equilibrio de cargas a ambos lados de la membrana. Los
iones sodio y potasio son fundamentales en la transmisión del impulso nervioso;
el calcio en forma de carbonato da lugar a caparazones de moluscos y al
esqueleto de muchos animales. El ion calcio actúa en muchas reacciones, como
los mecanismos de la contracción muscular, la permeabilidad de las membranas,
etc. El magnesio es un componente de la clorofila y de muchas enzimas.

83. Interviene en la síntesis y la degradación del ATP, en la replicación del ADN y
en su estabilización, etc.
SODIO: necesario para la concentración muscular
POTASIO: necesario para la conducción nerviosa
CLORO: necesario para mantener el balance de agua en la sangre y fluidos
intersticial
CALCIO: participa en la contracción del musculo en la coagulación de la
sangre en la permeabilidad de la membrana y el desarrollo de los huesos
MAGNESIO: forma parte de muchas enzimas y la clorofila, intervienen en
síntesis y degradación del ATP, replicación del ADN, síntesis del ARN, etc
VARIABLES
Estos elementos pueden faltar en algunos organismos y son bromo, titanio,
vanadio y plomo
OLIGOELEMENTOS: intervienen en cantidades muy pequeñas, pero cumple
funciones esenciales en los seres vivos los principales son hierro, cobre, zinc,
cobalto, etc.
HIERRO: sintetiza la hemoglobina de la sangre y la mioglobina del musculo
ZINC: abundan en el cerebro y páncreas donde se asocian a la acción de la
insulina que regula a la glucosa
COBRE: forman la hemocianina que es el pigmento respiratorio de muchos
invertebrados acuáticos y enzimas oxidativas
COBALTO: sirve para sintetizar vitaminas B12 y enzimas fijadoras de
nitrógeno
LOS GLÚCIDOS
(HIDRATOS DE CARBONO, CARBOHIDRATOS)
Son biomoleculas hidrosolubles compuestas por carbono, hidrógeno y oxígeno y
cuyas principales funciones en los seres vivos son el prestar energía inmediata
y estructural.

84. MONOSACÁRIDOS
Los glúcidos más simples, los monosacáridos, están formados por una sola
molécula; no pueden ser hidrolizados a glúcidos más pequeños. La fórmula
química general de un monosacárido no modificado es (CH2O)n, donde n es
cualquier número igual o mayor a tres, su límite es de 7 carbonos. Los
monosacáridos poseen siempre un grupo carbonilo en uno de sus átomos de
carbono y grupos hidroxilo en el resto, por lo que pueden considerarse
polialcoholes. Por tanto se definen químicamente como polihidroxialdehídos o
polihidroxicetonas.
Los monosacáridos se clasifican de acuerdo a tres características diferentes:
la posición del grupo carbonilo, el número de átomos de carbono que contiene y
su quiralidad. Si el grupo carbonilo es un aldehído, el monosacárido es una
aldosa; si el grupo carbonilo es una cetona, el monosacárido es una cetosa. Los
monosacáridos más pequeños son los que poseen tres átomos de carbono, y son
llamados triosas; aquellos con cuatro son llamados tetrosas, lo que poseen cinco
son llamados pentosas, seis son llamados hexosas y así sucesivamente. Los
sistemas de clasificación son frecuentemente combinados; por ejemplo, la
glucosa es una aldohexosa (un aldehído de seis átomos de carbono), la ribosa es
una aldopentosa (un aldehído de cinco átomos de carbono) y la fructosa es una
cetohexosa (una cetona de seis átomos de carbono).
Cada átomo de carbono posee un grupo de hidroxilo (-OH), con la excepción del
primero y el último carbono, todos son asimétricos, haciéndolos centros
estéricos con dos posibles configuraciones cada uno (el -H y -OH pueden estar
a cualquier lado del átomo de carbono). Debido a esta asimetría, cada
monosacárido posee un cierto número de isómeros. Por ejemplo la aldohexosa
D-glucosa, tienen la fórmula (CH2O)6, de la cual, exceptuando dos de sus seis
átomos de carbono, todos son centros quirales, haciendo que la D-glucosa sea
uno de los estereoisómeros posibles. En el caso del gliceraldehído, una
aldotriosa, existe un par de posibles esteroisómeros, los cuales son
enantiómeros y epímeros (1,3-dihidroxiacetona, la cetosa correspondiente, es
una molécula simétrica que no posee centros quirales). La designación D o L es
realizada de acuerdo a la orientación del carbono asimétrico más alejados del
grupo carbonilo: si el grupo hidroxilo está a la derecha de la molécula es un
azúcar D, si está a la izquierda es un azúcar L. Como los D azúcares son los más
comunes, usualmente la letra D es omitida.
DISACÁRIDOS
Los disacáridos son glúcidos formados por dos moléculas de monosacáridos y,
por tanto, al hidrolizarse producen dos monosacáridos libres. Los dos

85. monosacáridos se unen mediante un enlace covalente conocido como enlace
glucosídico, tras una reacción de deshidratación que implica la pérdida de un
átomo de hidrógeno de un monosacárido y un grupo hidroxilo del otro
monosacárido, con la consecuente formación de una molécula de H2O, de
manera que la fórmula de los disacáridos no modificados es C12H22O11.
La sacarosa es el disacárido más abundante y la principal forma en la cual los
glúcidos son transportados en las plantas. Está compuesto de una molécula de
glucosa y una molécula de fructosa. El nombre sistemático de la sacarosa , O-α-
D-glucopiranosil-(1→2)- β-D-fructofuranósido, indica cuatro cosas:
Sus monosacáridos: Glucosa y fructosa.Los glúcidos, carbohidratos, hidratos
de carbono o sacáridos (del griego σάκχαρ "azúcar") son biomoléculas
compuestas por carbono, hidrógeno y oxígeno. La glucosa, el glucógeno y el
almidón son las formas biológicas primarias de almacenamiento y consumo de
energía; la celulosa forma la pared celular de las células vegetales y la quitina
es el principal constituyente del exoesqueleto de los artrópodos.
Los glúcidos pueden sufrir reacciones de esterificación, aminación, reducción,
oxidación, lo cual otorga a cada una de las estructuras una propiedad
específica, como puede ser de solubilidad.
Disposición de las moléculas en el espacio: La glucosa adopta la forma piranosa
y la fructosa una furanosa.
Unión de los monosacáridos: El carbono anomérico uno (C1) de α-glucosa está
enlazado en alfa al C2 de la fructosa formando 2-O-(alfa-D-glucopiranosil)-
beta-D-fructofuranosido y liberando una molécula de agua.
El sufijo -ósido indica que el carbono anomérico de ambos monosacáridos
participan en el enlace glicosídico.
La lactosa, un disacárido compuesto por una molécula de galactosa y una
molécula de glucosa, estará presente naturalmente sólo en la leche. El nombre
sistemático para la lactosa es O-β-D-galactopiranosil-(1→4)-D-glucopiranosa.
Otro disacárido notable incluyen la maltosa (dos glucosa enlazadas α-1,4) y la
celobiosa (dos glucosa enlazadas β-1,4).
POLISACÁRIDOS
Los polisacáridos son cadenas, ramificadas o no, de más de diez monosacáridos,
resultan de la condensación de muchas moléculas de monosacáridos con la
pérdida de varias moléculas de agua. Su fórmula empírica es: (C6 H10 O5)n. Los
polisacáridos representan una clase importante de polímerosbiológicos y su
función en los organismos vivos está relacionada usualmente con estructura o
almacenamiento.

86. El almidón es usado como una forma de almacenar monosacáridos en las plantas,
siendo encontrado en la forma de amilosa y la amilopectina (ramificada).
En animales, se usa el glucógeno en vez de almidón el cual es estructuralmente
similar pero más densamente ramificado. Las propiedades del glucógeno le
permiten ser metabolizado más rápidamente, lo cual se ajusta a la vida activa
de los animales con locomoción.
La celulosa y la quitina son ejemplos de polisacáridos estructurales. La celulosa
es usada en la pared celular de plantas y otros organismos y es la molécula más
abundante sobre la tierra. La quitina tiene una estructura similar a la celulosa,
pero tiene nitrógeno en sus ramas incrementando así su fuerza. Se encuentra
en los exoesqueletos de los artrópodos y en las paredes celulares de muchos
hongos. Tiene diversos usos: en hilos para sutura quirúrgica.
Otros polisacáridos incluyen la calosa, la laminarina, la maltodextrina, el xilano
y la galactomanosa
LÍPIDOS
(GRASAS)
Los lípidos son un conjunto de moléculas orgánicas (la mayoría biomoléculas)
son liposolubles o hidrófobos compuestas principalmente por carbono e
hidrógeno y en menor medida oxígeno, aunque también pueden contener
fósforo, azufre y nitrógeno. Tienen como característica principal el ser
hidrófobas (insolubles en agua) y solubles en disolventes orgánicos como la
bencina, el benceno y el cloroformo. En el uso coloquial, a los lípidos se les llama
incorrectamente grasas, ya que las grasas son sólo un tipo de lípidos
procedentes de animales. Los lípidos cumplen funciones diversas en los
organismos vivientes, entre ellas la de reserva energética (como los
triglicéridos), la estructural (como los fosfolípidos de las bicapas) y la
reguladora (como las hormonasesteroides).

87. ÁCIDOS GRASOS
Son las unidades básicas de los lípidos saponificables, y consisten en moléculas
formadas por una larga cadena hidrocarbonada (CH2) con un número par de
átomos de carbono (2-24) y un grupo carboxilo(COOH) terminal. La presencia
de dobles enlaces en el ácido graso reduce el punto de fusión. Los ácidos
grasos se dividen en saturados e insaturados.
SATURADOS: Sin dobles enlaces entre átomos de carbono; por
ejemplo, ácido láurico, ácido mirístico, ácido palmítico, ácido margárico,
ácido esteárico, ácido araquídico y ácido lignocérico.
INSATURADOS: Los ácidos grasos insaturados se caracterizan por
poseer dobles enlaces en su configuración molecular. Éstas son
fácilmente identificables, ya que estos dobles enlaces hacen que su
punto de fusión sea menor que en el resto. Se presentan ante nosotros
como líquidos, como aquellos que llamamos aceites. Este tipo de
alimentos disminuyen el colesterol en sangre y también son llamados
ácidos grasos esenciales. Los animales no son capaces de sintetizarlos,
pero los necesitan para desarrollar ciertas funciones fisiológicas, por lo
que deben aportarlos en la dieta. La mejor forma y la más sencilla para
poder enriquecer nuestra dieta con estos alimentos, es aumentar su
ingestión, es decir, aumentar su proporción respecto a los alimentos que
consumimos de forma habitual.Con uno o más dobles enlaces entre
átomos de carbono; por ejemplo, ácido palmitoleico, ácido oleico, ácido
elaídico, ácido linoleico, ácido linolénico y ácido araquidónico y ácido
nervónico.
PROTEÍNAS
Las proteínas son moléculas formadas por cadenas lineales de aminoácidos. El
término proteína proviene de la palabra francesaprotéine y ésta del
griegoπρωτεῖ ος (proteios), que significa 'prominente, de primera calidad'.

88. Por sus propiedades físico-químicas, las proteínas se pueden clasificar en
proteínas simples (holoproteidos), que por hidrólisis dan solo aminoácidos o sus
derivados; proteínas conjugadas (heteroproteidos), que por hidrólisis dan
aminoácidos acompañados de sustancias diversas, y proteínas derivadas,
sustancias formadas por desnaturalización y desdoblamiento de las anteriores.
Las proteínas son indispensables para la vida, sobre todo por su función
plástica (constituyen el 80% del protoplasma deshidratado de toda célula),
pero también por sus funciones biorreguladoras (forman parte de las enzimas)
y de defensa (los anticuerpos son proteínas).
ACIDOS NUCLEICOS
Los ácidos nucleicos son grandes polímeros formados por la repetición de
monómeros denominados nucleótidos, unidos mediante enlaces fosfodiéster. Se
forman, así, largas cadenas; algunas moléculas de ácidos nucleicos llegan a
alcanzar tamaños gigantescos, con millones de nucleótidos encadenados. Los
ácidos nucleicos almacenan la información genética de los organismos vivos y
son los responsables de la transmisión hereditaria. Existen dos tipos básicos, el
ADN y el ARN.
El descubrimiento de los ácidos nucleicos se debe a Friedrich Miescher, quien
en el año 1869 aisló de los núcleos de las células una sustancia ácida a la que
llamó nucleína,1
nombre que posteriormente se cambió a ácido nucleico.
Posteriormente, en 1953, James Watson y Francis Crick descubrieron la
estructura del ADN, empleando la técnica de difracción de rayos X.

89. ADN
El ADN es bicatenario, está constituido por dos cadenas polinucleotídicas
unidas entre sí en toda su longitud. Esta doble cadena puede disponerse en
forma lineal (ADN del núcleo de las células eucarióticas) o en forma circular
(ADN de las células procarióticas, así como de las mitocondrias y
cloroplastoseucarióticos). La molécula de ADN porta la información necesaria
para el desarrollo de las características biológicas de un individuo y contiene
los mensajes e instrucciones para que las células realicen sus funciones.
Dependiendo de la composición del ADN (refiriéndose a composición como la
secuencia particular de bases), puede desnaturalizarse o romperse los puentes
de hidrógenos entre bases pasando a ADN de cadena simple o ADNsc
abreviadamente.
Excepcionalmente, el ADN de algunos virus es monocatenario.
Estructuras ADN
Estructura primaria. Una cadena de desoxirribonucleótidos (monocatenario) es
decir, está formado por un solo polinucleótido, sin cadena complementaria. No
es funcional, excepto en algunos virus.
Estructura secundaria. Doble hélice, estructura bicatenaria, dos cadenas de
nucleótidos complementarias, antiparalelas, unidas entre sí por las bases
nitrogenadas por medio de puentes de hidrógeno. Está enrollada
helicoidalmente en torno a un eje imaginario. Hay tres tipos:
Doble hélice A, con giro dextrógiro, pero las vueltas se encuentran en un plano
inclinado (ADN no codificante).
Doble hélice B, con giro dextrógiro, vueltas perpendiculares (ADN funcional).
Doble hélice Z, con giro levógiro, vueltas perpendiculares (no funcional); se
encuentra presente en los parvovirus.
ARN
El ARN difiere del ADN en que la pentosa de los nucleótidos constituyentes es
ribosa en lugar de desoxirribosa, y en que, en lugar de las cuatro bases A, G, C,
T, aparece A, G, C, U (es decir, uracilo en lugar de timina). Las cadenas de ARN
son más cortas que las de ADN, aunque dicha característica es debido a
consideraciones de carácter biológico, ya que no existe limitación química para
formar cadenas de ARN tan largas como de ADN, al ser el enlace fosfodiéster
químicamente idéntico.El ARN está constituido casi siempre por una única
cadena (es monocatenario), aunque en ciertas situaciones, como en los ARNt y
ARNr puede formar estructuras plegadas complejas y estables.

90. Mientras que el ADN contiene la información, el ARN expresa dicha
información, pasando de una secuencia lineal de nucleótidos, a una secuencia
lineal de aminoácidos en una proteína. Para expresar dicha información, se
necesitan varias etapas y, en consecuencia existen varios tipos de ARN:
El ARN mensajero se sintetiza en el núcleo de la célula, y su secuencia de
bases es complementaria de un fragmento de una de las cadenas de ADN.
Actúa como intermediario en el traslado de la información genética desde el
núcleo hasta el citoplasma. Poco después de su síntesis sale del núcleo a través
de los poros nucleares asociándose a los ribosomas donde actúa como matriz o
molde que ordena los aminoácidos en la cadena proteica. Su vida es muy corta:
una vez cumplida su misión, se destruye.
El ARN de transferencia existe en forma de moléculas relativamente pequeñas.
La única hebra de la que consta la molécula puede llegar a presentar zonas de
estructura secundaria gracias a los enlaces por puente de hidrógeno que se
forman entre bases complementarias, lo que da lugar a que se formen una serie
de brazos, bucles o asas. Su función es la de captar aminoácidos en el
citoplasma uniéndose a ellos y transportándolos hasta los ribosomas,
colocándolos en el lugar adecuado que indica la secuencia de nucleótidos del
ARN mensajero para llegar a la síntesis de una cadena polipeptídica
determinada y por lo tanto, a la síntesis de una proteína
El ARN ribosómico es el más abundante (80 por ciento del total del ARN), se
encuentra en los ribosomas y forma parte de ellos, aunque también existen
proteínas ribosómicas. El ARN ribosómico recién sintetizado es empaquetado
inmediatamente con proteínas ribosómicas, dando lugar a las subunidades del
ribosoma.

91. UNIDAD
4

92. ORIGEN DEL UNIVERSO – VIDA
ORGANIZACIÓN Y EVOLUCIÓN DEL UNIVERSO
TEORÍA DEL BIG BANG
La teoría de la gran explosión, mejor conocida como la teoría del Big Bang, es la
más popular y aceptada en la actualidad. Esta teoría, a partir de una serie de
soluciones de ecuaciones de relatividad general, supone que hace entre unos
14.000 y 15.000 millones de años, toda la materia del Universo (lo cual incluye
al Universo mismo) estaba concentrada en una zona extraordinariamente
pequeña, hasta que explotó en un violento evento a partir del cual comenzó a
expandirse. Toda esa materia, comprimida y contenida en un único lugar, fue
impulsada tras la explosión, comenzó a expandirse y a acumularse en
diferentes partes. En esa expansión, la materia se fue agrupando y acumulando
para dar lugar a las primeras estrellas y galaxias, formando así lo que
conocemos como el Universo. Los fundamentos matemáticos de esta teoría,
incluyen la teoría general de la relatividad de Albert Einstein junto a la teoría
estándar de partículas fundamentales. Todo esto, no sólo hace de ésta la
teoría más respetada, sino que da lugar a nuevas e interesantísimas cuestiones,
como por ejemplo si el universo seguirá en constante expansión por el resto de
los tiempos o si por el contrario, un evento similar al que le dio origen puede
hacer que el universo entero vuelva a contraerse (Big Crunch), entre otras.
TEORÍAS EVOLUCIONISTAS
Frente a las teorías fijitas surgieron científicos como Lamarck y Darwin; que
crearon la doctrina del evolucionismo.
Según las doctrinas evolucionistas, los seres vivos a lo largo de su historia
han ido evolucionando, es decir, adquiriendo un mayor grado de diferenciación.
Así, según se retrocede en el tiempo se puede observar una menor diversidad
de seres, lo que implicaría un menor grado de adaptación y de menor evolución
en la comparación con las especies actuales.
Lamarckismo:
Lamarck fue pionero en las ideas acerca de la evolución de las especies. Según
su teoría, todas las especies se están esforzando continuamente por adaptarse
mejor a las condiciones del medio en que viven y, en consecuencia,
desarrollaron más los órganos que más utilizaban.
Para el lamarckismo, su principio fundamental es: la función crea el órgano. El
ejemplo propuesto por Lamarck era que las jirafas cada vez necesitaban
estirar más el cuello para alcanzar las hojas más altas de los árboles de acacia
de los que se alimentaban. El cuello se hacía cada vez más largo, y este
carácter adquirido era heredable.

93. Hoy día esta doctrina, tal y como la acabamos de exponer, no es admitida, ya
que los caracteres adquiridos o modificaciones que no afectan a los genes no
son heredables. Si un padre, gracias al gimnasio y entrenamientos, adquiere una
potente musculatura, los hijos no tienen por qué presentar una musculatura
más desarrollada de lo normal.
Darwinismo:
En 1859, Charles Darwin publicó el libro ―el origen de las especies‖, donde
exponía sus ideas acerca de la evolución de las mismas. La teoría darwinista se
apoya fundamentalmente en el hecho de que los individuos más aptos para son
los que sobreviven y por tanto, dejan descendencia. Esta aptitud o variación
favorable sí que está determinada por la carga de genes y, por tanto, es
heredable. En consecuencia, todo cambio evolutivo se debe a un proceso de
selección entre los más aptos.
Según esta teoría darwinista, lo que acontece en el ejemplo anterior de las
jirafas es lo siguiente: entre las jirafas, las hay con cuello más largo y con
cuello más corto. Al escasear antes las hojas más bajas en los árboles, solo las
de cuello más alto podrían alimentarse correctamente y sobrevivir, mientras
que las otras irían desapareciendo. El carácter favorable de tener el cuello más
alto está implicado en los genes y, por tanto, es heredable.
Darwin sostenía que la evolución es gradual y que las especies presentan cierta
variabilidad. Siguiendo con el ejemplo anterior, podemos considerar que no
todos los individuos, aunque pertenezcan a la misma especie, son idénticos: hay
jirafas más altas, más bajas, con cuello más o menos largo, con patas más
largas, con patas más cortas, etc. Podemos observar que existe una gran
variabilidad y que en ella se observan variaciones graduales.
El darwinismo está fundamentado en que los individuos genéticamente mejor
adaptados los que dejan descendencia.
LA TEORÍA COSMOZÓICA
Defendida por el químico JustusLiebig y por el físico Helmut Von Helmont.
Esta teoría, se basa fundamentalmente en la observación de la fecundación de
las lavas, originariamente estériles (cuando su temperatura es elevada), por
esporas traídas por el viento y establece que este fenómeno podría ocurrir a
escala cósmica, es decir, que la Tierra habría sido sembrada por gérmenes
provenientes del cosmos.
De ahí que a esta Teoría también se la conoce con el nombre de TEORÍA
COSMOZOICA, de la cual han derivado dos vertientes de pensamientos:
Litopanspermia y Radiopanspermia

94. LITOPANSPERMIA: Establece que los gérmenes habrían llegado empleando a
los meteoritos como vehículo de transporte. Ello justifica que se examine
cabalmente cada meteorito llegado desde el espacio,con el objeto de
comprobar si existe en él la presencia de materia viva o de restos orgánicos.
Aunque existen pruebas de una y otra posibilidad no se puede descartar la
alternativa que se hayan contaminado después de haber llegado a la Tierra.
RADIOPANSPERMIA: Establece que los gérmenes habrían llegado en medio de
polvo cósmico movido por radiación cósmica. Esta teoría la sostiene el físico
sueco SVANTE ARRENIUS pero presenta varios problemas de entendimiento,
por ejemplo, se sabe que un viaje desde el Sol a la estrella más cercana
Centauro demoraría 9000 años
Teoría propuesta por arrhenius, a inicio del siglo xx (1908), Que habla sobre el
origen de los seres vivos a partir de la llegada de un meteorito que inoculó
formas de vida similares a las bacterias que posteriormente fueron
evolucionando hasta las formas actuales. A ésta teoría también se le conoce
como teoría panspérmicaó de la panspermia.
La Teoría cosmozoica o Panspermia es la hipótesis que sugiere que las
"semillas" o la esencia de la vida prevalecen diseminadas por todo el universo y
que la vida comenzó en la Tierra gracias a la llegada de tales semillas a nuestro
planeta. Estas ideas tienen su origen en algunas de las consideraciones del
filósofo griego Anaxágoras. El astrónomo Sir Fred Hoyle también apoyó la
idea de la panspermia.
Otra objeción a la panspermia es que las bacterias no sobrevivirían a las
altísimas temperaturas y las fuerzas involucradas en un impacto contra la
Tierra, aunque no se ha llegado aún a posiciones concluyentes en este punto (ni
a favor ni en contra), pues se conocen algunas especies de bacterias
extremófilas capaces de soportar condiciones de radiación, temperatura y
presión extremas que hacen pensar en que la vida pueda adquirir formas
insospechadamente resistentes
LA TEORIA DE OPARIN Y HALDANE
El primer conjunto de hipótesis verificables acerca del origen de la vida en la
Tierra fue propuesto por el bioquímico ruso Alexander I. Oparin (1894-1980) y
por el inglés John B. S. Haldane (1892-1964), quienes trabajaban en forma
independiente. La idea de Oparin y Haldane se basaba en que la atmósfera
primitiva era muy diferente de la actual; entre otras cosas, la energía
abundaba en el joven planeta.
Propusieron entonces que la aparición de la vida fue precedida por un largo
período de lo que denominaron "evolución química". Oparin experimentó sus

95. hipótesis utilizando un modelo al que llamó "coacervados". Los coacervados son
sistemas coloidales constituidos por macromoléculas diversas que se habían
formado en ciertas condiciones en medio acuoso y habrían ido evolucionando
hasta dar lugar a células con verdaderas membranas y otras características de
los organismos vivos. Según Oparin, los seres vivos habrían modificado la
atmósfera primitiva y esto es lo que habría impedido, a su vez, la posterior
formación de nueva vida a partir de sustancias inorgánicas.
De acuerdo con esta teoría, en la Tierra primitiva existieron determinadas
condiciones de temperatura, así como radiaciones del Sol que afectaron las
sustancias que existían entonces en los mares primitivos. Dichas sustancias se
combinaron dé tal manera que dieron origen a los seres vivos. La atmósfera
primitiva carecía de oxígeno libre, pero había sustancias como el hidrógeno,
metano y amoniaco. Estos reaccionaron entre sí debido a la energía de la
radiación solar, la actividad eléctrica de la atmósfera y la actividad volcánica
dando origen a los primeros seres vivos.
Hace aproximadamente 5.000 millones de años se formó la Tierra, junto con el
resto del Sistema solar. Los materiales de polvo y gas cósmico que rodeaban al
Sol fueron fusionándose y solidificándose para formar todos los planetas.
Cuando la Tierra se condensó, su superficie estaba expuesta a los rayos
solares, al choque de meteoritos y a la radiación de elementos como el torio y
el uranio. Estos procesos provocaron que la temperatura fuera muy elevada.
La atmósfera primitiva contenía vapor de agua (H2O), metano (CH4), amoniaco
(NH3), ácido cianhídrico (HCN) y otros compuestos, los cuales estaban
sometidos al calor desprendido de los volcanes y a la radiación ultravioleta
proveniente del sol. Otra característica de esta atmósfera es que carecía de
oxígeno libre necesario para la respiración.
Como en ese tiempo tampoco existía la capa formada por ozono, que se
encuentra en las partes superiores de la atmósfera y que sirven para filtrar el
paso de las radiaciones ultravioletas del sol, estas podían llegar en forma
directa a la superficie de la Tierra.
También había gran cantidad de rayos cósmicos provenientes del espacio
exterior, así como actividad eléctrica y radiactiva, que eran grandes fuentes
de energía. Con el enfriamiento paulatino de la Tierra, el vapor de agua se
condensó y se precipitó sobre el planeta en forma de lluvias torrenciales, que al
acumularse dieron origen al océano primitivo, cuyas características definirán al
actual.
Los elementos que se encontraban en la atmósfera y los mares primitivos se
combinaron para formar compuestos, como carbohidratos, proteínas y

96. aminoácidos. Conforme se iban formando estas sustancias, se fueron
acumulando en los mares, y al unirse constituyerón sistemas microscópicos
esferoides delimitados por una membrana, que en su interior tenían agua y
sustancias disueltas. Estos tipos de sistemas pluricelulares, podemos
estudiarlos a partir de modelos parecidos a los coacervados (gotas
microscópicas formadas por macromoléculas a partir de la mezcla de dos
soluciones de estas, son un posible modelo precelular). Estos son mezclas de
soluciones orgánicas complejas, semejantes a las proteínas y a los azúcares.
Oparin demostró que en el interior de un coacervado ocurren reacciones
químicas que dan lugar a la formación de sistemas y que cada vez adquieren
mayor complejidad. Las propiedades y características de los coacervados
hacen suponer que los primeros sistemas precelulares se les parecían mucho.
Los sistemas precelulares similares a los coacervados sostienen un intercambio
de materia y energía en el medio que los rodea. Este tipo de funciones también
las realizan las células actuales a través de las membranas celulares.
Debido a que esos sistemas precelulares tenían intercambio con su medio, cada
vez se iban haciendo más complejos, hasta la aparición de los seres vivos.
Esos sistemas o macromoléculas, a los que Oparin llamo PROTOBIONTES,
estaban expuestos a las condiciones a veces adversas del medio, por lo que no
todos permanecieron en la Tierra primitiva, pues las diferencias existentes
entre cada sistema permitían que sólo los más resistentes subsistieran,
mientras aquellos que no lo lograban se disolvían en el mar primitivo, el cual ha
sido también llamado SOPA PRIMITIVA.
Después, cuando los protobiontes evolucionaron, dieron lugar a lo que Oparin
llamo EUBIONTES, que ya eran células y, por lo tanto, tenían vida. Según la
teoría de Oparin – Haldane, así surgieron los primeros seres vivos. Estos
primeros seres vivos eran muy sencillos, pero muy desarrollados para su época,
pues tenían capacidad para crecer al tomar sustancias del medio, y cuando
llegaban a cierto tamaño se subdividian en otros más pequeños, a los que
podemos llamar descendientes, estos conservaban muchas características de
sus progenitores. Estos descendientes iban, a su vez, creciendo y
posteriormente fragmentandose; de esta manera inició el largo proceso de
evolución de las formas de vida en nuestro planeta.
TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN PREBIÓTICA
EL ORIGEN DE LA VIDA
De acuerdo con esta teoría, en la tierra primitiva existieron determinadas
condiciones de temperatura, así como radiaciones del sol, que afectaron las

97. moléculas orgánicas que existían entonces en los mares primitivos. Dichas
sustancias se combinaron dé tal manera que dieron origen a los seres vivos.
CONDICIONES QUE PERMITIERON LA VIDA
1) La presencia de GASES IMPORTANTES que se encuentran en la
ATMÓSFERA, tales como: O2, CO2, N, Gases raros.
2) La presencia de H2O, fundamental para la vida de todos los seres vivos.
3) La Temperatura ideal para el desarrollo de todos los seres vivos.
4) La capa protectora llamada OZONO, que impide la llegada de Rayos
Ultravioletas a los seres vivos (aunque en la actualidad el hombre la está
destruyendo).
5) La presencia de sales minerales y compuestos inorgánicos en el SUELO,
fundamental para la Fotosíntesis de los vegetales.
6) La presencia de Energía Luminosa o Solar, procedente del SOL, necesaria
para la Fotosíntesis y la vida de los animales y el hombre.
¿CÓMO SE FORMARON LOS PRIMEROS ORGANISMOS?
Los elementos de la atmósfera y los mares primitivos se combinaron para
formar compuestos, como carbohidratos, las proteínas y los aminoácidos. Estos
tipos de sistemas pres celulares, llamados coacervados, son mezclas de
soluciones orgánicas complejas, semejantes a las proteínas.
COACERVADOS
Los coacervados sostenían un intercambio de materia y energía en el medio que
los rodea. Debido a esto, cada vez se iban haciendo más complejos, hasta la
aparición de los seres vivos.
EXPERIMENTOS DE UREY Y MILLER
Miller y Urey realizaron experimentos para apoyar la teoría sobre el origen de
la vida. Para producir condiciones de la atmósfera terrestre, idearon un
aparato en el cual introdujeron hidrógeno, metano, vapor de agua, amoniaco y
descargas eléctricas. Después de una semana analizaron las substancias,
encontrando moléculas orgánicas sencillas; partes de los seres vivos. Todavía
no ha podido crearse una célula.
ORIGEN DEL OXIGENO
· Descubridor: Joseph Priestley.
· Lugar de descubrimiento: Inglaterra.
· Año de descubrimiento: 1774.
· Origen del nombre: Del griego "oxys" ("ácidos") y "gennao"
("generador"). Significando "formador de ácidos".
Se cree que el oxígeno es el producto de la mayor contaminación que haya
sufrido nuestro planeta, un proceso que se inició hace alrededor de 2.700