2. Psicopatología de la Adultez y de la
Vejez
Unidad 1, Tema 2
Generalidades de la Teoría de la Mente en cuanto
a la naturaleza de la relación mente-cuerpo.
Guillermo Laurentín Torres
Lcdo. en Psicología (MSc.)
Mayo 2014.

3. Psicopatología de la Adultez y de la
Vejez
Generalidades de la Teoría de la Mente en cuanto a la
naturaleza de la relación mente-cuerpo.
Dualismo:
Descartes sostenía que existen dos tipos de
sustancias diferentes: la mente (alma) y el cuerpo), cada
una de ellas independiente, con propiedades y sujeta a
principios diferentes. De aquí surge la conocida expresión
cartesiana “pienso, luego existo”, que equivale a afirmar
que no puedo dudar de mi existencia en cuanto a ser
pensante pero sí en cuanto a entidad física que se extiende
en el espacio

4. Psicopatología de la Adultez y de la
Vejez
Generalidades de la Teoría de la Mente en cuanto a la
naturaleza de la relación mente-cuerpo.
Materialismo:
No existen dos sustancias sino una sola: la materia.
Vale decir que todo lo que ocurre en el universo, lo cual
incluye el ámbito de lo psicológico en los humanos, debe
explicarse en su totalidad por principios físicos. La tarea
de las ciencias psicológicas consiste en encontrar las
conexiones y causas físicas últimas de lo mental.

5. Psicopatología de la Adultez y de la
Vejez
Generalidades de la Teoría de la Mente en cuanto a la
naturaleza de la relación mente-cuerpo.
Conductismo:
Aquí es preciso interpretar el conductismo como
filosofía de la mente, en este caso, sería una reacción
contra el mentalismo que acompañó al dualismo; en
consecuencia, solo puede formularse una teoría de la
mente partiendo de lo observable, en si ni niega ni afirma
la existencia de objetos mentales, lo que hace es recalcar en
el estudio científico de la conducta, descartando el
problema mente-cerebro.

6. Psicopatología de la Adultez y de la
Vejez
Generalidades de la Teoría de la Mente en cuanto a la
naturaleza de la relación mente-cuerpo.
Funcionalismo:
Sostiene que para estudiar la mente no es suficiente
conocer los elementos que lo constituyen sino su
organización, la mente representa una función que podría
ser llevada a cabo por un sistema diferente del cerebro,
como un computador, por lo tanto hay que estudiar las
leyes del procesamiento de información por medio del
sistema y replicarlo en modelos artificiales.

7. Psicopatología de la Adultez y de la
Vejez
Generalidades de la Teoría de la Mente en cuanto a la
naturaleza de la relación mente-cuerpo.
Fenomenología e Intencionalidad:
La intencionalidad es una característica esencial de
lo relacionado con la mente: los estados mentales son
siempre acerca de algo. Las vivencias y la conciencia son
vivencia y conciencia de algo. De esta manera la
intencionalidad también define lo mental. No hay
conciencia sin intencionalidad.

8. Psicopatología de la Adultez y de la
Vejez
Teoría biológica de la mente (Relación mente-cerebro)
La mente es una facultad de todo organismo que
interactúa con el medio. Cerebro y mente comparten la
misma organización de igual manera que lo hace el
computador y el programa, ésta es la información que
procesan.
Neuroanatomía: se ha encargado de identificar y estudiar
los distintos núcleos, áreas y circuitos del sistema nervioso
central, con relación al comportamiento humano, el
sistema límbico y el lóbulo prefrontal tienen gran
importancia.

9. Psicopatología de la Adultez y de la
Vejez
Teoría biológica de la mente (Relación mente-cerebro)
El sistema límbico se ha relacionado con el sustrato
de experiencia y expresión de emociones. Está conformado
por las circonvoluciones del cuerpo calloso y del
hipocampo, hipotálamo, entre otros e integra la
información sensitiva y cognoscitiva cortical procesada a
los circuitos hipotalámicos que controlan las actividades
autónomas y endocrinas. Se relaciona con otras áreas del
cerebro generadoras de conductas como cambios
emocionales, ansiedad, depresión, agresividad, falta de
control en los impulsos, conducta adictiva, conducta
sexual. (Sadock, 2000)

10. Psicopatología de la Adultez y de la
Vejez
Teoría biológica de la mente (Relación mente-cerebro)
Neurotrasmisores: El estudio de las sustancias que actúan
en el S.N.C. especialmente en el sistema límbico y corteza
prefrontal, ha sido revelador de una gran cantidad de
conductas y cambios en el comportamiento humano:
depresión: noradrenalina, serotonina, y gaba (ácido gama
amino butírico).
Alzheimer: acetilcolina, aceticolinesterasa.
Esquizofrenia: dopamina, serotonina.
Todos estos trastornos mentales tienen involucrados los
componentes del significado de mente: inteligencia,
pensamiento, memoria, atención.(Nestler y otros, 2001)

11. Psicopatología de la Adultez y de la
Vejez
Teoría biológica de la mente (Relación mente-cerebro)
Psicoinmunoneuroendocrinología: Se ocupa de las
relaciones multifacéticas que existen entre hormonas,
sistema inmune y conducta. El sistema inmunológico y el
cerebro sostienen una relación estrecha, alteraciones del
SNC se han relacionado con una variedad de estresores,
que muestran una clara influencia del sistema inmune y de
enfermedades que involucran este sistema.
Cronobiología: Los ritmos biológicos tienen gran
importancia en el desarrollo de algunas patologías
psiquiátricas, como se puede ver en el trastorno depresivo
mayor con patrón estacional.

12. Psicopatología de la Adultez y de la Vejez
Teoría biológica de la mente (Relación mente-cerebro)
Biología Molecular: Kandel (1998) planteó un nuevo
modelo de relación mente-cerebro basado en 5 principios:
1) Todos los procesos mentales se derivan del
funcionamiento cerebral.
2) Los genes y sus derivados proteicos son determinantes
en el patrón de interconexiones neuronales y su
funcionamiento, por tanto, un componente importante
en el desarrollo de enfermedades mentales es genético.

13. Psicopatología de la Adultez y de la Vejez
Teoría biológica de la mente (Relación mente-cerebro)
Biología Molecular: Kandel (1998) planteó un nuevo
modelo de relación mente-cerebro basado en 5 principios:
3)La alteración de los genes no explica por sí sola toda la
variación en las enfermedades mentales. Los factores
sociales o del desarrollo contribuyen de manera
importante.
4)Las alteraciones en los genes inducidas por el
aprendizaje generan cambios en el patrón de conexiones
neuronales, que presumiblemente son responsables del
inicio y mantenimiento de conductas anormales,
generadas por contingencias sociales.

14. Psicopatología de la Adultez y de la Vejez
Teoría biológica de la mente (Relación mente-cerebro)
Biología Molecular: Kandel (1998) planteó un nuevo
modelo de relación mente-cerebro basado en 5 principios:
5) La psicoterapia es efectiva y produce cambios duraderos
en el comportamiento probablemente a través del
aprendizaje, el que a su vez genera cambios en la
expresión que llevan a modificaciones en la fuerza de las
uniones sinápticas y cambios estructurales que alteran el
patrón de interconexiones entre las células nerviosas del
cerebro.

15. Psicopatología de la Adultez y de la Vejez
Teoría Sistémica
El enfoque sistémico está centrado tanto en los
sistemas como en su funcionamiento, subraya la relación
entre las partes de un todo complejo (sistema) y las pautas
de relación existentes entre sus elementos y se apoya en la
teoría general de sistemas, la epistemología cibernética y el
constructivismo social.
En su aspecto terapéutico debe considerar e incluir
todas las partes relevantes del sistema, y examina las
relaciones interpersonales para tratar de entender los
problemas humanos, mas que los procesos de tipo
biológicos, intrapsiquico o social, sin desdeñarlos.

16. “La psicoterapia complementa la farmacoterapia
haciendo que se produzcan mayores conexiones
interneuronales y viceversa”
Stalh (2000).
“Mi enfermedad mental tiene tratamiento. ¿Tú
prejuicio tiene cura”
Eslogan de campaña española de salud mental